第二章流程与设计第一节了解流程.docx
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第二章流程与设计第一节了解流程
第二章《流程与设计》第一节 了解流程
《技术与设计2》教学设计
黑龙江省实验中学 陈醉
一、教材内容分析:
1.本节“了解流程”是《技术与设计2》中4个专题模块之一《流程与设计》的第一节内容。
要紧内容有:
流程及作用。
本节内容是学习《流程与设计》全章的导入与基础,从流程与生活、流程与生产两方面介绍了流程-----这一典型的、具有代表性的技术思想与方式:
流程与生活表达了科学合理的流程能保证生活的质量和平安,提高生活的效率的思想;流程与生产表达了科学合理的流程能保证生产效率、产品质量等思想。
流程强调了时刻意识的重要性。
通过案例学习,学生能够了解到流程的含义和在生活生产中的作用、意义,体会流程在社会生产生活中应用,激起学生学习流程与设计流程的爱好。
2.本节的教学重点是流程的含义及作用。
3.本节的教学难点是流程的应用。
4.型:
新,理论
.时:
第1时
二、学习者分析:
第二章《流程与设计》第一节 了解流程
《技术与设计2》教学设计
黑龙江省实验中学 陈醉
一、教材内容分析:
1.本节“了解流程”是《技术与设计2》中4个专题模块之一《流程与设计》的第一节内容。
要紧内容有:
流程及作用。
本节内容是学习《流程与设计》全章的导入与基础,从流程与生活、流程与生产两方面介绍了流程-----这一典型的、具有代表性的技术思想与方式:
流程与生活表达了科学合理的流程能保证生活的质量和平安,提高生活的效率的思想;流程与生产表达了科学合理的流程能保证生产效率、产品质量等思想。
流程强调了时刻意识的重要性。
通过案例学习,学生能够了解到流程的含义和在生活生产中的作用、意义,体会流程在社会生产生活中应用,激起学生学习流程与设计流程的爱好。
2.本节的教学重点是流程的含义及作用。
3.本节的教学难点是流程的应用。
4.型:
新,理论
.时:
第1时
二、学习者分析:
学生在通过学习前面的技术程,有了必然的技术素养,这就为学习本章内容有了必然的知识和技术的基础,在学习设计制作的进程中,事实上已经包括了流程的知识,学生凭借体会已经不自觉地运用了流程的基础知识,但尚未上升到技术层面上来,还不能从必然的理论高度去科学地熟悉、明白得、分析、组织和运用流程。
三、教学目标:
1.知识与技术:
了解流程的含义,明白得流程在生产生活中的作用。
2.进程与方式:
经历拆卸与安装圆珠笔的技术实践进程,初步学会在生产生活中运用流程的思想和方式,体会流程的作用和意义,并能运用到具体的技术实践中去,解决实际问题。
3.情感、态度与价值观:
明白得流程在生活、生产中的作用,增强时刻观念,形成运用科学合理的流程保证生活生产的质量和平安,提高生活生产的效率的思想意识和提高产品质量的意识等。
四、教学理念与方式:
1.学习流程的思想和方式,有利于学生综合运用所学知识与技术来解决身旁的实际问题,提高学生对以后挑战的能力,提高生活质量,有利于培育学生制造性地实践能力。
2.本节采纳案例分析法。
通过案例学习,学生能够了解到流程的涵义和在生活生产中的作用及意义,结合学生的认知水平和心理特点,适当增加一些有趣味性的实例来分析流程,体会流程在社会生产生活中的作用和意义,激起学生学习流程与设计流程的爱好。
五、教学进程设计:
1.
教学内容的组织与呈现形式:
以流程实例分析为主,结合多媒体演示,通过学生的观看、回忆、比较、分析、归纳,使学生从实例中体会流程的含义与作用。
2.教学资源:
、技术实践用品:
圆珠笔、视频
3.教学进程:
教学环节
教学进程
学生活动
设计用意
情景导入
做任何一情形,总要经历一个进程。
如,从冰箱里取啤酒的进程。
观看ppt,听教师讲解
从学生熟悉的事例入手,激起学生学习流程的爱好。
分析流程的涵义及作用
1、流程的含义:
流程是一系列持续有规律的活动,这些活动以确信的方式发生或执行,致使特定结果的实现。
问题:
举出一些实例来讲明流程就在咱们的身旁?
2、流程的作用:
问题:
流程关于整个情形进展的进程的作用及意义?
流程是一种超级重要的技术思想和方式,而且流程与咱们的日常生活息息相关。
3、流程的应用:
咱们要组织一台联欢会,第一要讨论咱们要做哪些工作,先做什么,后做什么,如何做会更有效率。
4、技术实践:
安装圆珠笔
观看ppt,听教师讲解
举例说明:
试探:
流程的作用
回答下列问题:
举例说明:
学生回答:
观看ppt,试探、分析、总结
亲躯体验圆珠笔装配流程。
通过引例子的分析,给出流程的含义。
先入为主,加深经历。
举例说明流程,加深熟悉。
通过应用了解流程的作用。
知识运用
实例分析,巩固提高
体验流程,加深了解
知识拓展
数字笔安装流程欣赏
问题:
写出安装数码笔的步骤。
动手试一试:
依照资料写出安装数码笔的步骤
学以致用,进一步了解流程
归纳与总结
流程是以时刻为核心的概念,又是技术设计的对象。
说明流程的作用与意义
将知识系统化,帮忙学生明白得与经历
后任务
结合具体实例,谈一谈流程作用及意义。
增强所学知识的应用,为下节作铺垫
:
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