青岛大学教案理论教学用.docx
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青岛大学教案理论教学用.docx
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青岛大学教案理论教学用
青岛大学教案(理论教学用)
第27次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
口服给药法
2.了解给药的基本知识和影响药物疗效的因素
3.熟悉药物的种类、领取和保管原则
4.掌握安全用药的原则和口服给药法及注意事项
讲授主要内容
第一节给药的基本知识
第二节口服给药法
重点
难点
给药的原则
口服给的操作方法及注意事项
要求掌握知识点和分析方法
原则、安全、方法、事项
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓口服给药法?
2.影响药物作用的因素有哪些?
3.什么是药物的副作用、毒性反应、过敏反应?
4.药物分为几类?
如何领取?
5.药物保管的原则是什么?
6.什么是药疗的原则?
7.何谓三查、七对、一注意?
8.如何正确掌握口服摆药的操作方法和服药中注意事项?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
第一节给药的基本知识
一、药物种类、领取与保管
(一)药物的种类
1.内服药:
片剂、丸剂、散剂、胶囊、溶液、合剂等。
2.注射药:
水溶液、混悬液、油剂、结晶等。
3.外用药:
软膏、搽剂、酊剂、洗剂、滴剂、栓剂等。
4.新型制剂:
粘敷片、慢溶药片、涂膜剂、胰岛素泵等。
(二)药物的领取方法
1.病室内常用药
2.个人用药(患者使用的贵重药和特殊用药)
3.剧毒药和麻醉药
(三)药物的保管
1.药柜
2.药品放置
3.药瓶应有明显标签
4.药物如有沉淀、混浊、异味、潮解、霉变等现象,应立即停止使用。
5.根据药物不同性质采取不同的保管方法
二、给药的原则
(一)按医嘱要求准确给药
(二)严格执行查对制度
三查
七对
一注意
(三)安全正确用药
(四)观察用药反应
三、给药的途径
四、给药的次数与时间
五、影响药物作用的因素
(一)药物方面
(二)机体方面
第二节口服给药
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
口服摆药的操作方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授45分钟
讲授15分钟
演示15分钟
讲授5分钟
回示10分钟
5分钟
青岛大学教案(理论教学用)
第28次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
注射法、皮内注射法。
2.了注射种类、适应症和集体注射法。
3.熟悉注射的用物、目的、部位和卧位。
4.掌握注射的原则和吸取药液法
5.掌握皮内注射的操作方法及注意事项。
讲授主要内容
第三节注射给药法
一、注射的原则
二、注射前准备
三、常用的注射法
(一)皮内注射法
重点
难点
注射的原则
皮内注射的目的和操作方法
要求掌握知识点和分析方法
原则、安全、目的、皮内注射法、操作方法
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓皮内注射?
2.如何正确掌握皮内注射的操作方法及注意事项?
3.注射的原则是什么?
4.常用的注射卧位有哪些?
如何正确使用?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
第三节注射给药法
一、注射的原则
(一)严格遵守无菌操作原则
(二)严格执行查对制度
(三)严格执行消毒隔离制度
(四)选择合适的注射器和针头
(五)选择合适的注射部位
(六)现配现用注射药液
(七)注射前排尽空气
(八)注药前检查回血
二、注射前准备
(一)用物准备
(二)抽吸药液
三、常用注射珐
(一)皮内注射法
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
回示:
抽吸药液、皮内注射操作方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授45分钟
讲授10分钟
演示10分钟
演示10分钟
讲授5分钟
回示10分钟
5分钟
青岛大学教案(理论教学用)
第29次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
皮下、肌肉注射法。
2.熟悉皮下、肌肉注射的用物、目的、部位和卧位。
3.掌握皮下、肌肉注射的操作方法及注意事项。
讲授主要内容
第四节注射给药法
三、常用的注射法
(二)皮下注射法(三)肌肉注射法
重点
难点
皮下和肌肉注射的目的和操作方法
要求掌握知识点和分析方法
原则、安全、目的、皮下、肌肉注射法、操作方法
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓皮下注射、肌肉注射?
2.皮内、皮下、肌肉注射从目的、部位和操作方法方面的区别点?
3如何正确掌握皮下和肌肉注射的操作方法及注意事项?
4.肌肉注射的定位方法有几种?
如何定位?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
第三节注射给药法
三、常用注射法
(二)皮下注射法
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
(三)肌内注射
1.臀大肌注射定位法
(1)十字法
(2)联线法:
2.臀中肌、臀小肌注射定位法
(1)以示指尖和中指尖分
(2)髂前上棘外侧三横指处
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
3.股外侧肌注射定位法
回示:
皮下、肌肉注射操作方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授15分钟
演示10分钟
讲授5分钟
演示5分钟
讲授5分钟
演示5分钟
讲授15分钟
演示10分钟
讲授5分钟
演示5分钟
回示10分钟
5分钟
青岛大学教案(理论教学用)
第30次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
静脉注射法。
2.了解微量注射泵的应用和动脉注射法
3.熟悉静脉注射定义、部位、目的和几种静脉穿刺成功方法及失败常见原因
4.掌握四肢浅静脉注射操作方法及注意事项。
讲授主要内容
第五节注射给药法
三、常用的注射法
(四)静脉注射与静脉血标本采集法
重点
难点
四肢浅静脉注射的操作方法
股静脉注射定位和穿刺方法
要求掌握知识点和分析方法
穿刺定位、病人安全、操作方法、注意事项
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓静脉注射?
2.四肢浅静脉、小儿头皮静脉、股静脉、注射的目的是什么?
如何定位?
怎样掌握正确的操作方法?
3如何提高静穿刺成功率?
4静脉注射失败常见原因是什么?
5如何掌握了四肢浅静脉注射操作方法及注意事项?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
(四)静脉注射与静脉血标本采集法
目的
1.静脉注射
2.静脉血标本的采集
(1)全血标本
(2)血清标本。
(3)血培养标本:
培养检测血液中的病原菌。
操作前准备
1.评估患者并解释
2.患者准备
3.护士自身准备
4.用物准备
操作步骤
(1)四肢静脉注射
(2)小儿头皮静脉注射
(3)股静脉注射
(4)静脉血标本采集法
注意事项
健康教育
静脉注射失败的常见原因
特殊患者的静脉穿刺要点
1.肥胖患者
2.水肿患者
3.脱水患者
4.老年患者
(五)动脉注射与动脉血标本采集
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
静脉注射泵的使用
静脉注射操作方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授20分钟
演示25分钟
讲授25分钟
演示10分钟
回示10分钟
5分钟
青岛大学教案(理论教学用)
第31次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
雾化吸入法、超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法
2.了解手压式雾化器雾化吸入法的用物。
3.熟悉超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法。
4.掌握熟悉超声雾化吸入法、氧气雾化吸入法的操作方法及注意事项。
讲授主要内容
第四节雾化吸入法
一、超声波雾化吸入法
二、氧气雾化吸入法
三、手压式雾化器雾化吸入法
四、压缩雾化吸入法
重点
难点
超声波雾化吸入法和氧气雾化吸入法的操作方法及注意事项
要求掌握知识点和分析方法
舒适、安全、原理、方法、事项
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓吸入给药法、超声波吸入法、氧气雾化吸入法?
2.超声波雾化吸入法吸入的特点是什么?
3.超声波雾化吸入法吸入的目的有哪些?
4.超声波雾化吸入法吸入的注意事项有哪些?
5.氧气雾化吸入法的注意事项是什么?
6.如何正确掌握超声波和氧气雾化吸入的操作方法?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
第四节雾化吸入法
一、超声波雾化吸入法
目的
操作前准备
1.评估患者并解释
2.患者准备
3.护士自身准备
4.用物准备
(1)超声波雾化吸人器
(2)水温计、弯盘、冷蒸馏水、生理盐水。
(3)药液
5.环境准备
操作步骤
注意事项
健康教育
二、氧气雾化吸入法
(一)氧气雾化器
1.结构
2.原理
(二)使用方法
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
三、手压式雾化器雾化吸入法
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
四、压缩雾化吸入法
目的
操作前准备
操作步骤
注意事项
健康教育
超声波雾化吸入的操作方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授35分钟
演示10分钟
讲授20分钟
演示10分钟
讲授10分钟
回示5分钟
5分钟
青岛大学教案(理论教学用)
第32次课2学时:
授课对象
护理本科
章节
第12章给药
教学目的和要求
1.名词解释:
药物过敏试验、过敏反应。
2.了解细胞色素C过敏试验和头孢菌素类药物过敏试验及局部给药
3.熟悉青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、普鲁卡因过敏试验法
4.掌握青链霉素皮试液的配制方法及药物过敏试验的注意事项
讲授主要内容
第五节药物过敏试验与过敏反应的处理
第六节局部给药
重点
难点
青链霉素皮试液的配制和青链霉素过敏性休克的症状和急救措施。
青链霉素皮试液的配制和破伤风抗毒素脱敏注射法
要求掌握知识点和分析方法
定义、事项、配制方法、急救措施、观察反应。
教授思路,采用的教学方法和辅助手段,板书设计,重点如何突出,难点如何解决,师生互动等
1.讲授与示教相结合
2.采用PPT演示和多媒体辅助教学
3.重点内容理论联系实际插入病例进行讲解
4.了解内容简讲或学生自学
5.讲授过程中采用启发式教学
6.示教完毕由学生回示进行讲评
7.根据学生理论知识掌握情况进行小结和要求。
作业布置
1.何谓药物过敏试验?
过敏反应?
2.青霉素、链霉素、破伤风抗毒素、普鲁卡因、细胞色素C,1毫升皮试剂量是多少?
3.青、链霉素过敏性休克症状有哪些?
采取急救的措施是什么?
4.药物过敏试验的注意事项有哪些?
5.如何掌握青、链霉素皮试液的配制方法?
主要
参考资料
1.《基础护理学》全国高等医药院校生部规划教材,第四版,李小寒主编
2.《护理学基础》全国高等医药院校卫生部规划教材,第三版,殷磊主编
3.
4.护理学基础技术操作指导,李小萍主编,人民卫生出版社
青岛大学教案
讲授内容
方法、时间
复习提问
第五节药物过敏试验与过敏反应的处理
一、青霉素过敏试验与过敏反应的处理
(一)青霉素过敏试验法
目的
操作前准备
操作步骤
1.试验液的配制
2.试验方法
注意事项
健康教育
(二)青霉素过敏性休克及其处理
1.发生机理
2.临床表现
3.急救措施
二、链霉素过敏试验及过敏反应的处理
(一)链霉素过敏试验法
1.试验液的配制
2.试验方法
(二)链霉素过敏反应的临床表现及处理
三、破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法
(一)TAT过敏试验
(1)TAT皮试液配制
(2)皮内试验方法
(二)TAT脱敏注射法
四、普鲁卡因与碘过敏试验
(一)普鲁卡因过敏试验
(二)碘过敏试验
1.过敏试验方法
2.结果判断
五、细胞色素C过敏
六、头孢菌素粪药物过敏试法
第六节局部给药
一、滴药法
二、插入法
(一)直肠栓剂插入法
(二)阴道栓剂插入法
三、皮肤给药
四、舌下用药
青霉素皮试液的配制方法(学生)
小结
5分钟
课件
讲授15分钟
演示10分钟
讲授10分钟
演示10分钟
讲授35分钟
回示10分钟
5分钟
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