写作范文2篇寒假计划日记400字三篇.docx
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写作范文2篇寒假计划日记400字三篇
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录目1.寒假计划日记400字三篇年学校德育工作计划20xx2.
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寒假计划日记400字三篇
篇一
终于结束了期末考试,接下来就要度过“漫长”的寒假了。
但是在这个大家喜闻乐见的假期里,我们肯定没有在学校过得那样充实,所以我要好好计划计划,过得有滋有味的。
“民以食为天”但在我们这样的六年级xx眼中就是“学生以学习为父”。
所以,首先得把老师布置的寒假作业写起来,日记写起来,书本读起来。
每天早上7:
30起床,花15分钟收拾床被、洗漱完成,再花15分钟听英语磁带。
8:
00就是我这个小xx大闹天宫的时候了。
先是花30分钟听音乐做运动,这样是不是有劳逸结合的感觉呢?
然后做一个小时半的家务。
比如:
浇浇花、扫扫地、擦擦窗户、整理整理xx。
等到10:
00就要吃午饭了,我就帮着奶奶择择菜、淘淘米,顺便还可以和奶奶学上几手。
11:
:
30到12:
30当中的一个小时就当我休息的时间,这个时间不被纳为计划。
12:
30到2:
30写两个小时的作业。
2:
30到3:
30我要看一个小时的书,看完之后到外面走走,往远处望望,这样能保护视力。
4:
00到6:
00是休息的时间,不被纳为计划。
6:
00到6:
30是我晚饭的时间。
6:
30到8:
30我可以看两个小时的电视。
2/9
9:
00我就要睡觉了。
篇二
xx的寒假马上要来了,我得好好计划一下我的寒假生活。
计划一:
玩电脑
为了我的期末考试能考个理想的成绩,我已经有3个月没碰过电脑,与“QQ飞车”彻底地“xx”了。
现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子,玩玩电脑喽。
计划二:
睡懒觉
期末大考的这几天,语数英物xx的老师“轮流站岗”,“大肆轰炸”,那么多的习题和卷子,我稍微算了一下卷子,天哪!
足足有40多张!
害得我每天晚上作业写到很晚,第二天上课没有精力听讲,也因此被老师骂过n次。
惨哪!
所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来!
计划三:
做作业
我的辛苦也没白费,期末物理和数学考的还不错,两本厚厚的寒假作业就可以不用写了!
只用写英语的寒假作业和语文的10篇作文就ok了。
计划四:
去旅游
我这次的考试成绩比期末考得好多了,所以姐姐决定让我去xx玩,于是帮我订了从xx到xx的高铁票。
所以我今年过年在xx过,我要去xx欢乐世界玩。
怎么样?
我的寒假生活计划够完美吧!
篇三
寒假已经来临,为了不让我每天浪费时间,使寒假过得充实有意义,我给我的寒假列了个小小计划。
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首先,寒假的头几天早上,当然得允许我睡个舒舒服服的懒觉了,好让我缓解一下期末复习时的紧张劳累。
不过我也不允许自己每天昏昏沉沉地睡到九点十点,那样起来都要吃午饭了,半天的时间肯定就都浪费了。
我给自己订了硬性学习计划,上午写寒假作业、学英语,下午读书看报、吹笛子,这些任务必须每天完成。
因为我已经是毕业班的学生了,我必须严格要求自己。
当然,看似一整天都在xx我,绝不会亏待我玩的时间的。
每天下午把那些“正事儿”干完以后,就会是我的娱乐时间。
小区里有好几个我的同级好朋友,我们可以通过电话联系好玩的时间、地点。
玩的内容当然是很多了,我们可以玩xx杀、xx、纸飞机等等,也可以一起去打篮球打乒乓。
除了这些每天进行的“小玩”外,在寒假这个长假中也是少不了“大玩”的。
妈妈已经和我计划好好几个出游的计划,真算得上是“三天一小玩,五天一大玩了”。
我想信如果我能按照这个寒假计划来做的话,我的寒假生活一会过得很快乐很有意义的!
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学校德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展xx工作,使学校xx工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使xx工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强xx工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的xx模式,力争使xx工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动,使学生学做真人。
三、工作重点
1、加强xx队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“xx”教育活动,寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
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4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强xx队伍的建设,营造全员育人氛围。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。
班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。
本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面xx、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。
开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。
要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。
通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。
加强值班领导、值班教师和值xx学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
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(三)抓好xx教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点,上好“xx第一课”。
通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生xx规范教育。
从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的xx。
2、结合“xx和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育。
本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己xx和帮助过的人应抱有感激之心。
通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。
因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的xx养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。
教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感。
在班级中开展做xx事、说xx话、争当xx中学生的活动。
活动中要给更多的学生参与的机会,培养学生的责任感和主人翁意识。
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(六)提高学科xx渗透功能。
继续开展学科xx渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别xx的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。
(七)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展
重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。
通过家教征文等活动,开展家教交流。
班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。
通过社会实践活动,继续深入开展社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
(八)加强问题学生的教育与转化
问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。
要求教师耐心细致地做好xx的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。
(九)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。
(十)加强心理健康教育,使学生形成健全人格
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。
充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。
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(十一)重视科技教育
科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面发展。
(十二)继续抓实体育卫生工作。
坚持xx体育活动,通过活动促进学生的身心健康。
对课间操和眼保健操要加强检查。
做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日。
(十三)安全教育
通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全xx的校园。
在新学期将继续按照计划认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面。
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