大班健康教育户外游戏doc.docx
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大班健康教育户外游戏doc
大班健康教育户外游戏
一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
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一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
3456
一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
3456
一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
3456
一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
3456
一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
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一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作和协调能力。
2、积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展想象力和创造力。
3、乐意与他人合作、交往,感受活动的规则和竞争意识。
活动准备:
每人一只盒子。
录音机、磁带。
场地布置图:
(1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好
(2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。
2、基本部分。
(1)师:
请小朋友动脑筋想一想,盒子可以怎么玩,有哪些玩法?
(2)师:
大家各自找一个地方,可以一个人玩,也可以几个人一起玩。
幼儿分散,独立或合作探索盒子的各种玩法,教师巡回观察并指导。
(3)集体练习跳的活动。
教师讲解游戏规则,并做好示范。
(4)游戏“占盒”。
幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种动作。
当老师说“占盒”,全体幼儿迅速地找到一个盒子双脚站在打开的盒子内。
游戏重复。
3、结束部分。
在音乐伴奏下,师生一起做放松动作开火车回教室休息。
二、连体人
学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。
准备:
报纸若干张。
平衡木两个。
活动与指导:
1.请幼儿自选伙伴,两人一组。
2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。
玩法:
将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。
如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。
3.幼儿游戏。
4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。
根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。
三、荷花荷花几时开
活动目标:
1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。
四、美猴王打怪兽
活动目标:
1、培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐。
2、引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
3、幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动重点:
引导幼儿扮演美猴王的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:
幼儿能用正确的投掷方法击中目标物。
活动准备:
纸球若干、不同大小的怪兽3只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把
活动过程:
1、热身活动:
师:
猴子们,快跟大王去做运动!
在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:
(1)自由尝试:
师:
猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候:
女士优先!
(2)师幼交流:
拍手站大圆
师:
猴子们,你们是怎么玩的?
谁愿意来展示一下?
(3)学习方法:
站成男女2排
师:
猴子们你们看,刚才***的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:
两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
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一、好玩的盒子
活动目标:
1、在活动中练习跳的动作
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