语文版五年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整.docx
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语文版五年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整
语文版五年级语文下册期末知识点整理复习及答案完整
班级:
_____________姓名:
_____________
选词填空
1.选词填空。
不但……而且……虽然……但是……
1.花生(_______)价钱便宜,(________)人人都喜欢吃。
2.(_______)菜式极其粗陋,(_______)管饱。
细腻细致
3.他认真(_______)地检查了一机床。
4.春天的雨,(_______)而轻柔,给山野披上了一件美丽的衣装。
2.我能为下面的句子选择恰当的词语。
秀丽 瑰丽 亮丽
1.无名指和小指,体态(_______),样子可爱。
2.这湖边的美景成了当地一道(_______)的风景线。
3.这晚霞或深红,或血红,或金黄……五颜六色,(_______)多姿。
3.选词填空。
突然果然居然仍然
1、天下着大雨,解放军战士(________________)冒雨前进。
2、夜深了,博物馆里(______________)传出了急促的报警声。
3、气象预报员说:
“今天有雨”。
到了下午三点钟,(______________)下起雨来。
4、我们在自家的后院荒地里种了花生,没过几个月,(______________)收获了。
4.选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。
只要……就……尽管……还是……因为……所以……
(1)________时间是组成生命的材料,________我们不能浪费时间。
(2)________双脚一点,轻轻跃起,________能离开地面飞向空中。
(3)________小明今天生病了,________他还是来上学了。
拼音集训
5.看拼音规范书写词语在格子里。
zhàoyàojīnɡtōnɡxuànrǎnhuīhuánɡ
yǔzhòujǐnshènwǔrǔyōnɡdài
6.看拼音写词语。
jīngxiàhuánghèdīngzhǔjīnbìhuīhuáng
lǎnduòyǐnbìfūqīnányǐzhìxìn
7.看拼音,写词语。
shuānzhùzūnjìngshāngbāzhàngài
chuāngliánbǎndènglǒngzhàotiàowàng
8.请你读拼音,把汉字规范地写在格子里。
pínghénglóngzhòngfánzhíshūshì
chóuxièlúnhuànqīhēihuīhuáng
形近字词
9.比一比,再组词。
箭(__________)筒(__________)鸵(__________)枚(__________)
剪(__________)简(__________)驼(__________)牧(__________)
10.形近字组词。
倾(__________)楼(__________)鸣(__________)绸(__________)
顷(__________)搂(__________)呜(__________)稠(__________)
11.辩字组词。
燥(__________)殃(__________)虐(__________)瞩(__________)
躁(__________)泱(__________)虚(__________)嘱(__________)
12.请比一比,再组词。
睹(_______)僵(_______)骏(_______)抚(_______)赋(_______)
堵(_______)疆(_______)俊(_______)扰(_______)贼(_______)
句子对对碰
13.按要求改写句子,一定要看清要求。
1.(修改病句)早晨起来,我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
_____________________________________________________
2.(改成拟人句)蝴蝶在花丛中飞来飞去。
_____________________________________________________
3.(改成陈述句)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?
_____________________________________________________________________
4.(用上关联词)爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
_____________________________________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.浪花跳跃。
(扩句)
______________________________
2.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
(改为陈述句)
___________________________
3.金字塔是世界八大奇观。
(修改病句)
_____________________________
4.在绿色的草原上,黑色的猪群不停地呼着。
(改变句序,使句子意思不变)
_____________________________
5.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
这个句子运用了_________的修辞手法,生动形象地写出了威尼斯水城夜晚______的特点。
6.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
这个句子运用_________修辞手法,点明了荷兰有_________、_________、______的特点。
15.句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)
___________________________________________________
2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)
__________________________________
3.海力布急得掉下了眼泪,说:
“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)
__________________________________________________________
4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)
________________________________
16.按要求完成句子练习。
1.洪水把他们住的村子淹没了。
(改为“被”字句)
__________________________________________
2.菜地里的土是战士们从老家一口袋一口袋背来的。
(缩句)
__________________________________________
3.用恰当的关联词合并下面两句话。
人藏在洞里,不气闷。
人藏在洞里,不嫌暗。
__________________________________________
4.给下面句子加上合适的标点。
它的果实埋在地里(_____)不像桃子(____)石榴(_____)苹果那样(_____)把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心(______)
词语补充
17.把下列四字词语补充完整,并完成练习。
兵(____)马乱足智多(____)饮水思(____)(____)情画意
倾(____)大雨难以(____)信(____)计多端富丽堂(____)
1.他_________,素有“赛诸葛”之称,若有问题请他帮忙,多能求得有效的解决办法。
2.喝水的时候想到水的来源,比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。
(____)
3.形容建筑物宏伟豪华,也形容诗文词藻华丽。
(____)
18.补充词语,并根据划线句子的意思选词填空。
得意(____)(____)(____)智多(____)兴高(____)(____)
夜(____)闭(____)家(____)人(____)(____)(____)涂炭
1.他富有智慧,善于谋划,百战百胜,号称“常胜将军”。
(____)
2.电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产,家人四处逃亡。
(____)
3.唐朝鼎盛时期,人们夜里睡觉都不需要关门防盗。
(____)
19.先补充词语,再选词填空。
大显(____)(____)与众(____)(____)如饥(____)(____)
呕心(____)(____)真情(____)(____)千篇(____)(____)
1.体育是你的强项,运动会上你可以______,为班级增光了!
2.在一些电视剧中,______的情节使人感到乏味。
20.把下列词语补充完整,再按照要求填空。
国(_____)民安(_____)计多端哀(_____)遍野
处心(_____)(_____)太平(_____)世内忧外(_____)
政通人(_____)多事之(_____)
1.形容国家兴旺的词语:
__________________________
2.形容坏主意很多的词语:
________________________
课外阅读
21.课外阅读。
梁山伯与祝英台
越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。
二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。
在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。
有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。
可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。
后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。
等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。
梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。
梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。
祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。
后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。
当祝英台下轿拜墓时,一时之间风雨大作、阴风惨惨,梁山伯的坟墓竟然裂开,祝英台见状,奋不顾身地跳进去,坟墓马上又合起来,不久,便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……
1.联系上下文理解下面的词语。
一见如故:
_________________________________
义结金兰:
_________________________________
2.用“ ”画出文中前后照应的两个句子。
3.梁祝故事在民间流传已有一千多年,可谓家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱,有东方________之称。
4.从本文的介绍中,可以看出祝英台什么品质?
__________________________________________________
22.阅读理解。
中国第五大发明——汉字
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。
从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。
古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。
中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。
它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。
尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。
汉字堪称中国“第五大发明”。
汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。
”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载的。
”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。
如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。
我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。
汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。
”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
汉字可以引发想象和联想。
由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。
并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。
会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。
我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。
其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。
因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
汉字有利于发展大脑智力。
从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。
学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。
因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。
我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
1.根据下列意思从文中找出相应的词语。
(1)经过长时间停不下来。
(__________)
(2)没有相同的或没有可以相比的。
(__________)
2.下列各项与原文内容不符的一项是( )
A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。
B.我国在语音学上无法统一的方言,在文字使用上却是基本统一的
C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字,“休”是会意字,“盲”是形声字。
D.科学地学习汉字的方法是将汉字的“音”“形”“义”三者结合起来学。
3.“它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。
”
从这一句中提炼一个短语填在横线上。
完成2013年央视节目《中国汉字听写大会》的宣传标语:
“书写的___________________,民族的未雨绸缪。
”
4.选文第二自然段引用安子介先生的话意在说明什么?
_______________________________________________
5.你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张,是否适合使用汉字的中国人?
请说明理由。
_______________________________________________
6.汉字可以引发想象和联想。
根据你的想象和联想把下列几个字分类。
鸟固虎采转看
象形字:
_______________会意字:
______________
形声字:
__________________________
23.课外阅读。
在南美洲草原上,发生过这样一件令人惊心动魄的事。
一个秋日的下午,一片临河的草丛突然起火。
呼呼直蹿的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。
丘陵上无数的蚂蚁被逼得节节败退,它们似乎除了葬身火海已别无选择。
但是,就在此时,出人意料的事出现了,只见蚂蚁们迅速聚拢抱成一团,滚作一个黑色的“蚁球”冲进火海。
烈火将外层蚂蚁烧(得地)劈啪作响,然而“蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,河水把蚁球卷(象向)岸边,使大多数蚂蚁绝处逢生。
小蚂蚁在毁灭性的打击面前这种壮举实在值得我们学习,它们临危不惧、团结一心,为了整体的利益牺牲个人的精神是否给人们一些启示呢?
1.给短文拟个恰当的标题写在横线上。
2.把文中括号里不恰当的字用“\”划掉。
3.用下列词语造句。
(1)惊心动魄:
______________________________________
(2)临危不惧:
______________________________________
4.短文所写的蚂蚁有怎样的壮举?
在文中找出相关句子用“”标出来。
5.读了短文,你得到了怎样的启示?
_________________________________________________________
24.阅读课外选段,完成练习。
戴宗问道:
“在楼下作闹的是谁?
”过卖道:
“便是如常同院长走的那个唤做铁牛李大哥,在地下寻主人家借钱。
”戴宗笑道:
“又是这厮在下面无礼,我只道是甚么人。
兄长少坐,我去叫了这厮上来。
”戴宗便起身下楼去,不多时引了那个人上楼来。
宋江看见,吃了一惊。
宋江见了那人,便问戴宗道:
“院长,这大哥是谁?
”戴宗道:
“这个是小弟身边牢里一个小牢子,姓李名逵,祖贯是沂州沂水县百丈村人氏。
本身一个异名,唤做黑旋风李逵。
他乡中都叫他做李铁牛。
因为打死人,逃走出来,虽遇赦宥,流落在此江州,不曾还乡。
因酒性不好,人多惧他。
能使两把板斧,又会拳棍。
”李逵看着宋江,问戴宗道:
“哥哥,这黑汉子是谁?
”戴宗对宋江笑道:
“押司,你看这厮恁么粗卤,全不识些体面!
”李逵便道:
“我问大哥,怎地是粗卤?
”(选文有删改)
1.联系上下文分析,选段中加点词语“过卖”指的是()
A.顾客。
B.过街叫卖的人。
C.服务人员。
2.选段主要通过李逵的吵闹和戴宗的介绍安排李逵出场,这样写的作用是()
A.为了突显李逵的形象,说明李逵这个人物很重要。
B.具有先声夺人的力量,为人物的出场起了铺垫和渲染的作用。
C.李逵不好直接见宋江,故意营造这种场景。
3.李逵出场后的第一句话就是“哥哥,这黑汉子是谁”,从这句话可以感受到李逵怎样的性格特点?
___________________________________________________
4.李逵作为梁山好汉一百单八将之一,关于他的故事也有很多,请写出一个。
____________________________________________________
作文
25.习作。
短文《童年的回忆》为我们讲述了一段童年故事。
你能用一件具体的事写写你的童年吗?
要求:
1.自拟题目;2.语言表达清楚、通顺;3.表达真情实感。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.按要求完成习作。
相传我国古代的木匠鲁班在上山伐树时,被丝毛草割破了手,于是根据丝毛草发明了锯子。
根据动、植物的某些特点,人们还发明了飞机、雷达等。
你观察过动植物吗?
你从中得到了什么启示?
把它写出来吧。
要求:
自拟题目,300字左右。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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