人教版五年级语文下册期末复习题及答案三篇.docx
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人教版五年级语文下册期末复习题及答案三篇
人教版五年级语文下册期末复习题及答案(三篇)
目录:
人教版五年级语文下册期末复习题及答案一
人教版五年级语文下册期末强化训练及答案二
人教版五年级语文下册期末必考题及答案三
人教版五年级语文下册期末复习题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shājūnfánzhíméitànmiǎnqiǎngxiēliáng
jǐngjuéxiázhǎizhuīzhúcùncǎobùshēng
二、比一比,再组词。
(10分)
嫂________ 托________ 泳________ 恳________ 辈________
搜________ 拖________ 咏________ 垦________ 悲________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
为(____)欲(____)(____)外之(____)铁骨(____)(____)
(____)不自(____)大(____)一(____)吉(____)祸(____)
虚(____)声(____)不(____)设(____)残(____)碎(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不是……而是……虽然……但是……不仅……而且……
(1)杨家的小儿子(_______)只有九岁,(_______)非常聪明。
(2)蔺相如躲着廉颇,(_______)蔺相如害怕廉颇,(_______)蔺相如以大局为重。
(3)王熙凤(_______)是一个阿谀奉承的人,(_______)是一个工于心计之人。
五、按要求写句子。
(15分)
同学之间不能因为一点小事闹不团结。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.桌子说:
“做人要脚踏实地。
”(照样子写一句话)
_____________________________________________
3.感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信。
(仿写句子)
_____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
海鸥
①沙滩上,一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛,尖嘴在身上蹭蹭,再啄啄再蹭蹭,走到有海水的地方,抖一抖,嘴往水里轻轻一点,回头再啄蹭一番。
相互对看一下,让对方当自己的参谋,迎着太阳望望远方的海,抖擞抖擞精神;迎风吹吹稍有凌乱的羽毛,理顺。
②面朝大海梳洗打扮,如对镜梳妆。
黄黄的嘴巴,白白细羽的脖颈,灰白的身体,尾巴尖上恰当的一抹黑,多么典雅的装束。
小小的桔红色爪子,轻轻点跳、弹跳,把沙滩当成了大舞台,自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈,跳一曲海之恋,鸥之情。
海面上,成群的海鸥星罗棋布,一会扎个猛子,一会潜一下水,有一对远离了鸥群,潜水嬉戏,双宿双飞很甜蜜。
多数海鸥安静地漂在那儿,享受阳光海风,小小的头偶尔抖动一下。
忽而又展翅高飞,一只飞起来,两只开始扇动翅膀,紧接着一群开始起飞,盘旋、鸣叫!
张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。
白白的肚皮,一会儿翻转过来,灰白的翅膀又迎面而来,待你抬头看时,它已展翅回旋到海的上空。
多美啊!
这海上的精灵,与海绘成一幅幅精美的图画,常叫人留恋海边。
远望,阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥,像追光灯一样照耀它们。
③海风一下下轻抚,把金片吹散合拢,又合拢吹散,在闪闪的光芒里,海鸥展翅高飞!
1.联系上下文理解词语的意思。
星罗棋布:
______________________
2.句①抓住了海鸥的______进行描写,让人感受到这些小家伙们的______和______。
句②运用了______的修辞手法,形象地写出了海鸥__________时的样子。
3.对句③理解错误的一项是( )。
A.海风一吹,把金片吹散合拢,又合拢吹散,描写了海鸥在金片上飞舞。
B.“轻抚”是拟人的修辞手法,体现了风的温柔;“金片”是比喻的修辞手法,把海鸥的羽毛比作金片,写出了海鸥在阳光下美丽的样子。
C.读这句话,眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。
4.想象画面。
读第一自然段,眼前浮现的画面是沙滩上_________;读第二自然段,眼前浮现的画面是海面上____。
1.形容海鸥数量很多,分布很广。
2.动作可爱淘气拟人清理羽毛
3.A
4.一群海鸥梳理羽毛海鸥翻飞
七、习作。
(20分)
以“记一次比赛”为题,写一篇作文。
注意作适当的描写,有详有略。
字数400字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
杀菌繁殖煤炭勉强歇凉
警觉狭窄追逐寸草不生
二
嫂子托付游泳诚恳辈分搜索拖地歌咏开垦悲伤
三
所为弦音铮铮喜胜吃惊凶福张势堪想渣屑
四
(1)虽然但是
(2)不是而是(3)不仅而且
五
1.同学之间怎么能因为一点小事闹不团结呢?
2.示例:
粉笔说:
“做人要有自我牺牲的精神。
”3.示例:
感激黑夜中给你提灯的人,因为他照亮了你前进的方向。
六
人教版五年级语文下册期末强化训练及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
pínghénglǎnduòzhàojíyǔnnuòdǎnqiè(_________)(_________)(_________)(_________)(________)
jùjuéfǔshìqīnlüèfángàiyǐnbì
(_________)(_________)(_________)(_________)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
墨(______)倚(______)抑(_______)腾(_______)瓣(_______)
默(______)椅(______)仰(_______)滕(_______)辩(_______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
众星(____)月 (____)(____)辉煌
(____)(____)画意不可(____)量
(____)(____)闻名玲珑(____)(____)
1.游览故宫,我想到的词语是__________,看到一样器物绘画结构新奇、精巧美观,我想到的词语是__________。
2.“众星拱月”一词运用了______的手法,其中的“月”指________,“星”指__________,它描绘出了圆明园的__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
尽管……还是虽然……但是无论……都不是……而是
(1) 热带是无所谓隆冬的, 腊月天气也毕竟凉飕飕的。
(2) 这位隐身人难以对付,人们 想出了许多制服它的办法。
(3)鲸 鱼, 哺乳动物。
(4)小时候,我 对什么花 不懂得欣赏。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)他怎么会知道拉车的民工日子过得有多苦呢?
(改成陈述句)
(2)活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
缩句(缩到最简)
(3)我说:
“外公,这不是您最宝贵的画吗?
”(改为转述句)
(4)改病句:
在大家的帮助下,他端正了决心,要好好学习。
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。
从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当做范文读给同学们听。
有的时候他的作文出现在班级的黑(板版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名(刊刑)物上。
兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。
有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。
遗(憾撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。
兰帕德也曾深切地(奥懊)悔过。
那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。
兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作
可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。
八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。
1.给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。
2.用“—”在文中的括号里选择恰当的字。
3.写出下列词语的近义词。
愿望——()知名——()佩服——()
4.给第2自然段最后一句话加上标点。
5.兰帕德的作文经常被老师当做范文读给同学们听。
(改为把字句)
______________________________________
6.想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?
写在下面的横线上。
_______________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
①难忘的一次旅行②美丽的(填写一处建筑物或者景观)
要求:
(1)任选一道作文题来写。
(2)若选第①个,写出旅行的经过及所见、所闻、所感;若选第②个,写出建筑物或景观的特点,用上一些说明方法。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
平衡懒惰召集允诺胆怯拒绝俯视侵略妨碍隐蔽
二
墨水倚靠抑制腾飞花瓣默写椅子仰头滕王阁争辩
三
拱金碧诗情估举世剔透金碧辉煌玲珑剔透比喻圆明园许多小园总体格局
四
(1)尽管……还是……;
(2)虽然……但是……;
(3)不是……而是……;
(4)无论……都……
五
(1)他不知道拉车的民工的日子过得有多苦。
(2)弟弟吃苹果。
(3)我说,外公那不是您最珍贵的画吗?
(4)在大家的帮助下,他端正了学习态度,要好好学习。
六
1.兰帕德的忏悔
2.板刊憾懊
3.理想有名敬佩(答案不唯一)
4.:
“,,。
”
5.老师经常把兰帕德的作文当做范文读给同学们听。
6.上帝啊!
我现在懊悔极了,为什么当初我没有坚持写作,为什么之后我没有动力,我恨自己,可是,你能再给我一次机会吗?
(言之有理即可)
人教版五年级语文下册期末必考题及答案三
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
qiànrùwàngshàofēnfùchénjìnlǎnduò
(________)(_______)(_______)(________)(________)
xiàngěiyǔnnuòhuǒjiànfángàiqīnlüè
(________)(_______)(_______)(________)(________)
二、比一比,再组词。
(10分)
畔(_______)娱(_____)噪(_______)沮(_____)
伴(_______)误(_____)燥(_______)阻(_____)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
威风(___)(____)气势(_____)(_____)(_____)山野岭
(______)水穿石官(____)民(_____)(____)来(____)受
满面羞(_____)哀(______)遍野奔(____)不(____)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
无论……都……虽然……但是……如果……就……
只有……才……既……又……
1.学习(______)要刻苦努力,(______)要勤学好问。
2.明天(______)下雨,运动会(______)不开了。
3.她(______)说得很好,(______)从没做到过。
4.(______)保护好环境,(______)能更好的保护地球。
5.(______)天气怎样,他(______)坚持上学。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)把下面的句子改成反问句。
她乐于助人,勤奋学习,没有一个同学不欣赏。
_______________________________________________
(2)将句子写生动、具体.
今天,我的心情特别好。
______________________________________________
(3)用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对不 完全
_________________________________________
(4)用上恰当的关联词语,将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。
我们要对读物进行认真的选择。
_____________________________________________________
(5)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(在原句上修改病句)
___________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
《落花生》节选
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。
”父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自。
这篇文章以为线索,依次写了,为了借花生的特点说明的道理,赞美,作者详细地写的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理:
。
2.文中花生最可贵的特点是______________________。
在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。
3.体会意思:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”。
___________________________________________________________
1664用的人”指什么?
“体面”是什么意思?
体会句子的意思。
_________________________________________________________________________
5.我能在括号里填上最合适的关联词语。
①它( )不好看,( )很有用。
②它( )好看,( )很有用。
③它( )好看,( )有很多人都喜欢它。
6.在生活中哪些人,也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献?
请联系实际,写一写。
_______________________________________________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
那件事真让我(难忘、感动、后悔、开心......)
要求:
1、把题目补充完整。
2、确定中心,选择合适的材料,写一篇450字左右的记叙文。
3、文章要内容具体,语句通顺,有条理,表达真情实感。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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