48 宪政民主与公民社会教学大纲.docx
- 文档编号:16886348
- 上传时间:2023-07-19
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:17.58KB
48 宪政民主与公民社会教学大纲.docx
《48 宪政民主与公民社会教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《48 宪政民主与公民社会教学大纲.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
48宪政民主与公民社会教学大纲
科目名稱(中文)
Subject
科目代碼
CourseCode
授課部別
TeachingDivision
授課班級
Class
授課班級代碼
ClassCode
憲政民主與公民社會
400990
日間部
四視覺三A
4W031
科目名稱(英文)
Subject
學分數
Credits
上課時數
LectureHours
實習時數
LaboratoryHours
授課地點
ClassroomLocation
ConstitutionalDemocracyandCivilSocieties
2
2
0
C1505
科目類別
SubjectCategory
修課別
RequiredorElective
授課教師
Instructor
教師E-mail
Instructor'sE-mail
共同科目
必修課程
陳玉美
dry1010@mail.ksu.edu.tw
授課語言
Language
OfficeHours
教師網站
Instructor'sWebsite
全英語中文
中英雙語其他
一(7,8),二(7,8),三(7,8),四(1,2),
上課時間:
週四(5、6)
一、課程發展
課程與核心能力之關聯
Correlation betweentheCoursesandthe Core Capability
共同科目無目標人才對應
課程教學目標
TeachingObjectives
知識
使學生具備憲政知識及公民文化涵養
技能
能進行公民參與審議民能力
態度
社會與道德反省及人文關懷
其他
全球意識及國際視野
二、教學內容
週次
教學內容
對應能力
1
課程概述CourseIntroduction
2
憲法的概念與分類ConceptandClassificationoftheConstitution
3
憲法的變遷與發展ChangesandDevelopmentoftheConstitution
4
憲政民主的基本原則BasicPrinciplesofConstitutionalDemocracy
5
中華民國的憲政發展Roc’sConstitutionalDevelopment
6
公民社會CivilSociety
7
人民的權利和義務People'sRightsandObligations
8
平等權與自由權EqualitiesandLiberties
9
期中評量Mid-termAssessment
10
經濟、社會、文化權Economic,SocialandCulturalRights
11
參政權RightsofPoliticalParticipation
12
政府的形態TheFormofGovernment
13
行政權Executive
14
立法權Legislative
15
司法權Jurisdiction
16
地方制度LocalGovernment
17
期末評量FinalAssessment
18
課程總結
19
20
三、教材(TeachingMaterials)與教法(TeachingMethods)
1.使用教材(書名、作者、出版社)TeachingMaterial(Title、Author、Publisher)
憲政民主與公民社會/崑山科大通識教育中心/五南出版社
2.參考書目(書名、作者、出版社)ReferenceBook(Title、Author、Publisher)
1.現代憲法論許志雄等元照出版社
2憲政民主與人權/陳英鈐著臺北市:
學林文化,2004
3比較政府與政治:
憲政民主與改革/胡祖慶著臺北:
五南,2004
4憲政體制與民主政治/謝瑞智著謝世維修訂臺北市:
文笙書局總經銷,2007。
5.新世紀憲法釋論黃炎東五南。
3.指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)AssignedBook(Title、Author、Publisher)
從我到我們-公民教育/天下雜誌486/天下雜誌
4.教學方式TeachingMethods
課堂講授課堂討論實務操作專題演講實地參訪e化教學完全網路教學混和式網路教學網路輔助教學
其他:
5.教材上網方式On-lineMaterials
網路大學電子學習歷程
其他:
四、學習成果考評方式(Assessment)
成績評量及方式
Grading
1.下列評量方式僅供參考,請老師依實際需求於後續各評量欄位中,勾選對應之號碼,或於「其他」項目中,自行增列評量方式
2.教師須於採用之考評項目,填寫該考評方式-對應之核心能力編號(103年校務評鑑委員建議-之改善策略
平時評量:
40 %
UsualTests
平時考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
OralTests
體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等)
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
PracticalTrainings
實作(含分組演練/合作等)
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
期中評量:
30 %
Mid-termExam
期中考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
OralTests
體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等)
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
PracticalTrainings
實作(含分組演練/合作等)
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
期末評量:
30 %
FinalExam
期末考評方式
對應能力
出席狀況
Attendance
課堂討論與表現
ClassDiscussions
報告(含個人或小組、口頭或書面、專題;訪問、觀察等形式)
Reports
作業成績
Assignments
紙筆測驗
Tests
語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等)
OralTests
體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等)
PhysicalTests
展演
Exhibitions
實驗
Experimentations
實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等)
PracticalTrainings
實作(含分組演練/合作等)
Collaborations
資料蒐集與分析
MaterialGatheringandAnalysis
外文閱讀
ReadinginForeignLanguage
服務體驗
Experiences
團隊參與
Participation
參訪表現
FieldTrips
分組表現
GroupDiscussions
其他
Other
五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制
Redeeming
(對於學習狀況低落之學生,教師應透過本校「學生學業成績預警輔導機制」予以加強學習輔導。
)
補救教學機制:
(可複選)
OfficeHour
網路大學/e-Portfolio
學習低落同學主動輔導
期中考成績不及格輔導
開設補救教學輔導班
申請課輔小老師給予輔導
其他補救教學機制:
前置或延續學科
PrepositiveorContinuative
Subject
比較憲法
中華民國憲法
課程相關證照、升學、學程
Course-RelatedCertificates
相關證照:
金融保險業人員 。
相關國家考試:
高普考、特考
跨院系學程課程:
就業學程課程:
產業學院學程(或專班)課程 :
三創(創新/創意/創業)課程
升學相關課程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 48 宪政民主与公民社会教学大纲 宪政 民主 公民 社会 教学大纲
![提示](https://static.bingdoc.com/images/bang_tan.gif)