《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案一.docx
- 文档编号:16410260
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:1.71MB
《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案一.docx
《《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案一.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案一
《十四只老鼠过冬天》福利院暑期三下乡故事课教案
(一)
“十四只老鼠过冬天”故事课教案
课题
14只老鼠过冬天
学校
年级
授课教师
教学内容框架
导入部分:
第一环节:
简单介绍一下故事,说明在之后会以故事为基础排练小话剧
正题部分:
第二环节:
在讲故事之前介绍一下关于老鼠的成语
第三环节:
开始用PPT给学生讲故事
第四环节:
讲到豆沙包那里介绍一下南北方的美食
第五环节:
继续讲故事
教学目标
1.情感态度价值观目标:
培养并加强学生的团结意识,学会与他人友好相处,懂得团结友爱,相互帮助,和睦相处。
2.能力目标:
在第一和第四环节,拓展学生的课外知识,让学生了解福利院外面的世界。
第五环节,让学生在娱乐中得到休息,同时提升与他人相处、沟通的能力。
3.知识目标:
了解一些与绘本相关的课外知识,拓展视野
教学重点
培养学生团结友爱的意识,拓展课外知识
教学难点
1、课外知识如果太多可能学生未必能够全部记住
2、学生对于一些课外的知识了解不够难以作答
教学准备
1.授课课件
2.关于鼠的成语
3.南北美食的资料
课型
新授课
教学方法
讲授法
时间
教学程序
多媒体手段设计
创设情境
导入话题
(5分钟)
第一环节:
简单介绍故事,提及排话剧
教师:
同学们好,今天要给大家上的是故事课,你们还记得第一次绘画课你们画了什么动物吗?
预期学生回答:
老鼠!
教师:
没错,你们有见
练一个小话剧,每个同学都可以参与到当中来哦!
大家期待吗?
预期学生回答:
期待!
正题部分
20分钟
第二环节:
介绍关于老鼠的成语
教师:
在开始讲故事之前,老师先给大家介绍一些关于老鼠的成语,好吗?
预期学生回答:
好!
教师:
好,我们首先来看第一个,大家一起来把它读出来好不好?
预期学生回答:
抱——头——鼠——窜——
(如果不会拼则带着他们读)
教师:
很棒,抱头呢就是抱住头的意思,像这样(做动作),窜就是乱跑的意思,整个词语连起来就是抱着头,像小老鼠一样乱跑来跑去。
形容被坏人被打败了之后灰溜溜的逃跑。
老师:
接着来看下一个,来大家一起拼
胆——小——如——鼠——,很棒。
诶,你们觉得老鼠体型大还是小呀?
预期学生回答:
小
老师:
对,老鼠都是很小一只的。
如是好像的意思,所以胆小如鼠就是说一个人他的胆子小得就跟老鼠一样,不够自信。
老师:
好,我们来看下一个,一起读狗——逮——老——鼠——。
逮是抓的意思,所以狗逮老鼠就是狗抓老鼠的意思,你们都有见过狗吗?
预期学生回答:
有
教师:
那你们知道狗狗是帮助我们干什么的吗?
是帮助我们看门口的对吧,那哪一种小动物才是帮助我们抓老鼠的呀?
预期学生回答:
猫
教师:
对,那狗不去看门口跑去抓老鼠,就是用来形容一些人不做自己应该做的事情,去管别人的事情。
懂了吗?
教师:
最后一个是两——鼠——斗——穴——,穴是洞的意思,你们觉得洞窄不窄啊?
预期学生回答:
窄
教师:
对,洞很窄的,所以要是里面两只老鼠都在洞里面,他们都想出去,可是位置不够那怎么办呀?
他们只能战胜对方,期中的一只才能出去,所以两鼠斗穴就是形容你在一个很狭窄、危险的地方遇到了敌人,只有勇敢的和他对抗,才可能战胜他。
所以我们平时遇到困难的时候,也要勇敢的面对,知道吗?
预期学生回答:
知道
教师:
好,那我们最后再读一遍刚才学过的几个成语......
5
分
钟
第三环节:
开始用PPT给学生讲故事
教师:
好,讲完了成语,我们就开始正式讲故事吧,故事发生在冬天,外面下着白茫茫的大雪,北风呼呼的吹,非常的冷。
因为太冷了,小老鼠们都躲在屋子里,屋子里有火炉,所以比外面暖和很多。
他们每个人都在忙自己的事情,你们看一下他们都在干嘛呢?
(学生回答)
教师:
对,他们有的在画画,有的在做东西。
诶,这上面少了小老鼠老十,他去哪了呢?
你们猜一下他去哪了呢?
(学生回答)
教师:
老十呀很喜欢吃东西,嘴很馋,他跑到了厨房去找奶奶。
因为奶奶正在做豆沙包呢。
老十问“奶奶,奶奶,我们的包子做好了吗?
”,奶奶笑着看着他,回答说:
“老十别急,再等一下下,马上就好了。
”然后为了不让大家等太久,奶奶更快的揉着手上的面团。
刚才我们是不是还看到有的小老鼠在画画呀,我们去看看他们在画什么吧?
这些是什么呀?
是帽子对不对,原来小老鼠们在画一些东西做成了一顶顶的小帽子呢。
那老鼠爸爸在干什么呢?
在用尺子画正方形对不对,那是待会要给小老鼠们拿来玩帽子棋的棋盘呢。
诶,我们刚才不是说有是14只老鼠吗,这里有几只呀,我们一起来数数...
预期学生回答:
1、2、3、4、5、6、7、8,8只!
教师:
对呀这里只有8只,那还有几只小老鼠去哪了呢?
噢,原来老鼠爷爷和剩下的几只小老鼠在做雪橇呀,你们知道雪橇是什么吗?
预期学生回答:
知道/不知道
教师:
雪橇就是一种滑雪的工具,就是用一块块板子拼成的,你可以坐在上面,在雪上从高处滑到下面去。
这个时候,厨房里传出了很香很香的味道,啊,原来是包子蒸熟啦!
奶奶端着一大盘香喷喷的包子从厨房出来啦,她大喊:
“都先别忙了,包子做好了,都赶紧过来吃吧!
”然后大家都放下手中的东西围到饭桌那里一起开心的吃豆沙包了。
20
分
钟
第四环节:
介绍南北方的美食
教师:
诶那么问一下小朋友们你们有吃过豆沙包吗?
预期学生回答:
有!
教师:
那你们知道广州有什么著名的美食吗?
学生举手回答问题
教师:
很棒,谢谢同学们!
我们中国是个地大物博的地方,也有很多很好吃的东西,大家想不想了解一下有什么呢?
学生预期回答:
想!
教师:
我看你们后面的照片,你们是有一起去喝过早茶对不对,你们早茶吃的东西其实也是南方比较特色的美食,因为在南方大家才有喝早茶的习惯呢,尤其是在广东。
你们当时都吃了什么呀?
学生回答
教师:
好,我们来一些图片看看哪些你们有吃过的,这个是什么呀...(吃过的让他们自己回答,没有就介绍)
教师:
刚才我们看的那些是我们平时去喝茶会吃的东西,在南方的另一个叫苏州的地方,人们也是很喜欢喝早茶的呢。
我们来看看他们的早茶和我们有什么不一样好不好?
预期学生回答:
好
教师:
你们猜一下这个是什么...(猜完介绍)
教师:
刚才我们讲的早茶是南方的美食,那么我们接下来讲一下北方的美食吧。
我们平时中午和晚上都是吃什么的呀?
预期学生回答:
吃饭
教师:
没错,北方的话,他们那里跟我们有点不一样,他们中午和晚上可能不吃饭,猜一下他们吃什么?
学生猜
教师:
北方主要是以面食为主,所以他们更多的是吃面。
接下来老师就给你们介绍一下北方一些比较出名的面好不好?
预期学生回答:
好
教师:
左边这一个是兰州拉面...
10
分
钟
第五环节:
继续讲故事
教师:
听完老师的介绍,同学们对于南北美食的了解有没有更深呢?
预期学生回答:
有!
教师:
真棒!
那我们接着讲故事吧,刚才我们讲到小老鼠们在开心的吃豆沙包,因为奶奶做的豆沙包很好吃,所以大家一下子就吃完了呢。
吃完了豆沙包,大家就开始玩起了游戏。
你们还记得刚才小老鼠们做了什么吗?
预期学生回答:
帽子
教师:
没错,他们做的帽子就是用来玩帽子棋游戏的。
玩着玩着,屋子突然亮起来了,原来是雪停了,太阳出来了。
诶平时出太阳了你们会不会去操场玩的呀?
预期学生回答:
会
教师:
会玩什么呀?
学生回答
教师:
小老鼠呀也和你们一样,天气好的时候也喜欢出去玩,所以他们就拿上刚在老鼠爷爷做的雪橇跑到了外面去滑雪。
刚才跟你们讲过雪橇是怎么玩的呀?
坐在上面对吧,你看他们,都坐在雪橇上,从高高的山上面往下滑,比赛看谁最快到达终点。
有的小老鼠因为滑得太快了都翻到了在雪里,但是他们都很勇敢独立,自己拍拍身上的雪爬起来又继续去玩了。
玩着玩着,天渐渐黑起来了,老鼠爸爸说:
“孩子们,回家啦!
”小老鼠们就收拾好自己的雪橇回到屋子里,然后你们平时睡觉前会干嘛?
预期学生回答:
刷牙
教师:
对啦,他们刷完牙以后就回到床上,慢慢的进入了甜甜的梦乡。
故事到这里就结束了,我们小朋友们也要像小老鼠一样团结友爱,相互帮助大家,一起合作,一起玩耍,知道吗。
今天的课就上到这里啦,下课!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 十四只老鼠过冬天 十四 老鼠 冬天 福利院 暑期 下乡 故事 教案