班级读书会心得800字5篇.docx
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班级读书会心得800字5篇.docx
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班级读书会心得800字5篇
班级读书会心得800字5篇
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。
这些符号最常见的是语言文字,其他还有音符、密码、图表等也在此列;一般获取过程是用眼睛观看,也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。
下面是带来的有关班级读书会心得800字,希望大家喜欢
莎士比亚说过:
“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。
”列宁也曾说过:
“书籍是巨大的力量。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”这是高尔基的一句名言。
不管怎么说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。
的确,书对人类真是太重要了。
沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。
作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但可以让我们开阔眼界,增长知识,提高写作能力,而且可以陶冶我们的情操。
高尔基说过:
“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。
”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。
书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。
读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。
书是有价的,但又是无价的。
世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。
书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。
为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。
知识就是力量,知识就是生产力。
只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧,它是知识的源泉。
好读书的人们,让我们一起读好书吧!
当我看到这写名人写的名言之后,我觉得我们更应该好好学习了!
“习惯铸造人格”,若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。
我喜欢读书,现读书已成为我养成的良好习惯,我愿意将我的读书的心得体会,与大家分享!
我喜欢读书获得的快乐。
因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心,聆听教诲,何不充实?
读书如与知音闲聊神侃,心不设防,口无遮拦,何不舒畅?
与作者思想碰撞,偶有灵感之花,茅塞顿开,何不惊喜?
俗话说得好,人生得一知己,足矣。
博览群书如得知音无数,有知音的理解与共鸣,何不满足?
读书者足不出户,天下大事无一不晓,如何不聪?
如何读书才能乐?
必须是不为功名利禄而读,若你是为升官发财而读书定是无乐可言。
快乐的读书应是“乘其兴之所适”。
古人云:
“读书太乐则散漫,太苦则枯燥乏味。
”这两者都可能导致精神偏枯如痴,失去读书的真乐。
读书不能尽信书,也不能沉迷于书中不能自拔。
书,各有其趣,各有不足。
作者的认识,情绪各有偏颇。
如有的愤世妒俗、慷慨激昂,有的高谈阔论、天马行空。
如果长期沉迷于某一类书可能走火入魔,不能自拔。
书能移性情,故君子应博览群书、相互参照,以免偏听不明。
情志误谴。
读书若信书,不如无书。
读书有乐必有苦,正所谓好书难觅、知音难求。
这何尝不是一种痛苦呢?
读书之所以苦,是因为你急切想了解作者思想却往往晦涩难解、意深难测;又因为外界精彩的世界太喧哗吵闹,读书的冷板凳难坐;还因为与遥远的知音无缘对话或相见恨晚,书友天南海北难相聚。
读书成了一种孤独。
读书使我结实了许多知音,从书中我看到了不一样的世界。
自从我们在这次书香班级评选活动中得到了书香班级特等奖后,我们的读书兴趣就更加浓郁了。
为了能够带动更多同学加入到读书写博的大家庭中,孔老师建议我们七个阅读天使搞一个班级的读书会。
经过我们的商量,我们一致决定在这个星期天的中午一点,在我家举行一次读书会。
还没到时间,同学们就像潮水一样涌进了我家。
有单昕懿、丁一笑、酒衷豪、李鑫卉、郭怡欣等等等等。
足足有二十多人!
一点钟,读书会准时开始。
第一项是好书推荐,把自己的书简单介绍并说出感想。
第一个上场的是单昕懿,她为我们带来的书是:
《红岩》,书中讲述的是叶挺将军的英雄世纪…后来丁一笑、酒衷豪、郭怡欣等人也陆续上台,为我们带来了《狼王梦》、《吵闹村的孩子》等好书…我听得如痴如醉,真希望我能快一点上台。
一会过后,该轮到我上场了,虽然我已经参加了好几次读书会,可我还是讲得有些结结巴巴。
但我还是认真介绍并用心的说出了读书感想,赢得了热烈的掌声。
第二环节是猜谜语环节,由主持人来说出谜语,我们来举手抢答。
第一个迷语是单昕懿出的:
为什么相同的物品买一个六十元,买两个交二十元?
这个问题比较难,所以只有丁一笑举手抢答了。
他的谜底是:
用百元大钞买四十元的东西要找零。
第二个谜语是:
为什么一瓶表明是剧毒的药却对人无害?
我这次把握住了机会说道:
“因为标签标错了。
”我以为这个答案是正确的,但却被主持人否认了。
这时,丁一笑举起了手,毫不犹豫的说出了正确答案:
“因为人没喝。
”
“最精彩的环节——才艺表演到了。
”主持人说道。
第一个表演的当然是我了,我拿出最心爱的小提琴,柔和的拉揍了一首著名的曲子《新疆之春》。
我拉的越来越起劲,拨弦、和弦音等重要音律被我拉的此起彼伏。
后来,丁一笑又吹揍了一首萨克斯曲,热烈的掌声直袭我们。
表演完了才艺,我们又玩起了动手活动——做实验。
这次我们要把鸡蛋贴上一条胶带,并用针戳透鸡蛋。
可你会发现,鸡蛋只被针扎破了,却并没有破碎。
我们每人都拿了一个贴着胶带的鸡蛋使劲的扎。
可不时会听到一两声尖叫,因为有些鸡蛋被扎碎了,或针扎进去鸡蛋清却把某个小朋友喷了一脸…
最后,我们每位同学都到台上自我介绍了一遍,在一片欢笑中结束了。
一年一度的读书节活动拉开了帷幕,虽然是寒冷的冬天但是大家依然热情高涨,心情澎湃。
在读书节这一天大家可以尽情的阅读,痛痛快快的在知识的海洋里畅游,和同学们交流自己的读书体会,表达自己的独特见解。
这次读书节主要有两个活动,第一个是游园竞答,第二个是书市,我们先来讲讲书市吧!
“”瞧一瞧,看一看”走过路过不要错过,咦,这是什么声音,原来是义卖活动开始了,操场上各种商品琳琅满目,应有尽有,我先充当客户在人群中游荡着,寻觅着……,这时一个个彩色的小猪吸引了我的眼球,那个小猪好像在哪里见过,我正自言自语,热情的店主已经迎上前来问:
“小弟弟是来买发泄玩具的吗?
快来看看吧”你看它那欠揍的眼神,是不是特想打几拳啊?
我犹豫了,买了吧回去爸爸肯定要说我买这种无聊的玩具浪费钱,不买吧又想玩,算了吧,我狠下心继续往前走,一只可爱的橡皮小老虎映入我的眼帘,脚步好像也被胶水粘住了一样,迈不动了。
我转过身,轻声问:
“这个多少钱?
”店主说“10元”,天啦,小小一个这么贵,“已经很便宜了再低就要吃老本了呢,”店主没有降价,我小心翼翼放下小猪默默的走了。
快来看一看,水杯10元一个,这下捡到便宜了,我立马付了钱,拿到手里仔细一看原来是个不良商家,卖的是赠送品,盖子上刻着“中国电信”几个大字,哎,我无可奈何,想起了妈妈常跟我说的做事要细心,就当买个教训吧,我拿这个水杯穿梭在人群中,不知不觉义卖已经接近尾声了,充实而又愉快的一天感谢学校组织这类活动让我从中学到了很多,体会了很多,同学们一起加油吧……
随着教学改革,在提倡素质教育的今天,社会对教师要求高,家长对学生的期望高,而学生自己却无所谓。
这样的情况之下,我们教师应该怎样做?
这是近来经常谈论的话题。
有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。
通过上级组织的读书活动,使我受益非浅。
以下是我的一些体会:
一、教师要善于保持平常心态
教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。
随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
因此,和众多教师一样,自己显得尴尬和无奈:
如年龄增长、职称评聘的激烈竞争和各种关系复杂;知识更新速度加快,原有知识结构和教学理念不能适应教学需要等。
因此,压力增大,精神疲惫,对所从事的工作失去兴趣,无成就感;对事业缺乏热情和创新,安于现状,得过且过等。
我们在教学过程中,常常会因为期望值高、急于求成,而心浮气躁、患得患失;因为遇到困难、遭受挫折而容易垂头丧气、怨天忧人;因为自己辛苦忙碌而看到社会上一些腐X现象而心生幽怨、心态失衡,甚至一叶障目,对自己的理想追求产生动摇。
在红尘滚滚,价值取向多元化的社会转型期,对我们这些不高不低的人来说,保持一颗平常的心,换个角度看问题,实在是太重要了。
把困难当作培养适应能力的机会,把失败作为人生的历练过程,把成绩作为对自己的鞭策和新的起点,把别人的要求和议论当作是天使赐予的磨励,始终保持自身良好的心态。
否则我们就会在利益冲撞,矛盾纷争中耿耿于怀,怕这怕那,作茧自缚,不能自拔,不仅害了自己,也成就不了事业。
要相信,历史总在前进,社会总在进步。
要把自己融入社会发展的主流,融入学校生动活泼的教育教学工作,融入和谐校园的建设,在学生成长中发展,在发展中体验人生的快乐。
二、教师保持不断进取的心态。
我们经常在失误、失利、失败的时候,总是怪罪外界原因,什么大环境不好,家庭背景差,领导不识人,同事素养不高,甚至认为时运不济,一切命中注定。
很少在自身内部找原因,很少反思反省,从而使自己常常在苦恼和郁闷中煎熬。
魏老师说:
人生最难管理的实际是自己的心灵世界,最主要的还是要不断解放自我,珍爱自我,超越自我。
处天外遥望地球很小,能使我们不自傲,不因取得成绩而冲昏头脑;居体内细察心域极宽,能使我们不自卑,充满激情地把自己应做的事做好而宠辱不惊。
珍爱自己的正当权益,珍爱自己的时间空间,珍爱自己的特长特点,守住平常心,做好平凡事,不断完善自己。
教书是手段,目的是育人。
孔子曾说过“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”教师的素质决定了学生的素质,教师不仅要以其人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现,将言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范,积极地影响和教育学生,使他们“亲其师”,“信其道”,健康成长。
因此,当教师力图向学生传授知识的时候,必须清楚地意识到对学生所具有的影响,这就要求我们要付出更多的努力去肩负起更多的道德和人类的责任。
我想这样才能真正的有学识魅力和人格魅力。
三、做一个善于反省的人。
时代的日新月异就是对教师的挑战,教育理念、教学方法、专业知识都必须紧随时代的步伐,需要不断地更新、拓展、充实和提高。
因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。
因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
用心育人,建立平等关系。
教师的工作对象是人,人是有情感的,需要教师的关爱和关心。
教师要在生活上、思想上和情感上要给予关怀。
因此,教师要学会缩短与学生的情感距离,要善于发现学生的心理变化,要设身处地为学生着想,体谅他们成长过程中的难处与烦恼;要建立起新型的平等的师生关系,才能拉近与学生的心灵距离,沟通情感,才能真正做到教书育人。
长期以来,我们的.教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少。
我们做为一名教师需要不断地终身地学习。
我们在日常教育教学工作中,总是说要加强自己业务与政治的学习。
而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。
我们教师离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。
郑杰校长在书上论述:
真正的学习并不是一个人关起来苦读,或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。
真正的学习借助于有效的表达和倾听,他能很好地表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。
他经常会自问和反思“为什么”,理性地分析并得出结论,然后他会和别人充分交流,并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。
而我们在学习时常常不考虑与人沟通并听取别人的观点,而无法超越自我的局限,或不能从错误中学习。
这不是我们所应该学习的吗?
我认为,其实,我们并不是不在学习,每天教学在第一线,每位教师肯定都有所感悟,有所困惑,我们只要多一些讨论,多一些表达自己的想法,多悟多写,这不就是我们身为教师最好的学习方式吗?
叶澜说过:
“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。
”要求教师学会反思,即强调教师从反思入手进行教育教学研究。
班级读书会心得800字
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