小学社会实践活动的方案.docx
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小学社会实践活动的方案.docx
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小学社会实践活动的方案
小学社会实践活动的方案
新闻、时事,平时多多看课外书,适时看动画片。
3)专家:
看动画片是孩子们一个业余的途径,也是一个成长的途径,更是一个收藏快乐的途径。
动画片与孩子天生就没有距离,也可以说动画片在某种程度上伴随着孩子的成长。
一、孩子在看动画片有利的方面:
(1)有利于孩子的语言发展。
(2)动画片能扩展孩子的知识面。
动画片所涉及的内容也是十分丰富,就如《蓝猫》这个节目涉及到宇宙、地球、土地、河流到科技、军事,再到人伦、艺术,无不干涉,各领域的一些基本知识、都以一种生动活泼的形式走入幼儿的心里。
(3)动画片能扩展孩子的思维。
在孩子观看动画片时可以孩子的发挥想象,孩子看完动画片之后,可以让孩子对故事情节的改编画片中的打斗动作,经常会与同学发生冲突。
如:
《奥特曼》,多数孩子看了这部动画片都学会了打人,男男女女都在学奥特曼打怪兽,孩子在与同伴玩耍时都会把同伴当作怪兽。
(3)孩子很喜欢看动画片,经常会一动不动地坐在电视机前看一两个小时,作业、预习等等全部抛在脑后。
(4)对孩子来说,比看电视更重要的是培养他的阅读习惯,孩子如果习惯于看轻松愉快的动画画面,就可能对需要费点力气的阅读不感兴趣。
(5)除了经常提到的凶杀暴力的渲染,另外一个因素也不能忽视,那就是沉溺于动画片的世界。
即使再优秀的动画片,青少年一旦成瘾,就会在其成长过程中留下伤害,比如产生孤僻症,出现人际障碍。
三、父母要筛选动画片,给孩子提供
健康、积极的动画片,勿让孩子停留于消极被动的欣赏浏览者的角色,应随机引导孩子谈论、比较、评价动画片中的人物、情节,让孩子讲述其中优美的文学语言,真正体验其精神实质。
5.小结
老师对本次辩论会进行小结,辩论不要求有结果,只要让学生认识到看待任何事要全面,不能片面的认为它好或是不好。
第五阶段:
评价阶段
具体目标:
对学生在活动中的参与态度、情感体验及获得的知识、技能等进行评价,以正面激励为主,培养学生进一步进行小课题研究的兴趣。
活动时间:
1课时
1.说我的心里话
学生通过填写“说说我的心里话”一表,对整个活动过程进行一次自我反思,并在交流中相互促进,在反思中不断改进。
“说说我的心里话”评价表
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2.心得体会
学生对这次综合实践活动写写心得体会,分析自己的得与失,有什么收获,有什么体会,你对看动画片有什么新的看法。
3.评价、表彰各先进
综合实践活动对学生评价是过程性评价,根据学生在本次活动过程中的表现,对学生进行评价,表彰在过程中表现突出的学生,评出最佳小组、最佳表演奖、最佳辩论手奖等,奖项涉及面广一些,关注全体学生,激发学生兴趣。
篇四:
小学生社会实践活动方案、总结、纪实
走进特色农业了解科学种植
——石龙小学学生社会实践活动方案
指导思想:
为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间:
2018年10月24日三、活动地点:
后石龙村生态基地
四、活动主题:
走进特色农业了解科学种植五、参加人员:
石龙小学3—6年级学生六、出行方式:
步行参观。
七、领导小组:
组长:
姜立臣(总指挥)副组长:
李杰、段泮铭
组员:
王政梓、迟玉娟、周太宗、郭萍、战秀霞、刘金宝、董萍照相:
孙杰英
资料整理:
战秀霞校医:
魏大宗
八、安全负责人:
各班班主任及搭班老师九、领队:
总领队:
李杰
各班领队:
各班班主任十、活动过程:
1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:
(1)、首先要注意安全(自身安全、进入基地大棚内的安全),骑车要靠边行进,不可有超车现象,进入棚内不可乱动农户的水电设施等;
(2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;(3)、参观村委办公室等时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;(4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励十一、活动路线
后石龙村村委(办公室、图书室、会议室)蔬菜大棚十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动
的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项:
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。
学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。
班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。
5、下午2:
30集合,5:
00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时反映。
教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。
各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。
7、爱护公物、文物,不大声喧哗。
遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则:
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施:
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后,带队教师做好执守工作,及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害:
师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领导联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理:
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码,以便联系。
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理:
1、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医3、保护现场,指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告,总结经验教训。
李哥庄镇石龙小学
2018.10.20
“走进特色农业了解科学种植”
——石龙小学学生社会实践活动总结
为切实加强小学生社会实践和道德体验,增强德育工作的实效,引领学生在实践中亲身体验,在实践中培养高尚的思想,良好的品德,并使其不断地内化为学生自身的素质。
为此,我校结合小学生年龄特点和认知规律,结合当地特点,发挥当地优势,于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动,现总结如下:
一、指导思想:
为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
二、活动目的、意义:
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;
2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、改变学生学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
5、引领学生参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验。
三、活动时间:
2018年10月24日四、活动主题:
“走进特色农业了解科学种植”五、活动地点:
后石龙村生态基地
六、参加人员:
石龙小学3—6年级学生七、出行方式:
步行到达,步行参观。
八、安全负责人:
各班班主任及搭班老师九、领队:
李杰及各班班主任
十、社会实践值得肯定的地方:
(一)、准备充分:
1、依据当地实际情况,结合学生实际制定出详细的活动方案;
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传,并强调相关要求;3、相关人员多次商讨,考虑细致,为活动做准备;
(二)、组织有序:
1、活动前集中强调相关要求,使学生有秩序地行进;
2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班,学生一律排成两列行进,使学生有组织、有纪律地到达目的地;
3、到达目的地后又集中强调要求,校长讲话也使得学生更为有序;4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班,确保学生行进安全;(三)活动有效:
1、活动中,学生积极地参与,且情绪高昂;
2、学生在实践活动中,认真观察,并做了记录;
3、有一些学生,在活动前就准备了相关问题,记录在小本上;
4、特别值得一提的是,有好多同学,每到一处都要询问有关人员问题,如,在村委,有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样,就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的;走进种植大棚,好多同学就向农户询问什么时间种植,什么时间收获,亩产多少等等问题;
5、活动中,学生有序遵纪,即使进入棚区,也没有一人踩踏、摘取农作物,更没有农户提出反响;
6、活动后,学生写了观后感,不论是篇幅,还是内容,都充实了许多。
7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合,在大家的共同努力下,活动顺利进行,且所有学生安全回校。
十一、需改进的地方:
1、今后在开展活动时,还要在活动前进行更为详细的实地查看,以备活动更为顺利的开展;2、今后还需与班主任多接触、多商量,更好的管理学生。
通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色,确立自己努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
李哥庄镇石龙小学
2018.10.24
“走进特色农业了解科学种植”
——石龙小学学生社会实践活动纪实
为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的种植产业,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,使学生在实践中增长见识,刻苦学习,锻炼身心,促进德智体美劳全面发展,所以我五星中心校于10月18日组织3—6年级学生步行到杭锦后旗陕坝镇中南渠村康尔莱生态基地进行“走进特色农业了解科学种植”的小学生主题性社会实践活动。
活动中,各教师认真负责,做好跟班工作,所有同学积极参与,情绪高昂,认真有序参观、询问、记录,为农户留下了良好印象。
活动后还写下了具有实际意义的观后感。
活动在学校领导大力支持、中南渠村村委马书记的大力配合,及充分准备,实地考察下有组织、有纪律的、安全返校的情况下进行,收到了良好的效果。
通过此次社会实践活动,让学生走进社会,了解社会,关注社会,充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质,并以自己的实际行动展示我校教学风采,通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特色特点,确立自己今后努力的方向,树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
篇五:
小学生社会实践基地系列活动方案
小学生社会实践基地系列活动方案
一、二年级
活动目的:
通过双休日亲子活动了解家务事的做法,先进的科学种田方法,让学生亲身体会改革开放之后农村的巨大变化,树立科教兴国、科教兴农的意识。
同时,通过双休日系列活动增进亲子之间的感情,在一定的程度上促进学校与家庭的联系。
活动内容:
1、学做家务。
2、怎样种田。
3、怎样收花生。
活动过程:
一、活动开幕
1、主持人宣布活动开始。
2、升旗仪式(一户家庭作为升旗手)。
3、学生代表发言。
4、家长代表发言。
5、组织者发言。
二、参观科学种田设施
1、讲解员介绍科学种田的过程。
2、参观科学种田的设施。
3、认识科学种田出来的蔬菜。
三、军事活动
四、亲子互爱游戏活动
五、家庭教育等方面的咨询活动
六、活动闭幕
1、降旗仪式。
2、为最佳家庭发奖。
3、学校领导致词。
活动评价:
双休日亲子活动是我校开展家庭教育的一个重要的途径和方法。
通过精心设计的亲子互爱的系列活动,让一年级新生与父母之间、家庭与学校之间达到一定程度的沟通,增进相互间的理解、支持和配合。
活动中设计的游戏都是以家庭为单位,使孩子在活动中有所收益,并撰写一定的活动感受,评选出活动的小能手。
培养学生一定的自理能力,独立能力,养成良好的行为习惯。
快乐的踏青游
——景芝植物园实践基地活动设计
三、四年级
活动目的:
1、让学生了解和平公园发展史、园内动植物以及管理人员日常工作的情况,激发学生热爱大自然的思想感情。
2、培养学生环保意识,养成公共场所游览观光好习惯及尊重他人劳动成果的好品质。
活动内容:
3、仔细观察和平公园内的动植物等景色。
4、每人收集一样植物标本。
5、向家长、同学介绍游园活动的内容。
活动过程:
1、活动之前,班主任上好有关活动的先导课。
2、整队前往和平公园,观察一路上的春天的美景。
3、听讲解员讲解园内动植物等有关生态环境方面的知识。
4、在和平公园内收集植物标本。
5、回校后写下一篇简单的观察日记。
活动评价:
和平公园的实践基地活动以“春”为主题,让学生到公园内感受春的气息,认识有关的动植物,激发学生热爱大自然的激情,并通过讲解员的讲解,学生认识到环保的重要性,养成在公共场所游览观光的好习惯以及尊重他人劳动的好品质。
通过自己亲手做标本,写观察小日记,使二年级的学生在春的气息中感受到春的来之不易、春之弥足珍贵。
尊敬老人
——宋官疃敬老院实践基地活动设计
五年级
活动目的:
通过活动让队员了解在社会主义制度下老人安度晚年,生
活有保障,老有所乐,老有所养。
培养学生关心爱护老人的
好品质,让学生懂得尊敬老人是中华民族传统美德。
活动内容:
1、听取敬老院情况介绍。
2、“欢歌笑语,延年益寿”文艺演出。
3、给老人读报,讲故事,教英语等。
4、赠送队员的书法作品、自作的贺卡。
活动准备:
1、文艺节目,主持,串词。
2、每人制作一张新春贺卡。
3、书法作品。
活动过程:
1、请教师介绍敬老院情况,让队员了解在社会主义制度下,退休老师安度晚年,生活有保障,老有所乐,老有所养。
2、迎新联欢会。
⑴诗朗诵:
给爷爷、奶奶的?
?
⑵歌表演:
①我爱北京天安门。
②让我们荡起双浆。
⑶快板:
贺新春。
⑷舞蹈:
共同的太阳。
⑸全场齐唱:
新年好。
在欢歌笑语中,老少同乐,喜迎新春。
2、队员分散进老人房间,有的给老人读报,有的给老人讲故事,有的在活动室教老人英语,有的则和老人聊天。
培养队员关心爱护老人的品质,弘扬中华传统美德。
3、向敬老院的最长者赠送队员亲身书写的书法作品,每个队员向老人赠自制贺卡。
送去队员们的新春问候。
活动评价:
通过活动让队员们深刻地感受到在社会主义制度下,老人们生活有保障,老有所乐,老有所养。
请同学针对活动写一篇日记,在班上进行交流,开展讨论,对社会上虐待老人的现象加以辩论、斥责,激励同学们为家里的长辈做力所能及的事情,以尽孝心,让中华民族的光荣传统在我们的下一代中得到延续。
了解革命烈士的英雄事迹
六年级
活动目的:
1、了解中国共产党成立史以及我国老一辈无产阶级革命家光荣事迹。
2、激发学生了解新中国生活的来之不易。
3、培养学生热爱中国共产党,做党的好孩子,为社会主义事业而奋斗。
活动内容:
1、阅读老一辈无产阶级革命家的光荣事迹。
2、看一部革命电影,写一篇观后感。
3、参观一大会址,并在现场进行五年级毕业的誓师大会。
4、召开一次有意义的主题会。
活动过程:
一、阅读有关老一辈无产阶级革命家的光荣事迹。
了解中国三代领导人,三代领导集体的光荣事迹。
二、参观一大会址,暨五年级誓师大会
上海的一大会址是一个很好的爱国主义教育基地,在参观的同时结合五年级毕业的实际,举行一个誓师大会,让学生对祖国,对老一辈无产阶级革命家的崇敬心情化作实际行动,用自己的优异成绩向学校、家庭汇报。
祖国的未来在他们的身上,要从小树立为建设一个繁荣富强的中国而努力学习的信心。
1、学校领导讲话。
2、学生代表发言。
3、六年级各班进行誓师宣言。
4、班主任(或任课老师)讲话。
5、宣读五年级誓师誓言。
三、观看一部革命电影
组织学生写下较有质量的观后感,在一定的范围内交流、评奖
四、有条件的召开一次中队主题会
活动评价:
对老一辈无产阶级革命家所作出的辉煌成绩,对五年级的学生来说应该要了解。
尤其中国的三代领导人继往开来地把中国建设得如此美丽、富强,更能激发学生的爱国情怀。
和今天的幸福生活来之不易,我们更要珍惜,从小打下扎实的基础,长大为更美丽、更繁荣、更富强的中国能站在世界的东方而努力奋斗。
小学生社会实践基地系列活动方案
东营学小
篇六:
小学生社会实践活动方案
磴口县二完小社会实践活动方案
一、活动目的
小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。
磴口县二完小特举行本次社会实践活动。
二、活动时间:
2018年6月3——5日三、活动地点:
乌拉特前旗白彦花教育基地四、参加人员:
磴口县二完小五年级学生五、领导小组:
组长:
陈金平(总指挥)副组长:
闫霞
组员:
武春霞潘景慧成建秀胡爱萍张春波刘晔邢捍东
温建军陈明柳培丽校医:
吴翠兰
六、安全负责人:
各班班主任及搭班老师七、领队:
总领队:
陈金平各班领队:
各班班主任八、活动过程:
1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:
(1)、首先要注意安全(行车,住宿,就餐等安全)
(2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;
(3)、参观时,不可随意拿取或破坏设施设备;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励九、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。
要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。
加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十、注意事项:
1、各中队要在活动前查找有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。
3、安全第一,学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。
班主任事先将班级学生分成几组,各组安排组长负责清点人数,召集本组人员,遇到情况及时汇报。
5、班主任手机号码留给学生,班主任记住领队的电话,遇到情况及时
反映。
教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。
各班学生跟好本班带队老师,不准个别行动。
7、爱护公物、文物,不大声喧哗。
遵守园区管理制度,不乱丢瓜果壳,做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品,防止丢失和损坏。
磴口县二完小
2018.5.24
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