小学毕业班家长会发言稿15篇.docx
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小学毕业班家长会发言稿15篇
小学毕业班家长会发言稿15篇
小学毕业班家长会发言稿1
各位家长:
下午好!
很高兴又在这儿与大家见面了。
时间过得很快,再过两个月不到,我们六年级的孩子就要迎来小升初的毕业考试了。
作为毕业班的英语老师,我觉得肩上的压力很大,因为毕业考试对每个学生来说都是非常重要的,它关系到孩子升入初中后,新教师、新同学对他的一个最初的印象。
所以,今天,和大家在这里一起探讨如何让孩子在最后的两个月中,在英语学习上有所进步,考到一个比较满意的成绩,我觉得是非常有必要的。
首先,给家长们分析下六年级毕业考试,将要考查的内容。
毕业考试和一般的期末考试不同,它要考的是三到六年级所有的内容,换句话说就是要复习八本书,所以内容还是很多的。
虽然考试内容多,但教研员在出卷的时候,还是考虑到了大部分同学的学习情况,具体是这样定考试标准的。
基础分占试卷的75%,也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了,会读、会认单词,考到75分是没有问题的。
家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。
就比如这次期中考试,我班75分以上的同学有个,这些孩子在平常的默写或者抽背中都是非常出色的,基本都能全对。
而个别考试不及格的同学,家长也可以看出,不是孩子智力高低的问题,关键还是自身努力程度不够,花的时间太少了,不然75分完全是可以拿到,至少及格应该来说并不困难。
灵活运用占20%,因为毕竟是毕业考试,试卷的难度肯定大于平时的单元考或期末考,在基础知识牢牢掌握的同时,对一些句型进行修改,或者考查一些__的阅读。
所以,在课堂上,我们都会在书本的基础上,进行拓展,并要求学生多开动脑筋,思考一些较难的问题,这对于拿到这20分大大有帮助。
另外,还有5分,的确是比较难的题目,这五分也可以说是拉开差距的,所以家长要求孩子考100分,99分,对孩子来说也是比较难的。
这次期中考试的试卷就比较灵活,我们班有位同学考到了95分以上,我还是很佩服的,说明他们不仅学得扎实,而且善于动脑。
在了解了试卷比分之后,接下来,我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。
让学得好的学生掌握更多语言知识技能,同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。
首先,我的想法是做好基础知识的复习工作。
现在课本上的内容还没有结束,但是,我们已经进入了复习阶段。
在教授新课的同时,我会不断地将以前学过的单词和句子加到里面去。
虽然,我参加工作的时间不长,但我已经教过了八本书中的六本,对于教材还是非常熟悉的,所以复习的内容应该来说还是比较完整的。
除了课堂的复习,其实最重要的还是孩子自己在家里花时间读和背。
就像这个周末,我布置孩子回去将本册书的单词抄写一遍,星期一默写。
目的就是督促孩子在家不要老是玩和看电视,花点时间背背单词和句子,好好复习。
家长也可以回去抽测下孩子背诵的情况。
在今后的复习中,肯定每天都会布置孩子在家里读和背,也希望家长有空的时候关心下孩子有没有在家里拿出英语书看一看,读一读,背一背。
第二,在基础知识掌握较好的前提下有所提高。
以前,我从未要求过学生买课外练习做,但这学期开学初,我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做,因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。
这些作业我们都在学校里完成了,也比较机械。
说句实话,好成绩还是要多做多练做出来的。
我们班有近二十位同学买了课外练习,买不到的我帮他们去平湖书店买了。
做好以后,我都一本本批改了。
批改这些作业花的功夫其实蛮大的,因为每本都不同,学生做一本,老师要做好几本,但我想只要对孩子有所提高,我们辛苦点,还是值得的。
最后,在这里也想给家长提点小建议。
毕业考临近,希望家长们能多关心孩子的学习情况,有空多问问孩子最近默写的成绩、模拟考试的成绩,让孩子觉得家长对他们的学习还是很关注的。
若有可能,家长可以把前面三到五年级的英语书找出来,让孩子在家里默默单词和句子。
懂英语的家长可以帮孩子批改下,不懂的家长也可以让孩子把自己默写的本子带到学校来,我来帮他们批改。
平常学得好的孩子,家长也可以督促他们做些课外练习,这样对他们的学习提高是很有帮助的。
在此,感谢家长认真地聆听,若有不当之处请家长们指出。
让我们一起努力,争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意,家长满意的成绩。
如果您对孩子的英语学习有什么建议,可以会后跟我讨论。
谢谢!
小学毕业班家长会发言稿2
尊敬的各位家长:
非常感谢大家来参加这个家长会,你们的孩子身体长高了,学习进步了,也越来越懂事了。
教孩子们的每一位任课老师都是优秀的,但我们每一位家长更是优秀的,没有你们的理解、支持和配合,我们的工作就不会取得这么大的效果,孩子们就不会有这么大的进步。
所以在这里我要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长们。
是你们相信我们,支持我们,配合我们的工作,才使孩子们逐渐地成长起来!
今天,把大家请到学校来,就是要和各位家长进一步沟通,进一步互相理解、互相支持,一起帮助孩子取得更大的进步,为他们获得美好幸福的人生奠定坚实的基础。
在这里,我愿和大家一起探讨这么几个问题:
1、从思想上重视家庭教育。
古话说得好,子不教父之过,教不严师之惰。
意思是说,养了孩子却不教育是做父母的过错,教育学生却不严格是做老师的懒惰。
说得真好啊,每天早晨我都尽量早一点到校,生怕他们来学校后没有认真读书,荒废了时间。
我们班的数学老师,有时候连下课都让学生带着笔和本子在办公室里做数学题,生怕他们没有学会。
你们把孩子交给老师,做老师的是兢兢业业,任劳任怨,生怕他们没有学懂,生怕辜负了大家的期望啊。
大家也很忙,忙工作,忙生活,但是也要从思想上重视家庭教育,不能放了学,孩子一回家,就像鸟进了林,作业也不做,书也不看,家务也不干,那老师教育的效果就大打折扣了,我们的辛苦也就没有收获了。
2、怎样去重视家庭教育呢?
先从关心孩子的生活开始。
对孩子不光是关心吃饭穿衣,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊,则进行模仿,喜欢打打闹闹。
前段时间有些孩子就带了那种水果刀来,晏老师就赶紧没收了。
作为家长要多关注自己的孩子,不要出了事情你是最后一个知道的。
作为家长,还应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机、老虎__或进吧上玩游戏。
孩子每天什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去玩,与谁在一起玩,都要做了如指掌。
坚决抵制孩子进吧,进电子游戏室,发现情况,及时报告班主任,家庭、学校共同进行教育。
说实在的,做一个负责任的家长和做一个负责任的老师都同样意义重大,不容易啊!
但这也是我们义不容辞的责任所在!
3、还有就是要关心孩子的发展方向。
有的家长会说,我的孩子成绩一直优异,很让我放心。
大有自己没用武之地,高枕无忧的姿态。
其实,对那些成绩好的孩子,老师和家长都要树立起全面培养孩子的观念,要明白学习成绩好是孩子成长中的一部分,还有思想道德、身体健康、心理素质、礼节礼貌、劳动观念、专业技术、自我控制能力、组织才能等,所以,家长不能只看到学习成绩而不管其它,家长应该全面地培养孩子。
比如、让孩子有多一点时间学习实践,提高办事能力;让孩子学习一点组织策划知识,掌握一点领导技能等,不要一叶障目,不见其它。
像我们班的汤婷同学一直成绩优异,读书、作业不用人喊,自觉、专心、认真,但是她一心忙着自己的学习,对班上其他的事情不是很热心,对劳动也不是很积极。
发现了这点后,我们除了在学习上继续严格要求她以外,在其他方面也多给她锻炼的机会,现在她担任我们班的语文课代表和班长,就得到了很好的锻炼,得到了全面的培养,这对她终身都是有益的。
成绩优秀的孩子,还有一个特点:
他们平时听到的表扬多,被评上先进多,受到的挫折和批评少,受挫折也少,所以,抗挫折的能力也很差。
当他遇到一点点挫折时就想不通,很自责,过不了这个坎。
为了使孩子更好地发挥优势,家长对孩子进行抗挫折教育也是非常必要的。
总之全面培养孩子,你的孩子将来才有健全的人格,完美的人生。
还有的家长会说,我的孩子基础差,成绩不好,读书不出,混混算了。
他们觉得现在能做的只有:
替孩子多攒点钱,替孩子的将来多铺铺路。
其实这样的想法是目光短浅的,也是不负责任的。
你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质,为孩子攒个将来吃饭的饭碗呢?
俗话说,三百六十行,行行出状元。
我们100个孩子将来就会有100道不一样的人生风景,我们要相信自己的孩子,更要去鼓励他,让他保持积极进取、乐观向上的人生态度。
我想诚恳地跟大家说,读书不是万能的,但是现代社会,不读书是万万不能的。
孩子们考试打了多少分不是最重要的,最重要的是孩子们在学习中养成的积极进取,乐观向上的学习态度。
所以,在日常的教学中,无论成绩好坏,老师从来没有放弃过一个学生,都是在精心地教,耐心地讲,因为相信他们都是人才。
家长们也许不知道这些,但很多次我都被老师身上的敬业精神和对学生的热爱深深地感动了。
有的孩子语文基础差一点,我也总是苦口婆心地对他们讲,一篇课文如果背不了,一段一段背,一课词语默不了,分开来,一行一行默。
像熊佩瑶同学基础虽然不是很好,但每次早晨我在教室里她就主动来问我,刘老师我一段一段背行不,我连声说,行,行。
这样的孩子不鼓励她怎么行。
像向文杰同学,开始默写很困难,现在默写一课词语对他们来讲是一件很容易的事,而且特别乐意默写词语,因为他有成功的体验啊。
这样的学生太多了,我是看着他们进步的,我们的家长也是看着他们进步的。
我想,只要他们有信心,一天学一点,一天收获一点,一天成长一点,天天有进步,日日有收获,这就是最好的。
我想问问大家,孩子们有这样积极进取的精神,有这样乐观向上的态度,作为家长和老师的我们,还有什么好担心的呢?
还愁他们以后找不到工作,没有精彩的人生吗?
所以,我们要以一万分耐心去引导他们,去鼓励他们,去相信他们。
4、要相信孩子们,更要督促孩子们。
当我陪着他们学习的时候,有些孩子不认真,突然被我发现了,他就不好意思了,脸红了。
偶尔被我敲打了一下手心,他们会乐颠颠地跑下去,仿佛不是挨了批评,更是得了奖赏。
这时候,我常常很有感慨,他们是明白的,明白自己错了,更明白老师是在提醒他、关心他。
所以,我更觉得督促他们好好学习,是一件很有意义的事。
我经常会全班性地检查家庭作业,孩子们要自觉做好作业,作为家长更要督促他们,这个就体现在检查他们的作业并签字。
下面我把全班学生这一期的作业情况简单大大家汇报一下。
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六年级后半期的学习希望大家抓紧对孩子作业的检查和督促,他们会明白这是爸爸妈妈对他们的爱和关心。
5、督促他们学习的同时,我们更要善于发现孩子的进步,要大胆鼓励他们。
发给大家的作文本是孩子们这一期写的作文,用大人的眼光看,确实是稚嫩的文笔,有错别字,还有许多不通顺的句子,但是最重要的,这是你孩子自己创作的,即使里面只有一个精彩的句子,我也认为那是最有希望的火花。
未来的作家、记者可能就孕育其中了。
今天发给大家,就是让大家零距离地感受一下,你的孩子学得怎么样,写得怎么样,有什么优点,有什么不足,回家后就能有针对性地对孩子进行教育,这样的家庭教育就有事半功倍的效果。
尊敬的家长们,大家都在各行各业辛勤地工作,为社会和家庭做着贡献。
作文一名老师,最大的理想是让100个孩子有一个光明灿烂的未来;作为一名老师,最高兴的是做100个孩子循循善诱的父亲和朋友;作为一名老师,最良苦用心的是对孩子教育的千叮咛万嘱咐。
最后,再次感谢大家的到来,教育无处不在,您今天能来学校开家长会,已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样,您的孩子已经获得了榜样的力量。
谢谢大家。
小学毕业班家长会发言稿3
各位家长:
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了杨滩小学,走进了六年级的教室,欢迎各位!
感谢大家!
我姓“马”,是这个班的班主任,也是这个班的语文老师。
我们这个班共有34位学生,其中男生18位,女生16位。
这半学期,学生才从各自的班级、学校聚到一起来,总体来说都比较乖巧听话,没有一个迟到早退现象,每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,作业也只有一、两个学生会忘记做,同学之间能团结友爱,这半学期以来,我班就拿到了很多奖,有多位学生被选拔到校级刻纸兴趣小组和校级体育队,期中考试成绩也很理想,只有几个学生不及格。
可谓人才济济,成绩卓著。
各位家长,是你们培养了这些优秀的儿女,在此,我真诚地道一声:
“谢谢,辛苦了!
”
当然,我们班还存在一些问题,比如自习课上总有学生管不住自己,会回头说话;
我有以下几点要说的;
一、先来谈谈班级的基本情况:
第一方面:
班级介绍
半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面:
说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。
不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。
很多孩子分析能力理解能力还有待加强。
第三方面:
经验交流
从其中试卷上来看,拉分较多的是阅读理解和习作。
有了一定预感的学生就能独立的读懂短文,并很快的抓住短文的筋脉,理解较为轻松。
而有的同学看到那么大段就没有信心将她读完更别提读懂了,拿到题目就瞎做。
所以这一问题仍然需要学生平时的读书爱好的养成。
书读多了,就会喜欢,也会有一定的语感或者说是评析的能力。
所以在这次的会上我再一次的提醒个位家长在家多让孩子读书看报,拓展他们的视野,丰富他们的课外知识。
最近班上有个别同学让我很头疼,作业经常拖拉不交,甚至不做,学习积极性不高,学习态度不端正,造成学习成绩不理想希望他们的家长重视起来,多花点时间过问过问他们的学习。
面临期末复习,我想我们家长一定都有这方面的经验,主要还是以督促为主,多提醒,根据自己孩子自身的特点,有针对性适当练习,毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的,孩子必须回家要内化,不断重复巩固。
往高年级走,难度会越来越大,要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现,如果现在就忽视,那将来肯定会掉队的,希望我们家长要引以为重视。
在生活、学习中包办太多,使孩子未养成良好的学习习惯。
对于孩子的学习,家长承担的最主要的职责不是陪读,不是代替,而是培养一个好习惯。
如果家长在孩子的生活、学习中包办太多,孩子没有生活自理能力作基础,独立学习能力自然建立不起来。
于是,家长越着急,孩子越不急,反正一切都由别人替自己操心。
结果,家长很累,孩子反而不长进。
第三点:
如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈,成绩一时不够理想,便十分焦急,有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚,这样做是十分错误的。
殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。
按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的“动力定型”,这种“定型”的建立往往是从破坏以往的“定型”为前提的。
而这种过程并非一时可以完成,何况中学生,当然更是如此。
“急于求成”,“恨铁不成钢”,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。
因而,必须“炼而求成”或“炼铁成钢”,方可奏效.。
那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。
口头作业、复习、预习作业也不容草率。
而孩子往往比较讨厌作业。
二、学习目的不明确玩是孩子的天性。
自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。
如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。
也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。
这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。
因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。
三、意志不强学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。
吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。
结果,把做作业的事给耽误了。
第二天,心里着急,才急忙把作业补上。
因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。
会写作提供了广阔的写作源泉,所以,家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子,不妨过问一下:
四、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。
因为有你,我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。
相信各位家长会一如既往,继续配合做好工作:
1、多给孩子一点信心,不要在其他人面前损伤孩子自尊,做孩子成长的强有力的后盾。
与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬,多支持孩子参与有益身心的课外活动,增强他们的自信心;与老师多沟通,多进行信息交流。
2.做好孩子的安全教育工作,包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
3.真正关心孩子的学习定期检查孩子的学习、生活情况,如作业登记、作业订正、测验(练习)、家校联系手册等。
4、教育学生遵守纪律。
家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。
只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才,为了我们的学生,为了你们的孩子,让我们真诚希望家校携手,并轨同行!
总之,千言万语化成一句话,为了孩子的明天,让我们共同努力吧!
谢谢大家!
小学毕业班家长会发言稿4
各位敬爱的家长、老师们:
上午好!
我是六年级的刘连英,今天我很荣幸能成为这次家长会的学生代表站在这里发言,感谢老师们对我的信任。
在此,我代表全班同学欢迎你们来参加我们毕业班学生家长会。
六年的时光,弹指一挥间,再有三个月,我们就将告别小学生生活了,这短短几年中,在老师们含辛茹苦地教导和家长们地悉心呵护下,使我们脱去了童年的稚气,收获了知识,学会了自信、提高了素质?
?
6年的学习,6年的成长中,我们收获了很多很多。
下面我将向你们汇报一下进入六年级以来,我们全班同学是怎样在老师的指导下,向着我们的学习目标努力的。
先来说说我们的陈老师,他是学校的校长,同时也胜任我们的语文课,虽然这学期才来我校工作,对我们还不是很了解,但他不管工作是多么的特别繁忙,都从不耽误我们的课,我们非常尊敬她,这源于陈老师对待学生那认真负责的态度,我最喜欢陈老师经常挂在嘴边的那句话:
“态度决定高度,做人、做事最重要的就是正确的态度。
课堂上,陈老师用他那活泼生动的教学语言、灵活有趣的教学方式,形成他极富影响的人格魅力。
像老师那样多变而创新的教学让我们在短短的时间内就激发起对学习语文的兴趣与热情。
他在训练我们的阅读能力方面别有创意,每学一篇课文,都会让我们先仔细地自学课文,针对课文提出问题,陈老师再汇总大家的问题进行抽问,让同学们踊跃抢答,这种活泼的方式使得我们的积极性都被调动起来,在课堂上回答问题再也不是被动的了,而是一种享受,更是一种收获!
除此之外,陈老师还开展了有趣的口语交际、辩论赛等教学活动,使得语文课成了一个脑力激荡的最佳环境,那轻松的学习氛围让我们忘情地投入其中而乐不知返。
寓教于乐、快乐教学在这里得到了充分体现,使语文课成了我们最盼望的课程。
再来说说我们的刘老师,他是我们的数学兼班主任老师,他从四年级起就担任我们的课了,我们非常喜欢她,这源于刘老师幽默而巧妙的讲课艺术,刘老师注重教我们学习方法。
在教学过程当中,刘老师注重成效,讲究技巧,比如,我们学习的有关圆柱体的教学内容时,刘老师给我们带来了精致的模型实体,给我们做生动的演示和有趣的实验,把探索的主动权完全交给了我们,面对问题,让大家独立思考,进而交流讨论,发现什么就说什么,这样一来,同学们的思维被激活了,思想、方法在对话中生成,在交流中完善,在共享中倍增。
在这样精彩的教学过程中,我们的收获无疑是丰硕的、精彩的。
在语文和数学以及英语课的学习中,这样生动的例子比比皆是,由于时间的关系,我无法一一例举。
但还有一点我必须要提的是,陈老师。
刘老师以及我们新来的英语老师李开秀老师,他们不仅仅是我们的任课老师,还是我们的心灵导师,他不只是教书,更注重育人,在培养学生的素质上也费尽了心思,付出了时间与精力。
刘老师常说:
“不求做到最好,但求做得更好!
”这提醒了我们要时时保持平常心,不做无谓、无效、不合理的攀比,不去好高骛远追求渺茫的所谓最高目标,而是脚踏实地做到让自己一天更比一天好,这样实实在在的要求,使我们努力得更有方向性和确定性,也因此而更有动力了。
刘老师在班级管理中,成立学习小组,开展了“一帮一”活动,让学习比较好的同学帮助带动学习落后的同学,在小组与小组之间展开竞争,形成良好的学习氛围;老师不仅用良好的教学方法,循循善诱、敬业负责的工作态度,在学习方面给了我们全面的、最优质的教育,而且对我们的生活和思想状况也十分关心,他们给了我们无微不至的关怀教育。
这一切都使得我们班的同学在德智体各方面日益进步,我要代表全班同学向敬爱的老师们道一声感谢——老师,谢谢您!
我为我们毕业班的同学能在毕业前这关键的一年里遇上刘老师和陈老师以及李老师这样出色的教师而感到无比的幸运!
他们优秀的品质将成为我们今后人生道路上的指路明灯。
老师,再一次衷心地感谢你们!
各位同学的爸爸妈妈们,听我介绍到这里,你们是否放心了?
有这样的好老师教育你们的子女,你们一定也感到欣慰吧。
然而,尽管这几星期以来,在老师们的严格要求和悉心教育下,我们整体面貌发生了转变,同学们更加明确了学习目标,学习的热情逐渐高涨,大部分同学已经进入了积极上进的学习状态。
可我还是觉得有个别同学似乎没有意识到学习的紧张和时间的紧迫感。
看到老师们一次又一次地对他们进行耐心的教育,而他们依然没有改过的表现,我真替他们担心,作为他们的同学,我衷心地希望经过这次家长会后,在家长们的正确引导和同学们的帮助下,能让这部分同学尽快转变学习态度,跟上全班同学的进度。
敬爱的家长们,作为孩子,我知道六年来你们为孩子们的付出是艰辛的,是全心全意不求回报的,这些我们都看在眼里,感动在心里。
我也非常感激我的父母及家人在我成长的道路上给予我的无微不至的关爱与呵护。
因此,我要借这个机会代表我班全体同学对敬爱的家长们说一声:
“谢谢你们,你们辛苦了!
”
再过不久,我们将迎来人生第一次考验:
小学毕业考试。
那也是我们告别童年走向青少年的转折点。
我相信,有你们的理解和支持,老师们会更加投入地工作;有你们的关心和鼓励,我们会更加刻苦努力。
让我们一起期待着辛勤耕耘后的收获吧!
我的发言到此结束,谢谢大家!
小学毕业班家长会发言稿5
尊敬的各位家长:
大家好!
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会,可以说,我们已是老面孔,老朋友了,今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。
因为,你们的孩子再过三个多月就小学毕业了,要进入新的学校。
今天,你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持,也是对你们子女教育的关心。
今天召开这个家长会,目的是:
更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现,更好地加强学校教师与家长的联系,更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,使孩子顺利迈进中学。
在给大家介绍学生学习情况前,先给大家讲一个《树的故事》:
树的故事
很久以前,有一棵很大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。
他有时爬到树上吃苹果,有时躲在树
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- 小学 毕业班 家长会 发言稿 15