趣味知识竞赛活动方案五篇.docx
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趣味知识竞赛活动方案五篇
趣味知识竞赛活动方案五篇
为推进新课程,全面实施素质教育,丰富校园文化,提升学生科学素养,培养学生“关注自然,热爱科学”的人文情怀,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神。
我校理化生教研组联合校团委举办“理化生趣味知识竞赛”
本次竞赛集知识性、趣味性于一体,推广科普文化知识,提高大家学习理化生的兴趣,促使大家更多的了解身边的理化生知识,增加同学们关注生活科学的热情,丰富同学们的课余生活,使更多的同学能细致观察生活,在生活中学习科学,在学习中更科学地生活,切实体会科学在生活中的重要性,培养良好的科学素养。
在第一轮的全员选拔根底上,各班级进展组队参赛,在互相协作中,培养同学们的合作精神和良好的竞争意识,营造更好的学习气氛。
生物知识竞赛:
初一,初二年级同学,物理知识竞赛:
初三,高一年级同学化学知识竞赛:
高二年级同学
20XX年5月23日
综合楼二楼教室
本次竞赛内容以初中物理、生物,高中化学的教材知识为基点,涉及人文、新材料、环境问题、科学开展史、化学谜语、理化生实验操作及原理、日常生活等相关素材。
第一轮:
初赛。
20XX年4月,初一.初二、初三,高一,高二全体学生参与,通过理化生竞赛卷进展选拔。
第二轮:
复赛、决赛。
20XX年5月进展。
通过初赛选拔,胜出的选手进展决赛
1、板报宣传
2、竞赛试题选择,竞赛课件准备
3、邀请比赛评委
4、奖状、奖品购置
每个组按分数由高到低奖励前六名:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名
为深入贯彻“保持党的先进性纯洁性,加强干部作风建立”活动精神,提升团队合作意识,增进团队交流,营造轻松、愉悦的学习气氛,特开展此次活动。
分为四个环节:
“击鼓传花”、“抢板凳”、“瞎子摸象”、“120秒限时抢答”活动最终将评出1个优秀团队。
1、所有人员排成一队,用依次报数“1—6”的方式随机将所有人员分成6组,每队约15人。
2、要求所有领导参与到活动中来,随机分到不同小组中共同参加活动。
各小组推选组长各1人。
小组以所报的数字为队名。
(一)击鼓传花(14:
00——14:
30)
1、道具:
鼓、娃娃、抽题箱(18道题目)、惩罚箱,背景音乐
2、游戏规那么
(1)各组选派一个击鼓代表穿插进展击鼓,其余组员围成一个圈;
(2)开始击鼓传花,鼓声停顿时接到桔祥物的队员代表该组进展答题,6组依次进展选出6名答题选手。
(3)选手依次抽题,作答。
要求抽到以后交到主持人手中,主持人读题,选手30s内答题。
(4)选手答复正确那么为本组加10分,答复错误那么抽取相应惩罚,按动作完成惩罚要求,不能按要求完成规定动作的,本组扣5分。
(5)本环节共进展3轮循环比赛,各小组成绩累计。
(6)记分员负责统计本环节所有小组的得分情况。
3、游戏开始(背景音乐响起)
4、游戏完毕(主持人、过渡到第二游戏环节)
(二)“抢板凳”答题(14:
30—15:
00)
1、道具:
板凳(5张)、音乐、抽题箱(14题)
2、游戏规那么:
每组推荐1名组员参与(推荐的组员不能与上一轮重复)6人围成一圈抢坐中间5张板凳,未抢到板凳者答题,答对为小组加10分,答错扣5分;以此类推,5人抢4张板凳,未抢到板凳者答题,答对为小组加15分,答错扣5分;4人抢3张板凳,答对者得20分;3人抢2张板凳,答对者得25分;2人抢1张板凳,未抢到的答题,答对得30分,答错扣5分,最后获胜者将获得选择权:
A不答题给小组加20分,B答题答对得40分,答错不扣分。
3、本环节共进展2轮比赛,各小组成绩累计。
4、公布上一轮小组成绩及排名
5、开始游戏
6、游戏完毕。
(三)中场休息(15:
00—15:
15)
(一)公布上两个环节的总体成绩及排名
(二)“瞎子摸象”(15:
15—15:
45)
1、道具:
眼罩(6个)、抽题箱(36道题)、背景音乐
2、游戏规那么:
每轮每组派1人为“瞎子”,6个队的“瞎子”穿插摸象,(1、2组瞎子穿插,3、4组穿插,5、6组穿插)其他小组队员围成圈做“大象”,“瞎子”转圈(左三圈、右三圈)后开始,分别摸三头象,三头象组成小组代表本组答复3个问题(答题时允许小组讨论),每组依次轮流答题,每答对1题得10分,答错1题扣5分。
本环节得分最低两组将承受体罚,“公象”俯卧撑20个,“母象”下蹲20个。
本环节共进展2轮比赛,各小组成绩累计。
3、游戏开始
4、游戏完毕
(三)120s限时答题(15:
45—16:
00)
1、道具:
60道题(生活、科普、地理、文学、“保先”类)
2、游戏规那么:
每轮每组派一人参加,各组分别有120秒答题时间,主持人会在时限内提出尽可能多的问题,各组分别进展作答,可以跳过不会的题目;答对1题得10分,答错不得分。
1、主持人:
XX
2、计分:
XX
3、赛题准备:
XX
4、道具准备:
XX
5、会场布置及音响设备:
XX
6、音乐搜集及播放:
XX
7、击鼓传花环节协助人:
XX
8、抢板凳环节协助人:
XX
兴趣是最好的老师,为培养学生的读书兴趣,培养学生的读书能力,丰富学生的课余文化生活,拓展学生的知识面;展示肇庆学院附中学生的良好精神面貌,营造安康、文明、和谐、积极的校园文化气氛,我校特举行校内趣味知识竞赛。
趣味百科,乐在其中。
期中考试完毕后,为了放松同学们的压力,让大家在紧张的学习生活之余,增添一丝趣味与开心,点燃学生对知识的热情,展示自己在知识方面的能力与才华,进一步扩大学生的知识面,从而营造和谐友好的学习气氛;同时,也为了增强学生之间的合作能力,协调能力,为此,我们初一级特举办趣味知识竞赛。
初一级全体学生
待定
待定
在比赛开始前,两个班的学生自由组队,分成8组,每组8人。
各队代表到主持人处进展抽签,本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进展。
比赛采取分数累加制、组队淘汰制,如出现两队以上积分相同的情况,那么得分相同的参赛队进展三道加赛抢答题,然后根据加赛得分情况,确定名次。
(一)必答题--“先声夺人”(20分钟)
1、题型设计:
有8组题目,每组有5个选择题;每队抽签选题。
2、答题规那么:
答题分别由每队一名代表答复。
3、时间限制:
主持人宣布开始答题后,30秒内答题有效。
4、评分标准:
答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
(二)争分夺秒--“步步为营”(20分钟)
1、题型设计:
题目全为是非题。
2、答题规那么:
依据各组的抽签序号由前至后答题,每队选代表答题。
3、时间限制:
在一分钟内所答题目有效。
4、评分标准:
答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
(三)互动环节--展我风采(10分钟)
为了活泼赛场气氛,在比赛过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精巧礼品一份。
(四)抢答题--“能力考验”(25分钟)
1、题型设计:
听前奏猜歌曲;看图片猜内容。
2、答题规那么:
主持人宣布开始抢答后,参赛者才能举手抢答,另外选手可以提示或补充。
3、时间限制:
必须在30秒内作答完毕,答错或超时题目作废。
4、评分标准:
答对加10分,答错扣10分。
(五)冲锋题--“当机立断”(15分钟)
1、题型设计:
以选择题为主,题目分值设置为10分、20分、30分、40分四种。
2、答题规那么:
每队自由选择不同分值的题目,并由每队代表答复题目。
3、评分标准:
每队派一名队员答题,答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4、时间限制:
主持人读题后60秒内答题有效,超时作答错处理。
(六)猜灯谜--“众志成城”(15分钟)
1、题型设计:
舞台布置一边上有8个气球,每个气球里都有一道题目以及相应分值。
其中有2个气球为免答题并且可以加相应分值。
2、答题规那么:
每次派出两或三队,各队派两名代表出列摘气球,然后由两名队员背靠背将气球挤破,最先挤破的队获得答题的时机,找到题目交给主持人,并由该对的代表答复,答错时,另一组可以补答。
3、评分标准:
答题正确加相应的分数,答错不减分。
4、时间限制:
主持人读题后60秒答题有效,超时作答错处理。
(七)附加题--“出奇制胜”(10分钟)
1、设计目的:
如果有两个或者两个以上的分数相同,可通过附加题分胜负。
2、题型设计:
以选择题为主,每队只有一次答题时机。
3、答题规那么:
由分数相同的组队答题,由主持人问题,每队选代表答题。
4、评分标准:
答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
冠军队:
1个
亚军队:
1个
季军对:
1个
最正确团队奖:
1个
最正确风采奖:
1个
最正确个人表现奖:
8个
一袋气球;一卷彩带;白纸假设干,小展板;5卷双面胶;奖品:
假设干小礼物,奖状,笔记本之类的。
主持人:
2个(学生);计时:
1个;计分:
1个;控制多媒体:
1个
1、参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2、各参赛队员必须无条件遵守比赛规那么,服从比赛结果,各队如果比照赛结果产生异议,那么以评委的评判为准。
3、各队要文明比赛,不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语,不得用任何语言及手势来攻击对手,否那么按轻重予以警告或取消参赛资格。
为激发学生学习语文的热情,扩大求知的视野,形成广学博识的理念,全面提高语文素养,特举办此次活动。
单人单座,笔试。
小学语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。
此次语文趣味活动为自愿参与,有意向参与的同学请将填写好的报交语文老师。
5月12日贴海报宣传、下发报名表;
5月16日截止,向语文老师上交报名表;
5月27日12:
20——1:
00(参赛选手提早10分钟进场准备)
比赛地点(另行)
1、活动负责:
沈春兰郭飞驹—制定方案、宣传海报、活动结果上传、统筹安排人员
2、负责报名:
各班班主任
3、赛场组织:
人员视报名情况待定
4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写
5、奖证制作:
沈春兰郭飞驹
6、评卷:
全体六年级语文老师
获奖人数为参赛总数的60%。
其中一等奖为20%,二等奖为30%,三等奖为50%。
激发学生的学习语文的热情,展示学生的语文才能,丰富学生的学习生活,营造良好的语文学习气氛。
20XX年11月21日—12月2日
竞赛分初赛题和决赛。
竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用,突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。
完卷时间40分钟。
根据初赛成绩,每班5人进入年级决赛,决赛时全年级拉通评比。
奖次划分:
一等奖:
决赛人数的10%,二等奖:
决赛人数的20%;三等奖:
决赛人数的30%;优秀奖40%。
组长:
张林辉
副组长:
左一华负责全校活动的筹划、组织和竞赛题的命制。
组员:
各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的详细组织者。
1、11月14日—11月18日,制定方案,组织发动,命制竞赛题。
2、11月21-25日,举行初赛,建议利用课外阅读时间进展,详细时间由各年级决定。
初赛分年级组织,学生全部参加,组内教师穿插监考,统一流水作业阅卷,每班依成绩上下选5人参加决赛。
(下午第三节下课各组组长到教诲处领取竞赛题)。
11月28日上报参加决赛到教诲处。
3、11月29日下午第四节课举行决赛,由教诲处统一组织(后附决赛工作安排)。
下午第三节下课,参赛选手迅速到指定地点,监考教师迅速到教诲处领取竞赛题,17:
00准时开考,17:
45准时交卷。
阅卷后,根据成绩上下全年级拉通取奖。
12月1日内上交获奖电子文本,填写获奖奖状。
4、12月5日,集体朝会时公布颁奖。
林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。
李阳军老师负责活动的摄影和报道。
唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。
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- 趣味 知识竞赛 活动 方案