杭州市学年中考模拟语文试题C卷.docx
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杭州市学年中考模拟语文试题C卷
杭州市2019-2020学年中考模拟语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列关于文学和文化常识表述不正确的一项是()
A.有些古文其标题就表明了文章的体裁。
如《陋室铭》《醉翁亭记》《出师表》《马说》等题目中的“铭”“记”“表”“说”都表明了该文的文体。
B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从春秋到秦汉时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分,主要有赋、比、兴三种表现手法。
C.乡、闾在古代各指一种行政区域名,合在一起还可以泛指家乡故里、父老乡亲。
D.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,如称欧阳修为欧阳文忠公,范仲淹为范文正,王安石为王文公等。
二、基础知识综合
2.阅读下面语段,按要求答题。
①一个人若想成功,就要忠于自己的梦想并执着追求。
②为了改变新中国的贫油面貌,李四光风餐露宿,无论条件多么艰苦,______________。
③他风尘苦旅三十载(),相继发现大庆油田、胜利油田、华北油田等多处油田,成为共和国杰出的地质学家。
④为了解决亿万生命的吃饭问题,袁隆平废寝忘食、潜心钻研,以稻田为家园,视秧苗为亲人,为中国和世界粮食生产做出不可磨灭的贡献,被yù()为“杂交水稻之父”。
⑤为了弘扬雷锋精神,建设和谐中国,郭明义几十年如一日,爱岗敬业,对工作______(A.一丝不苟 B.小心翼翼)。
⑥在他的感召下,雷锋精神在大江南北________(A.薪火相传 B.一脉相通),而他也成了人们心中一座巍然的丰碑。
(1)给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
①三十载() ②被yù()为
(2)结合语境选择恰当的词语,将字母序号填在相应的位置上。
(3)语段主要运用了______论证方法,作用是______________________________。
(4)结合内容,用上合适的关联词把第②句补充完整。
三、现代文阅读
为什么我们容易区分上下,但却不容易分辨左右?
一位哲人说过,“人,诗意地栖居于大地”,我们头顶蓝天,脚踩大地,这是区分上下的最为直观方便的参照系。
但左右就不同了,左和右并无明显的参照系。
小时候,大人教我们:
拿筷子的是右手,端碗的是左手。
两只手的功能的不对称,帮我们分辨了左右。
可见,要区分左右之不同,首先得有赖于某种不对称的基准.人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!
动物的大脑是对称的,因而动物不能区分左右。
这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出,如今已有实验证明,马赫的洞见是正确的。
我们的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。
一个简单的测试就可以证明这一点。
给出这样的问题:
所有的猴子都会爬树,豪猪是一种猴子,豪猪会爬树吗?
这是一个三段论,大前提正确,但小前提却是错的。
对于左侧休克的病人来说,他的右脑仍然起作用,于是他回答:
豪猪怎么能爬树呢?
它不是猴子,它的刺多得像一只刺猬。
但对于右侧休克的病人来说,他的左脑依然起作用,他的回答则全然不同:
豪猪是一种猴子,它当然会爬树。
这个测试明白无误地告诉我们,右脑与具体情景有关,因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样,它当然不是猴子;而左脑则与逻辑有关,因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理,但他却不知道豪猪长什么样。
日常生活中的我们,偶尔也会有这样的体验,一时想不起某物或某景的抽象名词,但却能在大脑中生动地再现其具体模样。
这就是左右大脑分工的不同。
人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。
人类生活在一个近似对称的世界之中,人体就呈明显的两侧对称。
但这种对称又不时会被打破,众所周知,体内的器官分布就呈现某种不对称,如心脏偏于左侧。
或许因为我们处处遭遇对称,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。
然而,更加重要的却是,在所有创造性的活动中,首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。
以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例,当它置身于两堆同等距离的干草之间时,将难以在向左走与向右走之间做出抉择。
它置身于对称性之中,若不打破这种对称性,它就会被活活饿死。
当然,现实中的驴子决不会饿死,由于某种细微差别的影响,它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。
就此而言,随着不对称性而来的,就是创造和活力。
以性别为例,基于雌雄相异的两性生殖,为生命界带来无穷的变异或活力。
而人类的两情相悦,更是生活而不是活着的见证。
以时间为例,未来和过去的不对称,才让我们的生活始终都充满希望。
(选自《科技导报》,有删改)
3.本文谈论的核心问题是()
A.人类大脑的特征
B.对称性
C.分辨左右的意义
D.不对称性
4.下列各项中,“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是()
A.人类能够区别左右,奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。
B.我们人类的右脑与直觉、情感有关,左脑与逻辑、语言有关。
C.左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。
D.人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作,否则就荒唐不堪。
5.下列表述符合原文意思的一项是()
A.文章第一段明确指出:
无论是区分上下还是区分左右,都依赖于打破对称性,找到在功能上更直观方便并且不对称的参照系。
B.动物不能区分左右,因为动物的大脑是对称的。
奥地利物理学家马赫提出并通过实验证明了这个结论,马赫的洞见是正确的。
C.科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷,原因或许就在于人类生活在一个近似对称的世界之中,我们处处遭遇对称。
D.现实中的驴子即使身处两堆同等距离的千草之间也决不会饿死,因为它会凭借其大脑的不对称性,打破逻辑上的对称。
阅读下面的文章,完成下列小题。
我的父亲
徐杰
①前天中午,在老家,在老父亲的床上小睡,醒来后,听到父亲在堂屋里说话,父亲问:
“这香蕉里又没有籽,那香蕉树从哪儿来的呢?
”没人能回答他。
我笑了,86岁的老父亲,居然对新知识充满好奇,这真让人开心又钦佩。
②父亲做了一辈子农民,但我的农民父亲,出生于上世纪三十年代的父亲,少年时居然读过私塾,在我们村子里,这是十分罕见的。
③父亲喜欢读书,在我的记忆里,农闲时节,别人打牌、晒太阳、唠嗑,他就捧着一本书看,那些书都像砖头一样厚重,夏天我在饭桌上午睡,常常拿了父亲的书做枕头,睡醒了,就把书抽出来,囫囵吞枣地瞎看,翻累了,就再垫脑瓜下,糊里糊涂地再睡。
④父亲喜欢读书,肚子里就装了很多的故事,夏夜,乡亲们都喜欢来我家门口乘凉,每人一把蒲扇,啪嗒啪嗒地,扇风兼赶蚊子,场中央,是一堆麦芒,点燃了,冒出很多烟,说是可以熏赶蚊子,但常常把人熏得眼泪直流。
但没关系,大家都喜欢来,因为父亲能“说法”(我们的方言,即讲故事)。
父亲绝对是讲故事的高手, 我发现父亲并不完全照着书上写的来讲,他常常加进去许多自己的“创造”, 能把我们当地的俗语和口语, 骂人的脏话,巧妙地嵌在故事里,使得他讲的故事带有浓郁的地方色彩和生活气息。
⑤我常常觉得,我语文成绩好,一定是受了父亲的影响。
我有时候也喜欢写点小小说,估计也是遗传了父亲的想象力。
⑥父亲非常勤劳,但从不用蛮力。
我记得割麦割稻之前,父亲从不急吼吼下地干活,而是很从容地拿块磨刀石,搁条凳的一头,然后打一脸盆水放脚边,慢慢地,耐心地,磨刀,把镰刀磨得锃亮锋快,才下地。
后来,我在读书时,读到“磨刀不误砍柴工”,瞬间就懂了这个成语的意思,也懂了这个成语蕴含的生活的智慧。
⑦父亲真的不是一般的农民。
我家有一辆纺车,一部织布机,父亲和母亲,配合着,能够把棉花纺成线,把线织成布,再把布染上色,然后给孩子们做衣服。
这一套流水线作业,居然不要其他人帮忙。
父亲和母亲,凭着他们的勤劳和智慧,养大了我们五个孩子。
父亲在60岁时,还去另外一个乡镇拜师,学会了种蘑菇;他在65岁时,一边读书,一边对照书本上的介绍,开始栽桑养蚕……
⑧父亲脾气特别好,在我们村里是有名的。
我从没看到过他与别人有过激烈的争吵,母亲有一段时间,甲亢,容易急躁生气,父亲总是微笑地,受着母亲的气。
母亲大父亲两岁,所以有时候母亲会“欺负”和“指使”父亲,父亲的执行力很好,属于“理解的要执行,不理解的也要执行”那种风格。
我们做子女的,有时候看不过,为父亲打抱不平,父亲呢,往往立场不坚定,反而转过来安慰我们,说母亲做得对。
⑨脾气很好的父亲,也有生气的时候。
我亲眼见父亲大动肝火,有两次。
⑩一次是哥哥逃学,不肯去学校,父亲耐心说理,哥哥不听,再说,还是不听,于是父亲把哥哥揍一顿,然后拿了一根绳子,把哥哥绑在自行车后座,送去学校了。
⑪还有一次,户族里有个年轻人,我父亲的堂弟,跟他妈妈吵架,居然要动手打自己的妈妈,我父亲本来是去劝架的,眼看堂弟气势汹汹要打亲娘,实在气得不行,冲过去,一个回合就把堂弟摁在地上了……结果呢,他堂弟的母亲,我父亲的婶婶,跑过来为儿子求情,让我父亲下手不能太重,怕伤了她儿子。
为这事,母亲没有少责怪父亲,父亲呢,只是尴尬地笑,并不生气,但也不后悔。
⑫父亲和母亲,年岁越大,越离不开故土。
前不久,有传言说要拆迁,父亲非常着急,他问我,能不能跟村里申请一块宅基地,哪怕盖两间平房,他才不要住“笼子”(他对住宅楼房子的称呼)。
我安慰他,说这是谣传,他才安心。
⑬我跟父亲说,只要得空,我们就开车回来,很快的。
父亲说,来回一趟要烧汽油,还要交过路费,不用浪费钱。
然后,父亲好像又忘记了他刚才说的话,殷切地问:
你们,下次什么时候回来啊?
⑭唉。
(有删改)
6.结合全文,参照示例,完成下面表格填空。
人物特点
事例概括
①_____
60岁学种蘑菇,65开始栽桑养蚕,86岁问香蕉树从何处来
②_____
创造性地嵌入生活语言,让故事带有生活气息
充满生活智慧
③_____
……
……
7.按照要求完成下列两小题。
(1)说说第⑧段加点词“立场不坚定”的表达效果。
(2)联系上下文,说说文章第⑨段的作用。
8.选出下列说法不完全正确的一项()
A.第④段横线处可以依次填上关联词语:
因为、甚至、乃至于。
B.第⑥段中“磨刀不误砍柴工”与第⑧段中的“欺负”两个引号用法不相同。
C.第⑧段和第⑪段中两处加点的“笑”,前一处是父亲迁就的笑,后一处则是父亲尴尬的笑。
D.第⑪段画线句主要运用了动作和神态描写,写父亲因堂弟不孝,盛怒之下对其进行惩罚。
9.选文第⑭段和链接材料同是结尾文段,但各有特色。
请分析它们各自的艺术效果。
链接材料:
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。
——《社戏》
四、句子默写
10.默写。
①______________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
②不畏浮云遮望眼,_____________________。
(王安石的《登飞来峰》)
③何当共剪西窗烛,_____________________。
(李商隐《夜雨寄北》)
④_____________________,要留清白在人间。
(于谦《石灰吟》)
⑤无可奈何花落去,_____________________。
(晏殊《浣溪沙》)
⑥几处早莺争暖树,_____________________。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑦_____________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑧日常学习与生活中,我们应向别人虚心求教,做到既善于从正面学习,又善于从反面借鉴,也就是《〈论语〉八则》中所说的“_____________________,___________________”。
五、课内阅读
课内文言文阅读
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
11.解释下列加点字
①期日中
②尊君在不
③相委而去
④元方入门不顾
12.用现代汉语翻译下列句子
(1)过中不至,太丘舍去。
(2)友人惭,下车引之。
13.“友人惭”的原因是什么?
(可用原文语句回答)
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,我冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
14.诗的颔联描绘了怎样的画面?
请用生动形象的语言描写出来。
15.请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。
七、名著阅读
16.完成下面题目。
艾青,原名_________,号海澄,浙江金华人,诗人。
1933年第一次用“__________”的笔名发表长诗_____________ ,感情诚挚,诗风清新,轰动诗坛。
1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
17.阅读下面的文字,回答下列小题。
那菩萨早已看见行者来到,即命守山大神去迎。
那大神出林来,叫声孙悟空,“那里去?
”行者抬头喝道:
“你这个熊罴!
我是你叫的悟空!
当初不是老孙饶了你。
你已此做了风山的尸矣。
今日跟了菩萨,受了善果,居此仙山,常听法教,你叫不得我一声老爷?
……”他只得陪笑道:
“大圣,人云:
‘君子不念旧恶。
’只管题他怎的!
菩萨着我来迎你哩。
”
(1)以上文字节选自明代著名作家 (填人名)创作的长篇章回体小说《西游记》,文中的“仙山“是指 。
(2)“君子不念旧恶”中“念”的意思是 。
(3)将下面的句子改为陈述句。
(不得改变原意)
你叫不得我一声“老爷”?
(4)结合原著,简要说说选文中孙悟空造访仙山的原因。
八、综合性学习
18.语文实践活动
读新闻资料,概括“24小时城市书房”的特点。
参观扬州虹桥坊24小时城市书房后,中国新华书店协理事长赞叹:
“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线!
”24小时城市书房读者刷借阅卡就可以进入。
书房里有自助办理借阅卡的机器,配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。
在这里,读者还可以享受到绿色环保节能的环境,以及免费饮水、自主饮料售卖等人性化服务。
“24小时城市书房的特点”:
____________________________
九、作文
19.写作(任选一题作答)
要求:
①除诗歌外,体裁不限。
②文中不得出现真实的人名、校名③不少于600字。
题目一:
有一首歌唱道:
“幸福在哪里?
朋友啊告诉你:
她不在柳荫下,也不在温室里。
她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里。
……她在精心的耕作中,她在知识的宝库里。
”请以“幸福”为话题自拟题目写一篇作文。
题目二:
动力缘于 (先将题目补充完整,然后作文。
)
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
2、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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