完整版小学健康教育教案.docx
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完整版小学健康教育教案
(完整版)小学健康教育教案
小学健康教育教案
课题:
1、讲究仪表美
教学目标:
1、使学生了解什么是仪表和仪表美。
2、使学生知道怎样从个人卫
生、着装以及坐立走的姿势语言行为举止等方面讲究仪表美。
教学
重点使学生知道怎样从个人卫生、着装以及坐立走的姿势语言行为举
止等方面讲究仪表美。
教学
难点让学生结合生活实际说说怎样讲究仪表美。
教具(课前准备)教师:
观察学生在仪表方面做得好的地方和存在的主要问题收集有关资料。
学生:
想想自己在讲究仪表方面做得怎么样有哪些想法和问题。
教学内容及过程
一、导入
1、什么是仪表?
你认为人的仪表重要吗?
要不要讲究仪表美?
二、学习新课
1、讲故事:
《里和丈》。
说说你从中明白了什么。
2、请大家阅读课文第1条到第5条小组讨论以下问题:
怎样达到仪表美?
我做得怎样?
今后打算怎么做?
3、交流。
(1)怎样做到头发整洁?
为什么不要留怪异的长发?
(2)课文提到口腔卫生牙齿洁白这里包括了哪些要求?
3)手脚的卫生方面怎样做才有助于仪表美?
4)请女同学说说戴头饰应注意些什么才有助于仪表美?
5)为什么青少年特别要强调坐立走的姿势?
4、仪表美不仅有外在的表现它还有哪些内在的表现呢?
5、评比我们班在这方面做得比较好的同学请他们谈谈体会。
6、小结:
同学们经过热烈的讨论我们对讲究仪表美有了比较全面的了解当然光了解是不够的。
关键在于平时的行动!
我们可以比一比看谁做得最好。
其实我们讲究仪表美不仅是关系到个人的形象更重要的是关系到我们班级的形象关系到学校的形象甚至关系到我们国家和民族的形象。
板书
1、讲究仪表美
仪表:
仪态、外表
保持个人卫生服装整洁美观语言美行为美坐立走姿势正确
反馈检测
1、什么是仪表?
为什么要讲究仪表美?
2、仪表美主要指哪些方面?
联系自己的情况说说怎样达到仪表美。
课题:
2、预防血吸虫病
教学目标:
1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。
2、知道
什么是血吸虫病了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。
教学重点:
知道什么是血吸虫病了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这
种病。
教学难点:
了解血吸虫病的危害。
教具(课前准备)教师:
放大的寄生虫生活史挂图以及有关血吸虫病的录象和资料。
学生:
询问了解有关血吸虫病的知识。
教学内容及过程:
一、导入
我们已经学过几种有关寄生虫病的知识谁能说说记得哪些?
寄生虫病的特点是什么?
二、学习新课
1、板书:
血吸虫病。
问:
这种病你听说过吗?
从名称看你们认为这种病会和人的哪部分有关系。
2、师介绍什么叫血吸虫病。
3、读课文说说血吸虫是什么形状的大概有多大(取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段分发给学生传看。
)
4、出示挂图阅读课文讨论:
(1)了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条
件?
(2)血吸虫病的症状是怎样的?
5、过渡:
血吸虫病不是一般的寄生虫必须引起我们足够的重视既然血吸虫病危害这么大我们怎样预防它呢!
前面我们已经学习了血吸虫的生活史请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件?
6、讨论:
如何预防血吸虫病?
如果得了血吸虫病该怎么办?
7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范知道为什么吗?
8、小结:
希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去大家都来预防和杜绝血吸虫病。
板书
2、预防血吸虫病
生活史:
卵(粪便)—毛蚴(水、钉螺)—尾蚴(水)
预防:
管好水源粪便消灭钉螺积极治疗不喝生水
反馈检测
1、什么是寄生?
什么是寄生虫?
血吸虫的形状、大小?
2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。
3、怎样预防血吸虫病?
课题:
3、游泳的卫生和安全
教学目标:
1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。
2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。
教学重点:
让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学难点:
让学生了解游泳时的有关注意事项。
教学内容及过程:
一、导入新课
1、评选班级游泳小能手。
请学生谈谈游泳的体会。
没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。
二、学习新课
1、(教师总结大家的看法肯定游泳对健身的好处并要求大家积极参加游泳活动人人都来做个游泳小能手。
)这次游泳活动是全班集体进行的也是我们提倡的知道为什么吗?
在游泳前要求做准备运动要求认真做这又是为什么?
2、有谁遇到过抽筋的现象吗?
有什么体会?
是怎么解决的?
(学生自己谈体会)
3、大家游泳时特别高兴结果就在水中哄闹这样做好吗?
为什么?
是不是游的好的同学就可以毫无顾忌地游什么也不用管呢?
4、不管游泳水平有多高都应该了解水情弄清楚哪里是深水区哪里是
浅水区。
如果在河里或池塘里更要了解水情以防发生意外。
(介绍当地由于
不了解水情而发生的意外事故。
)
5、游泳除了要注意安全还得注意什么?
6、!
对游泳的卫生也是不可忽视的。
请大家看看课文的第1、2点项和第7点项说说怎样注意游泳卫生。
(学生看书议论大组交流。
)
7、大家的看法很对游泳前应该请医生检查身体得到医生的同意才能游泳。
否则既不利于自己也不利于别人是一种极不负责任的行为。
除了注意自己的卫生外再就是要注意水的卫生。
水质不好对人体有什么危
害?
8、课文最后再一次强调了预防血吸虫病这一点大家千万得注意。
今天我们学习了关于游泳的卫生和安全知识希望大家能认真对待重视这些问题。
板书
3、游泳的卫生与安全
游泳值得提倡:
锻炼肌肉培养勇敢精神
游泳必须注意:
生病不游泳集体前往游泳时不哄闹预防血
吸虫病
课题:
4、毒蛇咬伤的防与治
教学目标:
1、让学生知道在什么地方容易被蛇咬伤。
2、使学生初步了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
教学重点:
使学生了解毒蛇咬伤现场处理的简单办法。
教学难点:
了解无毒蛇和毒蛇咬伤的判断方法。
教学内容及过程
一、导入新课
(播放蛇的录象或投影片)你们看到的是什么动物?
他们生活在哪里?
你见过吗?
二、学习新课
1、外出旅游是我们大家非常喜爱的活动请大家说说你们都到过什么地方旅游?
(学生介绍自己旅游的地方)
2、旅游点的环境怎么样?
很多旅游点都树多草密这些地方也是蛇喜欢出没的地方。
所以外出旅游不小心就有可能被蛇咬伤。
当然蛇分毒蛇和无毒蛇两种无毒蛇咬伤一般没有太大的关系但是如果碰到毒蛇咬伤那可就不是小事了。
你们知道这是为什么?
3、毒蛇咬人时它的牙会分泌出毒汁毒汁随着人的血液流动就会使人中毒这是很危险的。
那么怎样知道是不是毒蛇咬伤的呢?
(出事毒蛇和无毒蛇咬伤的痕印图)一般地说无毒蛇咬的牙痕呈圆弧型较浅。
而毒蛇咬的
牙痕呈三角形较深。
我们可以根据这个特点来区分。
毒蛇另一个特点是被咬的地方很快就红肿、胀痛然后就是感到浑身无力神志不清这就肯定
是毒蛇咬伤的了。
大家看看课文还介绍了毒蛇咬伤有什么症状?
4、当然等到这些症状出现再作判断那就来不及了。
真正发生了被蛇咬
伤的事故往往也来不及等到中毒症状表现出来再作判断所以只要
发现被蛇咬伤就应用立即采取紧急措施不要耽误。
那么应该采取哪
些措施呢?
(出示课文插图)采取这些紧急措施时应该注意什么呢?
5、为了防止被毒蛇咬伤到郊外旅游可以采取哪些措施呢?
6、万一被蛇咬了除了做捆扎外还应该注意什么?
板书
4、毒蛇咬伤的防和治
防:
带棍子带蛇药治:
捆扎挤压立即送医院
反馈检测
课题:
5、预防狂犬病
教学目标:
1、使学生知道狂犬病是一种很危险的急性传染病。
使学生知道家畜都可能带有狂犬病病毒。
教学重点:
使学生了解狂犬病的一般症状。
教学点:
了解狂犬病的一般症状。
教学内容及程:
一、入新
听有人被狗咬的事情?
(介一两上投被狗咬的道)被狗咬的事有生而且常会引起大家的反感是什么?
二、学新
1、大家可能都知道被狗咬了才会得一种病叫什么病?
种病重?
种病只有被狗咬了才会得?
怎就会得种病?
大家文第二小。
3、大家必住只要被家畜咬或抓都有可能被感染。
(介某人感染后的状况以及作后死亡的力帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率)所以感染上狂犬病毒是非常危、非常可怕的事情必引起我的高度警惕那么怎防狂犬病呢?
大家文的最后一部分。
3、第一条的是什么?
你逗引狗、猫或的家畜?
家畜再好玩竟
是
畜生避免不了会抓人、咬人。
物园里有些平温的物也会突然作害游客。
所以是不要逗引的好。
4、第二条的是什么?
回去以后了解一下你家周的家犬有没有养
?
有没有注射狂犬疫苗?
如果没有做要他去做。
你家里如果养了狗也要做好些事情。
第三条的是什么?
5、捕无家犬是当地有关部的事小学生只要反映情况不能参加。
病畜必捕并且焚、深埋不能食用。
最后一条的是什么?
6、万一被家畜咬或抓必立即按照文上指出的:
一、出口中的血液;二、清洗消毒口;三、赶到医院注射狂犬疫苗。
5、防狂犬病
什么是狂犬病?
狂犬病毒
狂犬病毒在哪里?
犬猫牛羊
课题:
6、预防疥疮
教学目标
1、让学生知道疥疮是由疥虫引起的传染病。
2、使学生了解疥虫的大小、形状和颜色及一般生理特征。
教学重点:
了解疥疮的一般症状知道疥疮的传染方式和治疗疥疮。
教学难点:
了解疥疮的一般症状。
教学内容及过程:
一、导入新课
你们听说过“疥疮”吗?
这节课我们就来了解它。
二、学习新课
1、(出示疥虫的挂图)这个挂图上画的是什么?
2、这上面画的就是疥虫这种虫的繁殖能力很强你知道它有多大吗?
3、疥虫虽小但它对人的危害可不小。
请大家阅读课文第三小节然后请你说说自己的看法。
4、看了关于疥虫的介绍大家都会感到浑身不自在。
的确感染上疥疮是一件很痛苦的事。
为什么疥疮的痛苦总是总是表现在皮肤上呢?
课文第四小节向我们作了解释。
请大家看书。
5、疥疮的特征是什么?
它主要生长在什么部位?
疥疮既然是传染病它的传染途径是什么呢?
6、从课文上给我们介绍的来看疥疮是接触传染还是空气传染?
7、预防疥疮首先就要从接触上入手严格把好接触这一关。
那么应该怎
样
做呢?
请大家看课文最后一小节中哪几条是关于预防疥疮的要求?
8、对第一、二和四条都是关于避免接触的措施第一条很明确就是不
接触生病的人和物。
第二条是高温消毒病人的东西必须消毒以后才能接触。
第四条是通过隔离来避免接触。
那么第三条为什么要求一人有疥疮全家都治疗呢?
9、对一家人生活在一起难免会有一些接触因此同时治疗预防在
先是很有必要的。
最后一条说的是哪方面的要求?
这些要求具体怎么做呢?
10、治疗疥疮的药物也很普通但关键是要按照第五条要求同时遵照医生的嘱咐认认真真地坚持去做才会有效果。
、预防疥疮
什么是疥疮疥疮的发病部位
疥疮的预防:
不接触病人不接触病人的东西煮沸消毒
一人得病全家治疗隔离科学用药
课题:
7、预防烧伤和烫伤
教学目标:
1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教学重点:
让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教学难点:
让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
教具(课前准备)教师:
放大的课文插图收集的有关烧伤和烫伤的资料。
学生:
回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。
教学内容及过程:
一、导入
我们在自然课里学过开水的温度是多少?
火的温度要比开水的温度高好几倍和它们接触肯定有危险。
那我们能不能不和它们打交道呢?
如果非打交道不可的话又该注意些什么呢?
二、学习新课
1、讲故事(介绍有关被烧伤或烫伤的材料)。
听了这个故事你有什么想
法?
2、小结:
我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤但如果不注意也有可能发生类似的事情。
请大家谈谈你有没有被烧伤或烫伤的经历?
发生这种事后给你带来什么痛苦和不便?
3、烧伤也好烫伤也好不论严重不严重都会造成损失和不便所以要积极预防。
课文从四个方面给我们找了原因请大家读读同座位的可以议议。
4、指名学生全班交流。
5、师小结:
找到了原因请大家回去碰到实际情况时注意尽可能地避免。
在家参加一定的家务劳动是好的但一定要实事求是要注意力所能及。
不能太勉强。
尤其是倒开水或热水时最好是放在水池里慢慢地倒避免溅到身上。
当
揭锅盖时应该注意朝着手臂相反的方向同时脸和身体要尽量离锅远一些。
端烫的稀饭或汤时一定要用厚布隔着。
凡是在或上烧的东西都不要轻易去摸
否则很不安全。
6、除了以上四个方面大家再说说还有哪些要注意的地方?
板书
7、预防烧伤和烫伤
开水的温度100度
火的温度1000度
课题:
8、人体的温度
教学目标
1、让学生知道人体的正常温度是37C左右初步了解人体温度在一天中的变化。
2、让学生掌握用体温的基本方法。
2、教学重点知道人体温度产生及保持平衡的原因知道人体温度标志着人
的健
康状况体温不正常应及时看医生。
教学难点让学生掌握用体温表测体温的基本方法。
教具(课前准备)
普通温度计和体温各若干根。
教学内容及过程
一、导入
1、(展示温度计)大家用手握住温度计的液泡部分过一会看看会有什么结果。
二、学习新课
1、人体是有温度的谁能说说人体的正常的温度是多少?
2、测人体的温度有哪些方法?
3、交流。
4、小结:
这是因为人的体温在24小时里不是不变的清晨和下午体温相差不超过1C。
我们在自然课里曾学习过燃烧的知识谁能用学过的知识来解释人为什么会有体温?
5、交流讨论。
6、请大家阅读课文第二小节并思考以下问题:
(1)人体温的平衡靠什么管理?
(2)体温失去平衡就意味着什么?
(3)发现体温过高应该怎么办?
(4)人发烧了应该注意什么?
7、学生读书、议论、回答。
8、我们不但要知道一些道理还应学会具体的测量体温的方法。
每个小小组都把体温计拿出来大家观察一下它由哪几部分组成?
9、练习测量体温。
三、全文总结:
大家回去以后家里如果有体温表可以用学到的方法练习看谁把体温的方法掌握的最好。
课题:
9、烟酒对人的危害
教学目标:
1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁对人的危害很大。
2、让学
生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
教学重点1、让学生知道烟里含有大量的尼古丁对人的危害很大。
2、让
学
生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
教学难点使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教具(课前准备)
有关吸烟对人体的危害和世界“无烟日”的宣传资料。
教学内容及过程
一、导入
(宣传世界“无烟日”的有关材料)国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”?
这节课我们就专门来讨论一下这个课题。
二、学习新课
1、阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。
思考问题:
1)吸烟对人体有害吗?
2)吸烟主要危害人体的哪些器官?
3)长期吸烟这种危害会发展到什么程度?
(4)在你的观察中吸烟的人有些什么表现?
2、学生交流讨论。
3、香烟中有害成分是尼古丁它的毒害程度是什么呢?
(介绍关于尼古丁的材料)吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢?
世界定了一个“无烟日”它的意义是什么?
在哪一天?
4、小结:
酒是用粮酿制而成的成年人少量地饮用是有好处的所以医学上还用它制成药酒治病强身。
但是如果大量地喝酒就会损伤脑、胃、肝等内脏长期大量饮酒课文上介绍会有更大的伤害是什么?
三、总结:
青少年正处在生长发育的重要阶段更不能喝酒。
过年或过节
有时大人一高兴也会让小孩喝酒其实这是很不负责任的。
少年儿童自己也
要自觉地抵制千万不要认为这是好玩而无所谓。
大家一定要记住烟酒有害健
康。
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