人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习B卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习B卷
人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础达标(共9题;共56分)
1.(7分)多音字注音并组词。
朝________________ ________________
禁________________ ________________
奔________________ ________________
2.(11分)看拼音写词语。
zhàoyào
cànlàn
lǒngzhào
xiágǔ
________
________
________
________
3.(2分)依次填入下列句子中的横线上的词语,完全正确的一组是()
①客家民居和傣家民族各有特点,建筑风格________不同。
②两三百人聚居一楼,秩序________,毫不混乱。
③客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是________非常牢固。
④他________失败了很多次,但是并没有灰心。
A.果然 迥然 依然 虽然
B.迥然 井然 果然 依然
C.迥然 井然 依然 虽然
D.虽然 井然 依然 果然
4.(8分)选词填空。
(1)安静 平静 镇静
①小船在________的水面上移动。
②当四周很________的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
③面对突如其来的变故,他仍然十分________。
(2)不光……还…… 只有……才…… 如果……
①我们________多写,多读,________能不断提高写作水平。
②________你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
③蟋蟀的出名________由于它的唱歌,________由于它的住宅。
5.(10分)写出下列划线词语的近义词和反义词。
①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
________、________
②这种设计,减轻了桥身的重量,节省了石料。
________、________
③桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。
________、________
6.(2分)“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
”这句话是什么意思?
()
A.四周围很黑,所以容易碰壁。
B.当时社会很暗,什么事也做不成。
C.旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D.教育“我”认清旧社会的本质。
7.(8分)根据课文内容,判断正误。
(1)不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。
(2)河马嘴巴大,长颈鹿脖子长。
(3)禾苗越拔会长得越快。
(4)大米是农民种的稻子加工出来的。
8.(3分)按要求改写句子。
(1)偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。
(写一个人入迷的样子)
(2)在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。
(缩句)
(3)为了揭开火星神秘的面纱,使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。
(修改病句)
(4)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(改为反问句)
(5)建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。
(改为“把”字句)
9.(5分)按要求完成句子练习。
(1)画笔 我 就去 收拾 把 一下 睡 (连词成句)
(2)在这儿画点儿什么,不是很好吗?
(换个说法,意思不变)
(3)懒 懒洋洋 小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。
(照样子,写一写)
笑 ________ ________。
二、现代文阅读(共3题;共31分)
10.(12分)读一读,回答问题。
一______(yìyīyí)群大雁往南飞,一______(yìyīyí)会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一______(yìyīyí)”字。
(1)给加下划线的字选择正确的读音。
(2)大雁排成了什么样的队形?
看图写出生字。
________字
________字
(3)联系全文,想一想大雁为什么要往南飞。
()(填序号)
①秋天来了,南方比北方暖和。
②秋天来了,北方比南方暖和。
11.(8分)阅读短文,回答问题。
青海高原一株柳(节选)
①这是一株柳,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。
②这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
③在青海高原,每走一处,面对广袤无垠、青草覆盖的原野,寸木不生、青石嶙峋的山峰,深邃的蓝天和凝滞的云团,心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉。
走到李家峡水电站总部的大门口,我一眼就瞅见了这株大柳树,不由得“哦”了一声。
④这是我在高原见到的唯一的一株柳树。
我站在这里,目力所及,背后是连绵的铁铸一样的青山,近处是呈现着赭红色的起伏的原地,根本看不到任何一棵树。
没有树林的原野显得尤其简洁而开阔,也显得异常的苍茫。
这株柳树怎么会生长起来壮大起来,造成高原如此壮观的一方独立的风景?
⑤这株柳树大约有两合抱粗,浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴:
树干和枝叶呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬;叶子如此之绿,绿得苍郁,绿得深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。
它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。
⑥我便抑制不住自己的猜测和想象:
风从遥远的河川把一粒柳絮卷上高原,随意抛散到这里,那一年恰遇好雨水,它有幸萌发了。
风把一团圆柳絮抛散到这里,生长出一片幼柳,随之而来的持续的干旱把这一茬柳树苗子全毁了,只有这一株柳树奇迹般地保存了生命。
自古以来,人们也许年复一年看到过,一茬一茬的柳树苗子在青天冒出又在夏天旱死,也许熬过了持久的干旱却躲不过更为严酷.的寒冷,干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。
然而.这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。
⑦我依然沉浸在想象的世界里:
长到这样粗的一株柳树,经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场莆田盖地的雷洪点击,被劈断,又重新抽出了新条,它无疑经过一回又一回摧毁,却能够一次又一次起死回生,这是一种多么顽强的精神。
⑧我家乡的灞河柳树名贯古今,历代诗家词人对那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水,然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
⑨这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生命环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来发展起来壮大起来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。
命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿荫。
(1)如果用一个词来形容这株柳树,你想到的是________。
理由是:
________(要符合文章内容)
(2)文章⑥⑦自然段主要写的是作者的________,第⑥自然段中柳树生长面对的最大困难是________和________;第⑦自然段则从柳树________的精神这一方面赞美柳树。
(3)“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿荫。
"这句话表面上是写柳树________的精神,实际上是借柳树________。
这种写法叫做________。
(4)由这株柳树你想到了谁,试举例:
________的________ ________的________
(5)作者由高原的柳树想到了家乡的柳树,这种写法叫________,后面的内容老师用省略号代替了,你猜想一下,作者会接着写什么呢,试着写几句。
12.(11分)阅读短文,完成练习。
水娃娃回家
金色的太阳照耀着雪山,“叮咚”,一个水娃娃从山上跳了下来。
水娃娃顺着山往下跑,她看见了一条欢快的小溪流。
小鹿喜欢在水里洗澡,想请水娃娃留下来。
小鹿说:
“我给你红花,我给你绿草……”水娃娃回答说:
“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!
”
水娃娃继续向前跑,她看见一条宁静的河流。
青蛙喜欢在河里游泳,想请水娃娃留下来。
青蛙说:
“我给你荷叶,我给你柳梢……”水娃娃回答说:
“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!
”
水娃娃继续向前跑,她看见了一个美丽的湖泊。
青鱼喜欢在水里划水,想请水娃娃留下来。
青鱼说:
“我给你卵石,我给你水泡……”水娃娃回答说:
“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!
”
水娃娃跑呀跑,跑呀跑,终于回到了海洋妈妈的怀抱。
(1)“叮咚”是表示________的词,这样的词还有________、________。
(2)水娃娃路过________、________、________这些地方,最终到了________。
以上横线上填的字的部首都是________。
(3)水娃娃遇到了这些朋友:
________、________和________。
请把这些朋友说的话用“________”画出来。
(4)想一想:
水娃娃还可能经过什么地方?
会发生什么事情?
仿照短文的写法写一写。
参考答案
一、基础达标(共9题;共56分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
二、现代文阅读(共3题;共31分)
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
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