部编小学音乐三年级《学习测评》姜娜教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx
- 文档编号:16597510
- 上传时间:2023-07-15
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:15.21KB
部编小学音乐三年级《学习测评》姜娜教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx
《部编小学音乐三年级《学习测评》姜娜教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编小学音乐三年级《学习测评》姜娜教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
部编小学音乐三年级《学习测评》姜娜教案一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教
赛马
授课教师:
姜娜
授课班级:
三(3)班
教学目标:
1、通过欣赏《赛马》,认识民族拉弦乐器二胡,并初步感受二胡的音色特点。
2、通过分段聆听,体验不同乐段的风格,模唱第二乐段主旋律,引导学生积极参与音乐实践活动,培养学生对音乐的表现能力及想象创造能力。
3、引导学生走进音乐,在参与音乐的过程中喜爱音乐,逐步培养鉴赏音乐的良好习惯。
教学重点:
分段欣赏《赛马》,熟悉第二乐段主旋律。
教学难点:
培养学生参与音乐实践,引导学生表现音乐。
教学准备:
多媒体课件
钢琴
二胡
教学过程:
一、导入
1、视频播放那达慕大会。
提问:
请问视频描绘的是哪个少数民族?
小结:
蒙古族
2、出示图片,简介蒙古族。
二、欣赏《赛马》
(一)初听
1、出示二胡,并做简介。
2、教师演奏《赛马》。
提问:
这段音乐表现的是什么场景?
小结:
赛马
3、简介作者黄海怀。
4、出示课题——《赛马》。
(二)分段欣赏
1、第一乐段
(1)聆听音乐
提问:
音乐表现的速度和情绪是怎样的?
小结:
速度——快速
情绪——热烈奔放
(2)跟着乐曲力度做骑马动作。
2、第二乐段
(1)初听
提问:
第二乐段与第一乐段的情绪是一样的吗?
给你的感觉是
什么?
小结:
情绪不一样,感觉像骑着马儿把歌唱。
(2)复听主旋律
①随钢琴用“la”模唱主旋律。
②画旋律线。
③提问:
第二乐段与第一乐段的速度是一样的吗?
④比较。
(3)复听全乐段
①
提问:
第二乐段共分为几个部分?
小结:
三部分
②简介二胡演奏技巧:
抛弓、拨弦。
(4)有感情地模唱旋律,并模仿老师动作。
3、第三乐段
提问:
这部分音乐进行与哪一乐段比较相似?
小结:
第一乐段
4、结束部分
提问:
你认为音乐在模仿什么声音?
小结:
马叫。
三、表演
再次完整欣赏乐曲,当第一乐段和第三乐段出现时,请大家做出骑马的动作;第二部分主题出现时,随音乐模唱主题后模仿老师动作。
四、拓展欣赏
小提琴曲《赛马》。
五、总结
1、请同学们说一说这节课的收获和感受。
2、小结:
老师希望,同学们长大以后,也可以把我国更多的优秀文化传扬出去,让我们民族的音乐文化走出国门,走向世界!
赛马
授课教师:
姜娜
授课班级:
三(3)班
教学目标:
1、通过欣赏《赛马》,认识民族拉弦乐器二胡,并初步感受二胡的音色特点。
2、通过分段聆听,体验不同乐段的风格,模唱第二乐段主旋律,引导学生积极参与音乐实践活动,培养学生对音乐的表现能力及想象创造能力。
3、引导学生走进音乐,在参与音乐的过程中喜爱音乐,逐步培养鉴赏音乐的良好习惯。
教学重点:
分段欣赏《赛马》,熟悉第二乐段主旋律。
教学难点:
培养学生参与音乐实践,引导学生表现音乐。
教学准备:
多媒体课件
钢琴
二胡
教学过程:
一、导入
1、视频播放那达慕大会。
提问:
请问视频描绘的是哪个少数民族?
小结:
蒙古族
2、出示图片,简介蒙古族。
二、欣赏《赛马》
(一)初听
1、出示二胡,并做简介。
2、教师演奏《赛马》。
提问:
这段音乐表现的是什么场景?
小结:
赛马
3、简介作者黄海怀。
4、出示课题——《赛马》。
(二)分段欣赏
1、第一乐段
(1)聆听音乐
提问:
音乐表现的速度和情绪是怎样的?
小结:
速度——快速
情绪——热烈奔放
(2)跟着乐曲力度做骑马动作。
2、第二乐段
(1)初听
提问:
第二乐段与第一乐段的情绪是一样的吗?
给你的感觉是
什么?
小结:
情绪不一样,感觉像骑着马儿把歌唱。
(2)复听主旋律
①随钢琴用“la”模唱主旋律。
②画旋律线。
③提问:
第二乐段与第一乐段的速度是一样的吗?
④比较。
(3)复听全乐段
①
提问:
第二乐段共分为几个部分?
小结:
三部分
②简介二胡演奏技巧:
抛弓、拨弦。
(4)有感情地模唱旋律,并模仿老师动作。
3、第三乐段
提问:
这部分音乐进行与哪一乐段比较相似?
小结:
第一乐段
4、结束部分
提问:
你认为音乐在模仿什么声音?
小结:
马叫。
三、表演
再次完整欣赏乐曲,当第一乐段和第三乐段出现时,请大家做出骑马的动作;第二部分主题出现时,随音乐模唱主题后模仿老师动作。
四、拓展欣赏
小提琴曲《赛马》。
五、总结
1、请同学们说一说这节课的收获和感受。
2、小结:
老师希望,同学们长大以后,也可以把我国更多的优秀文化传扬出去,让我们民族的音乐文化走出国门,走向世界!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习测评 部编小学音乐三年级学习测评姜娜教案 一等奖新名师优质公开课获奖试讲比赛教学设计人教 小学 音乐 三年级 学习 测评 教案 一等奖 名师 优质 公开 获奖 试讲 比赛 教学 设计人