自己作文之学会理性对待自己的爱好的作文.docx
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自己作文之学会理性对待自己的爱好的作文
学会理性对待自己的爱好的作文
【篇一:
说说我自己作文12篇】
说说我自我作文
(一):
说说我自我
我嘛,总是留着平头,我的眉毛挺浓,眼睛很黑、亮亮的,虽然不大。
镶在我这张脸上倒也挺适宜。
嘴闭起来挺好看的。
哦,忘了告诉你们我的名字了,我叫王蒙。
小学时,我和同学相处得都很好。
我不爱生气,整天乐呵呵的。
生气会气死脑细胞,所以我和同学发生矛盾时,我基本上能够忍让。
同学请我办事,我总是尽力而为,可有时我也很腼腆,那是在别人夸奖我的时候。
有时还挺莽撞,妈妈说我是小冒失鬼。
粗心就是我一个很大的毛病,因此作业时常出错。
可我就不信改不了。
你们看吧,新学期里我必须改掉它,由大粗心变成个小细心。
别看我挺瘦,我还喜欢体育呢!
我特喜欢打乒乓球,在班里还算是个高手。
我还喜欢音乐、美术,妈妈说我兴趣挺广泛的。
好,就谈到这儿,欢迎大家和我交个朋友。
说说我自我作文
(二):
说说我自我
我,一个普通的中学生,有着普通的梦想,普通的愿望。
相信大家在上学时代,都期望让老师注意到自我颤巍巍举起的手吧,然后当着全班同学的面自豪的回答问题,美滋滋的受到老师的表扬。
我也不例外,但是当我升到初中以后,却只能把它当做是一个简单而又难以实现的愿望。
每次看见同学们被老师表扬的时候,我很羡慕,却总也得不到。
因为每次当我举手的时候,老师总是把我忽略掉。
也许哪天,老师会心血来潮得有意无意的夸我一句或者温柔的看我一眼,都会让我有天大的欣慰,也会乐的合不拢嘴。
因为我是一个差生,因此我没有了自信,我认为一个差生是不值得获得自信的,而给他们剩下的只有强烈的进取心和只剩不多的自尊。
因为身体不适我又上了一年初二,我利用我所学过的,所理解的知识,来回答我自认为很简单的题,来获取老师的夸奖和同学们的羡慕。
也许当我的同学们明白真相的时候会对我指指点点,说三道四,说我怎样怎样,我没什么能够解释的,我很开心,很快乐,因为我只是用这学期的表扬和羡慕,来弥补上学期的空缺。
说说我自我作文(三):
说说我自我
我是个活泼可爱的男生,十分好动,有两大特点:
爱哭、爱吃,我这天就给大家介绍一下吧!
爱哭:
一天考试,老师刚发下卷子,我就瞪着眼睛仔细地扫描着试卷,啊哈!
这天的题目果然简单!
我拿起笔,马不停蹄地马马乎乎应付了一番,检查嘛,更不用说,囫囵吞枣地看了一遍全对,过了一会儿我扫视了下周围的同学,啊!
有个同学正要动身交卷,我以迅雷不及掩耳之势冲锋在前,耶!
我交了头卷,手舞足蹈的跑出教室。
到了下午老师报分数李丁扬,99分!
我刚开始愣住了,之后哇哇大哭,同学在边上瞎起哄李丁扬,爱哭鬼!
我哭的更响了,哭声振动了房子。
他们看着快要塌的屋顶,就一齐说:
对不起--啊!
爸妈经常跟我说,男孩子就应有泪不轻弹的,但是当时我实在是控制不了自我的情绪啊!
贪吃:
有一次爸爸给钱儿子!
下楼去买斤白糖回来,等下烧菜用。
我服从地行了个军礼:
遵命!
我买了白糖,在打道回府的路上,想出了个馊主意,先尝一点糖总没关系吧。
之后在装白糖的袋子上咬破一个小洞,边走边尝,一向回到家。
爸爸一看就立刻说道:
儿子,这天有赏哦。
我一听到有赏(我想:
这天我帮爸爸做事,爸爸肯定要奖励我什么),赶紧笑着问:
赏我什么?
~~~巴~~~掌!
啪!
的一声,我的屁股上留下了一个清晰的手印。
我回头一看回家的路线上,尽洒满了白糖,再看看袋子里的白糖已所剩无几了。
哎!
爸爸妈妈叫我馋嘴猫可真是一点也没错哦!
这就是个在爸妈眼里永远长不大的小淘气。
说说我自我作文(四):
说说我自我
我叫杨宗星元,大家都说我长得虎头虎脑的,我的身材在同龄人中偏高,我是个汉族人。
我有着浓厚的爱国热情,同时我也是个热爱科学、诚实守信的人。
我学习成绩一向十分优秀。
因为我一向在努力,我立志长大后要报效祖国,报答祖国的养育之恩。
今年是建国六十周年,我们学校组织建国六十周年爱国旅行、观看国庆节阅兵等活动。
开学后,在班会上,班主任问:
怎样体现你们的爱国精神呢?
我抢先发言说,我们的祖国越来越强大了。
要是法西斯再来侵略我们国家,我们每一个人都应当精忠报国,不做亡国奴,不当汉奸。
我此刻是一个小学生,主要任务是努力学习,逐步掌握更多的知识,长大后才能为国家做更大的贡献。
我的发言赢得了同学们的阵阵掌声。
我热爱科学。
我让爸爸给我购买了许多科普读物,比如《霍金的宇宙》、《时间简史》、《人类起源》等等。
我经常如饥似渴地阅读,了解了超多的科普知识。
我也超多阅读历史书籍,掌握了丰富的历史故事。
我反对封建思想,反对姥爷去算命,破除封建迷信。
我也用心在同学们中间宣传科学知识。
老师和同学们都夸奖我知识面十分广,有滔滔不绝的口才呢!
虽然大家都说我口若悬河,但是我是一个很诚实的人。
对待同学,我十分诚心友好,乐于助人,我在家不欺骗父母,在校不欺骗老师。
遇到什么问题总是能够和父母真诚的沟通。
妈妈夸我是个诚实的好孩子。
我期望我有很多好朋友。
看了以上的介绍,你愿意成为我的好朋友吗?
说说我自我作文(五):
说说我自我
我觉得此刻的我退步了,缺点比优点多,比如我上课时讲废话,这个小小的缺点就能把我所有的优点都盖住了,何况那么多缺点呢?
我对家长、同学、老师都好,在家里我帮爸爸妈妈做事,他们不高兴时,我讲几个小笑话或者唱几首美妙动听的歌曲给他们听,让他们笑起来;如果有同学摔倒了,我会立刻把
他扶起来,把他送到班上,让他好好休息;我对老师也好,经常当老师的小助手,帮老师把本子抱到办公室里,张老师让我发《七彩语文》,我楼上楼下跑了好几圈,完成了张老师交给我的任务。
我很喜欢帮老师做事。
我以后要让爸爸妈妈天天晚上给我默词,我要加强听力和默写方面的练习,英语要坚持天天读,一天也不空闲。
自我能做的事情自我做。
期望大家能相信我,我能够说到做到。
我叫李泽雨,今年九岁了。
我在塘沽区向阳三小学习,我在我们班是男生小排头,我最不想当小排头了,妈妈说:
别人想当小排头还当不了呢!
我长着一对浓浓的眉毛和一对炯炯有神的大眼睛,可惜被一副近视镜挡在了后面,坚挺的鼻子下长着一张不大不小的嘴巴,我还有一对会动的耳朵。
我的性格活泼开朗,就是有点胆校记得有一次,妈妈去开家长会了,爸爸还没有下班,我一个人在家里写作业,天渐渐黑了,心想这么晚了妈妈怎样还没有回来。
突然只听见砰!
砰!
砰的敲门声,我被这敲门声吓的心怦怦直跳,我以为妈妈回来了,但是妈妈带了钥匙,她会自我开门。
这时,我想是不是妈妈常说的坏人来偷小孩儿了,我手疾眼快,拿起一根经常玩的竹棒走到门前大声的问:
谁呀?
只听见一个陌生人声音收煤气费的。
我妈妈不在家,明天再来吧!
哈哈!
你看我胆子多小啊!
我就是这样一个人,你愿意和我做朋友吗?
我是一个活泼可爱的男孩,我上小学一年级。
我的名字叫边海,如果你想去看看大海就来找我吧!
因为大家都笑我说我是不是海边生的,哈哈,搞笑吧!
我有一个大脑袋,所以很聪明。
尤其是数学课上我的表现最好,老师常常表扬我呢,怎样,不信?
不信你就来我们学校看看我的精彩表现吧,你必须会伸出大拇指的。
我的爱好很多我会打游戏,下五子棋,还会唱歌,交朋友!
我有一个幸福的家,有一个能干的好爸爸,还有一个勤劳善良的好妈妈。
你愿意和我交朋友吗?
说说我自我作文(六):
说说我自我
我叫徐立,今年13岁,属兔,是郎溪实验学校五(3)班的学生,是个小小的男子汉。
我最喜欢的运动项目是跑步能锻炼人的意志和毅力。
我最喜欢的人是毕老师,因为老师不仅仅教我们知识,还教我们做人的道理,了解周围的世界,获得无穷的智慧。
我最爱吃的东西是炸鸡腿,因为炸鸡腿不仅仅味道好,而且营养丰富。
作文
我最大的爱好还是看书,因为看书能够使我增加更多的知识,教我懂得了许多。
我的愿望是长大以后当医生,因为医生能治病,为人民服务。
说说我自我作文(七):
说说我自我
我八岁大,比十岁小。
我不是女的。
我长得不像妈妈。
我有一个大圆头,有一双小眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,就凑成了我?
?
张皓彦。
我出生于深圳,那是1997年的11月2日上午10点左右,那一年正好是重庆成为直辖市的那一年,也是香港回归的那一年!
我性格外向,我有许多朋友,我一遇到困难,就会有一大帮朋友来帮我。
我的优点是:
乐于助人、有礼貌但我也有缺点,比如:
粗心、爱生气、爱钻牛角尖、动作慢等。
我爱好广泛,比如:
篮球、乒乓球、足球、游泳、英语、电脑、跳绳等。
我有一个最大的愿望:
当一名武警,为国家做出最大的贡献。
这就是一个最真实的我!
我比八岁大,比十岁小。
我不是女的。
我长得不像妈妈。
我有一个大圆头,有一双小眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,就凑成了我?
?
张皓彦。
我出生于深圳,那是1997年的11月2日上午10点左右,那一年正好是重庆成为直
【篇二:
2015.6.12作文审题系列训练一(教师版)】
海珠中学2015.6.12作文审题系列训练及列提纲
1、阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
据新浪体育的报道,伦敦奥运会易思玲夺金后,家乡条幅满挂,由桂阳县政府组织集会,领导讲话祝贺,并在桂阳最大的欧阳海广场燃放烟花焰火,持续了一个多小时;夺得女子400米混合泳铜牌的李玄旭今天凌晨抵京,接机的只有妈妈和阿姨,小李下机后和妈妈幸福地拥抱。
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
审题立意参考:
根据写作要求,总体把握材料后,可以选择某个对象、某个角度获取观点(多人物多角度)。
本材料有三大角度:
欢迎易思玲的场面、接机李玄旭的场景、两者对比的结果。
(一)欢迎易思玲的场面:
反对这种欢迎场面——
1.淡化金牌意识,重在参与,重在过程;(为参与者鼓掌、拼搏精神才是最可贵的、不在乎结果的输赢,而在乎过程的精彩)
2.赛场上无论胜负、优劣,都应该鼓励,应该一视同仁;(勿以成败论英雄、莫以名次论高下、铜牌也光荣、荣耀不只属于第一参与就是成功)
思考较为广泛深入的:
3.社会需要全民体育而非明星体育(政府可以适当鼓励金牌,但更应该重视全民体育建设;举国体制下扭曲的金牌热——以国家专门机构培养运动员,必然以赛场成绩评价机构业绩)
4.弱肉强食的自然法则不能演变为踩弱捧强的社会法则(只崇尚强者,只关注第一,比如状元、排行榜之类,结果造成地位权势财富的攀比、对贫弱的冷漠、蔑视;出现焦虑、仇富、反社会的心理,不利于社会稳定,人们安居乐业)
5.金牌热背后反映不健康的民族心态(国人好面子爱虚荣,如地域夸耀;历史积弱,长期处于贫穷落后挨打的局面,以此摆脱被歧视凌辱的心理阴影;树立一种平和、健康、自信的大国心态)
肯定这种欢迎场面——
6.比赛就要应该去夺取金牌,这符合“更快更高更强”奥林匹克精神,应当鼓励。
7.社会应该尊重、崇尚强者,鼓励做到最好,才能更积极地推动社会发展、文明进步。
8.激励自己,做到最好,赢得尊重(赛场是社会的反映,社会竞争残酷、激烈,优胜劣汰,我们要勇于面对,直视差距,争取最好,站稳脚跟,才能赢得鲜花和掌声。
)
(二)接机李玄旭的场景:
从这一场面同样可以得出重在参与、不是第一也光荣之类的观点。
另有:
9.亲情最可贵(最好在比较中体现亲情的可贵,相比万人追捧、万贯家财等,亲情让人感到温馨、幸福)
10.平平淡淡也有幸福(这个观点应该在和前者热闹欢腾的对比中得出,作文联系实际时也要让这种平淡在对比中得出;有写陶渊明幸福的,但也要与官场迎来送往、灯红酒绿形成对比,这样扣材料才紧。
)
(三)两者对比的结果:
其实前两个角度也有观点包含了两者对比的结果。
11生活里不只是奋斗和奋斗的荣誉,还需要亲情的温暖。
12宁要真心的关怀,不要廉价的热捧。
三、审题构思写作中存在的问题
1.脱离体育竞技、或拼搏奋斗来谈什么是幸福的,结果可能是幸福是茶余饭后的闲聊,
是旅游发现的快乐等等;(幸福源自于李玄旭感受到得亲情——有亲情才有幸福;参与奥运——参与是幸福;拿到银牌——只要有成绩有收获就是幸福的等。
)
2.脱离材料叙写同学生活、反映同学之间友情的珍贵,由此而写出幸福的理解。
如12年考题:
单写中西方文化(脱离生活)、论享受生活(脱离时代)
2、阅读下面的材料,按要求作文。
(60分
有人感叹,20世纪90年代出生的孩子与早期独生子女已有很大的不同,他们不光发育得好,知道得更多,最明显的是越来越懂得成人世界的游戏规则。
有人则认为要培养孩子的贵族气质,因此京城等地高尔夫球班爆满。
一些收入低的家长只能发出这样的感叹:
“我只能培养我儿子的贫民气质了。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验和感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟题目,自定文体;②不少于800字;③不套作,不抄袭
?
理解材料,总体把握:
?
两段材料既有联系,又有区别。
第一段说孩子现状:
20世纪90年代出生的孩子:
1、
发育得好,2、知道得多,3、最明显的是越来越懂得成人世界的游戏规则。
第二段说孩子的教育问题。
?
材料一段反映的问题中心:
?
第3句是关键。
?
成人游戏规则:
相对孩子的天真、单纯,在衣食住行(言行举止)、待人接物等
方面的特点。
?
1、讲究穿着,追求名牌,炫耀,好面子;打扮妖冶,暴露,过分涂抹、装饰等。
吃
喝追求档次,摆阔,包括住行等。
?
3、人生观、价值观的改变:
自私、虚伪、设防、圆滑、拜金、交易、不得罪人、八
面玲珑、城府深等等。
?
正面肯定:
敢于竞争、看问题深刻、了解社会的负面现象、懂得人性弱点、虑事周
全、善于交际、言辞老练等。
?
材料二段反映的问题中心:
?
有人想通过高尔夫球班培养孩子的贵族气质,收入低的家长只能感叹培养儿子
的贫民气质。
?
上句是关键句(没有贫民气质说,所以后句是调侃)
?
关于贵族气质的理解:
1、较为全面的知识素养;2、良好的道德品质,如见义
勇为,谦逊礼貌,宽容大度等;3、较为强烈的国家意识和社会意识;4、代表社会主流价值,不畏权贵,勇于承担社会责任;等等。
?
负面性材料要分析原因、指出危害、提供对策:
?
第一段:
为什么会出现“越来越懂得成人世界的游戏规则。
”?
?
1、社会原因:
电视剧、文学刊物、电影、歌曲缺少儿题材,使孩子过早接触成
人世界;
?
2、家庭教育:
社会竞争压力和社会道德滑坡,导致家庭教育的成人化,诸如竞
争、提防之类的成人化教育;
?
3、封闭环境:
独生子女沉迷电脑足不出户,缺少年龄相当的孩子相与交往;?
4、教育原因:
从幼儿园到大学都是应试型学习,没有时间空间和适合的学习内
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3、阅读下面的材料,按照要求作文。
(60分)
人生在世,往往会经历种种的痛。
有人说,痛了,就直接说出来,这是本能。
又有人说,痛而不言,体现了人性的坚强。
还有人说,痛而善言,这是一种人生智慧。
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
审题立意参考:
1.痛就要说出来,有减轻痛苦的作用,或得到他人帮助,有痛不说只会更加痛苦。
如果是一个国家、民族、社会的痛更要说出来,引起注意,自我疗救。
一些隐瞒灾难的行为是不在乎百姓痛苦的表现,只会让痛持续、加深,造成今后更多的痛。
2.坚强面对痛苦,忍受痛,不言痛,用行动去实现自我。
3.用各种方式表达自己、民族、国家的痛等等。
4.正确面对痛,善于用自己的态度、方式去对待这种痛,乐观、豁达、超脱、不在乎、蔑视等等。
5.诸如选取“痛了就直接说出来”“痛而不言”、“痛而善言”前半部分来写,不作“本能”“体现了人性的坚强”“这是一种人生智慧”的结论,另作判断亦可
4、阅读下面的材料,按照要求作文。
(60分)
老师组织同学讨论“远与近”的话题。
有同学说,由于科学技术的发展,遥远的距离不再遥远,从纽约回广州不用一日可还,上海到广州就两个小时;就是在一座城市,也可以上班在城区,居住在郊区,二三十公里的距离开车不用半小时就可到达,远与近的观念发生了变化。
有同学则说,人与人交往的空间距离是短了,但不一定心的距离同样能够缩短。
还有同学感叹,有些东西远了,而有些东西却近了。
老师说,远和近是个相对概念,过去以为远的,现在近了;过去近的,现在变远了。
?
?
以上材料引发你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
审题立意参考:
?
特点:
并列式短语,考查辩证思维能力,有表层义和引申义、和现实联系紧密等?
表层义:
时间、空间的远近(距离)
?
引申义:
?
不同维度上的远近:
物质与精神,财富与幸福,婚姻与爱情,交往与友情?
?
?
同一维度的远近:
离朝廷远了距百姓近了,故乡远了乡愁近了;呼唤传统文化的回
归,希望官员真正具有公仆意识和亲民思想?
?
5、阅读下面的文字,根据要求作文。
2004年雅典奥运会冠军、著名跨栏运动员刘翔一开始练习的项目是跳高,后来他听从著名跨栏教练孙海平的建议,根据自己的身体特点而改练跨栏;四大网球赛之一的法国网球公开赛2011年冠军得主李娜一开始练习的项目是羽毛球,后来她认为中国羽毛球优秀选手太多,很难有比赛的机会而改练网球;2012年伦敦奥运会20公里竞走冠军得主陈定15岁时已经被云南省队淘汰,后被教练孙荔安看中其高原练就的体能优势,远离家乡到深圳田径队,终获成功?
?
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的认识与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自选文体,自拟标题。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
审题立意参考:
1、从运动员的角度:
应该客观地认清自己;客观认清形势;最能适合自己的就是最好的;善于听从别人的建议。
2、从教练的角度:
科学地看清人的特长,善于发现他人的闪光点。
3、从全面的角度:
认清自己的优势、特长并善于听从别人的建议,就能取得成功。
?
?
7、阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
作家梁晓声日前在谈到中国的现状时说:
“现在有3个中国。
一个是数字中国,也就是官方说法里的中国:
高速、高铁、高楼、gdp、国家实力、外汇储备、富豪榜;一个是网络
中国,很多人都不快乐,郁闷、愤怒、骂娘,嚷着‘撕毁一切’;另一个是身边的中国,也就是每个人每天过的日子,相比从前,确实是好些了。
只有三个中国叠加在一起才是真实的中国。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
【审题指导】
1、命题目的:
旨在引导18岁左右的青年学生,理性客观的看待问题看待社会看待目前的中国,体现其对社会对国家应有的真实的情感。
2、审题指导:
材料的核心是不能片面的看待日前的中国,不能一味的赞颂(护短),不能一味的批评,也不能一味的只跟从前比,而是应当把数字中国、网络中国和身边的中国联系起来,全面看待与评价,这也是审题时要清楚看到的审题方向。
如果展开写到全面看待社会和生活也算合题,但若单写一个中国,则属偏题。
3、观点(角度):
①全面看待与评价中国现状
②全面看待社会和生活问题
审题出现的失误:
①要注意网络监管,健康发展网络。
②怎样构建美好中国、和谐社会
③中国存在问题的原因④真善美的中国才是真实的中国
⑤物质中国与精神中国处理好,才是真实的中国⑥要注重精神文明建设
⑦追求全面发展的中国。
/全面发展(三个中国)才是真正的发展
8、阅读下面两则材料,按要求作文。
鲁国法律规定,凡是在外国碰到流浪的鲁国人并帮他回国就奖励钱。
子贡救回了一个人却没要钱,大家都称赞他的美德,孔子认为他这样做只会让更多的鲁国人回不到祖国,狠狠地批评了他。
子路救了一个落水者,接受了他送的一头牛,孔子称赞说:
“从此以后,鲁国人必定会去救落水者。
”孔子认为,行善者因为自己“义”的举动而获得“利”的补偿,这会激励更多的人去行善。
近一年半来,在重庆市綦江公交车上,给一位80多岁的老人让过座位的人,都会收到老人回赠的一个2元的红包。
此事引起热议。
支持者认为,善行需要激励。
反对者认为道德操守习惯与金钱挂钩将会使道德因为利益化而变味。
(材料来自《第一时间》)
道义与利益是否对立?
善行是否一定需要物质奖励?
上述材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章,要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
对该作文题目进行解题或阐释:
在孔子与“红包奖励”的支持者看来,“善行”与“利益”并不对立,善行需要激励。
有利益的补偿,能让社会更多的人去行善。
在“红包奖励”的反对者看来,善行是属于道德层面的事情,金钱奖励对使其变味。
从这些层面来分析,文章可以提炼出以下观点:
(1)善行需要激励
(2)与金钱挂钩不是激励善行的好办法
(3)“让座红包”折射社会病态
(4)道义与利益并不对立
9、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
淘宝网上正当红的家居导购网站“一兜糖”的口号是:
“我们都是梦想家,我们都梦想有个家”。
一年时间,这支队伍已扩充至20人,用自己的努力实现了自己的梦想。
在创业之初,他们热情高涨,干劲十足,每天挤在一间办公室里苦干,终于推出了“家居导购社区一兜糖”的第一版,但市场反馈很差,一天仅有10个人访问网站。
【篇三:
2016届高三语文(语文版)一轮复习:
考场作文增分技法与训练训练一(含解析)】
训练一掌握新材料作文审题立意之法
[目标略语]现在的高考作文命题,新材料作文一统天下。
写新材料作文,第一关就是审题立意,其重要性不言而喻,它应成为新材料作文训练的主线,贯穿高三的始终。
训练时必须注意:
读懂材料,全面准确地理解;掌握审题立意的基本方法;学会在多角度立意中寻找最佳立意。
不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:
给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。
不听警告执意喂食者,将依法惩处。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
材料关键词喂食者喂食保护区警示野生动物满分样卷
爱是放手
爱是放手,不是保护;爱是鼓舞,不是束缚;爱是温暖,不是负担。
爱,不是溺爱,不是过度的保护与宠爱,而是适度的放手,让雏鹰学会飞翔,让幼苗冲破土壤。
开头排比,直接点出爱是什么,不是什么。
我懂《月光曲》,会唱《青花瓷》,但爸妈,我不懂如何整理房间,如何洗碗,如何为你们沏杯热茶。
或许对于你们而言,我只能是你们手中的宝,但终究有一天我要飞翔在没有你们的天空,孤独与艰辛会让我成长。
从“我”入手,写“我”挣脱父母怀抱的渴望。
如果爱我,就请放手,让我走自己的路,让我知道自己人生的航向。
亮出观点,直吐心声——爱“我”请放手,同时点题。
让我自己清理收拾房间、整理被子,让我帮你们洗碗做家务,让我来帮你们分担一天工作的疲惫,不要只是扔下一句:
“我们只要你好好学习。
”请让我帮你们捶捶背按按肩?
?
不要只是让我回房学习。
让我自己去银行存款取款,这些是最基本的生存技能,不要总是让我站在旁边,你们为我完成一切。
让我自己出门,短短的一段路,我可以自己走到,不要总是陪着我,陪着我走到任何一
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