教师任现职个人总结共6篇.docx
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教师任现职个人总结共6篇
教师任现职个人总结(共6篇)
★教师任现职个人总结(第1篇)
自任现职以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将本人的工作总结如下:
一、热爱祖国,忠诚于党。
我热爱祖国,热爱人民,遵纪守法,忠诚于党的教育事业,积极探索,尽职尽责,谦虚务实,安教乐教。
积极参加各种学习培训,时时做到教书育人、言传身教、为人师表。
在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,不断地学习,提高自己的理论水平和业务能力。
二、爱岗敬业,爱生如子。
在教育教学中,我一直严格要求自己,努力钻研业务。
为了提高教学质量,我做到了:
1、备好课,认真学习新课标理念,钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。
根据学生的特点考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。
在备课中,努力做到课程整合,并结合教学内容渗透德育教育。
2、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,布置好课外作业,减轻学生的负担。
3、做好课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,耐心的教导,鼓励他们。
三、严于律己,身先示范。
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,任劳任怨、对人真诚、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
在认真完成教学工作的同时,积极主动地做好学校交给的其他各项工作任务,任何事做到顾全大局,服从安排,希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
四、戒骄戒躁,继续努力。
在自己的不懈努力下,在工作中取得了点滴成绩。
成绩属于过去,努力成就未来。
为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。
★职称评审材料:
教师任现职个人总结(第两篇)
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
在领导和同事的帮忙和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。
在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。
尤其是本学期(我是学校计算机管理员,就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这两门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,最后实现了既定目标.虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。
这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。
如果必须要由自己说出优点的话,我能够举出以下几点:
一、治学严谨
本学期我自从担任计算机教学、语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑,教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。
即使如此,我深感水平不够,经验不足。
从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了超多的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。
二、工作态度认真,对学生极端负责
我对后进学生的补课,(难啊,质量倒数就得下岗呀,头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!
弑师案充分已经说明了)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实,更牢固。
我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习状况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。
同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,带给复习材料。
三、对待上级指定的任务,用心完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改善.
四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学带给了一剂良好的催化剂。
当然,衡量一个教师的标准是多方面的,就是要象学校对全体教师的要求的那样:
教师无小节,处处为楷模.在道德品质方面,我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。
在政治上,认真学习“十七大”精神、胡锦涛总书记的“八荣八耻”,能够持续和党中央高度一致。
在思想上,时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己,用名人的事迹和名人名言激励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失,也没有给任何人在这方面留下能够指责的余地.一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染,使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩,有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是:
一.在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。
二.谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。
言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三.在其它方面,要更加用心主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。
在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中,任劳任怨,全身心地对待教学工作,毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生,鞠躬尽瘁,死而后已!
★教师任现职个人总结:
担任现职务以来个人政治思想和业务工作总结(第3篇)
在任职期间,本人坚持以“三个代表”为指导思想。
把“三个代表”具体落实到自己的工作当中,服从大局,听从指挥,坚持党的四项基本原则,坚持改革开放。
忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作,热爱学生、关心学生,遵守国家政策法规和学校的各种规章制度,遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。
本学年担任一年级班主任职,担任语文、数学学科的教学工作。
在教学当中,注重发展学生的智力水平和培养学生的各种潜力,一向坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准,“备教材”“备学生”“备教学方法”。
在课堂教学当中,坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁,教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。
以教材为主线的教学思路,充分调动学生的学习用心性和主观能动性。
把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学,在加强教学工作的同时也加强业务学习,经常上网学习先进的教育理念和教学经验,吸取别人的良好的教学方法,根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教,使每个层次的学生都在原先的基础之上都有所提高,有所进步。
教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具,用心恰当地运用教具和现代化教学设施,耐心细致地帮忙差生,不歧视他们,再差生的转变中下了很大功夫:
首先找到中差生的学习困难原因,引导他们正确地认识自我,找到他们与优生的共同点与不同点,树立他们的自信心,学会自我评价、帮忙他们克服智力被动的倾向;帮忙他们克服在学习中的不良习惯,逐步培养他们的良好学习习惯,充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合,教给
他们正确的思维方法,端正学习态度,养成良好的学习习惯。
充分利用感知记忆和思维规律,提高他们的学习用心性和学习效果,对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励,使他们产生荣誉感和战胜自我的信心,从而摆脱心理的压力和阴影。
根据学生的实际状况降低学习难度,教给他们学习方法,循序渐进,逐步提高要求,透过不懈的努力,在转变“学困生”的工作中收到良好的效果,及格率到达。
语文、数学成绩居全乡名列前茅。
针对当前素质教育和课改的要求,重视教法改革,认真总结教学经验,提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果,努力提高教学质量,寓教于乐,课堂气氛活跃。
多次进行家访,使学校、教师、家庭之间达成共识。
在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求,对学生进行思想品德教育,满腔热诚地爱护学生、全面关心学生,注重对学生日常行为规范训练和养成教育,不分时间、地点对学生的任何状况留心观察,及时批评指正,组织学生开展丰富多彩的课外活动,树榜样,对学生进行正面教育。
总之,在工作中我认真踏实,一丝不苟,讲质量,求效率,用自己的坚韧与执着,用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神,不断书写着自己事业的壮丽篇章。
★教师任现职个人总结范文(第4篇)
光阴似箭、岁月如梭,转眼之间,踏上工作岗位已是第29个年头。
我于××年××月在××中学高中毕业,我成为了一名光荣的中学教师,我以”一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,革故鼎新,与时俱进;视教师为渡工,为学生引航开渡;视教师为春蚕,无私奉献;视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。
文化大革命出来的高中生去教初中的物理,我深感知识贫乏。
1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理三级教师。
1989年又参加成都教育学院培训,继续深造,并于1991年获得物理学专科毕业证书。
1992年评聘为中学二级教师。
1996年12月晋升为中学物理一级教师。
自教书以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任正副班主任工作和物理实验员工作多年,担任过电化教育教学管理员,担任过学校党支部宣传委员,担任过全校师生及教师家庭的电路检修和停电发电的电工。
特别是自1996年12月20日被聘为晋升为中教一级教师以来,一直保初三,在任初中三年级两个毕业班物理教学工作以及物理实验员工作以来,更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。
回顾过去的10年,我在教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的显著成绩总结如下:
一、爱岗敬业,默默奉献。
作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,为人师表,倾心奉献,以培养人才为己任,恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一,维护好教师的良好形象。
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,都说我的心态好,从来不去争名夺利,具有很高的威信。
1990年12月13日,我光荣地加入了中国共产党。
1999年7月被评为×××ד优秀共产党员”。
1997年获×××ד先进个人”荣誉证书,1999年获×××ד优秀教育工作者”荣誉证书,2006年7月被评为×××ד优秀共产党员”,2006年9月被评为××××镇“优秀教师”,2006年9月被评为“2005-2006学年度考核优秀”。
二、精心施教,差班不差,形成特色。
我们知道,教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
我校从1992年开始至今,把学生分成尖子班和差班两层。
分层次教学,尖子班确实好教,教师都争着去教,可我从来没有去和领导要过尖子班来教,我知道差班的学生和家长承受着极大精神打击,经历着非同寻常的心里创伤,他们需要关爱,需要我。
所以,力求让差班学生勤奋学习,愉快生活,全面发展。
我连续从事差班教学工作十多年,在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,特别是把握住学生,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动有趣,学生学得轻松,老师教得自然。
作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备课、辅导、考试三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备课就是备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅导就是辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考试就是不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏、源于生活,便于实践。
切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,精心设计每一堂课,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。
加强培优补差,对于物理方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习物理打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,特别是适时补上物理上所需要的语文数学基础知识,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好物理。
从而使整个班级物理成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获,我所带的差班的物理毕业成绩年年居全县同类班级前列,没有一名学生是因为学习物理、上我的物理课而流失。
在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校刊上交流发表,自觉地将教学与实践相结合,多次参加校内外的物理公开课、教研课听评活动。
教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的物理思维能力,提高学生分析、解决物理问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平有显著提高。
特别是2003年,有一位学生叫邱波,从我们差班考上了国家重点中学录取分数线,我所教的两个平行班物理成绩名列全县同类前茅。
这就是奇迹,我和同事们也获得到海南免费五日游的嘉奖。
我还广泛联系教师,了解学生实际情况,提高教学组织水平;我还经常到大自然中去实地考查,有目的、有计划地引导学生参观;我以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行自我评价,促进自己教学水平的提高。
2003年至今,我还担任了物理实验员工作,与每个物理教师密切配合,我
自己制作了溢水杯、电磁铁、浮沉演示器等等,很多至今还在用。
精心组织安排好每一次学生分组实验和老师演示实验,确保了每届学生毕业实验操作考试全部合格,今年,还顺利通过了省级的实验室检查验收。
三、潜心钻研,完善自我
从教29个年头,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。
1.活到老学到老,在我的人生中得到了充分的体现。
上个世纪八十年代读四年中师,获得中师文凭,九十年代上大学本世纪拿大专双文凭(相当于本科)。
从教29年,就读了四年中专,六年大专,而且做到了工作学习两不误。
2.撰写教学论文。
任中教一级以来的十年里,共写了11篇经验总结和论文。
1998年的论文《如何应对初中生学习物理造成的两级分化》,1999年的论文《我使用新教材的一点体会》,2000年的论文《平行班物理教学经验点滴》,2001年的论文《从不夜城说光污染》,2002年的论文《我教初三物理中的“比热容”》,2003年的论文《在实地考查中培养初中学生的物理创造性思维能力》,2004年的论文《初中分层次教学后,教好差班物理之经验谈》,2005年的论文《指导物理教师复习初中物理点滴总结》,2006年的论文《唱响〈感恩的心〉励志歌,做好〈感恩的心〉励志操,创和谐班级,建平安校园》,还有两篇今年的经验交流范文《家长会讲话稿》和《班主任在毕业班会上的讲话稿》。
这些论文和经验文章,都分别在校刊上发表,供老师借鉴,深得同行们的夸奖。
3.七项教师基本功我都认真参加,认真学习,都顺利通过了上级的检测,全部合格。
4.继续教育。
几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格还获得了全国计算机等级考试a级证书;参加普通话培训,先是达到三级甲等,经过不断刻苦努力,现已经拿到了二级乙等(80分)证书。
四、精心哺育,培养新人。
在青年教师传、帮、带活动中,在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:
一是精心组织、辅导学生参加全县初中物理竞赛。
二是物理实验员工作和电化教育管理工作,细心负责,预做、演示、分组、播放、投影的准备充分,对不懂操作的教师耐心指导,使他们直到“会”为此。
另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师罗林和周成军等等,成熟很快,现都成了我校的骨干教师,分别都被学校安排去上尖子班的物理课。
我在担任学校党支部宣传委员期间,先后培养了z××××等优秀共产党员,××××现在已经成为学校领导,是学校的栋梁。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。
五、在班主任工作方面。
我在任中教一级以来,年年保初三毕业班,而且都是平行班。
共当了四年班主任和四年副班主任。
班主任工作使我深感自己责任重大,因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。
建立家访制度,经常给家长通电话,特别是发短信,每期每个学生家长不少于五条,每天早晨六点过钟,就去叫学生起床,每晚十点过钟等学生全部睡好了,我才回家。
随时告知其家长学生的进步情况,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,从来没有一个学生流失,不管好差好烂的班,我都能管理得井井有条,使学生服服帖帖。
受到了学生和家长一致好评,取得了家长的信任和支持。
没有哪一位家长不满意的。
特别是住校生的家长,都说把孩子交给我管,他们都安心、放心、省心、省事。
注:
由于本人爱岗敬业,默默奉献,不争名夺利,用良好的心态以培养人才为己任。
恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
所以,我十多年一直从事平行班物理教育教学工作,没有过怨言,但是,也确实没有让平行班的学生在物理竟赛中获得过奖。
这是我的一大遗憾。
我总是这样认为:
身为共产党员,如果我不教差班,谁教。
中学教师:
××××
××××年××月××日
★教师任现职个人总结范本(第五篇)
时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:
在领导和同事的帮忙和指导下,在自身的努力下,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。
在教学上,在其它工作中,都有明显的进步。
尤其是本学期(我是学校计算机管理员,就是远程教育)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课,圆满地完成了教学任务,并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。
我开学伊始就给自己下定了一个目标,要竭尽全力教好这两门课程,经过一个学期的辛勤耕耘,最后实现了既定目标.虽然在教学过程中,由于经验不足,以及自己的急躁情绪,也曾出现了一些问题,但总的来说,无论是教学方案,还是教学效果,都是成功的。
这几个月披肝沥胆,呕心沥血的工作获得了师生的一致认可,自己在教学方面的成绩是有口皆碑,有目共睹的。
如果必须要由自己说出优点的话,我能够举出以下几点:
一、治学严谨
本学期我自从担任计算机教学、语文课以来,深感教学经验不足,我为了尽快进入状态,不惜牺牲个人利益,从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑,教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。
抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课,吸取他人长处为己所用。
由于自己刻苦钻研,在运用中积累了丰富的经验。
即使如此,我深感水平不够,经验不足。
从一开学,我就开始多方搜集材料,为学生准备了超多的复习资料。
自己订阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊,增长知识,开阔视野和拓宽知识面.对待教学过程中出现的问题决不放过,尤其是在学术方面,一丝不苟,精益求精,并且对待课程中自己不熟悉的地方,虚心向他人求教。
二、工作态度认真,对学生极端负责
我对后进学生的补课,(难啊,质量倒数就得下岗呀,头悬梁锥刺股精神当代还要得啊!
弑师案充分已经说明了)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实,更牢固。
我在教学过程中,能够敏锐地观察学生的学习状况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。
同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,有时到达了苛刻的程度,学生一开始啧有烦言,尽管如此,我并不因此而放松对他们的要求,为了把后进学生的成绩提上去,苦心孤诣,绞尽脑汁,想尽了一切办法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生,我也采取了一视同仁的态度,一旦有其它班级学生提出要求,照样热情辅导,带给复习材料。
三、对待上级指定的任务,用心完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。
任劳任怨,体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。
每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改善.
四、最后一方面,就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独特的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式,从某种角度来说,也为语文教学带来了一股新鲜空气,在我的带动下,全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步,我无意中为语文的教学带给了一剂良好的催化剂。
当然,衡量一个教师的标准是多方面的,就是要象学校对全体教师的要求的那样:
教师无小节,处处为楷模.在道德品质方面,我觉得自己问题不是很大.毕竟我是一个受过高等教育,并且自认为是一个训练有素的,有良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。
在政治上,认真学习“十七大”精神、胡锦涛总书记的“八荣八耻”,能够持续和党中央高度一致。
在思想上,时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己,用名人的事迹和名人名言激励自己,使自己在道德品质方面没有任何过失,也没有给任何人在这方面留下能够指责的余地.一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染,使自身的外在表现过多地呈现浓厚的浪漫主义色彩和理想主义色彩,有时显得与目前的现实社会格格不入。
我今后的目标是:
一.在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。
二.谦虚谨慎,戒骄戒躁。
在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。
言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师和警察的标准要求自己。
三.在其它方面,要更加用心主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。
在学校多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中
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