义务教育小学5年教案.docx
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义务教育小学5年教案
义务教育小学5年教案
Unit1Wehavenewfriends1.单词部分:
不用区分,全部背下来2.语法部分1.询问某人的名字Whatis(whats)yourname?
Mynameis=Im.1)题型练习-对划线部分提问2)复习形容词行物主代词2.询问某人来自于哪里whereareyoufrom?
=wheredoyoucomefrom?
1)Icomefrom.=Iamfrom.(注意用实意动词和be动词回答时的区别)2)先写小地点,后写大地点,Fushun,Liaoning,China.3)对划线部分提问3.新朋友第一次见面:
Nicetomeet(see)you!
=Pleasedtomeet(see)you!
=Gladtomeet(see)you!
老朋友见面:
Nicetomeet(see)youagain!
=Pleasedtomeet(see)youagain!
=Gladtomeet(see)youagain!
4.询问住址Wheredoyoulive?
你住在哪里?
Ilivein+城市/on+街道/at+具体地址,先写小地点,后写大地点:
at3rdKingstreet/onNanjingRoad(street)/inFushun5.Howaboutyou?
=Whataboutyou?
你怎么样?
Imveryglad,howaboutyou?
=Whataboutyou?
6.likesth/doingsth句型7.一般现在时的一般疑问句,否定句及回答。
(be动词,do,does)实意动词通过Ilikedoingsth引导,be动词通过sheisadriver.来引导注意你我互换实义动词:
陈述句主+v/v-s+sth否定句:
主+dont/doesnt+v+sth一般疑问句:
Do/Does+主+V+sth?
回答:
Yes,主+do/does,No,主+dont/doesntIlikedancing.Idontlikedancing.Doyoulikedancing?
Yes,Ido.No,Idont.Shelikessinging.Shedoesnotlikesinging.Doesshelikesinging?
Yes,shedoes.No,shedoesnt.Be动词:
陈述句主+be+sth否定句主+benot+sth一般疑问句be+主+sth?
回答:
yes,主+be,No,主+benotHeisateacher.Heisnotateacher.Isheateacher?
Yes,heis.No,heisntImateacher.Iamnotateacher.Areyouateacher?
Yes,Iam.No,Iamnot.本章重点句子:
1.Whereareyoufrom?
ImfromChina.2.Wheredoyoucomefrom?
IcomefromChina.3.Whatisyourname?
MynameisCarl.4.Wheredoyoulive?
IliveonShanghaiStreet.5.Doyoulikefish?
6.Letshavefishtogether.Unit2Shelookscute1.单词部分:
不用区分,全部背下来2.语法部分:
1....是谁Who+be+主?
Whoareyou?
你是谁?
Iam/sheis/heis+名字.2.have的用法:
1)动词-有Hehasbigeyes.动词have用法口诀:
动词have表示有,位置就在主语后。
三单主语用has,其他人称用have.疑问does/do打头,否定句子怎么办?
先do/does后not.2)现在完成时的助动词:
知道即可,不用掌握。
3.询问年龄howoldbe+主?
主+be+数词.=主+be+数词yearsold.注意人称代词的变化;主+be+形容词表示某人的性格特征sheisnice.Heisactive.Youarebeautiful.4.看上去....looklike:
Youlooklike/shelookslike5.想要做某事:
wanttodosth/wantsth6.询问工作whatdoyoudo?
=whatsyourjob?
(注意人称变化)本章重点句子:
1.Whatshisname?
HisnameisPeter.Heisclever.2.Howoldareyou?
Imten.Youarecute.3.Whosthatman?
Hesmyuncle.Heishandsome.4.Youlookverybeautiful.Unit3Myfatherisawriter1.单词部分2.语法部分:
1.指示代词:
this/that2.以后想要做.:
Whatdoyouwanttobeinthefuture?
Iwanttobea/an.3.好主意:
Thatsagoodidea!
=Soundsgood!
=Thatsoundsgood!
4.be动词引导的一般疑问句:
以heisadoctor.为例5.helpsbsth/helpsbdosth帮助某人做某事本章重点句子:
1.Thisismyfather.Heisawriter.2.Whatdoesyourmotherdo?
Sheisaworker.3.Whoshe?
Hesmyuncle.Whatshisjob?
Heisapolicman.Unit4wheredoyouwork?
1.单词部分:
1)中国四大国有银行:
中国工商银行ICBC(IndustrialandCommercialBank)中国建设银行CCB(ChinaConstructionBank)中国银行BC(BankofChina)交通银行(BankofCommunication)2)地点:
cinema电影院bank银行hotel宾馆hospital医院shop商店restaurant饭馆company公司library图书馆CCTV中国中央电视台shoppingmall购物中心3)动词:
work工作study学习4)称呼:
grandfather(外)祖母grandmother(外)祖母2.语法部分:
1.询问工作(学习)地点:
wheredoyouwork(study)now?
1)Iwork(study)inBeijingCinema./attheBankofChina/inBeijingHospital/atCCTV/inahotel.(注意人称代词的变化)2)地点介词in/on/at的用法:
准确的地点用at-atthefrontdesk,atmydesk,attheentrance在里面用in-inhisoffice,intheconferenceroom,inthetaxi在上面用on-onthebus,onthetrain,onthe8thfloor(on的概念是在上面可以走来走去的)2.therebe句型的用法以及和have的区别1)therebe某地有某物,存在句+地点状语2)be动词的就近原则3)have表示拥有,指有生命的物体4)therebe和have不可同时存在在一个句子中3.onTV与onthetelevision的区别本章重点句子:
1.Thisismyfather.Hesawriter.2.Whatdoesyourmotherdo?
Sheisaworker.3.Whoisshe?
Sheismyaunt.4.Whatishisjob?
HesapolicemanUnit5Isthisyourschoolbag?
1.单词部分:
物品和动物,全部背下来2.语法部分:
1.leave:
1)leave=keep保持2)leavefor/leavespforsp离开某地去.LeaveFushunforBeijing2.动词put的用法:
1)put的基本意思是放、摆。
常用以下结构:
①put+名词/代词+介词短语。
Pleaseputthebookonthedesk!
请把书放在书桌上。
②put+名词/代词+副词(短语)。
Youmustputyourbooksthere.你必须把你的书放在那儿。
③put+名词/代词+todo。
Youmayputthechildtosleep.你可以把孩子放上床睡觉。
2)put可与away,on,up等词构成短语,并赋予特定的含义。
①puton穿、戴:
Putiton,please.请把它穿上。
注意人称代词作宾语要放在put与on之间。
反义词组是takeoff,脱下。
②put...away把......收起来(放好);储备Putyourtoysaway.把你的玩具收好。
Putthemaway.把它们收好。
注意人称代词作宾语应放在中间。
③putup挂起、举起:
Putupaflag.升起旗帜。
④putdown放下、把......放下、记下:
Thebusputdownsomepassengers.几位乘客下了公共汽车。
Putdownyournameandaddress.记下你的姓名和地址。
⑤putone’shand举手:
Putupyourhands.举起你的双手。
⑥putback放回原处:
Putbackthebookinthebookshelf.把书放回书架上。
3.remembertodosth与与rememberdoingsth的区别。
4.这(那)个是谁的:
whose+n.isthis(that)?
Itis+所有格/形容词性物主代词+n./名词性物主代词1.特殊疑问词whose的用法:
谁的,后接名词2.名词所有格:
.的表示名词的所属关系即某物是谁的。
①表示有生命物体的名词所有格a.名词s例:
杰克的姐姐jackssister,孩子们的书包childrensschoolbagsb.以s结尾(包括名词复数)例:
教师办公室theteachersofficec.如果一些物品为两者共有,只需在后一个名词后加s;如果为各自所有,则需在每个名词后加s,且最后的名词需变成复数例:
Lucyandjennysbedroom.(Lucy和jenny共用一个卧室)Lucysandjennysbedrooms.(Lucy和jenny分别拥有各自的卧室)②表示无生命物体的名词所有格a.无生命的物体与of构成短语,来表示所有关系(注意翻译时英汉语序)世界地图amapoftheworld全家福aphotoofmyfamilyb.如果名词后面有一个较长定语,尽管名词表示有生命的东西,也可以用of所有格形式.例:
老黑猫又长又美的尾巴theverylongandbeautifultailoftheoldblackcat5.感叹句:
1.What+(a/an)+adj.+n.+(主+谓)!
2.How+adj./adv.+(主+谓)!
Whatalovelyboy(heis)!
=Howlovely(theboyis/heis)!
Whatbadweather(itis)!
=Howbad(theweatheris/itis)!
Whatbeautifulflowers(theyare)!
=Howbeautiful(theflowersare/theyare)!
6.这是你的.吗?
Isthisyour.?
Yes,itis./No,itisnt.本章重点句子:
1.Wheredoyouwork?
Iworkinacinema.2.Wheredoyoustudy?
IstudyaSunnySchool.3.Wheredoesyourfatherwork?
HeworksatCCTV.4.Mymotherisateacherinaschool.5.Mygrandfatherisataxidriver.Unit6Itsagrapefruit1.单词部分:
1)水果fruit西瓜watermelon樱桃cherry草莓strawberry桃peach2)食品food面条noodles3)juice果汁牛奶milk水water2.语法部分:
:
1.howmany与howmuch的区别:
1)many和much的区别:
many后面是接可数名词,much后面是接不可数名词2)howmany的用法
(1)对therebe句型中主语的数量如:
some,five,onlyone等提问时,如果主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道具体的数量是多少,而且many只能接可数名词复数形式,所以be一定要用are.即用Howmany+可数名词复数+arethere+地点/时间状语?
的句型结构.例如:
1.Thereisabookonthedesk.(用howmany改为特殊疑问句)Howmanybooksarethereonthedesk?
2.Therearesevendaysinaweek.(对划线部分进行提问)Howmanydaysarethereinaweek?
3)Howmuch的用法
(1)用来询问事物的数量,后接不可数名词.例如:
Howmuchmilkisthereintheglass?
玻璃杯里有多少牛奶?
(2)用来询问事物的重量.例如:
-Howmuchdoesthepigweigh?
这头猪多重?
-Eightykilos.八十公斤.(3)howmuch意为多少钱时,可单独使用,也可构成词组howmuchmoney,但英语中常省略money,用来询问某物的价钱、价格.(注意:
howmuch询问价格时,它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表示,几角常采用几十分来表示,字母用小写,且不用复数.例如:
-Howmuchistheeraser?
这块橡皮擦多少钱?
-Ninetytwofen.九角二分.)(4)用来询问数字计算的结果,相当于what.例如:
-Howmuchisthreeplusone?
三加一等于多少?
-It’sfour.等于四.2.指示代词:
these/those3.为某人买某物:
buysthforsb(注意介词的用法)Iwillbuyoneforyou.4.我(们)可以喝点什么吗?
CanI(we)havesomemike/tea/coffee/juice?
本章重点句子:
1.Isthisyourhandbag?
Yes,itis./No,itisnt.2.Whoseumbrellaisthis?
ItsPetersumbrella.3.Whatsthat?
Itsapear.4.CanIhaveone?
Yes,Illbuyoneforyou.5.Isthisacherry?
Yes,itis.6.Whatarethese?
Theyregrapes.
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- 义务教育 小学 教案