酸和碱导学案.docx
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酸和碱导学案.docx
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酸和碱导学案
兰河一中导学案编号:
化学9011
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
3.28
1
新课
多媒体课件
课题
常见的酸
学习目标
1让学生掌握酸的定义,酸的种类,酸的性质和用途
2教师讲解,多媒体辅助教学和学生合作相结合
3培养学生分析归纳的能力
重点难点
1酸的定义性质用途
2酸的共同的化学性质
环节
自主学习
(6)
合作探究
(16)
课堂检查
(20)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1生活中有哪些酸最常见?
2指示剂的定义和变色颜色?
3如何自己制作指示剂?
以下知识由小组合作完成
1酸的定义?
2酸能使指示剂具体变什么颜色?
3浓盐酸和浓硫酸的性质有哪些?
4盐酸和硫酸的用途有哪些?
学生练习
1.下列叙述中,正确的是 ( )
A. 二氧化碳溶液的pH大于7
B. 盐酸能与所有的金属发生化学反应
C. 食盐是一种盐,所以盐都能食用
D. 氢氧化钾溶液能使无色的酚酞溶液变红色
2.下列叙述正确的是 ( )
A. 稀盐酸和金属的反应是置换反应
B.有酸参加的反应一定是置换反应
C.有单质生成的一定是分解反应
D.有氧化物参加的一定是化合反应
3.下列物质中,能够用来干燥氢气和氧气的是( )
A.固体食盐
B.固体火碱
C.浓硫酸
D.浓盐酸
4.下列物质中,可以敞口放置的是( )
A.大理石
B.消石灰
C.浓硫酸
D.苛性钠
5.下列说法不正确的是( )
A.石蕊试液是一种酸碱指示剂
B.酸溶液能使红色石蕊试纸变蓝
C.酸溶液中都含有氢离子
D.碱溶液中都含有氢氧根离子
常见的酸
酸的定义
酸的性质
盐酸,硫酸的性质用途
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9012
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
4.1
1
新课
多媒体课件
课题
常见的碱
学习目标
1让学生掌握碱的定义,碱的种类,碱的性质和用途
2教师讲解,多媒体辅助教学和学生合作相结合
3培养学生分析归纳的能力
重点难点
1碱的定义性质用途
2碱的共同的化学性质
环节
自主学习
(6)
合作探究
(16)
课堂检查
(20)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1生活中有哪些碱最常见?
2碱能使指示剂变色的颜色?
3碱沾到皮肤的处理方法?
以下知识由小组合作完成
1碱的定义?
2碱能使指示剂具体变什么颜色?
3氢氧化钠和氢氧化钙的性质有哪些?
4氢氧化钠的俗称,氢氧化钙的俗称?
学生练习
1.下列关于氢氧化钠的说法错误的是()
A.白色固体,易潮解
B.有强腐蚀性,俗称苛性钠
C.极易溶于水,溶解时放出大量的热
D.它能与CO发生化学反应
2.下列变化属于物理变化的是()
A.石灰浆抹墙后,墙壁发硬
B.酚酞试液遇碱性溶液变为红色
C.用苛性钠干燥O2、N2等
D.用生石灰制熟石灰
3.当碱液溅到皮肤上时,应立即用较多的水冲洗,然后再涂上()
A.醋酸
B.稀盐酸
C.硼酸
D.3%~5%的NaHCO3溶液
4.使酚酞试液变红色的溶液,能使紫色石蕊试液()
A.变红色
B.变蓝色
C.变无色
D.不变色
5.NaOH固体敞口放置在空气中,因吸收________而潮解,这种变化属于________,因吸收________而变质,这种变化属于________,因此NaOH固体必须________保存
消石灰沙浆广泛用于粘合砖石,细软的沙浆硬化,和砖石结合为一体.试回答:
(1)消石灰沙浆表面会迅速硬化的主要原因.(说明原因并写出相应的化学方程式)
(2)细沙中常含有少量的SiO2,那么消石灰沙浆有无可能与SiO2发生反应?
理由是什么?
如果能,则写出相应的方程式.
常见的碱
碱的定义
碱的性质
氢氧化钠,氢氧化钙的性质用途
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9013
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
4.3
1
新课
多媒体课件
课题
常见酸和碱的性质
学习目标
1让学生掌握碱和酸的定义,碱,碱性质和用途
2教师讲解,多媒体辅助教学和学生合作相结合
3培养学生分析归纳的能力
重点难点
1酸和碱的定义性质用途
2酸和碱的共同的化学性质
环节
自主学习
(6)
合作探究
(16)
课堂检查
(20)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1盐酸和硫酸的化学式和性质?
2盐酸和硫酸除铁锈的化学方程式?
3如何稀释浓硫酸?
以下知识由小组合作完成
1酸和碱有哪些共同的化学性质?
2浓硫酸和氢氧化钠沾到皮肤上如何操作?
3氢氧化钠为什么要密封保存?
4氢氧化钠的用途有哪些?
学生练习
1.关于酸和碱的描述正确的是()
A.浓硫酸具有吸水性,在实验室中常用它作干燥剂
B.生石灰与熟石灰都属于碱
C.酸就是有酸味的物质
D.碱就是有腐蚀性的物质
2.关于酸和碱的性质说法正确的是()
A.用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体
B.用盐酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁
C.酸有一些相似的化学性质,原因是它们与金属反应有氢气产生
D.碱有一些相似的化学性质,原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应
3.下列潮湿的气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是()
A.一氧化碳B.氢气C.二氧化碳D.氧气
4.下列做法不科学的是()
A.用干冰人工降雨B.用熟石灰给鱼塘消毒
C.服用氢氧化钠治胃病D.用食醋除去水垢
6.下列实例不属于中和反应的是()
A.土壤酸化后加入熟石灰改良
B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸
C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒
D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗
服用氢氧化钠治胃病D.用食醋除去水垢
常见的酸和碱
酸和碱的定义
酸和碱的性质
盐酸,硫酸,氢氧化钠,氢氧化钙的性质用途
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9014
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
4.7
1
新课
多媒体课件
课题
酸和碱之间的中和反应
学习目标
1让学生掌握碱和酸之间的中和反应的定义,特点,以及实质
2教师讲解,多媒体辅助教学和学生合作相结合
3培养学生分析归纳的能力
重点难点
1酸和碱的定义,运用
2酸和碱的中和反应的实质
环节
自主学习
(6)
合作探究
(16)
课堂检查
(20)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1酸的定义,碱的定义?
2学生分析盐酸和氢氧化钠反应是否有现象发生?
3中和反应的定义?
以下知识由小组合作完成
1如何判断酸和碱(氢氧化钠和盐酸)发生反应了?
2酸碱中和反应的实质是什么?
3酸碱中和反应的应用有哪些?
学生练习
1.欣江同学在探究性学习活动中,测出了从家中带来的某些物质的pH:
物质
醋
肥皂水
食盐水
牙膏
pH
3
10
7
9
(1)上述物质中能使紫色石蕊试液变蓝的是__________、__________。
(2)马蜂的蜂毒是酸性的,若你被马蜂蜇了,宜用上述物质中的__________涂在皮肤上,理由是__________。
2.洗涤有油污的物品,Na2CO3溶液要比水的去油污效果好。
用pH试纸测定碳酸钠溶液呈碱性。
请回答:
(1)用pH试纸测溶液pH的具体操作是__________。
(2)发现碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液的浓度及温度有关,采用以下四个实验步骤来研究碳酸钠溶液的碱性强弱和溶液温度、浓度变化的关系。
请简要写出第二、三的实验步骤(不必写实验所涉及的仪器)
第一步:
分别配制溶质质量分数为5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液;
第二步__________;
第三步:
________;
第四步:
根据实验现象,综合分析得出结论。
3.根据2002年6月5日(世界环境日)南京市公布的2001年环境质量公报,与2000年相比,南京地区空气中二氧化硫含量上升6.9%,全市酸雨总发生频率为30.8%,比上一年升高7.5个百分点,全市降雨平均酸性略强于上一年。
(1)二氧化硫主要来自__________。
(2)测定雨水的酸碱度可以采用__________试纸。
(3)下列控制酸雨的措施合理的是(填序号)__________
a.使用脱硫煤
b.加高工厂的烟囱
c.用废碱液吸收烟气中的二氧化硫
酸和碱的中和反应
酸和碱的中和反应定义
酸和碱的中和反应实质
酸和碱中和反应的应用
教材的课后习题
评价与反思
兰河一中导学案编号:
化学9015
年级
学科
设计者
时间
课时
课型
教学平台使用
九年级
化学
白海泉
4.9
1
新课
多媒体课件
课题
溶液酸碱度的测定方法
学习目标
1让学生掌握碱和酸酸碱度的测定方法
2教师讲解,多媒体辅助教学和学生合作相结合
3培养学生分析归纳的能力
重点难点
1酸和碱酸碱度的测定法法
2对酸性溶液和碱性溶液的理解
环节
自主学习
(6)
合作探究
(16)
课堂检查
(20)
总结
(2)
作业
学习过程
以下知识由学生自己独立完成
学生阅读教材回答
1中和反应的特点是什么?
2除铁锈的反应是否为中和反应?
3溶液的酸碱性的测定方法是什么?
以下知识由小组合作完成
1用PH试纸能测溶液的酸碱性吗?
2溶液的酸碱度的测定方法具体是什么?
3向酸性溶液和碱性溶液加碱或加酸,或者加水,溶液的酸碱度的变化图像将如何画出来?
学生练习
1.某同学在参加学校开展的综合实践活动中,考察了学校附近一家化工厂在“零点行动”前后的污水处理情况(“零点行动”是国家为保护太湖流域水资源所采取的专项行动)。
该同学在考察过程中收集到了如下资料:
①该化工厂排放的污水中主要成分是盐酸,提取未经处理的污水水样,用试纸测得;
②处理污水步骤之一是:
污水进入中和池进行中和处理,所用的材料是较经济的石灰水;
③提取经过处理后可排放的水样,测得pH在7.0左右。
根据上述提供的资料,回答下列问题:
(1)该同学的这种考察属于__________调查(填“直接”或“间接”)。
(2)要测出污水的酸碱度,若不用pH试纸,可选用下列__________方法。
A.酚酞指示剂检验
B.中和滴定
C.紫色石蕊指示剂检验
(3)经计算得知pH=3污水中,盐酸的质量分数为0.00365%假设中和池中有1.0×106kg污水[污水中其他物质均不与Ca(OH)2反应],至少需多少千克Ca(OH)2才能完全中和?
2.能与稀盐酸发生中和反应的是------------------( )
A.铁锈 B.大理石 C.石灰水 D.锌粒
4.下列各物质中,能够将稀硫酸、氢氧化钾、氯化钠溶液一次区分开的是 ------------------------------------------( )
A.石灰水 B.氯化钡溶液
C.酚酞试液 D.石蕊试液
溶液酸碱度的测定方法
溶液酸碱度的测定方法
溶液的酸碱性的测定方法
溶液酸碱度的重要意义
教材的课后习题
评价与反思
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- 关 键 词:
- 碱导学案