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雅思阅读超全题型剖析
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雅思阅读超全题型剖析
第一节俯瞰雅思
考试时间:
60分钟(包括填写答案)
分类:
A类和G类
A类——3篇文章,每篇1000字左右
G类——第一篇由2-3篇短文组成,第二篇中等长度,第三篇长文1000字
分数段:
根据考试情况可能会有些调整,共40题,每部分12-15题
A类
18—20:
5分,21—22:
5.5,23—25:
6分,26—27:
6.5,
28—30:
7分,31—32:
7.5分
G类,比A类简单,但要求相对也高,G类对23个为5分,30个为6分
题型
1)Choice*
2)Headings*
3)Matching*
4)Yes/No/NotGiven*
5)Summary
6)Shortanswerquestions
7)Sentencecompletion
8)Diagram/Chart/Tablecompletion
第二节题型一
Choice(选择)CAM6T4P1;CAM7TAS3
1.题型要求
四选一和多选多
实际上,多选多很容易,是一种简单题型。
它具有以下几个特点:
(1)正确答案的数目是已知的。
在题目的要求中会告诉你要选出几个选项。
题目要求中常出现WHICHFOUR,WHICHTHREE等字样。
(2)答案在原文中是集中出现的。
对应原文中的列举,找到一个答案,其余几个就在它的前后不远处。
四选一在考试中一般比较难。
它的特点是:
四个选项,哪个都像,好像在原文中都提到了,但又都和原文的叙述不太一样,很容易选错。
选择题和问答题的区别在于:
问答题要求你自己从原文中找答案。
而选择题给你四个选项,让你选择,在给你提示的同时,也给了你一个陷阱。
有些选择题,如果改为回答题,你可能能够做对,但给了你四个选项,反而选错了。
考试中,四选一,A类和G类一般都是每次必考,考一组,共3题左右。
多选多,不是每次必考。
2.解题步骤
(1)找出题干中的关键词,最好先定位到原文中的一个段落。
将题干中的关键词与原文各段落的小标题或每段话的第一句相对照。
有些题目能先定位到原文中的一个段落,这必将大大加快解题时间,并提高准确率。
但并不是每个题目都能先定位到原文中的一个段落的。
如果题目中的关键词难以确定答案的位置,选项中的关键词也可以作为定位的参考依据。
(2)从头到尾快速阅读该段落,根据题干中的其他关键词及选项确定正确答案。
正确选项常常是原文相关词句的改写。
确定一个段落后,答案在该段落中的具体位置是未知的。
所以,需要从头到尾快速阅读该段落,确定正确答案。
短问答的答案常常是原文原词,而选择题的答案常常是原文相关词句的改写。
(3)有些题目比较简单,可以直接选择。
对于难题,可用排除法确定正确答案。
对于简单的题目,可从原文很快找到对应答案,这时可以直接选择不必看其它选项。
这样既可以节省时间,同时也避免受干扰选项的误导。
有些题目比较难,看每个选项都有点像,但又都不太象。
这时,可以用排除法,先排除掉肯定不对的选项,然后在剩下的选项中再做出选择。
通常,有两个选项很好排除,另外两个有一定的难度。
请参见本题型的注意事项部分,其中分析了干扰选项的特点。
(4)要注意顺序性,即题目的顺序和原文的顺序基本一致。
题目是有顺序性的。
第一题的答案应在文章的前部,第二题的答案应在第一题的答案之后。
这个规律也有助于同学们确定答案的位置。
全文主旨题
题目要求你说出一篇文章的主旨,即整篇文章的中心意思。
这种题型也不常考,在实际考试中要么不考,要么只考一题。
做这种题型要注意下几点:
1.题目以四选一的形式出现。
全文主旨题都是以四选一的形式出现,题干中常有THEAIMOFTHEWRITER(写文章的目的)、THETITLE(文章标题)、THEMAINTHEME(文章主旨)。
2.最后做全文主旨题。
不管全文主旨题是文章的第一题还是最后一题,都在做完该篇文章的其它题目后,再做全文主旨题。
这时,常常不需再看文章,即可直接做出来。
如果不能确定,则需要看一下原文的第一段及每段话的第一句。
一般全文主旨题还是比较简单的。
多选多+排序
与选择题中的多选多类似,只是在题目的要求中有INTHECORRECTORDER的字样,即需要将选出的选项以正确的顺序排序。
顺序非常重要,例如正确答案是1、4、3、5、2,如果你的答案是1、3、4、5、2,则五道题中你答对了三道题,如果你的答案是3、4、5、2、1,则五道题你都答错了。
在做这种题时,应注意以下几点:
1.正确答案的顺序一般与原文的叙述顺序是一致的。
2.答案在原文中往往是集中出现的。
这种题型在实际考试中不常出现。
第三节一般性解题方法
最重要的:
先看题目后看原文!
!
步骤:
(1)看题目
题目数目
题目类型
题目要求
(2)分析题目
题目大标题,小标题
找出关键词KW
(3)回原文定位答案
随手记下有用的信息
①每段首尾句
②对定位答案有特殊意义的词:
专有名词,时间,数字,日期,地点,人名,书名,国名,机构,温度,百分比,金钱符号,特殊印刷体(黑体、斜体、大写字母),特殊标点符号(引号、冒号、画线、破折号),长难单词。
怎样找到答案?
①结构主题句
②细节:
定位词所在句,有时还有其前后句
③有时考虑同义、近义单词
十大出题原则
1)数字
2)下定义
3)因果as,because,for,since,owingto,thanksto,leadto,asaresult,resultin/from,therefore
4)转折but,however,though,although,yet,ontheotherhand,nevertheless
5)比较级最高级
6)举例thatistosay,suchas,inotherwords,forexample,forinstance
7)相似及递进also,apartfrom,besides,moreover,furthermore
8)引言
9)特殊字体
10)图表
(4)检查答案:
如果剩余5分种以下,则忽略此步
①答题卡是否涂写正确
②是否按题目要求答了,特别是是非判断题的要求
第二讲
第一节题型二
Headings(小标题题)CAM6T2P1
1.题型要求
文章由若干段话组成,要求给每段话找个小标题。
小标题即指该段话的段落大意,中心思想,主旨。
本题型不是让你写出每段话的小标题,这样不好评判对错,而是要求从选项列表(listofheadings)中选择。
在现在的考试中,选项的数目往往大大多于文章中段落的数目,假如文章有五段话,选项的数目很可能是十个,甚至十二个。
也就是说,有很多干扰选项。
题目形式通常是文章中的一段话标出小标题作为例子,要求选余下段落的小标题。
给出小标题的通常是原文的第一段。
在考试中,该题型A类每次必考一组,共5题左右。
有时会考两组,共十题左右。
G类不是每次必考,考的时候,一般只考一组,共五题左右。
2.解题步骤
(1)先将例子所在的选项从选项列表中划去,同时,不读例子所在的段落。
每个选项最多只能用一次,也就是说,两个段落的小标题不可能是一个选项。
这是因为不同段落的主旨肯定是不同的,原文将他们分为不同的段落,就是要分别说不同的内容。
如果两段的主旨相同,即表达的中心思想一致,就应该将它们合为一段,是没有必要分为两段的。
有时,这类题目的要求中有这样一句话:
Youmayuseanyheadingmorethanonce(你可以使用任何小标题超过一次)。
这句话纯属误导,也就是说,即使题目的要求中有这句话或类似的话,任何选项也不可能被使用两次以上。
既然每个选项最多只能用一次,所以例子所在的段落已经使用的选项是不会被其它段落使用的,将其划去,以免被其它的段落误选。
而且在选其它段落的答案时,可以不看该选项,节省时间。
例子所在的段落已经给出了小标题,所以不必阅读该段落了,以免浪费时间,直接从下一段读起。
(2)不要先看选项,而要从文章入手,读一段话,做一道题。
先不要看选项,而是要先读文章。
读文章的时候,不要一下把文章全读完,而是读一段话,做一道题。
假如原文的第一段已作为例子给出,那么,先读第二段,然后到选项列表中找该段话的小标题。
然后再读第三段,同样处理,直至完成。
这样做,不仅速度快,而且准确率高。
(3)读每段话时,要抓住该段话的主题句和核心词汇。
正确答案常常是主题句的改写。
读每段话时,并不是该段落全要仔细阅读。
这样,既浪费时间,也不容易抓住重点。
应该抓住该段话的的主题句。
先读该段话的第一句,然后,与选项列表中的各选项一一对应,确定正确答案,正确选项一般是该句话的改写。
如果答案不能确定,应再读该段话的第二句,然后,与选项列表中的各选项一一对应。
如果答案还是不能确定,应再读该段话的最后一句,再与选项列表中大各选项一一对应。
如果还是找不到正确答案,则就需要阅读整段话了。
根据统计,段落的主题句在第一句的可能性超过50%,段落的主题句在第二句的可能性超过20%,段落的主题句在最后一句的可能性超过20%。
也就是说,按照上述方法做这种题型,读完该段话的第一句,就能在选项列表中找出该段话的Heading,这种可能性超过50%。
整段话都需要阅读的可能性不到10%。
(4)某段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去。
前面已经讲过,每个选项最多用一次,也就是说,不可能两个段落的小标题是一个选项。
所以,一段话的答案确定后,将它的选项从选项列表中划去,以免被误选为其它段落的小标题。
而且在选其它段落的答案时,可以不看该选项,节省时间。
但某段话的答案不太确定,如第三段可能是C,也可能不是C,这时不能将C从选项列表中划去。
NOTICE:
1.如果答案不确定,先将可能的选项全部选出。
2.干扰选项的特点是:
段落中未展开说明的细节。
3.如果主题句比较复杂(如复合句),应重点看主句部分。
主题句中,常常有如下的句式:
Although/While/Despite/Despitethefact…,…的中文意思是:
“虽然…,但是…”。
前面是个让步状语从句,后面是主句,要说明的观点在主句中。
4.如果主题句中有show和suggest等词,应重点看其后的宾语从句。
show和suggest是“表明”、“说明”的意思,其后的宾语从句往往是要说明的观点,是该段的主旨。
5.如果主句是notonly…butalso句型,应重点看butalso后面的部分。
notonly…butalso的意思是“不仅…而且…”,常用来承上启下。
notonly的后面是“承上”,即上一段主旨,butalso后面的部分是“启下”,即本段的主旨。
所以重点看butalso后面的部分。
6.问句不会是主题句,问句通常作为引题,是过度性的句子。
7.举例子的句子不会是主题句
8.正确答案应是主题句的改写,所以与主题句特别一致的选项应引起怀疑。
例:
某段话的第一句(主题句)为Overall,femalestudentsoutnumberedmalestudentsinthesurvey.
有个选项为:
L.FemaleStudents
原句的意思是:
在调查中,女生的数目超过男生的数目。
上述选项只提到了女生,所以它不对。
应用本条规律,你会发现它与主题句中的词femalestudents一模一样,所以也应该怀疑它不是正确选项。
正确选项为:
Gender意思是“性别”。
在主题句中并没有这个词,可见正确答案应是主题句的改写。
第二节题型三
Matching(搭配)CAM4TAS1CAM6T3P3,T2P3,TAS1
1.题型要求
同从属关系搭配题一样,因果关系搭配题也是一个选项的集合和一个题目的集合。
题目是一些(effects)或问题(problems),选项是原因(causes)。
所以这种题目实际上是找原因。
与从属关系搭配题不同,这种题型有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序基本一致。
而且题目在原文中的出处常常集中于几个连续的段落。
所以,一般这种题型比从属关系搭配题要容易一些。
2.解题步骤
(1)不用先把题目从头到尾看一遍,而应该一道题一道题地做。
既然有顺序性,就没有必要先把题目从头到尾看一遍,而是先从第一段做起,先找第一题的答案。
找到后,再找第二题的答案,第二题答案肯定在第一题答案后。
(2)先找出题目中的关键词,再到原文中去找它的对应词。
在做每题时,先找出题目中的关键词,然后快速阅读原文,寻找该关键词对应词。
(3)仔细阅读关键词所在的句子,确定正确答案。
正确答案常常是原文词句的改写。
因为是因果关系搭配,在确定答案时,要对表示因果关系的词特别敏感,搞清句子中描述的因果关系。
NOTICE:
1.做题时,要特别注意原文中表示因果关系的词。
连词:
because,since,as,for,therefore,so,thus,why;
动词:
resultin,resultfrom,followfrom,base…on…,bedueto;
名词:
basis,result,consequence,reason;
介词:
becauseof,thanksto;
副词:
asaresult,consequently
在阅读原文寻找答案时,要特别注意上述表示因果关系的词。
同时,掌握这些词,对大家写作也有好处。
2.要注意一因多果
在因果关系搭配题中,有的选项也可能会用两次以上,即有两个结果是同一个原因,我们称之为一因多果。
原文中的表述常常是这样的:
原因A,结果1。
结果3.在两个结果之间没有说出新的原因,这说明结果1和结果2的原因是一样的,都是原因A。
Matching之作者及其观点搭配题CAM6TBS3
1.题型要求
在原文中,就一个主题,若干人或组织提出了若干个观点,题目要求将观点与其提出者(作者)搭配。
这种搭配题也有一个选项的集合和一个题目的集合。
题目是观点,选项是作者。
这种题型一般比较难,主要表现在:
(1)没有顺序性,即题目的顺序与原文的顺序是不一致的。
(2)文章题材多样,有的比较偏。
作者提出的观点一般比较抽象,不好理解。
(3)文章句式复杂。
一般句子都比较长,有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句,造成大家理解上的困难。
(4)题目中的观点与原文中的对应观点在句子形式上变化较大,造成对应困难。
与从属关系搭配题一样,作者及观点搭配题也没有顺序性。
但不能用同样的解题方法。
怎么做从属关系搭配题呢?
前面介绍的方法是:
在阅读文章前,先将题目从头到尾看一遍,记住尽可能多的关键词。
但不能用这种方法做作者及其观点搭配题。
主要是因为题目都是一些观点,意思抽象,句式复杂。
先将题目从头到尾看一遍,不仅会花很多时间,而且很可能读完题目之后,没有什么印象,也抓不住什么关键词。
那么应该怎么做呢?
请看下面的解题步骤。
考试中,A类一般考得比较多,考一组,共五题左右。
G类一般考得比较少。
2.解题步骤
(1)在原文中将作者及其观点用线划出。
作者都包含大写字母,有的还有年代,表明是什么时候提出来的观点,所以一般都比较好找,他的观点在他的名字之前或者之后。
表述观点一般有两种方法:
A.观点在作者的名字之前,例如:
Intermsoftime,womenperformapproximately90%ofchildcaretasksand70%ofallfamilywork,andonly14%offatherarehighlyparticipateintermsoftimespendonfamilywork(Russell1983)
B.观点在作者的名字之后,例如:
DemoandAcock(1993),inarecentUSstudy,alsofoundthatwomencontinuetoperformaconstantandmajorproportionofhouseholdlabour(68%to95%)acrossallfamilytypes(firstmarriage,divorced,step-familyornevermarried),regardlessofwhethertheyareemployedornon-employedinpaidwork.
(2)看题目的第一个观点,最好读懂它的意思,或者找出其中几个关键词。
做这种题型,应该一道题一道题的做。
先看题目的第一个观点,最好能读懂它的意思。
否则,找出其中的几个关键词。
(3)将此观点与原文划线处一一对应。
意思相同的或关键词对应上的即为答案。
答案确定后,在原文观点处写上此题的题号。
原文的每个观点只能与一个题目相对应,所以将已经与某题目对应的观点做上标记,在做其它题目时,就不用看这个观点了。
(4)依此方法做其它题目。
NOTICE:
1.每个题目只能选一个选项。
每个题目只能和原文一个观点对应,而该观点肯定是由一个人或组织提出来的。
2.有些选项可能会用两次以上。
在原文中,可能会有作者提出两个或更多的观点,而这些观点都出现在题目中。
所以,有些选项可能会用两次以上。
3.有些选项可能用不上。
有的作者虽然在原文中提出了观点,但这些观点没有出现在题目中,所以有些选项可能会用不上。
4.第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。
作者及其观点的搭配题是没有顺序性的。
而且,出题者为了颠倒黑白,混淆是非,给考生造成障碍,第一题往往对应文章的后几个观点,最后一题往往对应文章的前几个观点。
这个规律的准确率在80%以上。
我们可以利用这个规律,在找第一题的答案时,重点看文章的后几个观点。
在找最后一题的答案时,重点看文章的前几个观点。
第三讲
真题讲解
文章类型总结:
1、欧洲及世界的社会发展、经济状况、科学动向及文化交流方面的文章
2、地球及自然界的科学现象和地理现象方面的文章,如地球灾难
3、重大事件,重要人物,重大发明
4.G类文章涵盖布告,广告,小册子,报纸,杂志
雅思阅读时间分配法
文章出处
1、TheEconomist,FinancialTime,Guardian(easybutprofound)
2、NationalGeography,Science,Nature,PopularScience,NewScientist
提高成绩四大要素:
1.词汇量(连同讲述背单词的技巧)
2.句子结构分析
3.阅读方法
4.题型技巧
5.写题技巧
尽量写数字代替字母不要忘记写货币符号千万不要超出字数(去词原则)
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