通史复习新课标高考通史复习历史阶段特征及知识整合全套.docx
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通史复习新课标高考通史复习历史阶段特征及知识整合全套
2015年高考历史二轮复习通史资料全套整理
历史阶段特征及知识整合
专题一中国古代史
总特征:
政治:
奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度。
经济:
小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展。
文化:
儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先。
对外关系:
由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流。
一、古代中华文明的起源和奠基时期:
先秦时期(前2070年—前221年)
阶段特征:
先秦是指我国秦朝统一以前的历史时期,是中华文明的起源与奠基时期。
政治上:
经历从原始社会到奴隶社会,再到封建社会的发展过程;
经济上:
生产力不断进步,农耕经济模式逐步确立;
文化上:
中华文化萌生,奠定了中华民族传统文化的基础。
㈠夏商周时期(公元前2070年—公元前771年)
【具体史实】
1、政治:
奴隶社会的形成(夏)、发展(商)、鼎盛(西周)。
夏朝确立了王位世袭制;西周确立分封制、宗法制、礼乐制度;夏商周:
世官制。
特点:
、以血缘关系为纽带形成国家政治机构;
、神权与王权相结合;
、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2、经济:
(1)农业:
、土地制度:
井田制(土地名义上国有,但实际上归国王所有);
、耕作方式:
以石器锄耕为主,青铜农具很少;
、水利工程:
大禹治水;
(2)手工业:
、经济制度:
“工商食官”制度;
、经济领域:
纺织业:
此时期的纺织原料:
麻、葛、丝;商朝有专职官员负责
指导蚕桑生产;西周的“妇功”是国有六职之一;
冶金业:
商周是青铜铸造的鼎盛时期,被称为“青铜时代”;
陶瓷业:
商代出现了原始青瓷(釉陶),并开始由陶向瓷过渡;
(3)商业:
经济制度:
“工商食官”制度;概况:
商代:
初步发展;西周:
出现了骨贝、铜贝;
3、文化:
商代甲骨文是比较成熟的文字;商周:
金文(铭文、钟鼎文);西周晚期:
大篆;礼乐文化;
㈡、春秋战国时期:
(公元前770~前221年)奴隶社会向封建社会过渡
【具体史实】
1、政治:
由奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期:
诸侯割据争霸,分封制逐渐瓦解;
诸侯各国纷纷变法,封建制度初步形成;选官制度:
世官制(世卿世禄制)军功爵制。
2、经济:
封建经济(小农经济)形成和初步发展:
农业:
土地制度:
井田制逐步瓦解,封建土地私有制确立;耕作方式:
出现了铁犁牛耕;
耕作技术:
精耕细作;经济政策:
商鞅变法确立重农抑商政策;
水利工程:
都江堰、郑国渠;赋税制度:
齐国“相地而衰征”,鲁国“初税亩”。
手工业:
私营手工业出现,打破“工商食官”局面;春秋晚期开始人工冶铁,战国炼钢和淬火工艺;
商业:
私商出现,打破“工商食官”局面;出现了富足的巨商和繁荣的商业中心。
3、文化
(1)思想:
“百家争鸣”,中国历史上第一次思想解放运动,奠定了中华民族传统文化的基础。
(2)教育:
学在官府学在民间,私学兴起。
(3)科技:
战国:
发明了指南仪器——司南。
(4)文学:
春秋:
《诗经》现实主义;战国:
楚辞浪漫主义。
二、古代中华文明的形成和发展时期:
秦汉时期(公元前221~220年)
【阶段特征】秦汉时期是春秋战国诸侯割据战乱局面结束后的“大一统”时期。
政治:
专制主义中央集权制度的确立和巩固,奠定了中国古代两千多年政治制度的基本格局;
经济:
封建经济初步发展;中外经济交往频繁;
文化:
思想专制,服务于政治;科技文化领先于世界。
【具体史实】
1、政治:
秦朝:
实现了国家统一,确立了专制主义中央集权制度(中央:
皇帝制度与三公九卿制;地
方:
郡县制)。
汉朝:
中央:
实行中外朝制度;地方:
汉初采用郡国并行制,引发“七国之乱”,
汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题;实行刺史制度;实行察举制选官。
2、经济
(1)农业:
土地制度:
封建地主土地私有制;耕作方式:
汉代,铁犁牛耕普及全国(西汉耦犁,
东汉一牛挽犁);经济政策:
重农抑商政策,汉初休养生息政策;赋税制度:
秦行“泰半
之赋”,汉休养生息,赋税较轻;水利工程:
汉代关中农民发明了井渠和东汉王景治黄河。
(2)手工业:
丝织业发达,被称为“丝国”;盐铁官营、西汉冶铁开始用煤炭做燃料、东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具水排;东汉晚期烧制出成熟的青瓷;
(3)商业:
秦统一了货币,并规定商品买卖必须明码标价;汉代市有专门的管理机构,出现
了长安和五都等商业都会,开通了陆上海上丝绸之路,对外贸易发达。
3、文化
(1)思想(实行思想专制):
秦朝“焚书坑儒”;汉初奉行道家“无为而治”;汉武帝时“罢黜
百家,独尊儒术”确立了儒学的正统地位,儒学成为封建社会的主流思想。
(2)科技:
西汉发明、东汉蔡伦改进造纸术;
(3)教育:
太学出现,使儒学教育官方化和制度化;(4)文学:
“汉赋”;
(5)艺术:
小篆:
创始于秦朝,富于图案美;隶书(起源于秦朝,东汉达到顶峰,字体结构扁平)、楷书(形成于汉末,字体方正,规矩严整);
三、古代中华文明的曲折发展时期:
魏晋南北朝时期(220~589年)
【阶段特征】:
是我国封建国家的大分裂和民族融合时期
政治:
政权更替频繁,封建国家大分裂,民族大融合;九品中正制选官,士族制度形成;
北方各少数民族政权族逐渐封建化。
经济:
江南地区经济得到快速开发,为经济重心南移奠定了基础。
文化:
儒学面临严峻挑战的同时取得新发展,科技文化继续在世界上居领先地位。
【具体史实】
1、政治:
政权更替频繁,封建国家大分裂;九品中正制选官,士族制度形成;北魏孝文帝改革推动
了民族大融合及少数民族政权的封建化进程;
2、经济:
江南地区经济得到快速开发,为经济重心南移奠定了基础。
(1)农业:
土地制度:
北魏推行均田制(土地国有制度,一定程度上抑制了土地兼并,促进了
北方农业经济的恢复与发展);水利工程:
曹魏马均发明翻车(灌溉工具),
(2)手工业:
南北朝发明灌钢法;并烧制出成熟白瓷;
(3)商业:
南北朝出现草市并设草市尉进行管理。
3、文化:
(1)思想:
魏晋南北朝时期,佛教、道教冲击了儒学的正统地位,三教并立并开始合流。
(2)科技:
东晋已经出现了火药;
(3)艺术:
书法艺术由自发阶段进入自觉发展阶段(审美功能超过了实用功能);
东晋王羲之的《兰亭序》(“书圣”、“天下第一行书”)
四、古代中华文明的鼎盛时期:
隋唐时期(581年~907年):
【阶段特征】:
隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期
政治:
:
国家统一,政局相对稳定;专制主义中央集权制度得以完善;
经济:
封建经济继续发展,显现繁荣景象南方经济进一步开发,经济重心开始南移;
文化:
科技文化兼收并蓄、全面繁荣、世界领先、影响深远。
外交:
水陆交通发达,中外政治经济文化交流频繁;
【具体史实】
1、
政治中央:
三省六部制(加强了皇权、提高了行政效率、减少了皇帝决策失误,标志着封建制度
走向成熟)、集体宰相制;设御史台监督百官。
地方:
道州县三级制;安史之乱后出现藩镇割据局面,中央集权遭削弱;科举制选官。
2、
经济
(1)农业土地制度:
唐代沿用北魏以来的均田制。
耕作方式:
唐代江东地区出现了曲辕犁(犁耕技术成熟)。
水利工程:
兴建隋唐大运河、发明灌溉工具高转筒车;赋税制度:
租庸调制、两税法;
南方进一步开发,开始超过北方,经济重心开始南移。
(2)手工业:
官营手工业规模大、私营手工作坊兴起;唐三彩、制瓷业成为独立的生产部门、
形成南青北白两大系统,并出现了釉下彩绘。
(3)商业:
水、陆路商运发达;出现柜坊和飞钱;草市演进为地方商业中心、夜市繁荣;出现
了长安、洛阳、扬州、益州等商业都会;广州成为重要的外贸港口,设市舶司专管对外贸易。
3、文化思想:
儒学学者提出“三教合归儒”主张,复兴儒学,实现了三教合一。
科技:
隋唐时期发明雕版印刷术(《金刚经》)、唐末火药开始应用于军事;
文艺:
进入黄金时期:
唐诗;楷书出现欧体、颜体、柳体,草书大家张旭、怀素;画圣吴道子
《天王送子图》、文人画鼻祖王维(追求抒情写意、融多种艺术于一体)。
五、古代中华文明继续发展时期:
宋元时期(960~1368年)
【阶段特征】宋元时期是我国封建经济的继续发展和民族融合的进一步加强时期
政治:
从分裂割据、民族政权并立到走向统一,专制主义中央集权进一步加强。
经济:
经济重心南移完成(南宋);商品经济繁荣。
文化:
思想高度繁荣,科技世界领先,文艺走向平民化、通俗化。
外交:
海路交通发达,中外交往频繁。
【具体史实】
1、政治:
专制主义中央集权进一步加强,但导致了“三冗”局面。
(1)北宋:
中央(二府三司制):
设中书门下为最高行政机关,其长官同平章事为宰相;设参知政事、枢密
使和三司使分割宰相行政权、军事权和财政权;
地方:
路州县三级制;由中央派文官担任知州,并设通判进行监察、另设转运使削弱地方割据
的经济基础;设提点刑狱司负责路一级监察。
(2)元朝:
中央(一省两院制):
设中书省为最高行政机构,枢密院为最高军事机构,另设宣政院管辖西藏
地区和统领宗教事务;设御史台负责监察。
地方:
行省制度,下设路府州县,加强了中央集权,是我国省制的开端;西南实行土司制度。
2、
经济
(1)农业:
宋初,不抑兼并,导致土地兼并异常严重;北宋出现灌溉工具水转翻车;赋税制
度:
方田均说法。
南宋经济重心南移完成,正所谓“苏湖熟,天下足”;
(2)手工业:
元代黄道婆革新推广棉纺织技术,棉布成为民众的主要衣料;宋朝时,出现了
五大名窑,景德镇成为“瓷都”;元代出现青花瓷。
(3)商业:
北宋时商品经济发达,市突破了时空限制;商业活动不再受到官吏的直接监管;
出现世界最早的纸币“交子”;海外贸易发达;宋汴京、元大都是繁华的商业大
都市。
元代泉州是重要的对外贸易港口,被称为“世界第一大港”。
3、
文化上思想:
儒学吸收佛、道教思想,形成程朱理学和陆王心学,北宋五子是理学的开创者,南宋
朱熹是理学的集大成者。
南宋陆九渊是心学的开创者。
科技:
北宋毕升发明活字印刷术、指南针应用于航海、火药广泛应用于战争;
教育:
书院兴起,知识分子地位提高。
文艺:
宋词、元曲成为主要文学体裁;元杂剧使中国戏曲艺术走向成熟,关汉卿的《窦娥冤》;
北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄;元代赵孟頫创“赵体”,与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。
风俗画代表作《清明上河图》。
六、古代中华文明的衰落时期:
明清时期(1368~1840年):
【阶段特征】明清时期是统一多民族国家的巩固时期,同时也是封建制度渐趋衰落时期。
政治:
专制主义中央集权制度空前强化和日趋腐朽衰落;
经济:
资义萌芽产生并缓慢发展,小农经济仍占据主导地位。
文化:
理学发展到新阶段——王阳明心学;出现反封建色彩的早期民主启蒙思想;传统科技进入总结阶段,
但未产生近代科学,逐渐落后于西方;文艺空前繁荣。
外交:
实行海禁政策或闭关锁国。
【具体史实】
1、政治:
专制主义中央集权制度空前强化:
明太祖废除丞相,权分六部;明成祖设内阁;明朝实行厂卫
特务统治、八股取士等;清朝雍正帝时设立军机处,标志着君主专制发展到顶峰;清朝设理藩院管理蒙古、新疆、西藏事务;清朝设都察院负责监察;清朝还大兴文字狱;明清在西南地区实行改土归流;明清时期对外实行海禁政策和闭关锁国政策。
2、经济
(1)农业:
农耕经济高度繁荣,出现灌溉工具风力水车;玉米和甘薯等高产作物引进和推广;
赋税制度:
明朝“一条鞭法”,清“摊丁入亩”。
(2)手工业:
私营手工业取代官营手工业占据主导地位;丝织业发展进入鼎盛时期,苏杭成为
著名的丝织业中心,江南地区丝织业出现了资义萌芽;制瓷技艺进一步发展:
明代五彩瓷、清代粉彩瓷、珐琅彩瓷。
(3)商业:
出现了商帮和会馆(区域间长途贩运贸易发达);商业区非常繁荣;出现了一大批
工商业市镇;实行重农抑商、“海禁”、“闭关锁国”政策,对外贸易逐渐萎缩。
4、
文化:
(1)思想:
理学发展到新阶段——陆王心学(明代王阳明是心学的集大成者)并占据统治地位;
八股取士、文字狱等束缚了人们的思想;出现反封建色彩的早期民主启蒙思想。
(2)科技:
古代传统科技达到顶峰,如明朝徐光启《农政全书》、明宋应星《天工开物》、明李
时珍《本草纲目》,但并未产生近代自然科学,科技逐渐落后于西方(原因)。
(3)文艺:
空前繁荣,通俗文学形式——小说蓬勃发展,四大名著是中外文学瑰宝;京剧开始
形成于乾隆末年的四大徽班进京,正式形成于道光年间,同光年间,京剧走向成熟,
涌现出“同光十三绝”。
专题二中国近代史
【概念阐释】
1、中国近代史:
1840年鸦片战争~1949年新中国成立;半半社会时期;资产阶级民主革命时期。
2、中国近代化:
晚清时期,中国历史进入了一个新的社会转型时期(由封建社会向近代社会转型)。
(1)政治民主化、法制化:
列强侵略与中国人民的反抗斗争;近代中国的民主革命。
(2)经济工业化,商品化:
近代中国经济结构的变动。
(3)思想科学化、理性化:
近代中国的思想解放潮流;20世纪以来中国重大思想理论成果
(4)社会生活西方化、多样化:
中国近现代社会生活的变迁。
【阶段划分】1、近代前期:
旧民主主义革命时期(1840—1919);
2、近代后期:
新民主主义革命时期(1919—1949)
一、近代前期:
旧民主主义革命时期(1840-----1919年)
【阶段特征】
政治:
经过鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争,中国逐步沦为半殖民地半
封建社会;从农民阶级、地主阶级到资产阶级,都不同程度地进行了抗争和探索,先后掀起了太
平天国运动、维新变法、义和团运动、清末新政和预备立宪、辛亥革命。
经济:
中国自给自足的自然经济逐步解体,民族资本主义经历了产生、初步发展、短暂的春天三个阶段。
文化:
为救亡图存,先进的中国人掀起了向西方学习的思潮,经历了从器物到制度再到思想文化的历程。
【具体史实】略(见一轮复习笔记)
二、近代后期:
新民主主义革命时期(1919—1949)
【阶段特征】
政治:
中国无产阶级在中共的领导下,开展了争取民族独立和国家富强的斗争,先后经历了
国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争,最终取得了民主革命的胜利。
经济:
民族资本主义经历了迅速萧条、短暂的发展、陷入困境的过程;官僚资本主义产生并膨胀;
文化:
五四运动推动了马克思主义在中国的广泛传播;1924年,国民党一大,孙中山提出了“新三民主义”;
在革命实践中,毛泽东思想萌芽、形成并走向成熟。
【阶段划分】
第一阶段:
五四运动及中共成立时期(1919~1924)
第二阶段:
国民大革命时期(1924~1927)
第三阶段:
国共十年对峙时期或土地革命时期(1927~1937)
第四阶段:
抗日战争时期(1937~1945)
第五阶段:
解放战争时期(1945~1949)
【具体史实】略(见一轮复习笔记)
专题三中国现代史
【阶段划分】
⑴第一阶段:
过渡时期(1949年—1956年底)
⑵第二阶段:
全面建设社会主义时期(1956年到1966年)
⑶第三阶段:
文革时期(1966年—1976年)
⑷第四阶段:
改革开放新时期(1976年—至今)
一、第一阶段:
过渡时期(1949年——1956年底)
【阶段特征】由新民主主义社会向社会主义社会过渡。
两个阶段:
1949年至1952年底是新中国国民经济的恢复期;
1953年到1956年底是一五计划时期,工业化建设与社会主义改造同时并举,社会主义制度的确立阶段。
【具体史实】
政治
(1)社会主义民主法制建设起步,形成了中国特色的民主政治:
1949第一届政协会议召开,颁布了《共同纲领》,具有临时宪法的性质,中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度的初步建立;
1954年第一届全国人大召开,颁布1954年宪法确立了人民代表大会制度和民族区域自治制度;
1954年,第二届政协会议召开,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正式建立;
1956年,中共提出与民主党派“长期共存,互相监督”的方针。
(2)外交:
独立自主的和平外交政策和另起炉灶、一边倒和打扫干净屋子再请客的外交方针;同苏
联等17国建交,签订《中苏友好同盟互助条约》;提出和平共处五项原则;参加日内瓦和万隆会议。
经济:
由新民主主义经济体制转变为社会主义计划经济体制
(1)国民经济恢复期:
没收官僚、外国资本,建立社会主义国营经济;土地改革;合理调整工商业。
(2)一五计划时期:
1953年,中共提出了“过渡时期总路线”,实行“一化三改”,奠定了国家工
业化的初步基础;确立了社会主义制度;建立起社会主义计划经济体制。
(新民主主义经济:
社会主义国营经济、合作社经济、个体经济、国家资本主义经济、私人资本主义经济。
)
文化:
(1)思想:
毛泽东思想新发展:
关于社会主义革命和建设的理论,1949年《论人民民主专政》、1956
年《论十大关系》、1957年《关于正确处理人民内部正确矛盾的问题》。
(2)文艺:
1956年提出“双百”方针,推动文艺走向繁荣;
(3)教育:
1949年《共同纲领》提出新中国的教育是民族的、科学的、大众的文化教育,教育向工
农和工农子女开门;建立了社会主义新型教育制度;;
(4)科技:
1956年编制《十二年科学发展远景规划》,在全国牵起了“向科学进军”的热潮。
二、第二阶段全面建设社会主义阶段(1956~1966年)
【阶段特征】:
成就与挫折并存,社会主义建设在探索中曲折前进。
一方面,中共领导中国人民为寻求一条适合中国国情的社会主义建设道路而艰苦探索,取得巨大成就。
另一方面,由于缺乏经验,由“左倾”思潮发展到“极左”泛滥,给社义现代化建设造成极大危害。
【具体史实】
1、
政治①1956年中共八大提出加强社会主义民主法治建设,发扬党内民主,是探索社义建设道路的良
好开端;②1957年反右派斗争扩大化与1959年反右倾斗争使得“左”倾错误产生并发展;
外交:
中美仍处于敌对状态,中苏关系恶化外交方针:
反苏反美,“两个拳头打人”;
“一大片”——发展同亚非拉发展中国家之间的友好关系。
2、经济1956年,毛泽东发表《论十大关系》,提出了开辟中国特色社义建设道路的重大问题;
1956年,中共八大,正确分析了国内的主要矛盾,指出国家的任务是把中国尽快从落后的农业
国变为先进的工业国;
1957年,“一五”计划指标超额完成;
1958年,提出社会主义建设总路线;发动了“大跃进”和人民公社运动,导致1959—1961年三年经济困难时期,使社会主义建设遭受重大的挫折;
1960年,开始纠正农村工作中的“左”倾错误,提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针,
到1965年,国民经济得到了恢复和发展。
3、文化
思想:
1956年《论十大关系》和1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》是毛泽东关于社
会主义建设的理论,是毛泽东思想的新发展,丰富了马克思主义学说;
科技:
1964年,第一颗原子弹;1964年,中国自行设计的第一颗导弹发射成功;
1965年世界首次人工合成牛胰岛素;
③文艺:
1956年,毛泽东提出了“双百方针”,推动了新中国文学艺术创作的繁荣;
教育:
1965年,初步形成了比较完整的国民教育体系。
4、社会生活①1958年中国电视业诞生,北京电视台成为中国第一家电视台;
②服饰变化:
中山装、列宁装和连衣裙受青睐;
三、第三阶段、“文革”时期(1966年~1976年)
【阶段特征】社会主义建设遭受重大挫折,但中国人民因抵制“文革”错误也取得了一定的成就。
【具体史实】
1、政治①“以阶级斗争为纲”,社会主义民主与法制遭到严重破坏:
“革委会”的成立是国家政治体制建设的重大倒退;三大政治制度遭到严重破坏;公民的基本权利和人身自由得不到保障。
②外交取得重大突破:
外交方针:
“一条线”;
外交成就:
1971年中国重返联合国;1972年,尼克松访华,中美关系开始走向正常化;
1972年中日邦交正常化;国际上出现西方资本主义国家同中国建交的高潮。
2、经济:
“左”倾错误扩展到经济领域,给经济带来重大损失;但周恩来、邓小平及人民抵制文革错误(1973年周恩来对经济的调整和1975年邓小平对经济的全面整顿),使经济得到复苏和发展。
3、文化:
①文艺:
文化凋零:
文化典籍遭毁灭;文艺人士遭批斗;文艺创作遭扼杀,样板戏一枝独秀;②教育:
教育事业遭冲击:
1966年夏废除了高考制度;1968年“知识青年上山下乡运动”;
高校招生采取“群众推荐”的方式等造成文化断层和人才断层的局面;
③科技:
1967年氢弹爆炸成功;1970年“东方红一号”人造地球卫星发射成功;
1973年袁隆平培育出籼型杂交水稻。
4、社会生活:
服饰式样和色调单一,军装和“干部服”盛行;
四、第四阶段:
新时期(1978年——至今)
【阶段特征】十一届三中全会,实现了党和国家历史的伟大转折,社义现代化建设进入改革开放新时期。
【具体史实】
1、政治:
(1)建立健全社会主义民主和法制:
1
拨乱反正,平反冤假错案。
②进一步完善人民代表大会制度、政治协商制度、民族区域自治制度
2改革党和国家的领导制度,改变权力过分集中的问题;④修订1982年宪法;
⑤1997年中共十五大提出依法治国方略并于1999年第九届全国人大二次会议写入宪法
⑥完善、健全社会主义法律体系⑦加强基层民主政治建设。
(2)提出“一国两制”构想,祖国统一大业大步迈进:
①1979年发表《告台湾同胞书》,宣布采用和平方式统一祖国的方针,两岸实现停火;
②20c80年代初,邓小平提出“一国两制”伟大构想并于1984年第六届全国人大二次会议通过;
③1992年,达成“九二共识”,2008年,实现三通;④1997年和1999年香港和澳门分别回归。
(3)外交:
新时期邓小平对外交政策作出了重大调整,实行“无敌国外交”:
调整原因:
①社会主义现代化建设需要和平的周边和国际环境;②和平与发展成为时代发展的主题。
具体表现①反对霸权主义,维护世界和平;②实行全面对外开放:
③实行不结盟的外交政策,努力构建战略协作关系(伙伴关系或互惠关系);
④积极开展以联合国为中心的多边外交,积极参与地区性国际组织的外交活动。
2、经济:
中国特色社会主义建设取得了巨大成就
(1)对内经济体制改革:
社会主义计划经济体制社会主义市场经济体制。
①农村:
实行家庭联产承包责任制;发展乡镇企业和非农产业;
②城市(国企改革):
A、20c80年代增强企业活力,政企分开、所有权和经营权适当分离,实行厂长(经理)负责制;B、20c90年代建立现代企业制度——主要形式:
股份制;
③A、1992年南方谈话,为社会主义市场经济体制的确立奠定了思想基础;
B、1992年中共十四大提出改革目标是建立社会主义市场经济体制;
C、1993年十四届三中全会,使得改革的目标具体化
D、1997年十五大提出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,公有制的实现形式可以而且应当多样化;E、21C初,社会主义市场经济体制初步确立。
(2)对外开放:
1980年设立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区;(1985年,海南岛)
1984年开放14个沿海开放城市的;
1985年开放沿海经济开放区:
长江三角洲
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