工作场所防暑降温工作方案.docx
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工作场所防暑降温工作方案
工作场所防暑降温工作方案
近年来,我国一些地区夏季高温天气发生频率较高,强度较大,中暑甚至死亡事件频频发生,造成劳动者身体健康和生命安全的损害,成为社会各界共同关注的重要问题。
为保护劳动者健康及其相关权益,落实相关法律法规的规定,在高温来临前进一步做好劳动者防暑降温工作,有效预防和控制中暑事件发生,现将有关要求通知如下:
一、提高认识,加强领导
各地要从坚持以人为本,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的高度,充分认识夏季高温中暑问题对劳动者身体健康的严重危害性,切实重视和加强工作场所夏季防暑降温工作。
各地特别是夏季高温天气发生频率较高的地区,要按照法律法规和标准要求,结合当地实际情况制定夏季防暑降温的有关规定。
各地要建立政府统筹协调、有关部门密切配合、基层组织专人负责、用人单位具体实施高效有序运转的工作机制,最大限度地减少高温中暑造成的职业危害,保护劳动者的生命健康安全。
二、广泛开展宣传活动
各地要采取多种形式开展防暑降温的宣传活动,充分利用各种媒体和街道、社区、乡村的活动室、文化站、文化广场以及宣传栏等场所,指导公众了解防范高温中暑的基本知识和方法,积极开展培训和演练,增强自救、互救能力。
三、明确职责,加强监管
预防和处置高温中暑是一项综合性工作,政府有关部门和工会组织要按照职责分工加强监管,具体内容如下:
(一)卫生部门要会同有关部门采取多种形式开展防暑降温的科普宣传工作,加强高温中暑的医疗救治准备工作,加大对用人单位从事高温、高湿作业的劳动者职业健康监护工作开展情况的监督检查。
(二)劳动保障部门要加强对高温、高湿作业场所的用人单位遵守劳动保障法律法规情况的监督检查,重点检查职工工作时间、休假时间、工资支付、女职工和未成年工保护等情况。
(三)安全生产监督管理部门要加强对高温、高湿作业场所的用人单位遵守安全生产和职业病防治等法律法规情况的监督检查,督促用人单位认真落实作业场所各项防暑降温措施。
(四)工会组织要依法对用人单位的高温季节劳动保护措施实行监督,要充分发挥群众性劳动保护监督检查网络的作用,加强对防暑降温工作的监督检查。
发现违法行为,要依法进行制止,对问题严重或拒不接受工会监督意见的用人单位,工会组织要求政府有关部门进行查处。
政府有关部门对违反国家有关规定、危害劳动者身体健康的行为,要依法予以制止,责令用人单位认真整改,问题严重的,进行严肃查处,特别对一些严重损害劳动者健康、在社会上造成一定影响的案例要按照相关法律法规进行处罚,适时召开新闻通报会。
四、落实用人单位责任
(一)用人单位要结合本单位的实际,认真研究制定高温中暑应急救援预案,加强演练,加大对作业人员防暑降温和中暑急救的宣传教育工作,做好防暑降温的预防保障工作。
(二)用人单位应在高温天气来临前,对高温作业的劳动者进行健康体检。
对患有心、肺、脑血管性疾病、肺结核、中枢神经系统疾病及其他身体状况不适合高温、高湿作业的员工,应调离高温、高湿作业岗位。
暂不能调动岗位的,应在高温、高湿天气对其加强预防中暑保护措施。
(三)凡工作场所存在高温、高湿作业和夏季露天作业的用人单位,要认真落实有关法律法规和《工业企业设计卫生标准》、《职业性中暑诊断标准》等规定的各项防暑降温措施。
(四)用人单位应当在高温天气期间,根据生产特点和具体条件,在保证工作质量的同时,适当调整夏季高温作业劳动和休息制度,增加休息和减轻劳动强度,减少高温时段作业,保证安全生产,确保劳动者身体健康和生命安全。
(五)用人单位要加强女职工和未成年工保护。
不得安排怀孕的女职工在35℃以上的高温天气露天作业及温度在33℃以上的工作场所作业。
不得安排未成年工在35℃以上的
一年的时间就这样匆匆而过,下面我把自己一年中各项工作进行一下总结。
一、教育教学工作方面
这一年,我担任的是三年级的语文教学。
从参加工作以来,我几乎都是担任一、二年级的教学工作,教学三年级的语文,对我是个挑战,为了也能出色的完成三年级的教学任务,首先我利用课余时间学习有关小学中年级的课程目标,利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教学参考,争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。
为了提高学生的读写能力,我从一开始,就给学生布置了一个不成文的作业,那就是每天晚上完成当天的作业后,坚持读一篇优秀的作文选,由家长在当天的作业本上进行签字。
刚开始有的学生很不习惯,可是一年下来,我班的学生已经养成了这个习惯,同时,学生的读写能力有明显的提高。
全班百分之九十的学生能够很顺利的完成每次作文,而且能够做到内容丰富,语句通顺。
每篇观察日记都能完成得很好。
对于学生每天的作业,我都会很认真的批改,而且对于有进步的学生的作业,我会给他写上这样一句话:
今天看到你的作业有这样大的进步,老师真高兴。
对于作业完成得非常好的同学,我会给他写上:
你的作业完成得真好,老师很佩服你。
学生看到自己的作业,很高兴。
而且也会在他的作业上给我写上:
老师,你看我今天完成的作业有进步吗?
还有的学生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。
通过小小的作业本,拉近了我们师生的距离,增进了我们的感情,更激励了学生认真完成作业的热情。
在教学中,我重视每一堂课的教学质量,力争让每个学生喜欢我的课。
我觉得只有学生喜欢,他才愿意接受。
我给学生创设一种轻松的学习氛围,我用和蔼的教学语言进行讲授,使他们没有压力的进行学习,这样上课气氛非常活跃,学生们能够积极的动脑思考,积极的回答问题,口语表达能力有明显提高,所以,课任老师也都愿意用我班的学生进行优质课。
也有很多家长向我反映:
老师,我的孩子回来说,很喜欢听你的课,我听了心里很欣慰。
我的教学原则是不让每个学生掉队。
我班有个学生叫高熠锴,学习基础比较差,我就利用课余时间给他补课,而且我经常和他谈心,给他讲学习的重要性,帮他树立自信心,只要发现他的一点进步,我就不失时机地进行表扬。
为了帮助他学习,我还给他配上一个小帮手,只要他一有学习困难,可以随时请教小帮手。
功夫不负有心人,经过一年的努力,高熠锴的学习成绩有了明显的提高。
孙俊伟是从海阳新转来的一个学生,由于从小没有养成一个良好的学习习惯,学习懒散,经常不完成作业,他的家长由于工作忙又没有时间抓他。
为了尽快养成一个及时完成作业的习惯,我每天晚上放学后看他写作业,当下班的铃声已经响了,我还在陪伴着他写作业,帮他解决不会的难题。
总之,在教学中,我注重培养学生的学习习惯,鼓励学生在学习中互相帮助,“一帮一、一对红”已经成为学生们的口号,学习的积极性调动起来了,学习成绩就有了明显的提高。
二、班主任工作方面
作为一个班主任,我觉得最重要的是培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯,树立一个积极向上的班级风气。
我要培养学生从小要正直、善良、诚实勇敢。
我经常教育我的学生,老师不怕你们有错,犯了错勇敢的承认并改正,才是最棒的。
对于每一个学生,不管是学习好与差、家庭环境优与劣,我都会平等对待他们。
为了鼓励学生敢于承认错误,及时改正错误,我首先给学生做出榜样,教师职业道德十不准中规定老师不准在课堂打手机,有一次我却没有做到,为了改正这个错误,我在班级上当面承认了这个错误,并保证今后不在上课时间接打电话,让学生监督。
我的这一做法使学生很受感动,也纷纷下来找出自己的缺点,并保证今后改正。
每天的课间操后的队列,不管是天气多么寒冷,多么炎热,我都会和学生一起走下来,有时也会像小学生一样随着音乐迈着我的步伐。
所以,我班的学生已经养成了习惯,每天都能精神抖擞地进行队列。
为了很好的完成班主任工作,我会利用学校的活动不失时机地进行教育。
为了庆祝元旦,学校要求每个班排练一块节目。
当时我就想,我班的男同学性情比较活泼,好动,以前这样的机会也都是女同学的事,所以这次我一定要排练一个有男同学参加的节目,有了这个打算,我请来了幼儿园的薛老师,把我的想法跟她说了,薛老师很支持我的工作帮我排练。
这样,全班男同学除了特殊情况没有参加排练,其他都很愿意地参加了,在排练中,我培养学生不怕苦、不怕累的精神,我以维护班级的集体荣誉来鼓励他们。
结果,这块节目受到了学校领导的好评,还代表学校给韩国的小朋友进行演出呢。
我班有一个性情非常活泼好动的同学,叫张励伟。
说实在的,我从一年级起,就非常为她犯愁。
可以说,这个学生每天没有一时让你放得下心的时候。
在二年级的时候,每天都有学生甚至家长向我告状,张励伟又打我了,对于张励伟,我是真没少费功夫,可是,效果都不是太明显。
五月份的一个星期六的早晨,我和孩子去开花石爬山,刚到山上,我发现了张励伟,他正在山腰上摘黄花,我很好奇的过去问:
张励伟,你摘花干什么呢?
他说:
我奶奶病了,我想摘一些漂亮的野花放到她的床前,让她高兴。
听了他的话,我的眼泪差点掉出来。
多么可贵的孝心哪!
我说:
你真是个孝顺的好孩子,来,我也帮你摘,祝你的奶奶早日康复。
我一边摘花,一边又对他说:
“张励伟,你的奶奶为了抚养你,吃了不少苦(张励伟从小父亲就进监狱,母亲把他撩给了奶奶),你是应该孝顺他,可是,不光是送花你的奶奶高兴,我觉得如果你在学校好好表现,学习进步,你的奶奶会更高兴,你信不信?
”
张励伟说:
“老师,我知道了,我以后一定好好表现。
”说实在的,这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。
从此,我发现张励伟不论在学习上和纪律方面都有了明显的进步,虽然偶尔还会不断的违反一些纪律,但是我相信,只要我不懈的努力,我的教育会成功的。
本学期,我进行了中队委和小队长的轮流制,这样锻炼的每一个学生自己管理自己的能力,同时也有利于班级工作的顺利开展。
以上是我一年来的工作表现,有不当指出,请各位老师指正。
男:
亲爱的老师
女:
亲爱的小朋友们
合:
大家——上—午—好!
男:
当春姑娘的脚步渐渐远去,热情快乐的夏姐姐驾着七色彩虹来到啦!
女:
我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
包括信息的真假与建议,如何反馈问题:
如果你有任何问题。
请与我联系,问题我会第一时间解答,给你最满意的回复
男:
六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:
六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
男:
小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,我们在期盼中迎来了属于自己的节日——
合:
六一儿童节!
女:
今天,我们欢聚在这里,共度小学生活中的第一个儿童节。
合:
我们宣布----通师二附一(3)班六一联欢会现在开始!
男:
首先欢迎陈老师致辞。
(1)
男:
爸爸说,六月是孩子的节日,
女:
妈妈说,六月是花儿的世界,
男:
老师说,六月是儿童的春天,
女:
我们说,六月是成长的摇篮。
男:
请欣赏马馨雨等同学带来的集体诗朗诵——《我们的节日》.
(2)
男:
在咱们班呀,还有四位小演奏家呢。
今天,他们也做了精心准备。
女:
是啊,下面请欣赏瞿午阳、曹家果的电子琴演奏和王芸漫的二胡独奏《凤阳花鼓》,还有蒋裴文的葫芦丝演奏。
男:
大家掌声有请!
(3)
男:
谢谢两位同学带来的精彩表演。
女:
也许这弹奏不是最动听的,但是在我们的心中,他们是最棒的!
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男:
我们这儿还有几位特别棒的同学,她们不仅英文说得好,而且唱得也好!
女:
下面请欣赏她们为大家带来的英文歌曲联唱,第一首是卓安妮的《merrychristmas》
男:
第二首是吴童语的《what’syourname》,第三首是顾佳静的《youandme》
合:
大家掌声欢迎!
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(4)
男:
在咱们班呀,还有一群快乐的舞蹈仙子
女:
她们对学习、生活充满了信心,不怕困难,不怕挫折。
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男:
你看,她们来了!
女:
请欣赏葛卫灿等同学表演的舞蹈——《不怕不怕》
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(5)
男:
小朋友们的歌唱得好,舞也跳得棒!
女:
小朋友们能动也能静,能玩也能写!
男:
我们的生活欢歌笑语。
女:
我们的学习多姿多彩。
男:
请欣赏周佳伟的书法作品
女:
有请!
(6)
男:
六月,鲜花盛开,六月,生机盎然。
女:
六月的儿童,欢天喜地;六月的阳光,灿烂无比。
男:
我们美丽的珠媚园,也成了花儿的世界。
女:
花儿的世界是我们的校园。
男:
大家一定记得许子睿小朋友在课堂上的精彩朗读
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女:
今天,他给我们带来了诗朗诵——《花儿的学校》
男:
大家掌声欢迎!
(7)
男:
中国的传统文化博大精深。
女:
咱们班的很多小朋友都被传统文化深深地吸引了。
男:
下面,请欣赏卢天宇带来的弟子规吟诵。
女:
有请卢天宇!
(8)
男:
看来,咱们班真是人才济济。
女:
瞧,又来了一群爱唱歌的小朋友!
范文是指写作的模板,比如:
工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书,等等。
常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考.
男:
这些《勇敢的鄂伦春》把可爱的动物都引来唱歌了!
女:
请欣赏小组合唱《勇敢的鄂伦春》、《咏鹅》和《小动物唱歌》。
“范文”在汉英词典中的解释为amodelessay
(9)
男:
大家知道2018年的奥运会在哪儿举行的吗?
Payattentiontorest,Friendlyreminder:
thebusywork.AttentiontoChina,concernedaboutthesocial,concerntheearth,ausefultalenttodothemotherland,thereturnofsocietyisourobligationtotheyounggenerationofIT
女:
当然知道!
在中国的北京!
男:
是啊,北京欢迎了全世界的体育健儿,他们奋力拼博,夺取了一块又一块的奖牌呢!
女:
下面就请欣赏歌曲连唱,葛蒋楠的《北京欢迎你》,还有曹徐徐的《小熊种西瓜》和季欣柔的《左手右手》
(10)
男:
我们班还有两位拉丁舞小能手等着给我们表演呢!
他们都迫不及待了!
女:
那我们就赶紧把他们请上来吧!
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