山东省青岛市市北区九年级第二次模拟物理试题解析版.docx
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山东省青岛市市北区九年级第二次模拟物理试题解析版
青岛市物理二模物理试题
一、单项选择题
1.下面的做法中,值得提倡的是:
A.夏天把空调调到很低的温度B.超速行驶
C.自习课上保持安静D.将废旧电池丢进生活垃圾桶
【答案】C
【解析】夏天用空调时把温度调得很低,会造成电能的浪费,同时对身体健康没有好处,故A不值得提倡;超速行驶容易引发交通事故,对自己或他人造成伤害,故B不值得提倡;自习课上保持安静,能够保证自己及他人正常学习,故C值得提倡;将废电池和生活垃圾一起丢进垃圾箱,会对土壤及地下水造成污染,故D不值得提倡。
2.最早测出大气压值的科学家是:
A.欧姆B.安培C.焦耳D.托里拆利
【答案】D
【解析】1643年,由意大利科学家伽利略的学生托里拆利,最早测出大气压强值,后来这个著名的实验便以他的名字命名,叫做托里拆利实验,故只有D正确。
3.下列现象属于光的反射的是:
A.小孔成像B.平静的湖面上倒映出蓝天白云
C.用放大镜观察图片D.路灯下人的影子
【答案】B
【解析】小孔成像是由于光沿直线传播形成的,故A不符合题意;平静的水中映出桥的倒影,属于平面镜成像,原理是光的反射,故B符合题意;放大镜是凸透镜,对光线具有会聚作用,属于光的折射,故C不符合题意;影子是由光的直线传播形成的,故D不符合题意。
4.下列由日常生活联想到的物理知识中,正确的是:
A.人随电梯匀速上升时,人的机械能增加
B.使用动滑轮提升重物时不仅可以省力,还可以省功
C.将一段铜丝均匀拉长后电阻变小
D.一块冰化成水后质量不变,体积也不变
【答案】A
【解析】人随电梯匀速上升时,质量不变,速度不变,则动能不变;高度增加,则重力势能变大,即人的机械能增加,故A正确;使用任何机械都不能省功,但使用动滑轮可以省力,故B错误;铜丝均匀拉长后长度变长电阻变大,拉长的同时横截面积变小,电阻变大,故C错误;质量是指物体含有物质的多少,质量是物体的一种属性,它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变;所以冰熔化成水后,质量不变;冰的密度为0.9×103kg/m3,水的密度为1.0×103kg/m3,冰熔化成水后,密度变大,质量不变,由公式
知道,其体积变小,故D错误。
5.关于下列图象说法正确的是:
A.
石蜡凝固图象
B.
物体重力与质量关系
C.
标准大气压下水沸腾图象
D.
匀速直线运动
【答案】C
【解析】A.石蜡是一种非晶体,没有固定的熔点,而图象有固定的熔点,是晶体的凝固图象,故错误;
B.由G=mg知道,物体重力与质量成正比,与图像不符,故B错误;
C.水沸腾过程中温度不变,且标准大气压下水沸腾的沸点是100℃,故C正确;
D.匀速直线运动中速度不变,v-t图象是一条平行于横坐标的直线,故D错误。
6.下列作图中,错误的是:
A.
光从空气斜射入水中
B.
上浮的小球受到的力
C.
拉力F的力臂
D.
磁体周围的磁场
【答案】B
【解析】A.由折射规律知道,光从空气斜射入水中,折射角应该小于入射角,故A错误;
B.上浮的小球受到重力和浮力的作用,且浮力大于重力,故B正确;
C.从支点到拉力作用线的距离为拉力的力臂,图中力臂错误,故C错误
D.磁体周围磁感线从N极到S极,磁感线的方向与该点的小磁针的N极指向一致,故D错误。
7.下面现象中与惯性无关的是:
A.跳远助跑B.驾驶车辆要系安全带
C.突然刹车乘客会向前倾倒D.用力把黑板擦干净
【答案】D
【解析】“跳远助跑”是为了起跳时,人的身体由于惯性仍保持原来的速度前进,这样会跳的更远,是利用了惯性,故A不符合题意;行驶车辆上的驾驶员和乘客要系安全带,是为了防止惯性带来危害,与惯性有关,故B不符合题意;汽车刹车时,人由于具有惯性,会保持原来的速度而向前倾倒,与惯性有关,故C不符合题意;用力擦黑板时,增大了板擦与黑板的压力,增大了摩擦而容易擦干净,与惯性无关,故D符合题意。
8.下列关于实验仪器的使用方法,不正确的是:
A.用量筒测液体体积,读数时视线要与液面的凹型底部相平l
B.使用电流表时不可以直接连在电源两极上
C.要调节天平平衡时,应先将游码调到标尺最左端
D.使用液体温度计测热水温度时,可以拿出来读数
【答案】D
【解析】使用量筒测量液体体积,读数时,视线要与凹液面最底部相平,故A正确;电流表内电阻很小,相当于导线,直接连在电源两极会造成短路,故B正确;用天平测量物体的质量时,首先把天平放在水平台上,然后把游码放在标尺左端的零刻线处,故C正确;使用液体温度计测热水温度读数时,玻璃泡要继续留在被测液体中,且视线与温度计中的液柱上表面相平,故D错误。
9.下列运用科学方法的实例中,属于“拟人类比法”的是:
A.把分子比作学生研究固、液、气分子特性
B.用带箭头的线段表示力
C.将反射分为“镜面反射”和“漫反射”
D.找出蒸发和沸腾的异同点
【答案】A
【解析】类比法也叫“比较类推法”,是指由一类事物所具有的某种属性,可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。
包括“拟人类比法”和“拟物类比法”。
A.把分子比作学生研究固、液、气分子特性的特性,是以学生的运动特点说明分子的运动特点及规律,采用的是“拟人类比法”,故A符合题意;
B.用带箭头的线段描述力的三要素,采用的是模型法,故B不符合题意;
C.将反射分为“镜面反射”和“漫反射”,采用的是分类法,故C不符合题意;
D.找出蒸发和沸腾的异同点,采用的是比较法,故D不符合题意。
二、不定项选择题
10.下列关于物理概念的说法,不正确的是:
A.单位质量的某种物质,温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容
B.物体内部所有分子的分子动能的总和叫做内能
C.光在同种介质中沿直线传播
D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流
【答案】BC
【解析】比热容的物理意义是:
单位质量(1kg)某种物质,温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,故A正确;内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和,故B错误;光在同种均匀的介质中沿直线传播;若同种介质不均匀,则可以会发生折射,例如海市蜃楼,故C错误;闭合回路的部分导体在磁场重做切割磁场线运动会产生感应电流这个现象叫做电磁感应现象,故D正确。
11.下列验证性小实验,说法正确的是:
A.把橡皮泥捏成各种小动物,说明力可以改变物体的运动状态
B.将压强计的探头在水中转动一周,U型管液面始终有高度差,说明液体向各个方向都有压强
C.双手抱热水袋取暖,说明做功可以改变物体内能
D.将正在发声的音叉接触水面,发现水花四溅,说明声音是由物体振动产生的
【答案】BD
【解析】在力的作用下,橡皮泥可以被捏成不同的形状,是力改变了物体的形状,故A错误;把压强计的探头放进盛水的容器中转动一周,若U形管两侧的液面始终出现高度差,则说明橡皮膜始终受到水的压力,即液体的内部存在压强,故B正确;改变内能有两种方式:
做功和热传递;而冬天手抱热水袋取暖,则是通过热传递的方式增加手的内能的,故C错误;将正在发声的音叉接触水面,发现水花四溅,说明发声的音叉正在振动,即声音是由物体的振动产生的,故D正确。
12.将一物块沿竖直方向缓慢浸入水中、弹簧测力计示数F随时间t的变化图象,如图所示。
则下列说法中正确的是:
A.1至2秒过程中物体所受浮力变小
B.该物体浸没时受浮力为4N
C.该物体重6N
D.该物体密度为1.5×103kg/m3
【答案】BCD
【解析】由图象知道,1至2s过程中,弹簧测力计示数逐渐减小,由称重法知道,受到的浮力逐渐减小,故A错误;由图象知道,2s后,弹簧测力计示数不变,说明物体开始浸没水中,由称重法知道,受到的浮力是F浮=G-F拉2=6N-2N=4N;故B正确;由图象知道,0至1s过程中,弹簧测力计示数始终为6N,说明此时物体在空气中,不受水的浮力,仅受到重力作用,且G=6N,C正确;由F浮=ρ液gV排知道,物体的体积是
=4×10-4m3,物体的密度是
=1.5×103kg/m3故D正确。
13.电路如图,R2=R3,闭合开关S1和S2,且滑片P位于最右端。
则下面说法正确的是:
A.滑片P向左移动,电流表A示数将变大
B.滑片P向左移动,P3↑=I2↑R3
C.断开S1和S2,滑片P向左移动,U1↑=I1↑R1↓
D.断开S1和S2,电路总功率:
P总↓=U2/R总↑
【答案】AD
【解析】由电路图知道,闭合开关S1和S2,且滑片P位于最右端,则R1与R3并联,电流表测干路电流;
当滑片P向左移动时,接入电路中的电阻变小,由于并联电路中各支路两端的电压相等,所以,由
,通过R1的电流变大,由于并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,干路电流变大,即电流表A示数变大,故A正确;由于并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,当滑片移动时,通过R3的电流不变,R3的功率不变,故B错误;由电路图知道,断开S1和S2,则R1与R2串联,电流表测电路中的电流,当滑片P移向左移时,接入电路中的电阻变小,电路的总电阻变小,由
,电路中的电流变大,即电流表的示数变大,由U=IR知道,R2两端的电压变大,由于串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,R1两端的电压变小;由
知道,电路的总电阻变大时,电路的总功率变小,故C错误,D正确。
14.探究声现象:
在鼓面上撒一些小纸团,敲击鼓面,在听到鼓声的同时,小纸团会跳动,说明正在发声的物体在_________。
用更大的力敲鼓面,听到鼓声变大,小纸团跳得会________,说明_________(声音的特性)与_________有关
【答案】振动变高响度振幅
【解析】听到鼓声,看到小纸团会跳动,说明鼓在振动,由此可知正在发声的物体是在振动的;用更大的力敲鼓面,听到鼓声变大,说明响度鼓声变大,看到的是小纸团跳得会更高;小纸团跳得会更高,即说明鼓的振幅变大,由此可知响度大小与振幅有关。
15.探究平面镜成像特点:
步骤和方法:
实验中用玻璃板替换平面镜是为了便于__________,这里运用了____________法。
将一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面成的像。
如果将蜡烛a在玻璃板前15cm处,则蜡烛b在玻璃板后距玻璃板____________cm处时,能和蜡烛a的像完全重合。
问题讨论:
蜡烛a的位置不变,将玻璃板换成f=6cm的凸透镜,移动光屏,直到得到清晰的像,如下图_________所示。
A.
B.
C.
D.
【答案】确定像的位置等效替代法.15B
【解析】探究平面镜成像实验,需要两支完全相同的蜡烛,且用玻璃板替换平面镜,实验时,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,且要求玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像能完全重合,由此可知使用玻璃板便于观察确定像的位置;玻璃板的成像性质和平面镜的成像性质是相同的,实验中用玻璃板替换平面镜是等效替代法;将一支点燃的蜡烛a放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后而成的像。
如果将蜡烛a在玻璃板前15cm处,根据物与像到平面镜的距离相等,则蜡烛b应在玻璃板后距玻璃板15cm处时,能和蜡烛a的像重合;由于蜡烛a竖直放在玻璃板前15cm处,当将玻璃板换成焦距为6cm的凸透镜时,u>2f,此时成倒立、缩小的实像,故B正确。
16.日常生活中用保鲜袋包裹果蔬放入冰箱中,这样做是通过减慢____________、降低____________的方式来减慢水分的蒸发,可以让果蔬保存较长时间。
【答案】液面空气流速液体温度
【解析】影响蒸发快慢的因素是:
液体的表面积、液体的温度、液体表面空气的流动速度,且温度越低,空气流动速度越慢,液体蒸发越慢。
所以,把新鲜的蔬菜装入保鲜袋并放入冰箱,是为了通过减慢空气流动速度、降低温度的方式来减慢蔬菜中水分的蒸发。
17.如下图黑箱内有一焦距为0.8cm的凹透镜和一平面镜,请完成完整的光路并标出入射角的角度。
【答案】
18.质量为500g
铝盆,吸收1.32×104J热量后温度变为50℃,则铝盆的初温是多少?
[c铝=0.88×103J/(kg·℃)]
【答案】20℃
【解析】由题意知道,铝盆的质量是m=500g=0.5kg,热量后温度是t=50℃,吸收的热量是Q吸=1.32×104J,比热是c铝=0.88×103J/(kg•℃),由Q吸=cm(t-t0)知道,
1.32×104J=0.88×103J/(kg•℃)×0.5kg×(50℃-t0),
解得铝盆的初温是:
t0=20℃。
答:
铝盆的初温是20℃。
19.建构密度概念:
数据:
次数
物体
m/g
V/cm3
1
铝块1
27
10
2
铝块2
54
20
3
铝块3
81
30
4
木块1
5
10
5
木块2
10
20
6
木块3
15
30
结论
分析____________两次实验,可知体积相同的不同物质质量不同。
同种物质________________________是相同的,由此引入密度这一物理量。
问题讨论
小明用天平和量筒测盐水的密度,操作如下(请将空白处填写完整):
①将m、V代入公式中,算出盐水的密度ρ=____________kg/m3;
②根据m1、m2算出量筒中盐水的质量m;
③在烧杯中盛适量的盐水,用天平称出它们的总质量m1=55.8g;
④用天平测出烧杯和______________的总质量m2(如图);
⑤将烧杯里的一部分盐水倒入量筒中,测出其体积V(如图);
正确的操作顺序是:
________________(填序号)。
【答案】1、4(2、5或3、6)质量与体积的比值1.11×103剩余盐水③⑤④②①
【解析】分析比较1、4或2、5或3、6两次实验数据知道,体积相同的不同物质质量不同;根据1、2、3或4、5、6次实验数据知道,质量与体积的比值相等,由此得出结论:
同种物质的质量与体积的比值是相同的,由此引入密度这一物理量;由③知道,原来盐水和杯的总质量m1=55.8g,由图知道,标尺的分度值为0.2g,即剩余盐水和杯的质量为:
m2=20g+10g+3.6g=33.6g,所以,量筒盐水的质量:
m=m1-m2=55.8g-33.6g=22.2g,
量筒盐水的体积为:
V=20cm3,
盐水的密度为:
=1.11g/cm3=1.11×103kg/m3;
根据测量液体密度的规范操作知道,正确的操作顺序是:
③⑤④②①;
20.探究滑动摩擦力:
装置图:
表格:
甲
乙
丙
F1
F2
F3
2N
5N
2N
步骤:
①实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉木块在木板表面做________运动,滑动摩擦力的大小______弹簧测力计的示数F1。
②将毛巾铺在木板上,然后重复上述实验,弹簧测力计示数为F2;
③将木块侧放在木板上,然后重复上述实验,弹簧测力计示数为F3。
结论:
比较甲丙两图可知:
滑动摩擦力的大小与____________无关。
问题讨论:
如图,挂钩码前调节平衡螺母使杠杆在水平方向平衡,调平后,在A处挂2个钩码,应在B处挂______个钩码,使杠杆重新平衡。
【答案】匀速直线等于接触面积4
【解析】实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉木块在木板表面需要做匀速直线运动,这样根据二力平衡知道,滑动摩挤力的大小等于弹簧测力计的示数F1;比较甲丙实验知道,同一木块用不同的侧面与木板接触,即接触面积不同,而拉力大小相等,故得出结论:
滑动摩力的大小与接触面积无关。
设每个钩码的重力为G,每个小格的长度为L,由杠杆平衡条件知道,2G×4L=nG×2L,解得n=4,
即应在B处挂4个钩码,使杠杆重新平衡。
21.飞机前进时,气流被机翼分成上、下两部分,由于机翼横截面的上、下不对称,机翼上方气流速度比下方____________,对机翼上表面的压强比下表面的压强____________,机翼上、下表面就存在压力差,这就是产生升力的原因。
【答案】快小
【解析】由于机翼上部凸起,所以在飞行时,空气相对飞机在相同时间内,机翼上方的气流通过的路程长,由流速和流体压强知道,速度较大,它对机翼的压强较小;机翼下部较平,气流通过下方的路程较短,由流速和流体压强知道,速度小,对机翼的压强较大,所以,由于机翼横截面的上、下不对称,机翼上方气流速度比下方快,对机翼上表面的压强比下表面的压强小,这样在机翼的上下表面就存在着向上的压强差,因而有一个竖直向上的压力差,这就是产生升力的原因。
22.如图所示,沿斜面向上匀速拉动木块,请画出木块的受力示意图。
【答案】
23.如图,轻质杠杆AB,已知BO=3AO,物体M重600N。
重500N的人用竖直向下的力拉杠杆的B端,使地面对M的支持力为60N,人脚与地面接触面积为400cm2,求:
此时人对地面的压强?
(只写解题思路)
【答案】8000Pa;
解题思路是:
分析M受到的力,根据三力平衡力,求出物体对杠杆A端的拉力FA,再根据杠杆平衡条件,求出人的拉力大小FB;对人进行受力分析,根据三力平衡力,求出人对地面的压力F,结合受力面积,根据压强公式求出压强p,注意力的相互性的应用。
【解析】当人拉杠杆时,M受到竖直向下的重力、地面竖直向上的支持力、杠杆对物体竖直向上的拉力,这三个力是平衡力,即G=F拉+F支,
杠杆对物体M的拉力是:
F拉=G-F支=600N-60N=540N,
物体间力的作用是相互的,所以物体M对杠杆的拉力也是540N,由杠杆平衡条件知道,540N×OA=FB×3OA
解得,人对杠杆的拉力是:
FB=180N,
物体间力的作用是相互的,所以杠杆对人的拉力也是180N,此时人受到竖直向下的重力、地面竖直向上的支持力、杠杆对人竖直向上的拉力,这三个力是平衡力,即G'=F'拉+F'支,
地面对人的支持力是:
F'支=G'-F'拉=500N-180N=320N,
物体间力的作用是相互的,人对地面的压力也是320N,人对地面的压强是:
=8000Pa。
综上所述,解题思路是:
分析M受到的力,根据三力平衡力,求出物体对杠杆A端的拉力FA,再根据杠杆平衡条件,求出人的拉力大小FB;对人进行受力分析,根据三力平衡力,求出人对地面的压力F,结合受力面积,根据压强公式求出压强p,注意力的相互性的应用。
24.探究电和磁:
装置图:
结论和作图:
①图4中,通电导体受力方向与_________________有关。
②根据图____________可知:
电磁铁磁性强弱与____________________有关,这个过程中除了控制变量法,还运用了____________法。
③图1说明:
电流的磁场方向与____________有关。
【答案】①电流方向②3线圈匝数转换③电流方向
【解析】由图4知道,通电导体受力方向与电流方向有关;根据图3知道,在电流相同时,线圈匝数越多的,吸引的大头针个数越多,说明电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关;电磁铁磁性强弱不能直接测量,但通过吸引大头针个数的多少可以间接显示磁性强弱,这种方法是转换法;由图1知道,电流方向改变,小磁针偏转方向发生改变,这说明电流的磁场方向与电流方向有关。
25.探究欧姆定律:
实验装置:
请画出电路图,并将实物图补充完整:
步骤:
①连接电路时,滑动变阻器的滑片P应移至最右端。
②将5Ω的定值电阻接入电路,移动滑片P,测量并记录三次电压和电流值,填入表1。
③将____________的定值电阻连入电路,重复上述实验,将数据填入表2。
表格:
表1R1=5Ω
次数
1
2
3
U/V
1
2
3
I/A
0.2
0.4
0.6
表2R2=10Ω
次数
4
5
6
U/V
1
2
3
I/A
0.1
0.2
0.3
结论:
①上述实验图象如图所示,则图线____________反映的是电阻R2的实验情况。
②比较____________次数据可知:
在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成____________比。
问题讨论:
若把定值电阻R换成小灯泡,可测量灯泡电阻,实验数据如下表,请画出小灯泡的I-U图象。
次数
U/V
I/A
R/Ω
1
1.0
0.18
5.6
2
2.0
0.24
8.3
3
3.0
0.26
11.5
【答案】步骤:
②见解析所示③10Ω结论:
①a②1、4(2、5或3、6)反
问题讨论:
见解析所示
【解析】第一空.探究欧姆定律时,电阻与滑动变阻器串联接入电路中,电流表测量电路中的电流,电压表测量定值电阻两端的电压;电路图如下图:
根据表格中的数据知道,电压表的最大示数为3V,所以,电压表选用的量程是0-3V,电流表的最大示数为0.6A,所以,电流表测量是0-0.6A,故实物连接如下图:
第二空.根据表格2知道,是将10Ω的定值电阻连入电路,重复了实验;
第三空.根据题意知道,电阻R1的阻值要小于R2的阻值,由图像的倾斜程度知道,图象a表示的是R2的实验情况;
第四空、第五空.比较实验次数1和4(2和5、3和6)的数据知道,在电压一定时,电阻越大,电流就越小,由此得出的结论是:
电压一定时,电流与电阻成反比;
第六空.根据表格中的数据,描点连线,得出小灯泡的I-U图象如下:
26.如图是一个汽车转向灯的模拟电路,当开关闭合时,电磁铁有磁性,衔铁被吸____________(“上”或“下”),电灯电路____________,同时电磁铁电路____________,衔铁恢复原位,电灯熄灭,如此反复,实现电灯不断闪烁。
【答案】下接通断开(断路)
【解析】由图知道,当开关闭合时,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,使动触头和下面的静触头接通,灯泡和电源接通,灯泡发光;当灯泡发光时,动触头和上面的静触头断开,左边的控制电路是断路,电磁铁没有电流,电磁铁没有磁性,弹簧拉起衔铁,灯泡和电源断开,灯泡熄灭,如此反复,实现电灯不断闪烁。
27.如图所示家庭电路,开关S同时控制电灯L1和L2;墙上还有一个三孔插座。
用笔画线表示导线,将它们连入电路。
【答案】
28.标有“6V3.6W”的小灯泡R1,与5Ω电阻R2串联接在6V的电源上,连续工作5min小灯泡R1消耗电能____________J。
【答案】480
【解析】因为小灯泡标有“6V3.6W”,由P=UI知道,灯泡正常发光时的电流是:
,
由欧姆定律知道,小灯泡的电阻是:
,
当小灯泡与5Ω电阻R2串联接在6V的电源上时,串联电路的电流是:
,
由W=I2Rt知道,小灯泡R1在5min消耗的电能是:
W=I2R1t=(0.4A)2×10Ω×5×60s=480J。
29.小雨用刀切肉,发现刀把上印有凹凸不平的花纹,用磨刀棒磨了一下刀刃,很容易就把肉切下了。
解释场景:
_________________,所以会有这个现象。
【答案】刀把上印有凹凸不平
花纹,是为了通过增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦力;用磨刀棒磨了一下刀刃,使刀刃变得更薄,这样可以在压力一定时
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