江苏省学年高一物理下学期模拟选课调考试题.docx
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江苏省学年高一物理下学期模拟选课调考试题
名师考前提醒
01
选择题做完就填答题卡
这是针对考试总会忘记填答题卡的考生,为避免非智力因素失分,一般每门一做完选择题就填答题卡。
这时填答题卡心态较平静,不会因为担心时间不够而出现涂写错位的情况。
考试成绩的好坏往往与考试的心情有关,所以我们一定要调节好自己的考试心情。
特别是刚开始的状态,利用一些小的技巧如做完试题就填涂答题卡等,这样可以避免在最后时间较紧的情况下因匆忙而涂错、涂串或是没有涂完而造成遗憾。
02
考前看相关资料转换思维考英语前最好看看复习资料,并不是要记住什么知识点,而是让大脑提前进入状态。
而数学试卷对一些学生来说比较发怵,建议在心中回忆梳理一下相关知识点,可驱使自己进入状态,效果不错。
考试紧张,这是很正常的事情,考试不紧张,就不正常了。
但是不能过度紧张,那样会给自己很大的压力不利于水平的发挥。
可以和同学聊一聊天,说说话放松一下。
03
遇事都往好处想
看大题时,先不想该怎么做,只是看它如何表述,甚至跟自己说“这题我会做,第一问认真看就能做对”,让自己有一个平和的心态答题。
即使是弱科,我们也要知足常乐,我只要把会做的都做上,在一场考试中把会的都做对其实就是很好的发挥了。
时刻给自己打一打气,阿Q一下,这样把对自己的期待放低一些,心态就平稳了,也就高兴了,这可以使得思路更顺畅,而超水平发挥也就很正常了。
04
别看他人答题的速度
考场上不要左顾右盼,观察别人做题的进度,万一人家比自己快,会给自己压力。
在考场上和比较熟悉的老师、同学可以主动打个招呼。
即使是不认识的老师,也可问候一声“老师好”,一般老师都会像老朋友似地回以微笑,这可以缓解紧张的情绪。
这一些方法和措施都是很有助于调节考试心态与考试情绪的。
有心理学家研究证明,人在平稳的平稳或是心情高兴的时候,智商最高,情商也不错,更容易发挥出自己的高水平来。
05
答题遇困难要镇静,巧用考前5分钟
这个问题是涉及到考试策略与方法的,对于每一学科的考试,我们都应该有自己的考试策略和答题风格。
即考试时间的规划,答题的原则,遇到问题时的心理准备与应对方法、如何调节自己的在答题方案等等。
计划不如变化快,我们的计划要随着试题的难易程度随时调整,目的是在有限的时间里有质有量的完成每一道试题。
要随机而动,在发卷后的5分钟里,要先浏览一下第二卷的试卷结构和试题的分布、难易程度等等,初步制定出本试卷的答题计划和答题顺序。
先易后难,先熟后生,这就要充分利用这5分钟,做很好的规划。
只有这样才不至于把难度较大的先做而浪费了时间和精力。
江苏省高一年级模拟选课调考
物 理
一、单项选择题:
本题共9小题,每小题3分,共计27分,每小题只有一个选项符合题意。
1.2018年12月8日2时23分,在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器,经过约110小时奔月飞行后,飞到距离地球25万多公里的地方,并成功实施近月制动,进入了近月点约100公里的环月轨道,最终实现人类首次月球背面软着陆,开展月球背面就位探测及巡视探测。
根据上述材料,下列说法正确的是
A.“12月8日2时23分”是时间间隔
B.“经过约110小时奔月飞行”,其中“110小时”是时刻
C.“距离地球25万多公里”,其中“25万多公里”是指路程
D.调整“嫦娥四号”卫星姿态,使相机镜头对准月球的过程中,不可以把“嫦娥四号”当成质点
2.2018年11月16日,第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议,正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的4项基本单位定义。
下列器材中,哪个不是测量力学基本物理量的工具
3.中华民族的优秀文化博大精深,其中古典诗词是优秀文化的代表,从物理角度看古诗词会发现别有一番韵味。
下面四句诗词中涉及惯性知识的是
A.明代冯梦龙的《醒世恒言》中“临崖立马收缰晚,船到江心补漏迟”
B.毛泽东的《长征》中“红军不怕远征难,万水千山只等闲”
C.唐代高骈的《山亭夏日》中“水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香”
D.唐代李白的《望天门山》中“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”
4.2018年10月23日,港珠澳大桥正式开通。
建造大桥过程中最困难的莫过于沉管隧道的沉放和精确安装,每节沉管隧道重约G=8×108N,相当于一艘中型航母的重量。
通过缆绳送沉管到海底,若把该沉管的向下沉放过程看成是先加速后减速运动,且沉管仅受重力和缆绳的拉力,则拉力变化过程可能正确的是
5.甲、乙两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v-t图象如图所示,下列说法错误的是
A.甲比乙出发得早,但乙仍能追上甲
B.t=20s之前,甲在乙前;在t=20s之后,甲在乙后
C.在t=20s时,两物体之间的距离为乙追上甲前的最大距离
D.在t=30s时,甲、乙之间的距离为100m
6.如图所示,竖井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面。
某一竖井的深度为240m,升降机运行的最大速度为12m/s,加速度大小为1.5m/s2。
假定升降机到井口的速度为0,则将矿石从井底提升到井口的最短时间是
A.20s
B.28s
C.30s
D.32s
7.如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆间的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是
A.小车向右匀速运动时,F=mgsinθ
B.小车向左匀速运动时,F的方向垂直于杆向上
C.小车以向右的加速度a运动时,一定有F=
D.小车以向左的加速度a运动时,F与竖直方向的夹角θ'满足tanθ'=
8.运动健身已经成为年轻人的一种时尚,图示是一种固定在水平地面上的健身圆环,它可以锻炼人们的臂力。
一健身爱好者左手抓在A点使左手臂保持水平,同时右手抓在B点,右手从B点沿圆环缓慢移到B'点,OB'与地面垂直。
假设爱好者在整个运动过程中两手臂都处在张紧状态,两手臂的延长线恰好位于圆环的圆心O点,则爱好者左、右手臂所受拉力的变化情况是
A.左手臂受力变大
B.右手臂受力变小
C.左手臂受力一直减小,右手臂受力一直增大
D.左手臂受力一直增大,右手臂受力先减小后增大
9.一个物体受多个水平恒力作用静止在光滑水平面上,现在仅使其中一个力F1的大小按照如图所示的规律变化。
此过程中,该物体受到的合外力大小F合、加速度大小a、速度大小v、位移大小x的变化情况正确的是
二、多项选择题:
本题共6小题,每小题4分,共计24分,每小题有多个选项符合题意。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分。
10.亚里士多德是世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一;伽利略是意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者。
根据下面甲、乙、丙、丁四幅图,判断下列说法正确的是
A.甲图,亚里士多德认为马拉车的力与车拉马的力是一对作用力和反作用力
B.乙图,亚里士多德通过比萨斜塔实验证明了自由落体运动是匀加速直线运动
C.丙图,伽利略通过理想斜面实验得出力是改变物体运动状态的原因
D.丁图,伽利略通过斜面实验并通过合理外推得到自由落体的运动规律
11.图示是甲、乙、丙、丁、戊五个运动物体相对同一原点的位移-时间图象。
下面有关说法中正确的是
A.甲、乙运动的出发点相距x0B.乙比甲早出发t1的时间
C.丙在0~2s内,物体的位移大于2mD.丁、戊两物体在25s时相遇
12.如图所示,原木P的上端N用细绳吊在天花板上的O点,下端M放在水平面上,原木P处于静止状态,关于原木P在M、N处所受摩擦力f和拉力FN方向均正确的是
13.如图所示,质量为m的小球在细线A和轻弹簧B的共同作用下保持静止,其中细线A水平,左端固定于竖直墙壁,轻弹簧B上端固定于天花板,轴线与竖直方向的夹角为60°,已知轻弹簧B的劲度系数为k,重力加速度为g,则
A.细线A中拉力的大小FA为
mg
B.轻弹簧B中拉力的大小FB为mg
C.轻弹簧B的伸长量Δx为
D.突然剪断细线A的瞬间,小球的加速度a大小为
g
14.用两根细线系住一小球悬挂于小车顶部,小车在水平面上做直线运动,球相对车静止。
细线与水平方向的夹角分别为α和β(α>β),设左边细线对小球的拉力大小为T1,右边细线对小球的拉力大小为T2,重力加速度为g,下列说法正确的是
A.若T1=0,则小车可能在向右减速运动
B.若T2=0,则小车可能在向左加速运动
C.若T1=0,则小车加速度大小为gtanβ
D.若T2=0,则小车加速度大小为g/tanα
15.如图甲所示,赛龙舟是中国最重要的节日民俗活动之一,在中国南方地区普遍存在,赛龙舟已列入国家级非物质文化遗产名录。
若某龙舟和舵手们的总质量M=8×103kg,要求从河岸A划到河岸B,龙舟到达河岸B时的速度大小为0.2m/s,图乙是龙舟整个运动过程的速度—时间图象,则
A.龙舟在加速和减速阶段加速度大小相等
B.龙舟从河岸A划到河岸B的位移为2604m
C.龙舟在整个比赛过程中的平均速度为3.86m/s
D.龙舟在匀减速运动过程中受到的合力大小为400N
三、简答题:
本题共3小题,每空2分,共计24分。
请将解答填写在答题卡相应位置。
16.(6分)某同学采用图甲所示的装置压缩弹簧,研究弹簧所受弹力F与弹簧长度x关系实验,每个钩码所受的重力为5N。
根据测得的数据得到图乙所示的图象。
(1)由图乙可知,弹簧原长L0= cm,弹簧的劲度系数k= N/m。
(结果均保留两位有效数字)
(2)当弹簧长度为2cm时,所挂钩码的个数为 。
17.(8分)“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳。
图乙是某实验小组在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)本实验采用的科学方法是 。
A.理想实验法B.等效替代法
C.控制变量法D.建立物理模型法
(2)小明同学在做该实验时有下面的一些想法,其中不正确的是 。
A.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
B.橡皮条弹性要好,系橡皮条的细绳应细一些且长一些,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端的结点拉到O点
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小
(3)实验中,小张同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2N,根据平行四边形定则作出合力F,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,下列说法正确的是 。
A.F1=4N
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2
(4)为提高实验结论的可靠性,在重复进行实验时,结点O的位置 (填“可以”或“不可以”)变动。
18.(10分)图甲为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。
某同学的实验步骤如下:
①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M;
②调整长木板和滑轮,使长木板水平且细线平行于长木板;
③在托盘中放入适当的砝码,接通电源,释放物块,记录拉力传感器的示数F1,根据相对应的纸带,求出加速度a1;
④多次改变托盘中砝码的质量,重复步骤③,记录传感器的读数Fn,求出加速度an。
请回答下列问题。
(1)图乙是某次实验得到的纸带,测出连续相邻计时点O、A、B、C、D之间的间距为x1、x2、x3、x4,若打点周期为T,则物块的加速度大小为a= (用x1、x2、x3、x4、T表示)。
丙
(2)根据实验得到的数据,以拉力传感器的示数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标,画出a-F图线如图丙所示,图线不通过原点的原因是 ,图线斜率的倒数代表的物理量是 。
(3)根据该同学的实验,还可得到物块与长木板之间动摩擦因数μ,其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为μ= ,与真实值相比,测得的动摩擦因数 (填“偏大”或“偏小”)。
四、计算题:
本题共2小题,共计25分。
解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
19.(12分)随着智能手机的使用越来越广泛,一些人在驾车时也常常离不开手机。
然而开车使用手机是一种分心驾驶的行为,极易引发交通事故。
如图甲所示,一辆出租车在平直公路上以v0=20m/s的速度匀速行驶,此时车的正前方x0=100m处有一电动三轮车,正以v1=8m/s速度匀速行驶,而出租车司机此时正低头看手机,3.5s后才发现危险,司机立刻采取紧急制动措施。
若从司机发现危险开始计时,出租车的速度-时间图象如图乙所示,g取10m/s2。
(1)假若出租车与三轮车不发生碰撞,从司机低头看手机到出租车停止运动的这段时间内,出租车前进的距离;
(2)通过计算判断三轮车是否被撞。
20.(13分)如图所示,质量为M=1kg的小车静止在光滑水平面上,现有一质量为m=0.5kg的滑块(可视为质点)以v0=3m/s的初速度从左端沿小车上表面冲上小车,带动小车向前滑动。
已知滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.1,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)滑块在小车上滑动的过程中,滑块相对于地面的加速度a;
(2)若小车足够长,滑块与小车达到的共同速度v的大小;
(3)若要滑块不会从小车上滑落,小车至少多长?
江苏省高一年级模拟选课调考
物理参考答案
一、单项选择题:
本题共9小题,每小题3分,共计27分,每小题只有一个选项符合题意。
1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C
二、多项选择题:
本题共6小题,每小题4分,共计24分,每小题有多个选项符合题意。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,选错或不选的得0分。
10.CD 11.AD 12.AD 13.ACD 14.BD 15.CD
三、简答题:
本题共3小题,每空2分,共计24分。
请将解答填写在答题卡相应位置。
16.(6分)
(1)3.0 2.0×103
(2)4
17.(8分)
(1)B
(2)CD (漏选得1分)
(3)BC (漏选得1分)
(4)可以
18.(10分)
(1)
(2)未平衡摩擦力 M
(3)
偏大
四、计算题:
本题共2小题,共计25分。
解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
19.(12分)
解:
(1)从乙图可知司机的反应时间是0.5s,在低头看手机到开始制动这段时间内,出租车做匀速直线运动,出租车前进的距离
x1=v0t=20×(3.5+0.5)m=80m (1分)
刹车后到出租车停止,出租车前进的距离
x2=
×20×4m=40m (1分)
所以从司机低头看手机到出租车停止运动的这段时间内,出租车前进的距离
x=x1+x2=120m (2分)
(2)出租车减速运动的加速度为
a=
=
m/s2=-5m/s2 (1分)
若出租车减速至三轮车的速度时还没撞上,则之后不会撞上,所以以出租车速度减至v1=8m/s为末状态研究
v1=v0+at2 (1分)
代入数据解得t2=2.4s (1分)
司机从低头看手机到出租车减速为v1=8m/s所前进的位移
x出租车=x1+
=80m+
m=113.6m (2分)
这段时间内三轮车前进的距离为
x三轮车=8×(3.5+0.5+2.4)m=51.2m (2分)
由于x三轮车+x0=151.2m>x出租车,所以三轮车不会被撞。
(1分)
20.(13分)
解:
(1)对滑块分析,由牛顿第二定律得:
μmg=ma (2分)
得a=μg=1m/s2 (2分)
方向向左。
(1分)
(2)对小车分析,由牛顿第二定律得:
μmg=Ma' (1分)
解得a'=
=0.5m/s2,方向向右 (1分)
设经过时间t,滑块和小车达到共同速度v,则满足:
对滑块:
v=v0-at (1分)
对小车:
v=a't (1分)
解得t=2s时滑块和小车达到的共同速度v=1m/s。
(1分)
(3)若要滑块不会从小车上滑落,滑块和小车最终达到共同速度保持相对静止,
滑块的位移x1=v0t-at2/2 (1分)
解得x1=4m
小车的位移x2=a't2/2 (1分)
解得x2=1m
则小车至少长L=x1-x2=3m。
(1分)
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