学年度第一学期期中质量检测.docx
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学年度第一学期期中质量检测
2015-2016学年度第一学期期中质量检测
九年级历史试题参考答案
一、选择题:
每小题2分,共40分。
1—5ACBCC6—10ADDDB
11—15DABDC16—20BACAB
二、非选择题:
本大题共4小题,第21小题18分,第22小题15分,第23小题15分,第24小题12分,共60分。
21.答案要点:
18分
(1)事件:
分别指新航路的开辟、文艺复兴运动。
(2分,次序颠倒不得分)原因:
文艺复兴运动为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础;新航路的开辟促进了欧洲资本主义的产生和发展(为欧洲资本主义的产生和发展奠定了经济基础)。
(4分)
(2)国家:
英国、美国。
(2分)说明:
英国颁布《权利法案》,确立了君主立宪制;美国颁布1787年宪法,确立了联邦制(或总统制、共和制)。
(4分)
(3)①规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;②规定农奴在获得“解放”时可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地;③引进西方技术,鼓励发展近代工业。
(6分)
22.答案要点:
15分
(1)顺序:
图一、图三、图二、图四。
(3分,错一个扣1分,扣完3分止)
(2)分别指:
工业革命(或第一次工业革命、或第一次科技革命);第二次工业革命(或第二次科技革命)。
(2分)分别推进到:
“蒸汽时代”;“电气时代”。
(4分)
(3)影响:
工业革命创造了巨大的生产力,促进了社会经济发展,为人们的生产和生活带来了极大的便利,使社会面貌发生翻天覆地的变化;但广泛使用蒸汽对资源的消耗比较大,对人类生活环境的污染也非常严重。
(4分,答出其意即可)启示:
在发展经济的同时,要注意与环境的协调发展。
(2分,答出其意即可)
23.答案要点:
15分
(1)依次是林肯、恩格斯、章西女王、马克思、明治天皇、玻利瓦尔。
(6分,次序颠倒或书写错误不得分)
(2)三股进步潮流:
①资产阶级性质的改革和革命。
(2分)如美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新等。
(1分,举出一例即可)②社会主义运动(或国际工人运动)。
(2分)如英国宪章运动、《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生、巴黎公社等。
(1分,举出一例即可)③民族解放运动(或反抗殖民统治的斗争)。
(2分)如拉丁美洲的独立运动、1857—1859年的印度民族大起义等。
(1分,举出一例即可)
24.答案要点:
12分
(1)错误。
(1分)理由:
一战造成大量人员伤亡和财产损失,给各国人民带来深重灾难。
(2分)
(2)两大集团:
同盟国、协约国。
(2分)性质:
一场帝国主义掠夺战争。
(2分)
(3)爱因斯坦。
(2分)原因:
提出了相对论;热爱和平(反对战争)。
(4分)
[评分说明]
非选择题的考生答案,不必拘泥于参考答案的文字表述,只要符合题目要求,均可酌情赋分。
每小题得分不得超过本题的总分。
2015-11
九年级物理试题答案
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、单项选择题(本题共10个小题,共20分.每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,选对的每小题得2分.多选、不选、错选均不得分)
1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.A8.C9.D10.A
二、不定项选择题(本题共7个小题,共28分。
每小题给出的四个选项中,至少有一个是正确的,选对的每小题得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分)
11.AC12.BCD13.AC14.AC15.AD16.AC17.BD
第
卷(非选择题共52分)
三、实验探究题(本题共3个小题,共22分)
18.不能(1分)电压表的正负接线柱接反了(1分)等于(2分)
实验次数太少,实验结论不具有普遍性(2分)
19.
(1)CFG(2分)
(2)BDE(2分)(3)ABC(2分)
20.
(1)图略(各3分)
(2)导体中的电流与加在它两端电压成正比(2分);导体中的电流与导体的电阻成反比(2分)。
四、计算题(本题共3个小题,共24分.解答时写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,物理量要说明数值和单位,只写出最后答案的不能得分)
21.
(1)此导体本身的电阻为R=U/I=3V/0.5A…………………………………1分
=6Ω…………………………………1分
(2)如果电压降为1.8V,导体中的电流是I=U/R=1.8V/6Ω………1分
=0.3A………1分
(3)如果电压降低为0V,导体的电阻仍是6Ω……………………2分
22.
(1)由题可知天然气被用了V气=2366.05-2365.9=0.15m³……………………1分
天然气放放出的热量为Q放=qV气=3.2×107J/m³×0.15m³……………………1分
=4.8×106J…………………………………1分
(2)由题可知V水=40L=0.04m³,∴m水=ρ水V水=10³kg/m³×0.04m³=40kg………1分
水吸收的热量为Q水=cmΔt=4.2×103J/(kg·℃)×40kg×25℃………1分
=4.2×106J………………………………………1分
(3)热水器的热效率为η=Q水/Q放=4.2×106J/4.8×106J……………………1分
=87.5%…………………………………1分
23.
(1)R1中的电流:
I1=U/R1…………………………………1分
=6V/10Ω…………………………………1分
=0.6A…………………………………1分
R2中的电流:
I2=I-I1……………………1分
=0.9A-0.6A……………………1分
=0.3A……………………1分
(2)R2的电阻值:
R2=U/I2……………………1分
=6V/0.3A……………………2分
=20Ω……………………1分
五、科普阅读题(本大题共6分)
24.
(1)好(2分)很容易(2分)
(2)利用:
发烧时用凉毛巾给头部降温;(1分)
防止:
卖冰糕的箱子上面盖一小棉被(1分)
九年级语文参考答案及评分标准
(2015年11月18日)
一、(12分,每小题2分)1.B2.B3.A4.D5.C6.C
二、(12分)7.
(1)今夜偏知春气暖
(2)燕然未勒归无计(3)八百里分麾下炙(4)会挽雕弓如满月(5)奉命于危难之间(6)鸡声茅店月(7)载不动许多愁(7分,每小题1分,错一字该空不得分)8.
(1)
(1)鲁达(鲁智深、鲁提辖、花和尚)(2分)
(2)拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、倒拔垂杨柳等(答出一点即可,3分)
三、(6分)9.学生的语言表达和阅读能力下降。
(答出语言表达能力下降和阅读能力下降各得1分,共2分。
)10.造成这一现象的主要原因:
一是学生阅读量少;二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。
(每个原因0.5分,共1分。
)建议:
学校加强对学生阅读的引导,引导学生更多的阅读文学作品,开展丰富多彩的读书活动。
(建议合理即可得1分。
)11.读一本好书就像和许多高尚的人谈话。
/书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。
书籍是最好的朋友。
(答出关于读书的名言即可得2分。
)
四、(17分)
(一)(5分)12.示例:
①具有不从世俗、坚忍不屈、忠贞不渝(或不畏春残、不惧秋寒、不为俗屈)的品性节操;②内在美与外在美共处一身。
(共2分。
意思对即可)
13.示例:
构思一:
全诗紧扣“暮春”,写出了不同景物的不同特征。
既合乎自然真实,又巧妙融入主观情感,新颖别致,浑然天成。
构思二:
所见与所感有机结合,“感”因“见”而生,写出了情感意绪的抑扬跌宕,曲折动人。
写法一:
反衬,以黄鸟春花之“改”反衬幽竹之“不改”,突出幽竹对“我”的钟爱及其坚忍不屈、忠贞不渝的精神品质。
写法二:
拟人,表现幽竹“待我”之情及“我”的怜竹之意,生动有趣而耐人寻味。
语言:
用“稀”“尽”“飞”一气而下,渲染出春光逝去、了无踪影的凋零空寂的气氛,用“始”与之呼应,表现出失望之后的意外发现和惊喜之情,写出了意脉的转折。
平中见奇,朴中出新。
(答出一种,意对即可。
其他答案,分析言之成理即可。
3分)
(二)(12分)14.1.
(1)去除,清除
(2)好。
(3)假装(每个1分,共3分)15.B(B项:
连词,表转折。
A项:
用来/因为。
C项:
代词,他的/表语气,一定。
D项:
在/对于)(3分)16.
(1)我住在荒野民间,不能确切知道谁是佞臣。
(2分,“草泽”“佞者”各1分)
(2)这就好像水源浑浊而希望流水清澈一样,这在道理上是讲不通的。
(2分,“是犹”“望”各1分)17.C(太宗皇帝鄙视魏武帝)(2分)
【译文】:
贞观初年,有人上书请求清除皇帝身边那些佞邪的臣子,唐太宗对上书的人说:
“我任用的人,都认为他是贤臣,你知道哪个是奸佞的臣子吗?
”那人回答说:
“我住在荒野民间,不能确切知道谁是佞臣。
请陛下假装发怒,来试一试身边的大臣们,如果谁不怕雷霆之怒,直言进谏,那就是正直的人。
如果谁一味依顺陛下迎合皇上的意见,那就是佞邪的人。
”唐太宗对封德彝说:
“流水是否清浊,关键在于源头。
君主是施政的源头,臣子百姓就好比流水,君主自行欺诈妄为,却要求臣下行为忠直,这就好像水源浑浊而希望流水清澈一样,这在道理上是讲不通的。
我常常认为魏武帝曹操为人诡诈,所以特别鄙视他的为人,现在如果让我也这么做,还怎么可以去制定教规和法令呢?
”于是,唐太宗又对上书的人说:
“我想使大的诚信在天下实行,不想用伪诈的方法去引导风俗,你的话虽然很好,但我不能采纳。
”
五、(23分)
(一)(13分)18.蘸酒写字进行期末考试。
用小楷字借书。
(4分,每空2分)19.
(1)运用排比的修辞手法,选取典型的细节,写出了老师对我的关爱,体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。
(答出修辞手法1分,分析表达效果1分,共2分)
(2)用“弯”“捡”“捧”等动词,形象地写出了乡人对字纸的恭敬之情。
(2分)
20.强调农夫和渔民都不识字,突出乡人对字纸及文化的敬重,深化文章主旨,给人以心灵的震撼,使人对作者家乡浓郁的文化氛围留下深刻印象。
(3分)
21.童年时老师的关爱,激发了“我”对书法的热爱,打下了“我”书法的功底;乡人对字纸的敬惜,以及家乡浓郁的文化氛围,启蒙了我对文学和文化的热爱。
这一切为作者日后成为著名的学者和作家奠定了深厚的基础。
(2分)
(二)(10分)22.一是渴望生存状态“稳定性”的文化心理需求;二是现实生活的“压力山大”,竞争激烈,让转身遭遇更多艰难。
(共4分,每点2分,意对即可)23.道理论证 事实论证 比喻论证 正反对比论证(2分,每种1分。
写出两种即可得满分)
24.辞职看世界不应成为主流;心怀梦想,脚踏实地,生活充实,同样可以成就精彩人生。
(共4分,每点2分。
意思对即可)
六、(50分)25.作文评分标准:
项目等级
内容(25分)
表达(20分)
文面(5分)
一
立意深刻,中心明确
材料典型,内容充实
结构严谨,条理分明
生动形象,真实感人
5
二
中心明确
选材得当,内容具体
结构合理,条理较分明
通顺流畅,感情真实
4
三
中心基本明确
材料一般,内容欠具体
结构较完整,条理欠明晰
有些语病,缺乏感情
3
四
中心不明确
材料不当,空洞无物
结构有残缺,条理较乱
语病较多,无真情实感
2
五
严重偏离题意
套抄范文,不切实际
结构混乱
病句很多,辞不达意
1
说明:
①满百字者,最低5分。
②每少写50字从得分中扣1分,最多扣2分。
③每五个错别字扣1分,重者不计,最多扣3分。
④无题目扣2分。
2014—2015学年度第一学期期中质量检测九年级化学试题参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
C
B
C
B
A
C
A
C
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
B
D
D
b
D
C
C
C
A
21.(8分)
(1)2(1分)
(2)B(1分),C(1分),②软水(1分)
(3)①物理(1分)②+6(1分)③AB(2分)
22.(每空2分,共8分)
(1)BC;
(2)一氧化碳分子;(3)
23.(每空1分,共8分)
(1)N,7
(2)26.98(3)10(4)Mg2+
(5)BD,BC,氯化钠
24.(每空2分,共10分)
(1)点燃,化合(氧化)
(2)①P+O2
P2O5②放出大量的热,生成黑色固体。
(3)吸收二氧化硫,防止污染。
25.(10分)(
1)长颈漏斗(1分)燃烧匙(1分)
长颈漏斗
(2)高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气(2分)E(1分)
(3)B(1分)
(4)红磷燃烧,生成大量白烟,放热。
烧杯内水进入集气瓶,约占其体积的1/5。
(2分)BC(2分)
26.(每空2分,共8分)
合理,
(1)用砂纸磨净铁丝表面;
(2)在火柴即将燃尽时再放入;
(3)将铁丝和火柴缓缓伸至集气瓶底部。
27.(8分)
(1)①尿素中氮元素质量分数:
…………2分
30g尿素中氮元素的质量为:
30g×
=14g………………………………2分
②摄取蛋白质的质量为:
14g÷16%=87.5g………………………………2分
(2)76(1分)不符合(1分)
2015-2016学年度第一学期期中质量检测
九年级思想品德试题答题方向提示及评分标准2015.11
一、生活情境辨识(每小题3分,共45分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
A
A
C
C
B
C
A
D
D
题号
11
12
13
14
15
答案
C
B
D
A
A
二、生活问题探讨
16.平凡的岗位不凡的人生(18分)
(1)忠于职守、勇担责任、无私奉献、关爱他人等。
评分标准:
学生回答出两点即可,2分。
感悟:
①每个人不论能力大小、从事何种工作,都可以在本职工作中以不同的形式为国家和人民做出贡献。
人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
②人生的意义不在于索取,而在于奉献,我们要通过自己的努力,不断延伸生命的价值,让有限的生命焕发光彩。
③承担责任总会付出一定的代价,但我们不能因此逃避、推卸责任。
④每个人都应当承担自己的责任,对自己的行为负责,对社会负责,努力做一个负责任的公民。
⑤参加社会公益活动,养成亲社会行为,积极承担社会责任,关爱他人,使自身的价值在奉献中得以提升。
⑥其他合理的说法。
评分标准:
学生回答出三点即可,每点2分,共6分。
(2)学生根据自己的情况如实回答即可。
(4分)
评分标准:
每个角度各列举两件,共4分。
(3)①承担起自己的责任。
树立强烈的责任意识;从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,持之以恒;学会在不同的责任面前进行选择,学会统筹兼顾。
②自觉守法,维护社会秩序。
在学习和生活中为维护学校和社会公共秩序做出自己的贡献;
③服务社会,奉献社会。
服务和建设好自己所在的社区;积极参与社会公益活动,等等。
评分标准:
学生回答出三点即可,每点2分,共6分。
17.关注身边生活了解富民政策(19分)
(1)①收入分配改革。
(2分)
②有利于维护社会公平正义,使那些对社会贡献较大的人得到较多的收入报酬;有利于发挥收入分配的激励作用,极大地调动人们的积极性和创造性;有利于吸引人才,留住人才,充分发挥人才的作用,促进国家和社会的发展;等等。
评分标准:
每点2分,共6分。
(2)现阶段,我国允许和鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,先富带动和帮着后富,逐步实现共同富裕。
(2分)
(3)①坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,大力发展生产力。
②坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
③积极推进收入分配制度改革,调解过高收入,加大扶贫力度,增加城乡居民中低收入者的收入。
④为自主创业创造良好环境,鼓励人们通过合法渠道增加收入。
⑤加强党风廉政建设和权力监督机制,坚决遏制腐败现象;等等。
评分标准:
学生回答出3点即可,每点3分,共9分
18.人民当家作主(18分)
(1)人大代表能够密切联系群众,对人民负责,受人民监督。
(4分)
(2)这种做法有力地保证了人民当家作主;人大代表能够对人民负责,能充分反映民意,广泛集中民智,按照人民的意愿办事;人民群众的民主意识、参政议政意识增强了。
评分标准:
学生能回答出两点即可,每点3分,共6分。
享有的权利:
批评建议权或建议监督权。
(2分)
(3)热爱人民代表大会制度;(3分)尊重人大代表,积极向人大代表反映情况、提出建议,尽到小主人的责任,为发展社会主义民主尽一份力量。
(3分)
九年级英语试题(2015.11)
参考答案
一、听力(共25小题;每小题1分,满分25分)
1-5.BBCCA6-8.CBA9-14.BAAAAB15-20.BACACB
二、单项选择(共10小题;每小题1分,满分10分)
21-25.DABAC26-30.BDCCA
三、完形填空(共10小题;每小题1分。
满分10分)
31-35DACBC36-40ADBDD
四、阅读理解(共15小题;每小题2分,满分30分)
41-44BCDA45-48CADB49-52CADC53-55BAD
(听力五)1.winter2.plane3.December4.35.20:
30
五、词汇应用(共12小题;每小题1分,满分12分)
本题设置了2个得分点(1-6为第一个得分点;7-12为第二个得分点;每个得分点6分)
1.mother’s2.shopping3.wasselling4.totake5.iswearing/wears6.lovely
7.left8.missing9.them10.get11.crying12.gifts
六、翻译句子(满分8分)
本题设置了4个得分点:
每个小题为一个得分点,每个得分点2分。
评分标准如下:
1.Jim’sfatherhasgonetoShanghaionbusiness.
11
2.Parentsshouldnotmanageeverythingfortheirchildren.
11
3.Moreandmorepeopledieofsmokingnow.
11
4.Ifyoudon’tapologize(say“sorry”)tohim,hewillbereallyangrywithyou.
11
七、阅读表达(共5小题;每小题2分,满分10分)本题设置了3个得分点:
第一个得分点:
1-24分;
第二个得分点:
3-4,4分;(答案不唯一,意思对就得分。
)
第三个得分点:
5,2分
1.Toaskforadvice
2.Sheadviseshernottoworryaboutherlooks./Sheadviseshertopaymoreattentiontoherschoolworkinsteadofherlooks.
3.为了解决这个问题,我每天读英文报纸来提高我的英语水平。
4.我参加各种各位样的校园活动,现在我很友好了因此大家都喜欢和我交朋友。
5.strong,healthy,friendly,proactive(写3个就得2分,少一个扣0.5,只写一个得1分)
八、书面表达。
(满分15分)
Myhomerules
Therearemanyrulesinmyhome.First,Ican’tdoanythingbeforeIfinishmyhomework.Second,IhavetolearntoplaythepianofortwohoursonSaturdaymorning.Third,Ican’teathamburgersorsandwichesandIcan’tdrinkcola,either.What’smore,beforegoingtobed,Imustdrinkaglassofmilkandthenbrushmyteetheveryevening,andmakethebedeverymorning.Theworstofall,IhavetowashmyclothesbymyselfonSunday!
Iknowalltheserulesaregoodforme,buttheyaretoostrict.Luckily,Icanchoosemyownclothes.Ithinkit’sagoodrule.
审题:
文体:
说明文;
要点:
5个(学习、饮食、家务劳动、着装、感受)
人称:
第一人称;
时态:
一般现在时,
结构:
表示规则mustdo,cando,can’tdo;havetodo
表达观点的句式:
Ithink,Inmyopinion…
关联词:
first,second,…What’smore/worse,and,but…
评分标准:
每个要点3分
第一档:
(15-13分)
完全符合题目要求,要点齐全。
结构完整,句式多样,语句流畅,语言准确,语意连贯,表达清楚,具有逻辑性。
使用丰富的关联词并错误极少。
书写规范,卷面整洁。
第二档:
(12-9分)
基本符合题目要求,要点齐全。
语句完整,语言基本通顺,语意基本连贯,表达基本清楚。
虽然有少量语言错误,但不影响整体理解。
书写规范,卷面整洁。
第三档:
(8-5分)
部分内容符合题目要求,要点不齐全。
多数语句不完整,语言不通顺,表达不够清楚,影响整体理解。
错误较多,影响理解。
书写不够规范,卷面不很整洁。
第四档:
(4-1分)
与题目有关内容不多,只是有个别要点;多数语句不完整或简单拼凑词语,所写内容难以理解。
错误很多,书写不规范,卷面不整洁。
第五档:
0分
与题目内容毫无关系;只写少数单词,根本不成句。
2015-2016学年度第一学期期中质量检测九年级英语试题
一、听力测试(共25小题;每小题1分,满分25分)
一、听句子,选择适当答语,每个句子读两遍。
1.Whocanlookafteryou,whenyourparentsgotowork?
2.DidyoutraveltoAmericawithyourmotherorwithyourfriends?
3.Canyoupasstheexams?
4.Howdidyouworkouttheproblem?
5.TheGreatWallisoneofthenaturalwondersofthewo
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- 学年度 第一 学期 期中 质量 检测