统编版四年级下学期语文第七单元测试题三B卷.docx
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统编版四年级下学期语文第七单元测试题三B卷
统编版四年级下学期语文第七单元测试题(三)B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共6题;共22分)
1.(1分)在横线上填上合适的词语。
________的水花 ________的水花
________的荷花 ________的荷花
2.(1分)选择加点字不正确的读音。
海滨(bīn bīng)________ 胳臂(bì bei)________ 理睬(chǎi cǎi)________
亚(yǎ yà)________洲 石凳(dēng dèng)________ 每逢(féng fèng)________
3.(1分)(2019一下·鹿邑月考)选字填空。
(8分)
睛 情 晴 清 请 青
________草 ________水 ________天 ________问 事________ ________空 ________说 心________
4.(1分)读拼音,写笔画。
shùgōu________ héngzhéguō________ shùwān________
shùwāngōu________ shùzhézhégōu________ piězhé________
5.(12分)判断下面的句子是否属于比喻句。
大象的耳朵像把扇子。
()
6.(6分)根据课文内容填空。
(1)本文的作者是________。
文章以时间为序,脉络清晰,文中表明层次的表示时间的词语有________。
(2)文章描写了作者三次观星的情景,小时候观星表达________;三年前观星表达与星星的伙伴之情;如今观星表达________。
二、阅读。
(共3题;共34分)
7.(13分)阅读语段,完成练习。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)这段话主要写火烧云________变化极多,却不用一个“变”字,而是用了四一会儿”,这样不仅突出了火烧云的________,而且强调了________。
(2)这段话中表示颜色的词语有________、________、________、________、________、________、________。
(3)模仿以上词语写出一个表示颜色的词语:
________。
(4)天空中这么多的颜色交织在一起,多美呀!
你能用一个四字词语概括一下吗?
8.(16分)(2020六上·三明期末)课外阅读
老店不老
一家老店,一把剪刀,一个老人。
他的腰上系着青蓝围裙,皮鞋擦得锃亮。
那整齐的发丝如青草一样,排布头顶。
这是他给我的第一印象。
不经意间,我被那墙上的红漆字吸引,红红的“理发”二字,没有招牌,就那样被写在墙上。
干练,给人一种精神气。
他们说这是老人写的。
老人帮人理发时,总会时不时地冒出一句:
“怎么样,这发型挺不错吧?
”常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:
“还行。
”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿:
“老师傅手艺确实不错,就是发型种类少了点。
太老了,不新潮。
”老人脸色一变,红一半,紫一半的。
我担忧地望着老人,毕竟他年纪大了。
几天后,当我再次经过这家店时,店门紧闭。
那木牌上写着:
“暂停营业”。
果然,老人不干了。
我摇了摇头,转身离去。
风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。
时间在不经意间流逝,我的头发越来越长。
母亲望着镜子中头发凌乱的我,说:
“去找向师傅吧。
他最近开门了。
”我感到惊讶,原来他不是彻底关门哪!
于是,晨起。
路上行人稀稀落落,树上的鸟儿唱着动听的歌。
我走进小店时,老人正在扫地。
我准备找个椅子坐下来等老人时,却发现,屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。
那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子,也许是供客人等候时喝的、吃的。
老人扫完了地,围上围裙,从不远处的架子上找出一本书,递给我,面容和蔼地看着我:
“你找找看,喜欢哪个?
”那上面满满的都是发型,种类繁多,看得我眼花缭乱。
“向师傅,我还以为你不干了呢,原来拜师学艺去了呀!
”我和他开起了玩笑。
“哈哈!
现在的孩子,了不得。
以前啊,我呢,太沉浸于过去的荣誉,直到孩子们点醒我,我才意识到该去学习学习了。
于是,我放了几个月假,去北京拜师学艺了。
”说完,他摸摸头,朝我微微一笑。
原来,那段时间,他真是学艺去了。
我顿时因为自己的误解,涨红了脸。
我顶着一个崭新的发型,心满意足地离开了小店。
顾客陆陆续续走进小店,无不惊讶于店内的布置和发型的种类。
也无不如我般满意地离开。
老人望着一个个离去的背影,绽放出灿烂的笑容。
仍旧是那老店,老店不老。
(1)联系上下文,推测“敷衍一句”的意思是()。
A.不情不愿地说一句好话。
B.态度诚恳地说一句好话。
C.表面应付地说一句好话。
D.挖苦讽刺地说一句好话。
(2)“老人脸色一变,红一半,紫一半的”这句话说明老人当时的心情是()。
A.害怕
B.羞愧
C.激动
D.紧张
(3)老店“暂停营业”是因为老人()。
A.到北京去拜师学艺了。
B.到了正式退休的年龄。
C.年纪大了需要休息。
D.被嫌弃发型太老生气关门了。
(4)老人小店重新开业前后,“我”的心情变化是()。
A.惊讶——惊喜——担忧——心满意足
B.惊喜——担忧——惊讶——心满意足
C.惊讶——担忧——惊喜——心满意足
D.担忧——惊讶——惊喜——心满意足
(5)“我顿时因为自己的误解,涨红了脸”,“我”误解的是()。
A.老人生气了。
B.老人手艺很不错。
C.以为老店彻底关门了。
D.老人年纪太大了。
(6)文中“风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。
”“路上行人稀稀落落,树上的鸟儿唱着动听的歌。
”两句属于什么描写?
有什么作用?
(7)作者说“老店不老”,而我更愿意说“老人不老”,老人身上有什么值得我们学习的品质?
请从文中找出依据并加以说明。
9.(5分)(2019三上·微山期末)佳句积累
(1)当微风拂过,那声音________的,好像呢喃细语,让人________到大自然的________;当狂风吹起,整座森林都________,________出一首雄伟的乐曲,那声音________,令人________到大自然的威力。
(2)古人喜欢描绘山水之美。
李白的《望天门山》这样描写山水:
“天门中断楚江开,________”:
苏轼笔下的西湖在晴雨中是这样的水光山色:
“________,________。
”刘禹锡远望洞庭的山水之翠,写下:
“________,________”。
(3)群儿戏于庭,一儿登瓮,________。
众皆________,光________击瓮破之,水迸,________。
“皆”的意思是________。
请用自己的话写一写“击瓮破之,水迸”的意思:
________。
(4)这学期我们积累了很多做人的谚语、名句。
“灯不拨不明,________”告诉我们要明理;“人心齐,________”告诉我们要学会团结互助;还要学会爱别人,如“________”。
三、快乐作文(共1题;共5分)
10.(5分)一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象。
有的是自己的家人,有的是隔壁的邻居,有的是售货员阿姨,有的是警察叔叔,有的是邮递员……请你选择一个人,通过描写发生在人物身上的具体、生动的事例来突出他(她)的特点。
要求:
①把事情的经过写清楚,语句通顺,内容连贯。
②适当运用学过的描写人物的方法,把文章写得生动、有趣。
突出人物的性格特征。
③400字以上。
参考答案
一、积累运用(共6题;共22分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
考点:
答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
考点:
解析:
二、阅读。
(共3题;共34分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
答案:
8-7、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、快乐作文(共1题;共5分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
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