九年级下册物理 81 电功率练习题.docx
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九年级下册物理81电功率练习题
九年级下册物理8.1电功率练习题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如图所示,电源电压恒定,当开关
由断开到闭合时,A1、A2的示数各如何变化
A.A1示数不变,A2示数减小
B.A1示数不变,A2示数增大
C.A1、A2的示数均增大
D.A1示数减小,A2示数减小
2.一只电阻两端的电压从4V增加到6V,通过它的电流增加了0.2A,则该电阻的阻值为()
A.20Ω
B.10Ω
C.30Ω
D.50Ω
3.如图甲,是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图,图乙中,重力对该球做功的功率与速度关系正确的图线是
A.
B.
C.
D.
4.L1、L2两盏电灯的额定电压相同,均为U,额定功率
,把它们接入电源电压为U的电路中,设灯丝电阻不变。
则下列说法中不正确的是
A.两灯串联使用时,实际功率P1<P2
B.两灯并联使用时,实际功率P1>P2
C.串联时两灯消耗的总功率P总<
D.并联时两灯消耗的总功率P总<
5.下列是生活中常见的一些数据,其中最贴近实际的是
A.电饭锅煮饭时的功率约为200W
B.储热式电热水器给水加热时的功率约为3000W
C.电子手表正常工作时的电流约为1.5mA
D.教室内的一只荧光灯正常工作时的电流约为1A
6.在收音机等电器中,有一种叫电位器的变阻器.电位器的外形及其内部构造如图所示.图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱.使用电位器时,下列说法正确的是
A.只把A、C接入电路,旋动滑片,可以改变通过电位器的电流
B.只把A、B接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电阻变小
C.将B、C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电阻变小
D.将B、C两点接入电路,当滑片顺时针旋动时,电位器接入电阻变大
7.下列数据中,最接近实际情况的是()
A.教室课桌的高度约为80dm
B.一节课的时间是45min
C.物理课本的宽度为18.5mm
D.自行车行驶的速度是1.2m/s
8.在物理学的发展过程中,下列物理学家都做出了杰出的贡献,其中首先发现电磁感应现象的是
A.安培
B.欧姆
C.法拉第
D.奥斯特
9.现有两个定值电阻,一个标有“20Ω,0.3A”字样,另一个标有“15Ω,0.6A”的字样,把它们并联起来直接接在一电源两端,则该并联电路干路中允许通过的最大电流是()
A.0.3A
B.0.7A
C.0.9A
D.1.05A
10.两根由相同材料制成的导线,比较它们电阻的大小,下列说法中,正确的是()
A.导线较粗的电阻大
B.若它们粗细相同,则导线较长的电阻大
C.导线较细的电阻大
D.若它们长度相同,则导线较粗的电阻大
11.在探究一个用电器中电流随电压变化关系时,小明连接好的电路如图所示,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动电阻器,电流表、电压表示数都不变化,小明连接的电路有不妥之处,改正的方法是
A.将导线K的a端移至接线柱A
B.将导线M的c端移至接线柱B
C.将导线M的c端移至接线柱D
D.将导线L的b端移至接线柱D
12.如图所示,电源电压保持不变,R1=15Ω,闭合开关S1,断开开关S2,电流表示数为0.2A;同时闭合开关S1、S2,电流表示数为0.5A,此时R1、R2的电功率分别为P1、P2.下列判断正确的是
A.P1:
P2=2:
3 R1:
R2=2:
5
B.P1:
P2=2:
3 R1:
R2=3:
2
C.P1:
P2=3:
2 R1:
R2=2:
5
D.P1:
P2=3:
2 R1:
R2=3:
2
二、填空题
13.如图甲为通过两个电路元件A和B的电流与它们两端电压的关系,A的电阻为________Ω,把它们串联在电源电压为3V的电路中,如图乙。
闭合开关S,这时电路中流过元件A的电流是_______A,把它们并联在某一电路中,干路上电流为0.6A,则此时B的电阻为________Ω,电源电压为________V。
14.电灯正常工作时会发热发光,这是电流做功将电能转化为内能和光能。
如果电灯在一段时间内消耗的电能为E1,电流做的功为W,转化的内能为E2,转化的光能为E3,那么E1、E2和E3三者的等量关系是_____,功与能的关系是_____。
15.电源电压3V保持不变,把标有“3V 3W”的灯L1和标有“3V 1.5W”的灯L2按如图所示的方式连接,开关S闭合后,灯L1消耗的实际功率是_____________W(计算结果保留两位小数);电压表的示数与电源电压之比是_____________(灯丝电阻不随温度变化)。
16.将电阻R1和R2串联在电源两端,若电阻R1和R2的阻值之比为5:
2,则通过电阻R1和R2的电流之比为_____。
17.若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库,电流所做的功为9焦,则通过导体的电流为_______安,此时导体两端的电压为__________伏。
若将导体两端的电压增大6伏,导体的电阻是________欧。
18.某城市实施阶梯电价,具体方案如下表:
小刚留心观察了一下自家电能表,分别记录了他家第一天早8:
00,晚21:
00和第二天早8:
00这三个时刻的读数,如图所示,则他家这一天共消耗电能________kW•h,应付电费________元.
19.小明家的电能表如图所示,如果家中只开一台标有“220V1000W”的电饭煲时发现2min内电能表的表盘转过81r,则他家的实际电压为_____V。
20.雷雨天气是一种常见的自然现象。
某次雷电的电流为2.1×106A.电压为108V,放电时间为0.001秒,则这次放电释放的电能为_____J.如果我们能将这些能量加以利用,比如用来加热供暖用水为寒冷地区的居民供暖,则可使_____kg的水从0℃加热到50℃.
21.下图中电能表的示数为_________度。
在某段时间内若该表转盘转过2500转,表示此段时间内与电能表相连的电路消耗了_________度电。
三、实验题
22.在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器,设计的电路如图甲所示的电路。
(1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程应选________(选填“0~0.6A”或“0~3A”)。
(2)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。
(______________)
(3)在实验中,若电压表示数为2V,则灯泡的实际功率________额定功率(选填“>”、<”或“=”)。
(4)若滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接入电路的接线柱是D和________,当小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为________。
(5)另一组的同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。
检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
①________________________;
②___________________。
23.物理兴趣小组的同学在实验室自主实验,看到实验桌上有恒为6V的电源,电压表、电流表,最大阻值分别为10Ω、50Ω和200Ω的三个滑动变阻器R1、R2、R3,标有2.5V小灯泡、开关及若干导线。
该组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率。
他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验
(1)实验中应选用滑动变阻器_____(选填R1、R2或R3)比较适合,连接电路时开关应_____;
(2)如图甲是小礼同学连接的实物图。
在开始测量前,小礼认真地检查了实验器材的连接图,发现有一根导线连接错误,请你在图上错误的连线上打“×”,再用笔画线画出正确的连线。
_____
(3)闭合开关前,滑片P应该置于变阻器的_____端(选填“左”或“右”)。
小礼闭合开关S时,发现灯泡不亮,马上要求更换灯泡,可老师却建议他再研究一下电路,此时他应该_____。
(4)图乙是根据实验数据绘成的U—I图象,根据图像提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为_____W。
24.如图所示,在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡正常工作电压为2.5V.
(1)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,经过分析,同学们猜想了一些可能的原因,见下表.请根据同学们的猜想,在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况_________.
(2)故障排除后,同学们移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值,根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象(如图所示).分析图象可知,小灯泡两端电压为2.5V时的灯丝电阻为_____Ω.
(3)从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_____(选填“变大”或“变小”),从物理学角度分析,造成这一现象的原因是_____.
(4)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻,有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差.你是否同意他们的观点?
请说明理由_____.
25.初三某班同学到实验室做“测量小灯泡功率”的分组实验.待测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:
A.电源E(电压为6V)
B.电流表A(0~0.6A,0~3A)
C.电压表(0~3V,0~15V)
D.滑动变阻器R1(5Ω,0.3A)
E.滑动变阻器R2(50Ω,0.5A)
F.滑动变阻器R3(500Ω,1A)
G.开关S,导线若干
(1)在图甲的虚线框内画出本实验应该采用的实验电路图;(______)
(2)实验应该选用的最合适的滑动变阻器是____(填器材代号);
(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图乙所示,则小灯泡两端电压为_____V,流过小灯泡的电流是____A,此时小灯泡的电阻是____Ω(结果保留二位小数);
(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像如图丙,根据图像提供的信息,小灯泡的额定功率为____W.
四、计算题
26.图甲是小红家刚买的一个蛋糕机,该蛋糕机配有很多卡通模型,可以做出多种多样的创意小蛋糕,其简化电路图如图乙所示,下表是该蛋糕机的相关参数。
求:
(1)该蛋糕机处于低温挡工作10min电流做的功;
(2)R1的阻值;
(3)小红家的电能表上标有“3600revs/(kW·h)”的字样,她将家中的其他用电器都与电源断开,仅让该蛋糕机在高温挡下工作,观察电能表的转盘1min内转了60revs,则此时她家的实际电压为多少V?
五、综合题
27.(7分)为进行节能灯和白炽灯耗能情况的比较研究。
(1)小明和小华打开客厅内的一盏节能灯,节能灯正常发光。
接着他们找到了小明家的电能表,如图所示,由此可知小明家中的用电器的总功率最大不能超过____W。
(2)他们以指示灯某一次闪烁后立即开始计时,1min中内电能表指示灯闪烁了50次,根据该数据可算出小明家电路中电流做功的功率为____W。
(3)小明感到此结果与普通节能灯的功率明显不符,其原因最可能是()
A.小明家的节能灯比较特殊,功率很大
B.小明在时间测量中存在一定的误差
C.小明没有关闭其他的用电器
D.小明在计数存在错误
(4)小明解决了研究中存在的问题后,再次回到电能表前,仍以指示灯某一次闪烁后立即开始计时,计时1min,电能表指示灯还未闪烁,因而无法计算节能灯电功率,于是他们各自提出不同的实验方案:
小明的方案:
测量3min内电能表指示灯闪烁的次数,计算出节能灯的电功率;
小华的方案:
测量电能表指示灯闪烁3次所用时间,计算出节能灯的电功率。
你认为____(选“小明”或“小华”)的方案更合理。
(5)小华按自己方案操作,以指示灯某次闪烁开始计时,并记为第1次,到指示灯闪烁第4次结束计时,刚好360s,则小明家节能灯的电功率____W。
若该节能灯与60W的普通白炽灯亮度相同,则该节能灯与亮度相同的白炽灯相比,可以节约____%的电能。
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