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《汉语通论》课程教案
《汉语通论》课程教案
辅导老师:
***
第一讲引言与第1——4章
引言
一、现代汉语和现代汉语的形成
二、现代汉语的特点
三、汉语三要素及其关系
1.现代汉语的形成和发展
(1)现代汉语的方言分布:
根据《中国语言地图集》所作的归类,分为十大方言区,这是与以往教材的划分是不同的。
十大方言区增添了晋语方言区和平话方言区。
另外,要注意北方方言区的四个次方言区,即华北官话、西北官话、西南官话和江淮官话。
(2)了解现代汉语白话文的形成和普通话的形成。
首先要了解书面语和口语的不同。
书面语是书面上使用的语言,口语则是人们日常生活、工作中与人交谈所使用的语言。
其次要了解文言和白话的不同。
历史上长期使用“文言”作为统一的书面语。
汉族在历史上长期用“文言”作为统一的书面语,这种书面语最初必定是建立在口语的基础上的。
汉魏以来,写文章的人往往沿袭和模仿先秦的语言,逐渐拉大了与口语的距离,这就是文言。
文言学习起来困难,能够使用的人又只占全民的一部分,所以,另外一种同口语直接相联系的书面语“白话”就起来同“文言”分庭抗礼。
2.现代汉语的特点
特点是在比较中形成的。
现代汉语可以和印欧语言比较,也可以和古代汉语比较。
在语音、词汇、语法这三个语言要素中形成特点。
这样特点的掌握对认识现代汉语是非常重要的。
3.汉语的三要素及其关系。
汉语的三要素是语音、词汇和语法。
语音、词汇和语法是相互联系的,同时他们又相互依存、相互作用的关系。
在试卷中会反映一些知识型的题目:
如填空、名词、解答等。
第一章语音
一、语音的定义及性质
二、音节及元音和辅音的定义
三、《汉语拼音方案》的优点和用途
四、国际音标的定义和特点
五、普通话声母的分类及辅音的发音方法
六、普通话韵母的分类及其发音状况
七、声调的性质和作用
八、调值与调类
九、汉语音节的构成
十、普通话音节结构的特点
十一、音节的拼读和拼写
十二、变调的定义及普通话中常见的变调现象
1.现代汉语语音的性质和记音符号
(1)语音三个方面的性质:
物理性质、生理性质和社会性质。
物理性质的四个构成要素;
(2)音高、音强、音长、音色的含义,以及对汉语普通话语音的影响。
(3)术语:
音节、音素、元音、辅音;《汉语拼音方案》内容。
2.现代汉语声母、韵母的性质与特点
声母的分类:
发音部位分类,发音方法分类;
韵母的分类:
根据韵母的构成情况分类,根据韵母开头的介音分类。
声母、韵母的描写。
3.现代汉语声调及古今声调的变迁
术语:
调类、调值、调型、调号。
大致了解古今声调的演变情况。
4.现代汉语音节的分析
(1)普通话音节结构的特点,普通话音节的分析方法;音节的拼写规律,《汉语拼音正词法基本规则》。
(2)普通话声韵调配合规律。
5.现代汉语的音变现象
(1)变调:
上声变调;“一、七、八、不”的变调。
(2)“啊”音变。
第一章在考试中涉及的问题既有知识型的,如概念、填空;也有能力型的问题,如音节结构的分析、声母和韵母的描写等。
第二章文字
一、文字的性质和种类
二、汉字的特点
三、汉字字体的演变
四、汉字的造字法
五、笔画的性质、类别及其组合关系
六、汉字笔顺的安排原则
七、汉字部件的分析方法
八、独体字和合体字的定义
九、部件、偏旁、部首三者的联系和区别
十、现代汉字的结构模式
1.文字的种类
(1)从文字体制上对文字的分类:
音素文字、音节文字、语素文字。
(2)汉字的特点:
平面型方块体文字;音形义之间有一定的理据;汉字记录的语音符号是汉语的音节;具有一定的超时空性。
2.汉字的形体
汉字字体的演变过程,汉字字体的演变趋势大家应该了解。
汉字字体的演变趋势是符号化的特征越来越突出。
。
3.汉字的构造
(1)汉字造字法:
六书;六书中的象形、指事、会意、形声是造字法,转注、假借是汉字的使用之法。
(2)笔画和笔顺:
基本笔画:
横、竖、撇、点、捺、提、折。
笔顺的基本原则。
(3)部件、偏旁、部首:
部件的称说;偏旁与部首的关系。
本章也是各种题型均有可能会出现,既有可能是知识型的问题也有可能是实际题,相对来说大家考虑知识型的题考虑的多一些。
第三章语汇
一、语汇的定义及现代汉语语汇的特点
二、语素的定义及语素的确定
三、语素的分类
四、词的定义及词的确定
五、词的构造方式
六、词的构成形式演变的主要原因
七、基本词的定义和特点
八、一般词的定义、特点及其同基本词的联系
九、一般词的主要种类
十、成语的定义和特点
十一、成语的主要来源
十二、惯用语的特点
十三、歇后语的定义
十四、谚语的定义
十五、缩略语的定义及其构成方式
1.语素和词的辨析
(1)语素:
语素的概念;语素、音节、汉字之间的关系,一共六种情况;语素的分类,可以从音节多寡上进行分类;可以从能否单独成词上进行分类;可以从同其他成分组合时位置的固定与否进行分类。
(2)词的确定:
词是最小的能够独立运用的语言单位;词的特点:
固定性、整体性和凝固性。
从表意的角度来说词是固定的,或带有整体性的,从形式上说是带有凝固性的。
2.词的构造
按照构造方式的不同,可以分为单纯词和合成词两类。
单纯词的类别:
联绵词、音译词和拟声词;合成词可以分为复合词和派生词。
熟悉五种基本的复合词的构造方式:
并列式、偏正式、后补式、支配式以及陈述式。
另外,注意复合词中重叠式和单纯词中叠音词的区别。
派生词中有前附式和后附式两种,此外,还有一些叠音后缀。
词缀中还要注意一些所谓的类前缀和类后缀。
3.词汇的构成
(1)基本词的定义:
生命力较强,适用面较广,使用频率较高的那部分词。
基本词具有全民常用性、历史稳固性和构词能产性三方面的特点。
(2)一般词是指一种语言中除基本词之外的那部分词。
基本词和一般词的区别在于:
基本词是词汇的核心部分,一般词是词汇的主体部分。
二者相互依存,相互转化。
(3)一般词的种类:
新词:
随着社会的发展不断创造出来的词。
创造新词要符合社会需求和语言基础两个要求。
外来词:
从其他民族语言中吸收的词,也叫借词。
词语的借用有多种方式。
方言词:
从方言语汇中吸收到普通话中的词,使用方言词要遵循需要性原则、普遍性原则和明确性原则。
古语词:
产生并通行于古代的词语,又称旧词。
古语词有两种:
历史词和文言词。
历史词是代表历史上曾经存在过的事物的词语。
文言词是以文言形式留存下来的词。
注意古语词的使用。
专门性词语:
在特定的专业或行业领域内使用,具有固定含义的词语。
可以分为专业术语和行业用语两类。
专业术语是用于各学科或专业领域的专门性词语,具有单义性、概括性、客观性和国际性的特点。
行业用语是分别用于各社会行业的专门性词语,具有职业特征。
4.固定词语的类别和特点
(1)成语:
成语的特点:
结构定型,形式整齐,含义丰富。
成语的来源:
古代寓言和神话传说,历史事件,诗文名句,民间俗语,外语文献。
注意成语的正确运用。
(2)惯用语和歇后语:
惯用语的特点,惯用语和成语的区别:
形式上、内容上和表述风格上;歇后语的类别:
喻义的和谐音的。
(3)谚语和缩略语:
谚语的主要特征,谚语可以分为单句型和复句型两种。
缩略语的构成方式:
截取式,抽取式,数字式。
本章既有知识型的问题又有能力型的问题,不会有特别大的复杂的能力题,但小的题目还是会出现的,如词的构造方式的分析等。
第四章语义
一、词义的性质
二、词义的构成
三、词义变化的类型
四、词的基本义和引申义
五、同义词的定义及其类型
六、同义词的辨析
七、反义词的定义及其构成条件
八、反义词的类型
九、歧义的定义及歧义现象产生的根源
十、歧义的类型及消除歧义的方法
1.词义的性质
词义具有客观性、概括性、模糊性和历史性的特点。
词义由理性义、评价义、语体义、理据义和搭配义等构成。
2.词义的变化
(1)词义的共时变化:
主要由语境引起的词义变化。
语境对词义的影响主要在于以下几个方面:
语境为解释词义提供了依据;语境使词义单一化;语境使词义具体化;语境使词语增加了临时义。
(2)词义的历时变化:
词义的扩大;词义的缩小;词义的转移。
3.多义词、同音词、同义词和反义词
(1)多义词:
单义词和多义词。
多义词的基本义和引申义。
词义引申的三种方法:
直接引申、比喻引申和借代引申。
由基本义直接发展、派生出新的意义叫做直接引申;通过基本义的比喻用法而派生新义的是比喻义;通过基本义的借代用法而派生新义的是借代义。
比喻义、借代义和修辞上比喻、借代用法是不同的。
(2)同音词:
同音词和多义词的区别:
相同之处:
都是用一个语音形式表示不同的意义;不同之处:
同音词是音同而意义不同的一组词,多义词是一个词有多个互有联系的意义。
同音词的不同类别。
注意同音词和多义词的鉴别。
(3)同义词:
同义词中的等义词和近义词。
同义词的辨析可以从几个方面进行:
从理性意义上辨析:
词义的轻重不同,词义的侧重点不同,词义的适用对象不同,词义所指的范围大小不同;从附加意义上辨析:
评价义的不同,语体义的不同,理据义的不同;从用法上辨析:
词性、功能上的搭配。
(4)反义词:
反义词的类型:
绝对反义词、相对反义词。
反义词的表达作用。
4.现代汉语中的歧义现象
(1)造成歧义现象的原因:
歧义的性质,书面语歧义和口语歧义。
(2)歧义的类型:
词的音义的不确定;词性的不确定;语言单位的性质的不确定;句法关系的不确定;语义关系的不确定;层次关系的不确定。
除此之外,语言现象中还有一些造成歧义的原因。
(3)消除歧义的方法:
利用语境消除歧义:
在动态的句子中,在实际的语言交际中,歧义现象大都可以利用语境加以消除。
歧义现象主要在静态短语中大量存在,消除歧义的方法大致是:
选用合适的词语来消除歧义,包括换用适当的词语,增添或删减词语等,调整语序来消除歧义,变换句式来消除歧义。
本章各种类型的题目都要考虑,同时一些实际操作题也可以涉及到这部分内容。
如比较大的同义词辩析等。
第二讲第5——10章
第五章语法
一、现代汉语词类系统
二、各类实词的语法特点和用法
三、各类虚词的语法特点和用法
四、古汉语中的词类活用现象
五、短语的结构类别(短语的构造及分类)
六、短语的功能类别
七、短语的分析
八、宾语的功能分类
九、补语的意义类别
十、定语和状语的区分
十一、句子的特殊成分
十二、句子的基本类型
十三、复句的性质
十四、复句的类别及复句的分析
十五、句类的定义及句类的划分
十六、疑问句的分类
十七、表达疑问的手段
十八、感叹句的表达手段
十九、句式的定义及汉语中的主要句式
二十、使用“把”字句的条件限制
二十一、使用“被”字句的条件限制
二十二、连动短语的辨析
二十三、兼语句的定义及特点
二十四、省略的定义及省略句的特点
二十五、紧缩句的定义及特点
1.各类实词的语法特点与用法
(1)划分词类的标准:
根据词的语法功能。
汉语词的分类是逐级进行的。
对实词的下位层次进行分类,可以分为体词、谓词和加词三类,同时又把代词独立于体、谓、加三类词之外。
(2)体词的主要语法功能。
体词包括名词、数词和量词。
名词的语法特点。
名词的附类方位词。
方位词有单纯和合成的两类,具有粘着、定位和封闭的特点。
数词主要有系数词和位数词两类。
数词是用来表示数目的,但数词不同于数目。
量词可以分为物量词、动量词和时量词三种。
(3)谓词的主要语法功能。
谓词包括动词和形容词。
动词的语法特点。
三类比较特殊的动词:
趋向动词:
可以单独作谓语,也可以用在动词、形容词后面作补语。
助动词表示可能与意愿,助动词可以作谓语,也经常作状语。
判断动词是“是”,可以单独作谓语。
形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
性质形容词的语法特点。
状态形容词与性质形容词相比有不同的重叠方式。
(4)加词的语法功能。
现代汉语的加词主要是区别词和副词。
区别词的语法特点:
只能充当定语,不能用“不”修饰。
副词只能作状语。
副词的主要类别。
注意辨析:
形容词和副词,时间名词和时间副词。
(5)代词:
根据代词替代功能的不同,把代词分为三类:
人称代词、指示代词和疑问代词。
2.各类虚词的语法特点与用法
(1)虚词可以分为关系词和辅助词两类。
(2)关系词主要指连词和介词。
注意:
连词和介词的区别;介词和动词的区别。
(3)辅助词主要指助词和语气词。
(4)拟声词和叹词归在实词和归在虚词都是权宜的做法,可以看作两类比较特殊的词类。
3.兼类词
兼类词的定义:
经常具备两类(或两类以上)词的主要特征而词汇意义密切相关的词。
注意兼类词和同音词、词的活用的区别。
古汉语中词的活用比现代汉语中要丰富得多。
4.短语
(1)短语的结构类别:
实词和实词的组合主要有主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语、同位短语、连动短语、兼语短语、量词短语和方位短语几种。
实词和虚词各为一方组合的短语主要有介词短语、“的”字短语、“所”字短语和比况短语几种。
注意各种不同类型短语的区别和识别。
(2)短语的功能类别:
体词性短语、谓词性短语和加词性短语。
不同的结构类别可以具有相同的功能;相同的结构类别可以具有不同的功能。
注意词和短语的区别。
(3)复杂短语的分析:
层次分析法的运用,层次分析的原则。
注意一些特殊的复杂短语的分析。
熟练掌握复杂短语的切分方法。
5.句法成分
(1)主语和谓语。
(2)宾语和补语。
(3)定语和状语。
6.句型和句类
复句:
复句首先可以分为联合复句和偏正复句两类。
联合复句可以并列复句、连贯复句、递进复句、选择复句等几种;偏正复句可以分为因果复句、转折复句、条件复句、让步复句等几种。
注意复句之间的差异,注意各类复句的辨析和分析。
多重复句的分析教材中没有具体涉及,但考试时可能会有。
多重复句的分析首先是要做正确的切分,把层次划分出来;然后把关系标注出来。
如:
因为我们是在职大学生,所以我们不但要认真学习,我们还要努力工作。
首先第一条线划在所以的前面,因为我们是在职大学生所以,这是第一层次,我们用一条竖线标注。
这个复句的第一层次是因果关系。
第二层次我们不但要认真学习,我们还要认真工作,第二层次不但……而且是递进关系,我们用两条竖线标注。
希望辅导老师在讲课的时候有意识的讲一下多重复句的分析方法。
7.句式和句子的变化
句式的定义。
本章既有知识型的问题也有实际操作的问题,特别是对实际操作题大家一定要有足够的关注和深入的把握。
希望在平时作业中的问题一定要给予充分的重视,要认真完成,不懂的地方要及时请教老师。
第六章汉语修辞
一、修辞与语音、词汇、语法的关系
二、修辞学与逻辑学的关系
三、语体的主要类别及各类语体的特点
四、常见的修辞格的运用和分析
1.了解修辞学的性质:
2.修辞学和其他学科的关系:
修辞学和语言学的关系:
修辞和语音的关系,修辞和词汇的关系,修辞和句法的关系。
修辞学和逻辑学的关系。
3.常用修辞格的运用:
大家能够把辞格辩认出来。
这部内容也是有知识型的问题和能力型的问题。
知识型的问题需要我们从理论的角度把握的问题如语体的划分,各类语体的特点。
能力型的问题如辞格的辩析等非常重要。
第七章汉语的规范化
一、现代汉语规范化的标准
二、语音规范化的必要性及其主要内容
三、汉字标准化的含义
四、汉字规范化的主要内容
五、社会用字规范化的意义
六、汉语词语的误用
七、常见的语法错误的改正
第八章、第九章
了解一下常识性的问题即可。
第十章古代诗文的阅读
本章作为知识的传授列出来了。
从考试的角度来说,不会有知识性的问题出现,但会有一段古代的文章要求翻译成现代白话文。
所以在基础的知识上要掌握一种能力。
第三讲《汉语通论》形成性考核册平时作业答案讲解
《汉语通论》形成性考核册作业一(作业答案参考)
一、填空。
1、(任意、线)2、(汉藏)3、(汉语)4、(语音、词汇、语法)5、(字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
)
6、(国际音标)7、(精确、通用、实用、开放。
)8、(开口、齐齿、合口、撮口)9、(阴平、阳平、上升、去声)10、(音素、音节、语素)11、(象形、指事、会意、形声、转注、假借)12、(相离;相接;相交)
二、简述现代汉语形成的历史文化背景。
答:
(1)多元性的汉文化的起源。
(2)具有统一作用的汉字。
(3)古汉语和汉文化。
(4)传入中国的佛教文化。
(5)社会动荡带来的人口迁徙。
三、现代汉语共有哪几大方言区?
你所在的地区属于哪个方言区?
答:
现代汉语大概有如下几个方言区:
北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、客家方言区、闽北方言区、闽南方言区、粤方言区、晋语方言区、平话方言区。
金坛话属于吴方言区。
四、同英语及古代汉语相比,现代汉语各有那些方面比较明显的特点?
答:
同英语相比,现代汉语有如下几个特点:
(一)语言方面。
1、没有复辅音。
2、音节中元音占优势,复元音构成的音节多。
3、音节有声调。
(二)词汇方面。
1、词的结构有双音化的倾向。
2、广泛采用词根复合法构成新词。
(三)语法方面。
1、语序和虚词是表达语法关系的主要手段。
2、词类和句子成分之间不存在一一对应的关系。
3、有丰富的量词。
同古代汉语相比,现代汉语的特点:
1、语音方面。
古汉语里有入声,现代汉语里没有。
2、词汇方面。
古汉语里单音节词占大多数,而现代汉语里则是双音节词多数。
3、语法方面。
(1)古汉语量词不发达,数词可以直接修饰名词。
而现代汉语中数词一般不能直接修饰名词,数词和名词之间必须有量词。
(2)古汉语中词类活用的现象比较多。
(3)省略在古今汉语里都能见到,但这种现象在古汉语中更为多见,更为复杂,成为古汉语比较明显的特点。
(4)古汉语和现代汉语的语序基本上是一致的,但不是完全没有变化,特别是动词和宾语的语序,古汉语有与现代汉语不同的地方。
例如,否定句中的代词作宾语和疑问句中的代词作宾语,一般都以宾语前置为常。
五、同其他记音方法相比,《汉语拼音方案》主要有哪些优点?
他的用途主要有哪些?
答:
《汉语拼音方案》的优点是:
1、符号数目少,只有26个字母;2、采用国际通行的拉丁字母,书写方便,有助于国际交流。
3、字母音素化,标写语音准确灵活。
《汉语拼音方案》的用途是:
给汉字注音,帮助人们准确地识读汉字,有助于语文教学,也有助于矫正读音,成为推广普通话的有力工具。
方案在其他方面也发挥了积极的作用:
作为少数民族制定文字的依据和基础;字典注音、图书编目、译写我国人名地名等都离不开汉语拼音;同时它也是当今信息化时代电脑输入信息的主要符号之一;另外,由于它采用国际上流行的拉丁字母,所以可以帮助外国人学汉语,促进国际文化交流。
六、请写出每一个声母的发音条件(发音部位和发音方法)。
答:
b双唇音、塞音、清、不送气。
p双唇音、塞音、清、送气。
m双唇音、鼻音、浊。
f唇齿音、擦音、清。
d舌尖中音、塞音、清、不送气。
t舌尖中音、塞音、清、送气。
n舌尖中音、鼻音、浊。
l舌尖中音、边音、浊。
g舌根音、塞音、清、不送气。
k舌根音、塞音、清、送气。
h舌根音、擦音、清。
j舌面音、塞擦音、清、不送气。
q舌面音、塞擦音、清、送气。
x舌面音、擦音、清。
z舌尖前音、塞擦音、清、不送气。
c舌尖前音、塞擦音、清、送气。
s舌尖前音、擦音、清。
zh舌尖后音、塞擦音、清、不送气。
ch舌尖后音、塞擦音、清、送气。
sh舌尖后音、擦音、清。
r舌尖后音、擦音、浊。
七、许多方言的语音在声母、韵母、声调等方面跟普通话语音有不同指出,请简单归纳一下你所使用的方言跟普通话语音的差别。
答:
金坛话的语音跟普通话相比有许多不同之处。
声母方面:
绍兴话平翘舌不分,n,l不分,h,f不分,r,l不分。
送气的p,t,k等常读成不送气的b,d,g.。
韵母方面:
前后鼻不分。
声调方面:
有入声。
八、请分析下列汉字的音节结构(标明各音节的声母、韵头、韵腹、声调的调类和调值)
1、摆声母是b韵腹是a声调的调类是上升,调值是214。
2、皇声母是h韵头是u,韵腹是a,声调的调类是阳平,调值是35。
3、卫韵头是u,韵腹是e,声调的调类是去声,调值是51。
4、惘韵头是u,韵腹是a,声调的调类是上升,调值是214。
5、情声母是q,韵腹是I,声调的调类是阳平,调值是35。
九、举例说明普通话音节结构的特点。
答:
(略)
十、普通话声母和韵母的配合规律主要有哪些?
答:
(略)
十一、同音素文字、音节文字相比,汉字具有哪些比较明显的特点?
答:
1、从书写形式上看,汉字是平面型方块文字。
2、汉字的形音义之间原本存在一定的理据。
3、从汉字所记录的语音单位来看,汉字记录的语音单位是汉语的音节。
4、从汉字记录汉语的方式上看,汉字记录汉语不实行分词连写。
5、从汉字自身来看,汉字数量多,字形结构复杂。
6、从汉字跟时间和空间的关系来看,汉字具有一定的超时空性。
十二、请写出以下汉字的跟随式笔顺和笔画数。
答:
瓦(4画)凹(5画)凸(5画)毋(4画)巫(7画)卯(5画)兜(11画)鼎(12画)聚(14画)燕(16画)
各汉字的笔顺略。
《汉语通论》形成性考核册作业二(作业答案参考)
一、填空。
1、(语素)2、(单音节、多音节;成词、不成词;定位,不定位)3、(固定;整体;凝固)。
4、(复合词、派生词)5、(词根,词缀)6、(前附,后附)7、(全民常用;历史稳固;构词能产)8、(新词;外来词;方言词;古语词;专门性词语)9、(历史词,文言词)10、(必要,可读)11、(专业术语,行业用语)12、(成语;惯用语
歇后语;谚语;缩略语)13、(结构定型;形式整齐;含义丰富)14、(截取;抽取;数字)15、(客观;概括;模糊;历史)16、(理性
附加)17、(扩大;缩小;转移)18、(同音词多义词同义词)19、(理性、附加用法)20、(绝对
相对)
二、举例说明语素、词、短语的区别。
答:
1、语素是最小的音义结合体。
词是最小的能够独立运用的语言单位。
短语是词和词按照一定方式组合起来的语言单位。
2、语素是构词材料,是一种备用的造句单位,语素只有单独成词或组合成词时,才有可能独立使用。
所以“能够独立运用”是语素和词的最大的区别。
短语也“能够独立运用”,但它可以再作切分,切分出几个“能够独立运用”的语言单位。
所以词是介于语素和短语之间的语言单位,是最基本的现成的语言材料。
三、词应当具备哪些特点?
或者说,对词可从哪几个角度进行判定?
答:
1、语音的固定性。
2、语义的整体性。
3、结构的凝固性。
四、按要求将下列词语进行归类。
答:
新词:
领班上网网民大款历史词:
尚书宰相文言词:
曰之
方言词:
瘪三名堂搞专门词:
语素原子底保
外来词:
模特儿蒙太奇白兰地苏打因特网白皮书
五、分析下列词语的构造方式。
飞快(偏正)痛快(偏正)快活(偏正)
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