经典育人小故事集二.docx
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经典育人小故事集二.docx
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经典育人小故事集二
育人经典小故事集
(二)
美丽的帽子
俊俏、可爱的小女孩苏珊读一年级的时候,小小的身体里竟然长了肿瘤。
经过化疗,她的头发全部掉光了。
一个亮亮的脑袋对于一个7岁的女孩来说是多么的残酷!
她的心灵中弥漫着痛苦和悲伤。
苏珊即将返校时,她的班主任,一个年轻的女教师郑重地对全班宣布:
“从下星期开始,我们要认识各种帽子,所有的同学都要戴着自己的帽子来学校上课,越新奇越好!
”孩子们并不知道教师的良苦用心。
到了星期一,苏珊站在校门口却迟迟没进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可让她感到无比意外的是,她的每个同学都戴着帽子。
与同学们那五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通。
你用不着跑在任何人的后面!
理查·派克是运动史上赢得奖金最多的赛车选手之一。
他第一次赛车回来时,兴奋地对母亲说:
“有35辆车参赛,我跑了第二”“你输了,”他母亲毫不客气地回答。
“可是,”理查·派克瞪大了眼睛,“这是我第一次参加比赛,而且赛车还这么多。
”
“儿子,”母亲深情的说,“记住,你用不着跑在任何人的后面!
”
接下来的20年中,理查·派克称霸赛车界。
他的许多记录到今无人打破。
问他成功的原因,他说,他从未忘记母亲的教诲,是母亲在他为第二名沾沾自喜之时,帮他发现了他还可能是第一的希望。
第一是人们梦寐以求的,这个世界上也不可能让所有的人都争得第一。
可是,试想一下理查·派克,如果他连第一都不敢想,他连自己都不自信,如果他得不到母亲深情的鼓舞,他能在20年的时间里称霸赛车世界吗?
记住,你用不着跑在任何人的后面!
欺骗
有一次,学校开家长会,姥姥代替了在外工作的父母去了学校。
小顺一下午都惶惶不安,想:
老师一定会对姥姥讲自己的成绩如何如何的一塌糊涂。
终于等到姥姥回来,小顺低着头只等姥姥数落。
可是姥姥容光满面,看起来十分高兴的样子,他一脸的诧异。
想不到老师竟对姥姥说他表现得很出色。
后来,小顺上了大学,暑假里他第一个去拜访了小学老师。
谈起这件事时,只听这位老师忏悔地对他说:
“那天,我说了你很多不好的话,可第二天,你的反应让我吃惊。
从那以后,你的成绩直线上升,我一直都在纳闷儿……这时,小顺才明白是姥姥善意的欺骗挽救了他。
请不要开错窗
一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。
她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。
果然小女孩的心情顿时明朗。
老人托起外孙女的下巴说:
“孩子,你开错了窗户。
”
打开失败旁边的窗户,也许你就看到了希望。
让学生敢说“我不懂”
我去听一位教师的课,课讲完了,老师问学生:
“听懂了吗?
”“听懂了!
”同学们齐声回答。
“还有谁不懂请举手。
”全班静悄悄的,一位学生的手稍稍伸了一下很快就缩回去了。
细心的老师还是发现了,他温和地说:
“你哪里不懂,没关系,讲出来。
“孩子怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励孩子大声点儿,一边走过去俯下身听,很耐心地又讲了一遍,最后对这位学生说:
“请坐,以后要注意听讲。
”
下课后,我把老师和这位学生请进了办公室。
学生小声说:
“校长,我以后上课一定要用心听讲。
”我对他说:
“孩子,今天请你来是要表扬你,你敢说真话,不懂就问,这是很了不起的,今后要理直气壮地问,不懂就把手高高地举起,你说对吗?
”这位学生惊奇地看着我,又看了看老师。
老师点了点头,孩子高兴地飞奔而出。
这位老师若有所悟地说:
“我还以为自己很耐心呢!
现在明白了,学生好不容易敢举手说不懂的勇气,却被我‘今后上课要用心听讲’永远地吓回去了,他以后一定会加入全班‘昕懂了’的行列。
”
——我们要求老师首先教会学生说“我不会”、“我不懂”、“我有不同想法”;在发展学生个性方面,我们鼓励学生要敢于发表不同意见,敢于表现自我。
人生第一课
这是美国一家普通的幼儿园。
刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆,很随便地坐在地毯上,接受他们的人生第一课。
一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来,她的背后是整架整架的图书。
“孩子们,我来给你们讲个故事好不好?
”
“好!
”孩子们答道。
于是,老师从书架上抽下一本书,讲了一个很浅显的童话。
“孩子们,”老师讲完故事后说,“这个故事就写在这本书中,这本书是一个作家写的。
你们长大了,也一样能写这样的书。
”
老师停顿了一下,接着问:
“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?
”
一位小朋友立即站起来。
“我有一个爸爸,还有一个妈妈,还有……”幼稚的声音在厅中回荡。
然而,老师却用一张非常好的纸,很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。
“下面,”老师说,“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?
”
又一位小朋友站了起来,画一个“爸爸”,画一个“妈妈”,再画一个“我”。
当然画得很不像样子,但老师同样认真地把它接过来,附在那一页故事的后面,然后取出一张精美的封皮纸,把它们装订在一起。
封面上,写上作者的姓名、插图者的姓名,“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来:
“孩子,瞧,这是你写的第一本书。
孩子们,写书并不难。
你们还小,所以只能写这种小书;但是,等你们长大了,就能写大书,就能成为伟大的人物。
”
人生第一课结束,在不知不觉中,孩子受到了某种灌输。
如何看待这种灌输呢?
【启示】这样的灌输使孩子们从小就“站着”,不会光“趴着”去看待那些大人物。
这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。
三块巧克力
这件事发生在一个法国家庭。
一天。
孩子放学后,在客厅里玩篮球,忽然,篮球打落书架上一个花瓶,“咚”的一声,花瓶重重地摔到地板上,瓶口摔掉一大块。
这不是摆设品,而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。
孩子慌忙把碎片用胶水粘起来,胆战心惊地放回原位。
当天晚上,母亲发现花瓶有些“变化”。
吃晚餐时,她问孩子:
“是不是你打碎了花瓶?
”孩子灵机一动,说:
“一只野猫从窗外跳进来,怎么也赶不走,它在客厅里上窜下跳,最后碰倒架子上的花瓶。
”
母亲很清楚,孩于在撒谎,每天上班前她把窗户一扇扇关好,下班回来再打开。
母亲不动声色说:
“是我疏忽了,没有关好窗户。
”
就寝前,孩子在床上发现一张便条,母亲让他马上到书房去。
看到孩子忐忑不安地推门进来,母亲从抽屉里拿出一个盒子,把其中一块巧克力递给孩子:
“这块巧克力奖给你,因为你运用神奇的想象力,杜撰出一只会开窗户的猫,以后,你一定可以写出好看的侦探小说。
”
接着,她又在孩子手里放了一块巧克力:
“这块巧克力奖给你。
因为你有杰出的修复能力,虽然用的是胶水,但是,裂缝黏合得几乎完美无缺。
不过,这是修复纸质物品的,修复花瓶不仅需要黏合力更强的胶水。
而且需要更高的专业技术。
明天,我们把花瓶拿到艺术家那里,看看他们是怎样使一件工艺品完好如初的。
”
母亲又拿起第三块巧克力,说:
“最后一块巧克力,代表我对你深深的歉意,作为母亲,我不应该把花瓶放在容易摔落的地方,尤其是家里有一个热衷体育的男孩子。
希望你没有被砸到或者吓到。
”
“妈妈我„„”以后,孩子再也没有撒过一次谎,每当他想撒谎时,三块巧克力就会浮现在眼前。
这是一位多么睿智的法国母亲呀!
她用自己特别的方式,看似奖励,实则却严厉地惩罚了孩子的过错,又保护了孩子的自尊心。
细细体味,每一块巧克力,每一句话语都蕴涵着这位母亲独到的教育见解和教育艺术,尤其是第三块巧克力,以诚恳地向孩子检讨自己的疏忽的名义而奖励给自己的孩子,让孩子感受到母亲对他无私的爱,则更让我们这些做家长的自愧不如了。
这位母亲,奖励给孩子的不仅仅是三块巧克力,更是伴随他一生的教育,教育他在以后的旅途里,诚实做人。
少年与蜗牛
有一个私塾,学生很多。
有一天,先生教了学生一首诗,有五十多句,看来很不容易背诵。
先生对学生说:
“明天背诵,如果谁背得熟有奖品。
”其中有一个学生,向来大家叫他笨孩子。
他自己就想,“先生今天教的诗,恐怕聪明的孩子也背不过,我哪能有希望呢?
”
回家以后,他垂着头,皱着眉,无精打采。
祖母看到孙子这种表现很难过,问道:
“孩子,你为什么事不高兴?
”这个孩子把事情原原本本地告诉了奶奶。
小孩子说:
“我很笨,同学们都叫我笨孩子,那些聪明的孩子都可能背不过,我就更不用说了。
”这时,奶奶回头向墙上一看,正巧有一个蜗牛正在那里向上爬。
奶奶指着蜗牛向孩子说:
“你看这蜗牛的行动不是很慢吗?
但是我知道只要它专心向上爬,一定会爬到墙顶上去的。
现在你来和它比赛比赛,蜗牛上一块砖,你读一遍诗。
”笨小孩听了奶奶的话,自己想“我不能同人比赛,难道还不能和蜗牛比赛吗?
”他拿定主意,蜗牛上一块砖,他读一遍诗。
不到蜗牛爬到墙顶,他就把诗背过了。
第二天,在课堂上,全班没有一个人能背下这首诗来,只有这个小笨孩熟练地背下来了。
是你教我的
有一天,母亲和孩子到一栋大厦去办事,走进大厅时,电梯正在进人,她们加快脚步想赶上这趟电梯。
这时从后面走进一位老婆婆,年轻的母亲本能地向后一让,请老婆婆先进了电梯,这时电梯已经满员了,母女俩只好静静地站在电梯门口,等着下一趟。
办完事出来又乘电梯,这一回,电梯里只有母女俩和一位老爷爷。
电梯开到底层,门开了,站在门口的女儿却把身体向后一让,说:
“老爷爷,你先请。
”老爷爷说:
“孩子,你先请,爷爷走得慢。
”女儿仍不肯自己先走,坚持让爷爷先走出电梯。
母亲幸福地抚着女儿的头,问:
“你为什么要请爷爷先走出电梯呢?
”女儿说:
“是你刚才教我的呀!
”
陶行知的四块糖果
陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。
当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给那位同学,说:
“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。
”接着他又掏出一颗糖,说:
“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,这说明你尊重我。
”
男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:
“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,这说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。
”
这时,男孩感动得哭了,说:
“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。
”陶先生于是又掏出一颗糖:
“你已认错了,我再奖励你一块。
我的糖发完了,我们的谈话也结束了。
”
天使的翅膀
很久以前,有一个小男孩,他非常的自卑。
因为他的背上,有着两道非常明显的疤痕。
这两道疤痕,就像是两道暗红色的裂痕,从他的颈子一直延伸到腰部,上面布满了扭曲鲜红的肌肉,所以这个小男孩,非常非常的讨厌他自己,非常害怕换衣服,尤其是体育课,当全部的小孩子都很高兴的脱下又粘又不舒服的制服,换上轻松的体育服装的时候,小男孩都会一个人偷偷的躲到角落里,用背部紧紧的贴住墙壁,用最快速度换上体育服装,深怕别人发现了他的背部,有两条这么可怕的缺陷。
可是,时间久了,他还是被其它小朋友发现了他背上的疤,「好可怕喔!
」「怪物!
!
」「不跟你玩了!
」「你是怪物!
」「你的背上好恐怖……」,天真的小朋友们,无心的话往往最伤人,小男孩哭着跑出教室以后,从此再也不敢在教室里换衣服,再也不上体育课了。
这件事发生以后,小男孩的妈妈特地牵着他的手,去找级任老师,小男孩的级任老师是一个四十岁,很慈祥的女老师,她仔细的听着妈妈说起小男孩的故事,「这小孩在刚出生的时候,就生了重病,当时本来想放弃的,可是,又不忍心,一个这么可爱的生命好不容易诞生了,怎么可以轻易的结束掉?
」
妈妈说着说着,眼睛就红了,「所以我跟我老公,决定把小孩给救活,幸好当时有位很高明的大夫愿意尝试用动手术的方式挽救这条小生命,经过了几次的手术好不容易,他的命留下来了,可是他的背部,也留下这两条清楚的疤痕……」
妈妈转头吩咐小男孩,「来,把背部掀给老师看……」
小男孩迟疑了一下,还是脱下了上衣,让老师看清楚这两道恐怖的痕迹,也曾是他生命奋战的证明,老师讶异的看着这两道疤,有点心疼的问。
「还会痛吗?
」
摇摇头,「不会了……」
妈妈双眼泛红,「这个小孩真的很乖,上天让他生命已经很残酷了,现在又给他这两道疤,老师,请您多照顾他,好不好?
」
老师点点头,轻轻摸着小男孩的头,「我知道,我一定会想办法的……」
此时老师心里不断的思考,要限制小朋友不准取笑小男孩,只能治标,不能治本,小男孩一定还会继续自卑下去的……一定要想个好办法。
突然,她脑海灵光一闪,他摸了摸小男孩的头,对他说,「明天的体育课,你一定要跟大家一起换衣服喔……」
「可是……他们又会笑我……说……说我是怪物……人家不是怪物……」小男孩眼睛里头,晶莹的泪水滚来滚去。
「放心,老师有法子,没有人会笑你。
」
「真的?
」
「真的!
相不相信老师?
」
「……相信……」
「那勾勾手。
」老师伸出了拇指,小男孩也毫不犹豫的伸出他小小的右手。
「我相信老师……」
第二天的体育课,很快就到了,小男孩怯生生的躲在角落里,脱下了他的上衣,果然不出所料的,所有的小朋友又露出了讶异和厌恶的声音。
「好恶心喔……」
「他的背上长了两只大虫……」
「好可怕,恶……」小男孩双眼睁的大大的,眼泪已经不听话的流了下来。
「我……我才不……不恶心……」
这时候,教室门却突然被打开,老师出现了。
几个同学马上跑到了老师面前说「老师你看…….他的背好可怕,好像两只超大的虫……」老师没有说话,只是慢慢的走向小男孩,然后露出诧异的表情。
「这不是虫喔……」老师眯着眼睛,很专注的看着小男孩的背部。
「老师以前有听过一个故事,大家想不想听?
」小朋友最爱听故事了,连忙围了过来,「要听!
老师我要听!
」 老师比着小男孩背上那两条显眼的深红疤痕,说道,「这是一个传说,每个小朋友,都是天上的天使变成的,有的天使变成小孩的时候很快就把她们美丽的翅膀脱下来了,有的小天使动作比较慢,来不及脱下他们的翅膀。
」「这时候,那些天使变成的小孩子,就会在背上留下这样两道痕迹喔。
」「哇…….」小朋友发出惊叹的声音,「那这是天使的翅膀啰?
」「对啊,」老师露出神秘的微笑,「大家要不要检查一下对方,还没有人的翅膀像他一样,没有完全掉下来的?
」
所有小朋友听到了老师这样说,马上七手八脚的检查对方的背,可是,没有人像小男孩一样,有这么清楚的痕迹。
「老师,我这里有一点点伤痕,是不是?
」一个戴眼镜的小孩兴奋的举手。
「老师他才不是,我这里也有红红的,我才是天使……」小朋友们争相承认自己的背上有疤,完全忘记取笑小男孩的事情。
小男孩也是,他原本哭红的双眼,此刻早已停止流泪。
突然,一个小女孩轻轻的说,「老师,我们可不可以摸摸看,小天使的翅膀?
」「这要问小天使肯不肯啰。
」老师微笑的向小男孩眨眨眼睛。
小男孩鼓起勇气,羞怯的说,「……好。
」女孩轻轻的摸了他背上的伤痕,高兴的叫了起来,「哇,好软,我摸到天使的翅膀了」女孩这么一喊,所有的小朋友像发疯似的,每个人都大喊,「我也要摸!
」「我也要摸天使的翅膀!
」一节体育课,一幅奇特的景象,教室里几十个小朋友排成长长的一排队伍,等着摸小男孩的背。
小男孩背对着大家,听着每个人的赞叹声,羡慕的啧啧声,还有抚摸时,那种奇异的麻痒感觉。
他的心里,不再难过了小男孩脸上,泪痕还没干,却已经露出了久违的笑容。
一旁的老师,偷偷的对小男孩比出胜利的手势,小男孩忍不住,格格的笑了起来。
后来,这小男孩渐渐长大,他深深感谢着老师一句「这是天使的翅膀」让他重拾信心他高中时还参加了全市的游泳比赛,得到了亚军,他勇敢的选择了游泳。
因为他相信,他背上那两道伤痕,是被老师爱心所祝福的。
王冕母因材教子
王冕是元朝末年的著名画家和诗人,他的成才来自于他母亲的关怀和发现。
王冕的父亲是一个勤劳的农民,因家境贫困,只得让年仅七岁的王冕放牛。
可王冕十分渴望读书,他经常丢下牛,躲在村学堂的窗外听老师讲课。
这样,他不知挨了父亲的多少次痛打。
王冕的母亲十分心疼儿子,尽管家里穷得叮当响,她还是好说歹说,劝丈夫让儿子上学。
王冕上学后极刻苦用功,家里没有油点灯,他只身一人跑到一座寺庙里,坐在泥菩萨的腿上借着长明灯的亮光读书,往往一直读到天亮。
他的这种勤学精神感动了一位很有学问的韩姓先生,并把他收为学生。
尽管王冕学习进步很快,可他的父亲总想让儿子放下书本跟他一起种地,在这种情况下王冕的母亲总是想法子开导他父亲,从而使王冕通过勤奋学习成为一位闻名天下的画家和诗人。
心灵有耳
一个女孩因为长得又矮又胖,她被老师排除在合唱团之外,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢!
小女孩躲在公园里伤心地流着眼泪。
她想:
我为什么不能去唱歌呢?
难道我真的唱得很难听吗?
想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。
“唱得真好!
”这时,一个声音响起来,“谢谢你,小姑娘,你让我度过了一个愉快的下午。
”小姑娘惊呆了!
说话的是一个满头白发的老人,他说完后站起来独自走了。
小女孩第二天再去时,那老人还坐在原来的地方,满脸微笑。
小女孩于是又唱了起来,老人聚精会神地听着,一副陶醉的表情,最后他大声喝彩,说:
“谢谢你,小姑娘,你唱的太棒了!
”说完他仍独自走了。
日复一日。
过去了许多年后,小女孩成了大女孩,成了大女孩的她长得美丽窈窕,而且是小城有名的歌星。
但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。
一个冬日的早上,她特意去公园找老人,但她失望了,那儿只有一张小小的孤独的靠椅。
后来才知道,老人早就死了。
“他是个聋子,都聋了20年了!
”一个知情人告诉她。
姑娘惊呆了。
那个天天屏声静气聚精会神听一个小姑娘唱歌并且热情赞美她的老人竟是个聋子!
幸福住在你对面
一位教师,教的是一群患有先天性残疾的孩子。
她讲到“幸福”这个词的时候顿住了,因为那些饱受不幸的孩子,根本就没有关于幸福的体验。
后来她将孩子们分成面对面的两组,一组是失明的孩子,一组是聋哑孩子。
失明的孩子说,最幸福的事是见到阳光,聋哑孩子打手语“说”,最幸福的事是听到声音。
在她的传递下,两组孩子互换了答案。
孩子们终于知道,其实幸福并不遥远,既在自己的对面,也在自己的身边。
要发现孩子的优点
北京一个四年级的小学生雨辰回家宣布:
“我再也不上学了!
”父母大惊,说:
“你小学还没毕业,不上学干什么?
”儿子答道:
“反正我是不上了,同学不喜欢我,老师烦我,上学活受罪。
”
孩子的家长请人出主意,找到一位著名的女作家。
女作家听了他的介绍,给他开出了一个处方:
“这个孩子有病,急需要表扬,表扬一个星期。
”孩子的母亲一瞧,皱紧了眉头,苦笑着说:
“这样的处方有什么用?
”女作家说:
“回去试试吧,或许有用。
”
孩子的班主任见到这个处方,怀疑地说:
“这真是医生开的吗?
雨辰的妈妈点头说是。
”班主任叹了口气,说:
“就你这儿子,有什么好表扬的?
”雨辰的母亲恳切地说:
“老师呀,您就行行好吧,这孩子一点信心也没有了。
如果您再不可怜可怜他,他就没有任何希望了,成了废人怎么办?
”班主任终于动了恻隐之心,打算一试。
星期一早上一上课,班主任就盯着雨辰看,可是还是什么优点也没看出来。
她定定神,说:
“雨辰今天上课很认真。
”雨辰一听老师今天表扬自己了,立即腰板挺直两眼放光。
第二天,班主任又表扬雨辰作业有进步。
雨辰听了特有劲,作业越发认真。
五天下来,经过老师的不断表扬,雨辰变了一个人,爱上课,爱写作业,特别喜欢班主任。
父母见了眉开眼笑,心花怒放。
一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。
打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。
但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课,题目是《愿望》。
他极其认真地写,那作文极短,只有三句话:
我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:
“你真聪明。
”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:
“你一点也不笨。
”
于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗读了这篇作文,还一笔一画地批道:
你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的,大家肯定会喜欢你的。
是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果。
一句话改变学生命运
皮尔?
保罗校长“妙手回春”
“我一看你修长的小拇指就知道,将来你一定会是纽约州的州长。
”就这么一句普通的话,却改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口,话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏、充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。
因此,他从小就受到了不良影响,读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天,当他又从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,校长皮尔·保罗将他逮个正着。
出乎意料的是,校长不但没有批评他,反而诚恳地说了那句话,并给予他语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊,因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次,说他可以成为5吨重的小船的船长。
他记住了校长的话,并坚信这是真实的。
从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜在他心里高高飘扬。
罗尔斯的衣服不再沾满泥土,罗尔斯的语言不再肮脏难听,罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。
在此后的40多年间,罗尔斯没有一天不按州长的身份要求自己。
51岁那年,他终于成为了纽约州的州长。
一块地总有一粒种子适合
有个女孩没考上大学,被安排在本村的小学教书,由于讲不清楚,不到一星期就被哄下台,母亲告诉她没有必要为此伤心,也许有更合适的事做。
后来她外出打工,又被老板哄回来,因为她服装做的品质不好。
母亲说,人的手脚有快有慢,你一直在念书,怎么能干得好呢。
女儿先后当了纺织工,会计,却都半途而废。
但每次回到家哭的时候,母亲都给她一个温暖的拥抱。
30岁时,女儿凭着一点语言天赋做了聋哑学校老师,还开了一个残疾人用品店,后来在许多城市开了残疾人用品连锁店,成为拥有千万资产的老板。
功成名就的女儿回到家,凑到年迈母亲的身边,说妈妈为什么我一直失败,你还一直鼓励我?
母亲说一块地不适合种麦子,咱们可以试试种豆子,种豆子也不行的话,可以种瓜果,瓜果也长不出来,咱们就撒上一些荞麦种子,那总有一天会结果,因为一块地总有一粒种子适合它。
因品德而爱
美国大多数的中小学,每学年都有一天是专门留给家长和老师会面的。
这一天学生不用上课,老师与班上每一位学生的家长单独面谈。
面谈时间约为三十分钟。
其中,与女儿五年级的班主任第威夫人的一次面谈令我印象深刻。
第威夫人在大大地赞扬了女儿一番后把话题一转,说:
“对于克莉斯蒂(女儿的英文名)这样优秀的学生,我唯一的担心是如果有一天她的成绩报告单上不是那么漂亮了,有了一个甚至几个B,她会怎样去处理这个事情呢?
”
我和先生对看了一眼,很有些被一语惊醒的样子。
接着,她给我们讲了她自己亲身经历的故事:
她的女儿曾经是个非常优秀的学生,门门功课都是A。
可是上了高中后,由于功课越来越难和一些其他原因,成绩单上也有几个B了。
女孩子无法承受自己在学习上不再是最优秀的事实,便想方设法寻找能让自己最出色的方面。
最后,她终于找到了——那就是节食。
其结果当然可想而知。
小姑娘差点儿连命都丢掉了。
幸亏父母发现得早,药物治疗加上心理治疗,千辛万苦地总算把她给救过来了。
第威夫人说:
“我把这个故事告诉你们,是希望它不要重演。
我像爱自己的孩子一样爱你们的孩子。
我最大的希望就是她能身心健康地成长。
这是一个教育者的最大心愿。
”
她给我们讲解了她的打算,并说在实行这个计划之前需要得到我们的允许:
她准备有意给克莉斯蒂增加学习和考题难度,让她的成绩单上至少有一两个B。
她要观察她的反应。
她认为培养孩子承受挫折的能力与建立孩子的自信心是一样的重要。
老师这样的尽心尽责,真是令我们感动,也令我们醒悟。
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