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北文四六级串讲
北文四、六级串讲
张磊
第一讲听力
一、短对话(按考点分类备考)
1.综合推断题
综合推断题在四级考试中所占比重从1999年开始就超过了50%,六级考试中有可能8道题全是综合推断题,成为听力短对话部分的重中之重。
1)真题特点透视
综合推断类题旨在考察考生理解对话深层含义或内涵的能力。
要求考生在听懂对话内容的基础上,根据对话双方的语调、语气和情景等信息,结合自己的语言知识、语法知识、生活常识、文化背景知识等进行归纳、推理和判断,透过表面词语意义,领会说话人的深层含义或真实意图。
这类题涉及面较广,提问的形式也比较多样。
常见的提问方式如下:
Whatdoestheman/womanmean/imply/indicate?
Whatdoyoulearnfromtheman’s/woman’sresponse?
例1:
[2006年1月四级]
A)Itcanhelpsolvecomplexproblems.
B)Itwillmostlikelyproveineffective.
C)Itisanewweaponagainstterrorists.
D)Itwillhelpdetectallkindsofliars.
原文为:
M:
Ihearanewlyinventeddrugcanmakepeopletellthetruthanditmayproveusefulinquestioningterrorists.Isn’titincredible?
W:
Simplesolutionstocomplexproblemsrarelysucceed.AsfarasIknow,nosuchdrugsareeverknowntowork.
Q:
Whatdoesthewomanthinkofthenewdrug?
(B)
答案解析:
从选项看,该题内容涉及某项新东西的性能。
女士首先说:
“听说新发明了一种药物能让人讲实话,这用来审讯恐怖分子恐怕不错。
妙吧?
”可是男士的态度来了个大转弯,他说:
“对复杂问题来说,简单的解决办法很少行得通。
据我所知,从没听说这类药管用过。
”他首先以普遍规律否定了这类药物的有效性,进而又强调此类药物没有成功的先例。
从而表明他认为该药恐怕不会有什么效果。
从以上例子可以看出,这类考题难度相对较大。
多数情况下,对话原文与所给选项都要绕绕圈子,要发生词语替换。
越是在对话中直接听到的词汇内容,越有可能不是正确答案。
反而是形式上看似不同,但实际意思基本接近的解释才是正确的选择。
只有掌握技巧,才能真正理解对话的内涵,理解讲话人的意图,做出合理的推理和正确的抉择。
2)解题对策
综合推断类题包罗万象,但归根结蒂旨在考察考生的综合理解力以及逻辑推理能力。
所以遇到此类题型,考生一定要注意:
(1)通过选项分析预测关键信息可能的内容或趋势。
(2)根据预测分析注意捕捉相关信息。
考生要首先听清对话内容,然后透过字面意思,体会讲话人的言外之意。
(3)保持清晰的思路,根据选项提示,结合对话内容进行合乎逻辑的推论。
2.判断职业身份与人物关系题
1)真题特点透视
判断职业身份与人物关系是四级听力测试中又一常见题型。
这类题型考察人物的职业、身份以及与他人的关系。
对话中经常提供一个情节或情境,反映所涉及人物的职业、身份或彼此关系。
大部分情况下,这类题目的选项特征相当明显;要么是4种不同的职业,要么是4个不同身份的人,要么是4种不同的人物关系。
这类题型的常见提问方式有:
Whoistheman/woman?
Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?
例1:
[2002年12月四级]
A)Colleagues.
B)Husbandandwife.
C)Employerandemployee.
D)Motherandson.
原文为:
W:
John,whatareyoudoingonyourcomputer?
Don’tyourememberyourpromise?
M:
Thisisnotagame.It’sonlyacrosswordpuzzlethathelpsincreasemyvocabulary.
Q:
Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?
(D)
答案解析:
本题属于人物关系类题型。
选项的特征已明显说明考察4种不同的人物关系。
解题的关键是根据两人之间的谈话内容以及双方的语气。
女士问:
“你在电脑上千什么?
你难道忘记你的承诺了吗?
”男士回答:
“这不是电脑游戏,只是一个帮助我扩大词汇量的拼字游戏。
”由关键词increasemyvocabulary,基本可以判断男土的学生身份。
加上女士反问的语气,综合考虑一下,正确答案就应是母子关系。
2)解题对策
遇到职业身份与人物关系类题型,基本解题步骤应为:
(1)浏览选项,确认题目类型。
(2)听音时捕捉线索词,以便抓住关键信息,做出准确的判断。
该题型的关键是线索词。
无论职业和人物关系都只能根据这些线索推断出来。
对大多数情景来说,考生无须听懂整个句子或对话连贯的意思,只要听清几个孤立的线索词就能解题。
因此听音时要注意捕捉对话中出现的与说话人身份、对话的时间、地点等相关的线索词或关键词,并根据这些进行推断,选出正确答案。
如前面讲过的例2就是个典型的例子:
对两个线索词finance和economics的把握,就完全可以判断出男士的职业。
(3)留意对话中双方的说话方式及语气。
如前面的例1中所提到的:
母亲质问的语气,可以帮助我们判断两人之间的关系。
另外很多情况下,一些见面常用语也可以暗示某种职业。
如:
CanIhelpyou?
一般是服务行业人员的用语,而What’swrongwithyou?
是医生的常用语。
3.数字与计算题
1)真题特点透视
数字与计算类的试题虽然不是每年的必考题型,但也属于常见题。
这类题目涉及的方面比较广泛,包括对年月、日期、时间、价格、人数、号码等的提问,也可能就具体数字要求考生做相应的简单运算。
此类题目的特征相当明显:
4个选项一般都是相似或相关的数字,偶尔会有介词后跟数字。
考生只要粗略一看选项都是与数字相关的,就很容易辨认。
这种类型的试题,出题形式一般为两类:
数字辨别和数字计算。
其中数字辨别是比较简单的一类。
主要考察考生是否能够确认数字与内容的各自对应关系。
然后根据所提问题直接回答对应项。
数字运算则考查加减乘除运算及混合运算。
要求考生根据对话信息判断运算关系,从而进行运算找到答案。
这一类型较前一类有更高的要求。
数字与计算类试题常见的提问方式有:
Howmuch/many...?
Atwhattimedidtheconversationtakeplace?
Whenwill...start?
例1:
[2004年6月]
A)At10:
30.B)At10:
25.C)At10:
40.D)At10:
45.
原文为:
M:
Sowhenaretheotherguysgoingtogethere?
Thetrainisleavingin10minutes.Wecan’twaithereforever.
W:
It’stenthirtyalready.Theyaresupposedtobeherebynow.Itoldeverybodytomeethereby10:
15.
Q:
Whenisthetrainleaving?
(C)
答案解析:
本题属于数字计算类。
在男士的谈话中提到火车十分钟后出发,由女土的回答可知,现在已经是10:
30了。
由此可推知火车开车的时间应为10:
40。
本题涉及数字的加法运算。
同时也存在一个干扰项10:
25。
2)解题对策
遇到数字及计算类题型,基本解题步骤应为:
(1)首先在浏览选项后迅速分析选项之间的数字关系,推测出题方向。
(2)之后边听边针对选项作一些必要的记录,以便在回答提问时“对号入座”。
同时也应留意对话中出现而选项中并未出现的数字。
(3)听清问题,选出对应项或适当的运算方法,得出正确答案。
(4)要做好数字计算题,平时还应掌握各种数字的读法。
如$9.40可以读作ninedollarsandfortycents或ninedollarsforty或nineforty。
又如2006年读作twothousandandsix,而1999年读作nineteenninety-nine。
同时注意一些与数字有关的词汇或表达方式。
如more(多),less(少),early(早),late(迟),half(一半),quarter(四分之一),double(两倍),couple(一对),dozen(一打,十二个),everyotherday(每隔一天),twiceaweek(每周两次),fourtimes(四次,四倍)等。
4.因果关系题
1)真题特点透视
因果关系题是四级考试的一类常考题型。
它要求考生正确理解某一事情发生的原因或结果,辨识含有因果关系的句子。
此类题目一般侧重于对原因的考查,对结果的考查相对比较少。
因果关系类题型一般涉及面较广,而且提示词很少,题目的特征也很不明显:
大部分情况下,选项只是4个完整的陈述句,很难通过卷面线索判断出这一题是否属于因果关系题。
所以,此类题型有一定难度。
因果关系类题型常见的提问方式有:
Whydoestheman/womando...?
Whathappened...?
Whatdowelearnfromtheconversation?
Whatistheman’s/woman’sreasonfor...?
例1:
[2001年6月]
A)Hisinjurykepthimathome.
B)Hedidn’tthinkitnecessary.
C)Hewastooweaktoseethedoctor.
D)Hefailedtomakeanappointment.
原文为:
W:
Whydidn’tyoumakeanappointmenttoseethedoctorlastweekwhenyoufirsttwistyourankle?
M:
Theinjurydidn’tseemseriousthen.Idecidedtogotoday,becausemyfootstillhurtwhenIputmyweighonit.
Q:
Whydidn'tthemanseethedoctorearlier?
(B)
答案解析:
本题属于因果关系题。
但选项特征不明显,不容易在听音前辨识。
然而对话中出现了比较明显的因果关系:
女士问男士为什么上周刚扭伤脚踝的时候没有去看医生,男士回答:
Theinjurydidn’tseemseriousthen(当时伤势似乎并不严重)。
在对话中出现了线索词why来提示因果关系,所以本题相对容易选出正确答案。
2)解题对策
遇到因果关系类题型,基本解题步骤应为:
(1)分析选项,预测对话后的提问是否涉及分辨因果关系。
虽然这类题目的特征很不明显:
大部分情况下,选项只是4个完整的陈述句,很难通过卷面线索来做出判断。
但也有时我们可以发现一些线索,如:
某一个选项暗示出该事实能导致某种结果,或好几个选项的事实能导致同一结果。
考生应通过平时大量的训练和细致的分析争取尽快地抓住一些蛛丝马迹,做出准确的判断。
(2)听音时,应特别注意提示因果关系的线索词。
并且格外注意第二个人说的话。
对话中如果出现了表示因果关系的提示词,则比较容易选出正确答案。
但在多数考试中,考生都需要通过理解上下文找出因果关系,从而综合判断。
而且,由于问题多集中在原因上,所以第二个人的答话内容往往就是问题所在,在平时练习时要多加注意。
5否定类题型
1)真题特点透视
否定类题型也是有难度的一类题目。
考查的重点基本是两类:
①隐含否定题;②虚假否定题。
隐含否定题的最大特点是;含意是否定的,但是不出现任何否定词。
也就是说,表面是肯定的,实际是否定的。
对话一方提出问题,另一方没有直接回答这个问题,而是讲一个事实,通过这个事实表示否定。
这类题目在考试中很常见。
虚假否定题,尤其常见双重否定。
特点是;表面出现否定词,表示如:
notimpossible=possible;Can’tagreemore=agree。
否定类题型常见的提问方式有:
Whatdoestheman/womanmean?
Whatdoestheconversationtellus?
Whydidtheman...?
例1:
[2003年12月]
A)Thewomaniswatchinganexcitingfilmwiththeman.
B)Thewomancan'ttakeaphotooftheman.
C)Thewomanisrunningtowardthelake.
D)Thewomanisfilmingthelake.
原文为:
M:
Look,theviewisfantastic.Couldyoutakeapictureofmewiththelakeinthebackground?
W:
IamafraidIjustranoutoffilm.
Q:
Whatdowelearnfromtheconversation?
答案解析:
本题属于隐含否定题。
男士请女士给他拍照,女士没有正面回答,而是说胶卷用完了。
其实这表示她委婉地拒绝了男士的请求。
本题的解题关键是短语runoutof(用完,用光)。
2)解题对策
遇到否定类题型,往往需要听清整个对话,把握关键词,才能选出正确答案。
而在对话中用以表示否定关系的,有可能是表达否定意义的词或短语,也有可能是说话人的语气。
所以,考生应结合上下文,做综合判断。
表示否定关系的常见词汇及句型:
形容词:
no,few,little,rare,scarce,careless,unusual,unbelievable,reluctant,等。
副词:
never,little,hardly,barely,seldom,rarely,scarcely等。
动词:
fail,stop,miss,refuse,deny,ignore,overlook,hate,doubt等。
代词:
noone,nobody,none,nothing,neither,nor等。
短语:
too...to...,failto,farfrom,insteadof,ratherthan,beshotof,anythingbut,atnotime,runoutof,exceptfor,undernocircumstances,noway,outofthequestion,beagainst等。
6.虚拟语气类题
1)真题特点透视
虚拟语气类题型是四级听力考试中的重点内容。
这类题目的特点是:
对话中有一方的话语中含有虚拟语气条件句。
而其考点在于;对话中出现虚拟语气,而选项多为事实的陈述句。
这类题型涉及到虚拟语气的不同时态和不同表达形式;有时候虚拟条件从句还以倒装的形式出现。
所以听音上有一定难度。
此外,在出题方向上,虚拟语气类题型涉及的范围也比较广泛:
包括通过虚拟语气形式来考查观点、看法、态度、愿望以及建议等等。
虚拟语气类题型常见的提问方式有:
Whathappenedtotheman/woman?
Whatcanwelearnfromtheconversation?
Whatistheman/womanimplying?
Whatdoesthesecondspeakermean?
例1:
[2005年6月]
A)Givetheringtoapoliceman.
B)Waitfortheowneroftheringintherestroom.
C)Handintheringtothesecurityoffice.
D)Taketheringtotheadministrationbuilding.
原文为:
W:
Ifoundanexpensivediamondringintherestroomthismorning.
M:
IfIwereyou,Iwouldturnitintothesecurityoffice.Itisbehindtheadministrationbuilding.
Q:
Whatdoesthemansuggestthewomando?
(C)
答案解析:
本题属于虚拟语气类题型。
对话中男土的话语中含有虚拟语气条件句。
女士说早上在休息室发现一枚贵重的钻石戒指。
男士回应:
如果我是你,我会把它交到保卫办公室。
此处出现的虚拟语气条件句(IfIwereyou,Iwouldturnitintothesecurityoffice)其实暗示了男士的看法。
所以选项C正确。
从另一个角度分析,本题也是通过虚拟语气句型来表示建议的一类题型。
2)解题对策
(1)虚拟语气类题型是想测试考生对于虚拟语气的结构、用法以及它所包含的与事实相反的含义的理解。
所以,考生首先必须熟练掌握虚拟语气的几种表达方式:
(2)以上是几种最常见的虚拟语气表达形式。
其次,包含虚拟语气的考题中,常常有“是与非”相对的选项,通过对这类选项的分析,可以帮助考生把握听音时的重点,继而根据虚拟语气的表意功能,判断正确选项。
(3)有了对题型和选项的分析推测,下一步还要掌握一条最重要的技巧,即:
正确答案与所听到的内容相反。
因为虚拟语气句的特点是:
句子所表示的事情与事实正好相反,也就是虚拟语气句的动词是肯定形式,则句子表达的意思是否定的,反之亦然。
因此,考生在听虚拟语气类题目时,可以根据这个规律做出正确的判断。
7.同义替换类题
1)真题特点透视
同义替换类题型旨在考察考生的语感、考生对同义词、近义词的掌握以及用英语释义的能力。
这类题目的特点是问题常常针对对话中的某一重要信息词提问,而答案一定是通过同义词或近义词对原文中的内容进行释义,或是句子层面上的同义替换,而非对话中的原话。
这类题目提问的方式比较多样,常见的提问方式有:
Whatdoesthemanmean?
Whatdoesthemansayabout...?
Whatdowelearnfromtheconversation?
Whatdoesthemansuggestthatthewomanshoulddo?
例1:
[2006年1月四级]
A)It’sworsethan30yearsago.
B)Itremainsalmostthesameasbefore.
C)Therearemoreextremesintheweather.
D)Therehasbeenasignificantriseintemperature.
原文为:
W:
Youhavebeendoingweatherreportsfornearly30years.Hastheweathergotanyworseinalltheseyears?
M:
Well,notnecessarilyworse.Butweareseeingmoreswings.
Q:
Whatdoesthemansayabouttheweather?
(C)
答案解析:
分析选项可知,对话内容的关键在于与天气变化相关的信息。
听到女士的提问可进一步证实分析预测的正确性,进而听到男士回答“未必恶化”,即可马上排除A,B两个选项。
男士“but”后的内容是关键信息,但要理解这句话,重在“swing”一词的释义。
Swing(anoticeablechange)原意“秋千”,此处指天气变化大起大落,摇摆不定,因此也可排除D项,因为摇摆不定并非只是升温。
”这样,只有C项(天气常出现极端现象)与原文表达的意思相同。
例2:
[2009年12月六级]
12.[A]Theselectionprocesswasalittleunfair.
[B]Rodwasinchargeoftheadmissionsoffice.
[C]Rodwaseliminatedintheselectionprocess.
[D]Hehadlongdreamedofthedean’sposition.
原文为:
W:
Rodmustbeinabadmoodtoday.What’swrongwithhim?
M:
HewaspassedoverintheselectionprocessforthedeanoftheAdministration’sOffice.He’dbeenhopingforthepositionforalongtime.
Q:
Whatdoesthemanmean?
答案解析:
[A]、[C]、[D]都是关于参加竞选,唯[B]说负责竞选,与其他三项差别较大,故其不大可能为答案,可初步排除;由选项中的He可知男士的话为听音重点。
男士话中提到passedover(淘汰)一词,仅此一词结合谈话主题Rod便可选出答案[C]。
eliminate=passover。
本题考生要避免因大意而误选[D],因为[D]中的He指的是说话的男士,而不是Rod。
2)解题对策
对于同义替换类题,成语、习语、固定搭配等短语积累非常重要。
考生要能借助选项的提示,在听到关键信息后一两秒内就能反映出该短语的意思,还要不受语音干扰项的影响。
因此平时就要注意总结积累,字典最好用英英词典,至少要用双解词典;尽量学着用英语来解释英语,养成用英语思维的习惯;对常用的短语搭配要做到耳热能详。
8.比较类题型
1)真题特点透视
比较类题型在四级听力测试中也经常出现。
此类题型主要考查考生对各种比较结构的掌握。
在对话中,比较结构往往是用来表达说话人对于不同事物的喜好、辨别或取舍。
比较类题型的出题方式很多样:
有的进行直接比较,有的则通过含有比较意义的词、短语和句型婉转地表示比较。
比较的形式也可分为:
同级比较和不同级比
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