学年八年级下学期期末练兵语文试题.docx
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学年八年级下学期期末练兵语文试题
2019-2020学年八年级下学期期末练兵语文试题
一、选择题(共5题;共10分)
1.(2分)(2011•昭通)下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是()
A.瞥见(piē) 畸形(jī) 缄默(jiān) 惟妙惟肖(xiāo)
B.吞噬(shì) 玷污(zhān) 肃穆(mù) 鳞次栉比(zhì)
C.恬静(tián) 干涸(hé) 逊色(xùn) 不省人事(xǐng)
D.对峙(shì) 绮丽(qǐ) 罹难(lí) 烟波浩淼(miǎo)
2.(2分)下列成语没有错别字的一组是()
A.争妍斗艳 毫不辟易 古味盎然 积伶积俐
B.旷亮无比 融融泻泻 平帖无波 左顾右盼
C.小心翼翼 历声呵斥 引吭大叫 大模大样
D.丛容不迫 络绎不绝 束手无策 不胜其烦
3.(2分)下列各句没有语病的一句是()。
A.一个人是否浮躁,关键在于他的政治修养、思想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。
B.一种为家庭提供烹饪劳务的计时服务近日在海滨市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路。
C.老胡看到我们非常惊讶,连忙把别后的情况告诉我们,还热情地拉我们上他家去。
D.一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。
4.(2分)下列加线成语使用有误的一项是()
A.这种损人利己的精神,至今回想起来依然令人肃然起敬。
B.隋唐陶俑艺术发展到了登峰造极的境地,其中以唐三彩为最。
C.一代名臣诸葛亮在弥留之际还不忘设下计谋诱敌上当,使司马懿后悔不迭。
此后便流传着一句谚语:
“死诸葛吓走活仲达。
”
D.梁启超一生笔耕不辍,遗留世间的文字总数约为1400万言,可谓著作等身。
5.(2分)下列关于名著的情节和人物搭配有误的一项是()
A.贾迎春——误嫁中山狼《红楼梦》
B.谢廖沙——三岁失去了父亲《童年》
C.诸葛亮——挥泪斩马谡 《三国演义》
D.武松——醉打蒋门神《水浒传》
二、文言文阅读(共1题;共17分)
6.(17分)阅读下文,回答相关问题。
《出师表》节选 诸葛亮
先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:
盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体;陟罚臧否,不宜异同:
若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司,论其刑赏,以昭陛下平明之理;不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下:
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必得裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用之于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也!
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之、信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(1)解释下列句中画线词的意思。
①此诚危急存亡之秋也 ②陟罚臧否 ③先帝简拔以遗陛下 ④必得裨补阙漏
(2)下列句中画线“以”的意思与例句相同的一项是()
例:
是以众议举宠为督.
A.温故知新,可以为师矣。
B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德。
C.故临崩寄臣以大事。
D.扶苏以数谏故,上使外将兵。
(3)用现代汉语翻译下列的句子。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(4)在选段中,诸葛亮给后主提出了三条建议,请用一个四字短语概括其中一条,并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。
三、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
7.(7分)阅读下面的词,完成后面的题目。
诉衷情
当年万里觅封侯。
匹马戍梁州。
关河梦断何处?
尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋。
泪空流。
此生谁料,心在天山,身老沧洲。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)两首词都抒发了词人__________的情感。
(2)对两首词的理解有误的一项是()。
A.“诉衷情”与“破阵子”分别是两首词的词牌名。
B.两首词都在对比中突出理想与现实间的矛盾。
C.两首词都借用一定的典故来增加表达的内涵。
D.两首词都上阙写当年的战争生活,下阙直抒胸臆。
四、默写(共1题;共8分)
8.(8分)古诗文默写
(1)入则无法家拂士,________。
《生于忧患,死于安乐》
(2)________,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(3)《关雎》中统摄全诗的句子是:
“________,________。
”
(4)诗抒情言志辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“________,________。
”两句抒发了自己渴望为朝廷收复失地的理想;白居易在《观刈麦》中则用“________,________。
”表达了自己不劳而获的愧疚之情。
五、现代文阅读(共2题;共36分)
9.(11分)(2015•福州)阅读下面的文章,完成问题。
植物的“五官”
①植物像其他动物一样,有功能各异的“五官”。
加拿大渥太华大学生物学博士瓦因勃格做了一个有趣的实验,他每天对莴苣做10分钟超声波处理,结果其长势远比没受处理的莴苣要好。
之后,美国的一个学者对大豆播放《蓝色狂想曲》音乐,20天后,听音乐的大豆苗重量竟然高出未听音乐的四分之一。
这些实验说明,植物虽然没有具体形态的耳朵,但它们的听觉能力却非同寻常。
不相信?
那么请你面对含羞草轻轻击掌,看看含羞草闻声后是否会迅速将小叶合拢。
②许多植物具有“慧眼”识光的能力,它们自知日出东山,夕阳西下,从而把握了自己开花和落叶的时间,如牵牛花天刚亮就开花,向日葵始终朝阳。
植物不仅能“看见”光,还能感觉出光照的“数量”和质量,某些北方良种引种到南方,颗粒不收,就是因为植物的“眼睛”对异地的光线不习惯。
植物的“眼睛”对光色也非常敏感,不同植物可识别不同光线,以促进自身的生长与发育。
植物的“眼睛”原来是存在于细胞中的一种专门色素﹣﹣视觉色素,植物凭借这种“眼睛”,从根到叶尖形成完整而灵敏的感光系统,对光产生既定反应,如花开、花合、叶子向左向右、变换根的生长方向等。
③植物界中不仅有靠根吃“素”的植物,而且还有靠“口”吃“荤”的植物,食虫植物(也称食肉植物)便是这类植物。
这些植物的叶子变得非常奇特,它们形成各种形状的“口”,有的像瓶子,有的像小口袋或蚌壳,能分泌消化昆虫的黏液,还能分泌香味,许多昆虫因为闻到香味,而跌入了陷阱之中!
植物靠“口”捕食蚊蝇类的小虫子,有时也能“吃”掉像蜻蜒一样的大昆虫。
它们分布于世界各地,种类有500多种,最著名的有瓶子草、猪笼草、狸藻等。
④真是奇怪,植物还有嗅觉灵敏的特殊“鼻子”。
例如,当柳树受到毛虫咬食时,会产生抵抗物质,3米以外没有挨咬的柳树居然也产生出抵抗物质。
这是为什么?
原来,植物有特殊的“鼻子”——感觉神经,当被咬的树产生挥发性抗虫化学物质后,邻树的“鼻子”能及时“嗅”到“防虫警报”,知道害虫的侵袭将要来临,于是就调整自身体内的化学反应,合成一些对自己无害,却使害虫望而生畏的化学物质,达到“自卫”的目的。
⑤更为惊奇的是,植物还具有相当特殊的“舌”的功能,它能“尝”到土壤中各种矿物营养的味道,于是使植物“拒食”或“少食”自身不喜欢的矿物质,多“吃”有用的营养元素。
如海带就有富集海水中碘元素的能力,忍冬丛喜欢生长在地下有银矿的地万。
植物的“舌”功能选择性非常强,如果吃了自己不喜欢吃的矿物就会长成奇形怪状。
例如蒿在一般土壤中长得相当高大,但如果“吃”了土壤中的硼就会变成“矮老头”。
植物将土壤中的矿物元素或微量物质聚集到体内的现象称为“生物富集”。
人们通过生物富集现象可以找到相应的地下矿藏,也就是植物探矿。
如今,植物探矿已成为寻找地下矿藏的重要手段之一。
⑥目前,生物科学的研究工作常常得到植物“五官”功能的启发,相信在不久的将来,一定会有累累硕果。
(1)本文第②﹣⑤段,依次介绍了植物具有________、________、________和用“舌”择食等功能。
(2)第⑤段划线句运用了________和________的说明方法,其作用是________。
(3)根据文章第①段的内容和下面的链接材料,简要说说“噪声除草器”的制造主要利用了植物的什么特性。
【链接材料】科学家利用不同的植物对不同的噪声敏感程度不一的特性,制造出噪声除草器。
这种除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发,这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草,用“欲擒故纵”的妙策,保证作物的顺利生长。
10.(25分)阅读下面的文章,完成小题。
这样的中国人
①今天的日本,最美丽的旅游城市,就是京都和奈良,一个世俗,一个出尘。
②如果没有梁思成,早就没有京都,也没有奈良了。
③1944年,时任中国战区文物保护委员会副主任的梁思成,奉命向美军提供中国日占区需要保护的文物清单和地图,以免盟军轰炸时误加损伤。
这份材料,是梁思成历尽心血完成的。
④但梁思成希望美军能将另外两个不在中国的城市也排除在轰炸目标之外——日本的京都和奈良。
⑤1932年,上海淞沪会战中,十九路军抗敌的前线,一个清华大学出身的年轻炮兵军官在激战中因无医无药殉于阵中。
这个年轻的炮兵军官就是梁思成的亲弟弟梁思忠。
⑥1941年,在成都,日军利用恶劣天气,以诡异的云上飞行方式奇袭中国空军双流基地,一个中国飞行员不顾日机的轰炸扫射,冒死登机,起飞迎战,在跑道尽头未及拉起就被击中,壮烈殉国。
三年后,林徽因依然为这个战死的中国飞行员写了一首哀婉的长诗,叫做《哭三弟恒》。
这个中国飞行员,就是林徽因的三弟林恒。
⑦因国恨家仇,梁思成先生从不与日本人交往。
在长沙大轰炸的烈火中,谦谦君子的梁思成怒吼出:
“多行不义必自毙,总有一天我会看到日本被炸沉的!
”
⑧所以当梁思成提出保护京都和奈良时,在当时的人们看来是一个难以理解的决定,而且,也超出他的工作范围。
但是,他依然这样做了,而且并不是临时起意而已。
他的弟子罗哲文这样记载他们从事这项工作时候的情景:
“他们住在重庆上清寺中央研究院……每天,梁先生拿过来一些图纸,让罗哲文根据他事先用铅笔标出的符号,再用绘图仪器绘成正规的地图。
罗哲文虽然没有详问图纸的内容,但大体可以看出,地图上许多属于日本占领区的范围。
而梁先生用铅笔标出的,都是古城、古镇和古建筑文物的位置。
还有一些地图甚至不是中国的。
当时罗哲文虽然没有仔细加以辨识,但有两处他是深有印象的,那就是日本的古城京都和奈良。
”梁思成这样解释他提出这个建议的原因——“要是从我个人感情出发,我是恨不得炸沉日本的。
但建筑绝不是某一民族的,而是全人类文明的结晶。
”
⑨也许有人会认为这是迂腐。
而我胸中分明感到另一种感觉,那就是——高贵。
高贵到野兽也无法夺去他胸中的仁爱与责任。
⑩至今,依然有日本人认为当年侵略中国,是文明对野蛮的战争。
那么,有梁先生这样的中国人,就是在无言地告诉后人,日本人那时是在戕害一个怎样高贵的民族。
⑪这一瞬间,我方才感到,林徽因选择的梁思成,是怎样的一个男人。
梁思成,是那种胸中真正荣有大海的男人。
谁能看到这片大海,谁才能配得上梁思成。
⑫有人问梁思成和林徽因在一起幸福吗?
⑬我不知道。
⑭我只知道在抗战中,他们曾共同守在贫穷的李庄。
那时,梁思成的脊椎病使他必须穿上铁马甲才能坐直,体重降到47公斤;那时,林徽因在日日咳血的生死线上挣扎,“几个月的时间就毁灭了她曾经有过的美丽”。
那是真正的受难,没有电,没有自来水,每日伴随他们的是臭虫和油灯。
⑮然而,当外国友人邀请他们定居美国的时候,这一对苦难中的人拒绝了。
他们说,
。
⑯林徵因在回答"日本人来了怎么办"这句话时,平静而言:
"门外不就是扬子江么?
"
⑰而另一件值得一提的事情,是由于奈良附近的军事目标众多,1945年,盟军不得不做出对其进行轰炸的准备。
而为了最大限度地保护奈良的历史遗迹,盟军需要一张标明详细文物地点的地图。
⑱这一次,画这张图的,是林徵因。
⑲当抗战胜利的时候,人们才知道,他们竟然在李庄写出了11万字的《中国建筑史》,两个人那时每天为了这部书工作到夜半,竟然"欲罢不能"。
(选文有删改)
【相关链接】①梁思成:
中国著名的建筑学家和建筑教育家,申国古代建筑研究的开拓者和奠基者。
②林徵因建筑学家和作家。
(1)从叙述顺序来看,第⑤、⑥段都属于插叙,这两段文字在文中有什么作用?
(2)结合上下文,合理想象,补写②段"他们说"的内容。
(3)⑯段林徽因的回答,表现了她怎样的心理或情感?
(4)第⑲段中的两个"竟然"能否删去?
为什么?
(5)文中的梁思成是一个怎样的人,请作简要分析。
六、命题作文(共1题;共5分)
11.(5分)写作能力考查
十五岁的人生路,诗一般的青春梦。
那过往的和未来的许多影像,曾让我笑过,哭过,感动过,盼望过,深思过,也纠结过。
那些我曾看到过,听到过,想到过的一切,怎么总是在心中变成挥之不去的情愫?
如:
我也想当上班干部,争做志愿者;我也想登上泰山顶,重游潕阳河;我也很善良,很孝顺,不是笨孩子;我也曾后悔过,伤感过,失败过;我也同情孔乙己,怀念那人个,坚信那个理;我也……这就是真我,这就是我灵魂深处的一支支心曲。
请以“说句心里话,我也 ”为题,写一篇600-650字的文章。
写作要求:
①将填充好的题目写在答题卡上;②除诗歌外,文体不限;③文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
参考答案
一、选择题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、文言文阅读(共1题;共17分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、诗歌鉴赏(共1题;共7分)
7-1、
7-2、
四、默写(共1题;共8分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
五、现代文阅读(共2题;共36分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
六、命题作文(共1题;共5分)
11-1、
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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