中考物理复习考点突破01声现象一.docx
- 文档编号:16549873
- 上传时间:2023-07-14
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:622.77KB
中考物理复习考点突破01声现象一.docx
《中考物理复习考点突破01声现象一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理复习考点突破01声现象一.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
中考物理复习考点突破01声现象一
专题01-声现象
(一)
一、选择题
1、(2020•扬州)中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音,听众区分这些乐器主要依靠( )
A.响度B.音调C.音色D.声速
2、(2020•黑龙江)下列有关声现象中,能改变响度是( )
A.
改变用力大小敲击鼓面
B.
敲击不同水量的瓶子
C.
改变试管中水量再次对着试管吹气
D.
改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
3、(2020•随州)现代社会里,养狗成为一种“时尚”,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图所示为网上一款)应运而生。
实验结果显示:
对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见。
以下分析正确的是( )
A.人什么也没听见,是因为它发出声音的响度小
B.人什么也没听见,是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C.人什么也没听见,是因为它发出的声音不是振动产生的
D.人什么也没听见,是因为它发出的声波不能在空气中传播
4、(2019·无锡)十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( )
A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的
C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉
5、(2020•南京)图甲是一手工艺品,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成。
将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,如图乙所示。
下列说法正确的是( )
A.哨音在真空中也能传播
B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
6、(2020•常州)英国科学家切断番茄植株的茎,用人耳倾听没有引起任何听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地听到“尖叫”声。
这说明,番茄植株遭受伤害后,会发出( )
A.响度很小的超声波B.响度很大的超声波
C.响度很小的次声波D.响度很大的次声波
7、(2019·泰州)下列做法中,不能改变音调的是( )
ABCD
A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B.用相同力度敲击大小不同的编钟
C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
8、(2020•连云港)关于声现象,下列说法正确的是()
A.“震耳欲聋”说明声音音调高
B.声音是由于物体振动产生的
C.我们无法区分音调和响度相同的声音
D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
9、(2020•潍坊)为庆祝中华人民共和国成立70周年,在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”,首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐,乐音回荡夜空,宏伟庄重。
下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是( )
A.礼号发音不需要振动B.军鼓的声音属于超声波
C.两者音色相同D.两者传播速度相同
10、(2020•镇江)影响声音音调的因素是声源的( )
A.振幅B.频率C.材料D.结构
11、(2020•齐齐哈尔)为增强居民对新冠病毒的科学防护意识,社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。
关于此现象,下列说法正确的是( )
A.大喇叭发出的声音是由物体振动产生的
B.大喇叭发出的声音是次声波
C.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.工作人员调节大喇叭的音量,是为了改变声音的音调
12、(2020•南通)如图,用湿手摩擦杯口发声,若改变杯内水量可以改变声音的( )
A.响度B.音调C.音色D.速度
二、填空题
13、(2020•黄冈)北京天坛的圜丘体现了我国古代高水平的建筑声学成就,它将建筑学和声学完美结合。
当人站在圜丘中心处说话,会觉得声音特别洪亮。
这是由于人说话的声音有一部分被四周的石栏杆反射,射到稍有倾斜的台面后又反射到圜丘中心(如图),使回声和原声混在一起。
若声音的反射遵守光的反射定律,台面和石栏杆表面光滑,请在图中完成人的声音从A点发出,经石栏杆反射到C点的声音路径图。
14、(2020•莱芜区)如图所示的“苍峡雷鸣”,是莱芜八大景之一。
每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。
那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的 .(选填“音调”“响度”或“音色”)
15、(2020•徐州)小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的 不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的 不同;由此可以推断是声音的 不同。
三、解答题
16、(2020•玉林一模)为了测量声音在某根铁管中的传播快慢,我们在铁管的一端敲一下,人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音,其时间间隔2.6s,已知声音在空气中的传播速度是340m/s,声音在铁管中的速度是4760m/s。
(1)人听到的两次声音中,后听到的声音是在什么介质传播的?
(2)铁管的长度是多少?
17、(2019•株洲模拟)请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题。
如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音的响度就 (选填“大”、“小”)些。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方几乎就听不到声音了,这是由于 。
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:
a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦 的关系。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:
琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在什么问题?
。
④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
专题01-声现象
(一)
一、选择题
1、(2020•扬州)中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音,听众区分这些乐器主要依靠( C )
A.响度B.音调C.音色D.声速
2、(2020•黑龙江)下列有关声现象中,能改变响度是( A
)
A.
改变用力大小敲击鼓面
B.
敲击不同水量的瓶子
C.
改变试管中水量再次对着试管吹气
D.
改变钢尺伸出桌面长度再次拨动
3、(2020•随州)现代社会里,养狗成为一种“时尚”,但遛狗伤人事故也时有发生,超声驱狗器(如图所示为网上一款)应运而生。
实验结果显示:
对着狗一按开关,狗好像听到巨大的噪声而躲开,而旁边的人什么也没听见。
以下分析正确的是( B )
A.人什么也没听见,是因为它发出声音的响度小
B.人什么也没听见,是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内
C.人什么也没听见,是因为它发出的声音不是振动产生的
D.人什么也没听见,是因为它发出的声波不能在空气中传播
4、(2019·无锡)十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上,用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”,这是利用了( A )
A.声音是由物体振动产生的B.声音是通过空气传播的
C.固体传声比气体快D.声音的音色可以用手感觉
5、(2020•南京)图甲是一手工艺品,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成。
将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,如图乙所示。
下列说法正确的是( B )
A.哨音在真空中也能传播
B.哨音是由筒内空气振动产生的
C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调
D.吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度
6、(2020•常州)英国科学家切断番茄植株的茎,用人耳倾听没有引起任何听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音,然后用超大音量、超低速度播放,居然能清晰地听到“尖叫”声。
这说明,番茄植株遭受伤害后,会发出( A )
A.响度很小的超声波B.响度很大的超声波
C.响度很小的次声波D.响度很大的次声波
7、(2019·泰州)下列做法中,不能改变音调的是( D )
ABCD
A.用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B.用相同力度敲击大小不同的编钟
C.改变杯内水量,用湿手摩擦杯口发声
D.保持钢尺伸出桌面的长度不变,用大小不同的力拨动钢尺
8、(2020•连云港)关于声现象,下列说法正确的是( B )
A.“震耳欲聋”说明声音音调高
B.声音是由于物体振动产生的
C.我们无法区分音调和响度相同的声音
D.禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声
9、(2020•潍坊)为庆祝中华人民共和国成立70周年,在北京隆重举行了“新时代军乐之声音乐会”,首次采用百名高音礼号和百名军鼓共同演奏号角音乐,乐音回荡夜空,宏伟庄重。
下列关于礼号和军鼓产生的乐音说法正确的是( D )
A.礼号发音不需要振动B.军鼓的声音属于超声波
C.两者音色相同D.两者传播速度相同
10、(2020•镇江)影响声音音调的因素是声源的( B )
A.振幅B.频率C.材料D.结构
11、(2020•齐齐哈尔)为增强居民对新冠病毒的科学防护意识,社区工作人员用大喇叭在小区内播放疫情防护知识。
关于此现象,下列说法正确的是( A)
A.大喇叭发出的声音是由物体振动产生的
B.大喇叭发出的声音是次声波
C.声音在空气中的传播速度是3×108m/s
D.工作人员调节大喇叭的音量,是为了改变声音的音调
12、(2020•南通)如图,用湿手摩擦杯口发声,若改变杯内水量可以改变声音的( B )
A.响度B.音调C.音色D.速度
二、填空题
13、(2020•黄冈)北京天坛的圜丘体现了我国古代高水平的建筑声学成就,它将建筑学和声学完美结合。
当人站在圜丘中心处说话,会觉得声音特别洪亮。
这是由于人说话的声音有一部分被四周的石栏杆反射,射到稍有倾斜的台面后又反射到圜丘中心(如图),使回声和原声混在一起。
若声音的反射遵守光的反射定律,台面和石栏杆表面光滑,请在图中完成人的声音从A点发出,经石栏杆反射到C点的声音路径图。
【答案】
14、(2020•莱芜区)如图所示的“苍峡雷鸣”,是莱芜八大景之一。
每逢雨季,大雨倾盆,瀑流直泻。
那飞泻的瀑布声,若龙声虎啸,似惊雷远震,可闻数里,这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)“似惊雷远震,可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的 .(选填“音调”“响度”或“音色”)
【答案】音色;响度。
15、(2020•徐州)小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来感觉和直接听到的声音不同,在乐音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的 不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的 不同;由此可以推断是声音的 不同。
【答案】响度;音调;音色。
三、解答题
16、(2020•玉林一模)为了测量声音在某根铁管中的传播快慢,我们在铁管的一端敲一下,人的耳朵贴在铁管的另一端会听到两次声音,其时间间隔2.6s,已知声音在空气中的传播速度是340m/s,声音在铁管中的速度是4760m/s。
(1)人听到的两次声音中,后听到的声音是在什么介质传播的?
(2)铁管的长度是多少?
【答案】
(1)人听到的两次声音中,后听到的声音是在空气传播的;
(2)铁管的长度是952m。
17、(2019•株洲模拟)请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题。
如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 。
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音的响度就 (选填“大”、“小”)些。
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方几乎就听不到声音了,这是由于 。
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动。
他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:
a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号)。
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦 的关系。
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:
琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。
该同学探究过程中存在什么问题?
。
④两位同学还可以选择琴弦 (选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”。
【答案】
(1)固体能传播声音;
(2)大;(3)捏住线振动停止,发声也停止;(4)①a、d;②音调的高低与琴弦粗细的关系;③没有控制材料相同;④a、c。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 物理 复习 考点 突破 01 现象