高中生研究性小论文汉字音韵博大精深常见汉字读音准确率及改进的研究.docx
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高中生研究性小论文汉字音韵博大精深常见汉字读音准确率及改进的研究
汉字音韵,博大精深
——关于常见汉字读音准确率情况及如何提高读音准确率的研究
汉字音韵,博大精深
——关于常见汉字读音准确率情况及如何提高读音准确率的研究
【摘要】平上去入起承转合,汉字有一种独特的音韵;平仄起伏抑扬顿挫,汉字有一种独特的魅力,汉字工整规范、朗朗上口,不仅使人赏心悦目,更让人沉醉在它的发音中。
我国作为汉字创始国,更应注重对汉字的继承和发扬。
而普通话作为我国现代通用语言,也成为有着不用方言的人们的共同语言。
但同时误读错读现象十分明显。
因此,我们通过上网,查阅字典等形式搜集有关汉字读音的资料,设计并发放问卷来了解人们对于生活中一些常用汉字的读音准确率的情况;通过访谈老师、同学、开展班会等方式,宣扬汉字音韵的博大精深。
并从学生的视角,提出提高读音准确率的意见,达到了一定的宣传效果。
【关键词】汉字音韵继承纠正普通话
一、研究背景
中华文化薪火相传,一脉相承,始终显示出顽强的生命力和无穷魅力,而汉字作为中华文化源远流长的见证,经过了6000多年的演变,由象形不规则的字体演变成了方正规则的字体。
汉字这种独具特色的“方块字”,为书写中华文化传承中华文明发挥了巨大作用。
汉字不仅字形优美,读上去更具有音韵之美。
汉字是中国人的筋骨,汉韵更是中国人的神气。
汉字独具的平仄起伏使汉字读起来抑扬顿挫朗朗上口;平上去入为汉字音韵平添几分诗情画意,使汉字的音韵更加立体。
但通过日常生活的观察,我们发现人们对于汉字读音的准确率和关注度不高,各种误读错读现象屡见不鲜;随着电脑手机的普及,输入法的“模糊拼音”功能促使我们出口忘音,这对汉字音韵的传承与发展造成阻碍与困扰。
因此,我们小组就常见汉字读音准确率状况及如何提高准确率这一课题进行研究。
希望通过我们的研究,能够弘扬汉字音韵,切实的帮助大家提高读音正确率,使汉字音韵得以更好更准确的传承。
二、分析汉字音韵——易错字与声调
(一)平、上、去,你读准了吗?
现在的语文教育将汉语等同于普通话,普通话有四个声调,相对于古代的平上去入少了一个入声。
入声是一种比较短促的发音,现在一般南方方言都保持着入声,而北方方言就缺少,因此北方话对于南方人来说不太听得懂。
多了一个音调,很多字的读法就完全不同了。
每一个汉字都有它独特的声调,你读准它的读音了吗?
我们设计的第一组题目是关于汉字的声调的23道选择题。
【图一】
从这个图表我们可以看出:
关于汉字声调的总正确率不高,只有49.3%。
从局部来说,10-20岁的青少年的读音正确率高于20~40岁的成年人(40.0%大于38.4%)
由此可知大多数人平时对于读不准的字的读音关心不够,没有及时解决自己在声调方面的疑惑。
而且正在接受学校教育的青少年正答率明显高于其他年龄段的人,说明了教育的重要,作为青少年的我们应该认真学习,以便更好的掌握汉字读音,传承中华文化。
(二)多音多义,你看准了吗?
正如第一部分所说,普通话缺少了入声,而普通话里有很多一词多音的情况,正是因为缺少入声的缘故。
不同的字音对应着不同的字义、词性,因而读准字音也有利于我们理解词义。
可是,我们真的读对了吗?
问卷调查的第二组问题便是有关易错字的18道选择题。
【图二】
由上表我们可以看到以下几个现象:
总体说,该题的正答率超过了一半人数,为53.2%,比上一组题目的正答率高出3.9%;从局部来说,10-20岁青少年的正答率远远高于20-40岁的成年人。
由问卷状况我们分析出平时易读错字的几个原因:
a.同一个字拥有多种读音。
(如小题7的省亲的省,它的正确读音是xǐng,而多数人都会读它平时常见的读音shěng)
b.平时遇到不会读的字时根据经验选择读字的一边的读音,这个现象在生活中非常多见。
(例如小题9的恸哭的恸,它的正确读音是tòng,不少人都将它读成了dòng。
)
c.受到地方方言或是其他因素的影响。
由以上两张图表对比可得,我们平时很少注意声调问题,关于易错字的读音的正确率要高于声调的正确率。
(三)总结
由上图我们可以得出,汉字读音的正确率随着年龄的增长呈明显下降趋势。
青少年关于汉字读音的正确率明显高于成人,对汉字读音的关注度也明显高于成人。
经过我们的分析,我们认为造成以上差异的原因有以下几点:
1.青少年正在接受素质教育,学校教育纠正了我们的一些读音错误,提高了青少年对一些常见易错字的读音的正确率。
2.青少年的生活,学习环境相对于上一代人要好,受地方方言的影响比较小。
并且周围的大多数同学说的也都是普通话,使得青少年在日常生活中逐步纠正了自己的一些错误读音。
3.成年人相对于青少年受方言的影响更大,他们经常使用地方方言与人交流,对普通话的关注度也不高。
三、影响读音的方式
传媒大体经历了口语,文字,印刷,电子和网络等发展阶段。
现代社会,大众传媒在文化传播的过程中发挥着举足轻重的作用,广播,电视,网络等大众传媒无时无刻不在影响着我们的生活,它无时无刻都在传播着汉字音韵之美。
由上图知:
1、现代社会,电视节目已经成为人们生活不可或缺的一个部分,许多人会通过看电视节目来娱乐生活,电视节目正在悄然无声的影响着我们的读音。
调查问卷统计数据显示:
18%的人认为电视对他们读音的影响较大。
例如2008年春节,于丹在中央电视台讲《庄子》时,把“狡黠”中“黠”(音“xiá”)读成了“jiē”音,把“秽”(音“huì”)读成了“suì”音。
这对一些平时不会去在意读音对错问题的人会有很大影响,或许他们以后就会潜意识的把这些错误的读音用在生活中。
除了电视节目主持人有读错字的现象之外,一些广播的主持人也会有读错音的现象。
有些字也许不是因为不会读而读错,所以我们在这里也希望这些主持人能够在读时更加仔细,认真,提前再多练习几遍,或者在知道自己读错读音后能够及时向观众说明,纠正错误,这样不仅对我们自身的读音有好处,对大众的读音也很有益。
2、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”正如这句诗说描述,老师一直都是无私奉献,任劳任怨的一个角色,对于我们的学习起着十分显著的作用。
可有些老师的读音错误也会对我们的读音产生影响。
他们有些人因为受方言影响才会读错音。
统计数据表明对我们的读音影响最大的是老师,占了41%。
例如我们的历史老师,他经常会把“评价”的“价”字的“jià”音读成“jiè”的音,把“董仲舒”的“仲”字的“zhòng”音读成“chóng”。
3、有28%的人认为,查阅字典对他们的读音影响最大。
我们认为这有利于提高我们读音的准确率。
4、还有部分人认为周围环境对他们的影响较大。
的确,文化环境会潜移默化的影响人,这就要求我们从自己做起,为自己为他人创造一个良好的正确的读音环境,来提高读音正确率。
四、困扰读音的问题
随着社会的不断发展,困扰我们读音的问题也在不断增多。
我们不仅要每一个字的音读准,更要读准它的声调。
这并不是一件容易的事。
些许的差错就会造成一些不必要的误会。
1、平卷舌是困扰人们读音的一大问题。
在日常学习生活中,人们常会把一些字的平卷舌音读错。
有10.8%的人认为平卷舌对他们的困扰最大。
如有些人会把“吃”的“chī”读成“cī”。
在日常生活中,人们不大会去计较平卷舌的问题,自然也就不会关注它们有什么区别。
2、前后鼻音更是困扰人们读音的又一大难题。
有33.8%的人认为自己受其困扰最大。
前后鼻音仅仅只相差一个“g”,有时候多一个音“g”就是一种完全不一样的字形。
3、困扰人们读音的第三大问题就要属复杂字的读音了。
高达35.1%的人认为自己最困扰的问题是复杂字的读音。
汉字中不乏笔画繁琐的,我们对其字音字形的记忆也因此有些困难。
左图是中国笔画最多的一个汉字,有56画。
该字应念“biáng“是陕西的一种面食 biángbiáng面 ;陕西名吃。
康熙词典中有这个字。
关中民谣:
“一点撩上天,黄河两道湾,八字大张口,言字往里走,你一扭,我一扭;你一长,我一长;当中夹个马大王,心字底月字旁,留个钩挂麻谈糖,推个车车逛咸阳”。
就是写这个字的顺口溜。
此字为陕西名吃biáng,biáng面的专用字。
古称渭水biángbiáng。
是古时人用渭河之水和面,做成宽如裤带的面条。
也是陕西八大怪之一。
犹以咸阳的最为正宗。
此外,除了这个biáng字,汉字中还有不少复杂的字,如饕餮 tāotiè,耄耋màodié,蹀躞 diéxiè,趑趄 zīqiè,貔貅píxiū,狻猊,Suānní ,氤氲yīnyūn,踽踽 jǔjǔ。
这些虽然都是一些简单的字组成的,但是它们的读音可谓出乎人的意料,通常遇见一个生词时,我们大多都会选择读半个字,可是这个原则对这些复杂的字完全不起作用,它们的读音是我们始料未及的,也正是因为这样,这些词的记忆比普通的词更加的难记。
五、解决方法
1、关于如何解决平卷舌这一不可忽视的问题,我们认为可以通过练习一些关于平卷舌的绕口令予以解决部分问题:
辨读
找到不念早稻,
乱草不念乱吵,
制造不是自造,
收不是搜,
流别念牛,
无奈不是无赖,
恼怒别念老路。
石狮子咬死死涩柿子树
山前有四十四棵涩柿子树,
山后有四十四只石狮子,
山前的四十四棵涩柿子树,
涩死了山后的四十四只石狮子,
山后的四十四只石狮子,
咬死了山前的四十四棵涩柿子树。
2、想要解决前后鼻音的问题,我们要熟练地区分前后鼻音韵母,不仅要准确发音,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。
我们可以采取以下措施:
(1)做到对比辨音。
例如an-ang南方,反抗,繁忙;
en-eng本能,神圣,人证;
in-ing聘请,新兴,心灵;
ian-iang边疆,联想,勉强;
uan-uang观光,宽广,钻床;
uen-ueng温翁,问瓮;
(2)练习绕口令。
如:
宽扁担,短扁担,
宽短扁担担焦炭,
短扁担担炭沉甸甸,
宽扁担担炭肩不酸。
3、碰到这些复杂字的时候,我们建议大家可以作为重点把这个词记录下来,反复记忆;可以把一些字形相近的字记在一起,采取对比记忆。
也可以通过查字典等方式了解字义,方便记忆。
还可以了解一个字的产生和发展的过程,来记忆字。
(例如《说文解字》)
总之,要不怕出错,敢说敢练;寻找自己感兴趣的方式,利于我们坚持下去;养成有疑惑就查字典的习惯。
六、走近音韵——我们在行动
为了更好的宣传汉字音韵,我们做了一些力所能及的事情,希望借这些事情更好的推广相关知识,增强大家对汉字音韵的关注度,提高常见汉字读音的准确率。
以下就是经我们讨论提出的几条措施:
1、给人大代表写信:
希望得到人大代表的关注,提高弘扬汉字读音的的重视程度,能更有效的起到宣传作用,将日常生活中的汉字读音提到更高的层面上来,把中国的汉字读音读正确,使中国汉字音韵能更好的在国际上得到广泛传播。
2、给电视台台长写信,通过建议电台举办相关活动来推广汉字音韵,以提高大家的读音准确率激发大家的兴趣,提高关注度。
3、张贴宣传海报,扩大影响力,在潜移默化中影响全校师生,提高大家对自己读音准确率的关注度。
4、开展主题班会,宣传汉字音韵,促使班级同学在汉字音韵上投入更多的精力,在日常学习生活中提高关注度。
5、发放宣传小册子,纠正周围人的错误读音,呼吁他人加入到纠正读音宣传汉韵的行列中来。
6、拍摄微电影,以诙谐的方式达到更好的宣传效果。
七、我们的感悟
开展一系列活动后,我们收到了不少反馈,大家认为我们开展的活动,可以在轻松的环境中学习汉字音韵的相关知识,使他们记得更牢更深刻。
这也证明了我们开展这项研究的必要性。
从反馈来看,班会课的开展达到了我们预期的宣传效果,设计的游戏也有帮到大家记忆正确读音的作用;海报的张贴处也可以看到同学们的身影,加强了大家的关注度。
对于我们自己而言,进行这项研究锻炼了自己的能力:
自己策划、主持主题班会,给人大代表和电视台写信,编写剧本拍摄微电影,我们各种能力得到提升,充实了自己的社会经验;同时也加深了我们对汉字音韵的了解,在进行研究的过程中也纠正了自己的不少错误,提高了自己的文学修养。
【附件1】
调查问卷
您好,为了了解现在人们对于一些常用汉字读音是否准确的情况,我们设计了一组关于汉字读音的题目,希望您能够配合回答这些题目。
我们将采取不记名的形式进行调查,非常感谢您参加这次调查。
一、请选择加点字的读音
哈巴狗hāháhǎhà字帖tiētiétiětiè晕车yūnyúnyǔnyùn
绯闻fēiféifěifèi洁癖pīpípǐpì驯鹿xūnxúnxǔnxùn
潜伏qiānqiánqiǎnqiàn范蠡līlílǐlì档次dāngdángdǎngdàng
摈弃bīnbínbǐnbìn昵称nīnínǐnì忖度cūncúncǔncùn
间断jiānjiánjiǎnjiàn匕首bībíbǐbì勾当gōugóugǒugòu
信笺jiānjiánjiǎnjiàn眼眶kuāngkuángkuǎngkuàng
为虎作伥chāngchángchǎngchàng瞠目结舌chēngchéngchěngchèng
一哄而散hōnghónghǒnghòng嫉恶如仇jījíjǐjì
诲人不倦huīhuíhuǐhuì强人所难qiāngqiángqiǎngqiàng
二、请写出加点字的读音
1、木讷2、血液3、发酵4、刹那
5、吮吸6、趿拉7、省亲8、殷红
9、恸哭10、笑靥11、箴言12、炽热
13、飞来横祸14、蓦然回首
15、大腹便便16、同仇敌忾
17、良莠不齐18、锱铢必争
三、您觉得对您的读音影响最大的方式是什么
A.电视节目B.收音机C.广播D.老师E查阅字典F其他_______
四、请问您觉得困扰您读音最大的问题是什么
A.平卷舌B,前后鼻音C.复杂的字的读音D.其他-________-
请选择您的年龄段10—20(不含)20—30(不含)30—40(不含)
【附件2】访谈记录
Q1:
问卷上的这些读音你觉得你读准了吗?
A1:
应该差不多吧!
A2:
我觉得都挺准的。
A3:
差不多读准了吧。
A4:
差不多。
A5:
常见的应该读准了吧!
A6:
不能。
A7:
差不多,都可以。
Q2:
你觉得提高读音的正确率有必要吗?
A1:
我觉得没必要,因为这对我生活没有多大的影响。
(笑)
A2:
我觉得还是有必要的,现在中国文化已经没落很多了,如果连最基本的读音都念不准,谈何发扬中华文化呢!
而且这对我未来教育孩子还是很有影响的。
不能以错误的知识来教育后代。
A3:
需要改进,因为有些多音字挺难念准的。
我要用正确的读音来教导我的孩子。
A4:
改进是需要的,不过我觉得没有什么用。
A5:
需要,因为高考要考。
A6:
需要,高考要考
A7:
我觉得是需要的,因为如果大家都念错误的读音不纠正,那么正确的读音就没有意义了。
Q3:
你觉得应该采用什么方法来提高读音的正确率?
A1:
多读书,多看报,多看新闻联播。
A2:
多翻字典,社会,学校应该要加强宣传,如贴海报,发关于一些常用字的正确读音的小册子。
A3:
我觉得多翻字典,多积累一些多音字的读音和用法,注重理解。
A4:
多看看关于汉字的节目。
如汉字英雄,汉字听写大会。
A5:
勤翻字典,不盲目听从电视电视节目中的某些主持人的读音。
A6:
多看字典。
A7:
多翻字典
Q4:
你觉得困扰你读音方面的最大的问题是什么?
A1:
小时候老师就是这么教的,改过来也没有多大用处。
A2:
平时大家都是这么读的,我也就跟着这么读了,认为它是正确的。
A3:
很多多音字的读音老是读错,会把一些读音搞混。
A4:
错的读音度太久了,也习惯了,大家都是这么读的,我也是这么听着的,也没什么大的影响。
A5:
受周围人的影响太大了,一些错的读音念太久了。
A6:
我以为我念得是正确的,但没想到我念得居然是错的,很意外,(尴尬)
A7:
读错的读音念得太久了。
Q5:
如果你知道某个字的正确读音后,你会不会有意识的改过来?
A1:
不会。
A2:
可能会,但是错误的读音年太久了,还是时不时会忘记。
A3:
会,我要为我的后代考虑。
A4:
会,但我不一定会记得牢。
A5:
会,为了我的分数着想。
A6:
不一定吧,但为了高考我还是会努力去记住的。
A7:
会的,在读之前会下意识停顿,想正确读音。
通过对采访的回答的分析,我们可以得知,大多数人认为自己的读音正确,但是实际上他们的准确率并不高;大家受老师和电视的影响较大,对不了解的汉字读音并不常查字典予以解决。
一些学生只是因为高考要考才想到要纠正自己的读音,由此可以看出我们平时对读音正确率的关注度以及对纠正自己读音的准确度的积极性不高,大部分人都没有有意识去改正自己的读音。
我们有幸访问了嘉兴广播著名主持人崔涵女士,同时她也提出了一些建议:
Q:
您好。
您的普通话十分标准。
您可以给我们一些规范读音的意见吗?
A:
多听多练。
比如多听新闻联播,注意听播音员的发音,并练习模仿。
要想说好,首先要敢于说,要多说,不要怕说错,或觉得自己发音不标准就羞于说。
坚持和身边的人说普通话,给自己创造良好的语言环境。
Q我们南方人和北方人相比难区分前后鼻音,平卷舌不分也是一大难题,不知道您有什么好的建议呢?
A前后鼻音和平翘舌音是南方人最普遍最大众化的语音问题。
其实不是说不好,是懒于说好,或者是不掌握正确的发音方法。
在我上学期间,南方的同学一旦解决了平翘舌和前后鼻音的问题,进步是突飞猛进。
相反北方同学要想改掉乡音乡调反而更困难,要用更长的时间。
也就是说其实解决平翘舌和前后鼻音是比较浅显和简单的问题,心理上不要觉得这很困难
至于如何练习,还是多听多练多模仿。
除了听新闻联播,还可以买一本普通话测试的书籍,学习正确的发音方式,对照书本的描述和图解,揣摩练习发音时舌头和舌尖的位置,嘴唇的口型,牙齿的开合,只有从最基础的做起,扎实的打好语音基础,持之以恒,没有捷径和快速通道。
也可以多练习一些训练唇舌力度的绕口令,南方人讲方言容易有“嘴皮子”发懒的问题,通过绕口令可以得到纠正。
总之要想说好普通话,一定要有好的语言环境,如果身边的人都和你讲方言,你自己也是方言不离口,那么对于初学者来说就会影响到你的学习效率。
我在上学期间,经常会有这样的情况。
经过一个学期的学习,一位同学的语音面貌有了很大改善,可是经过一个寒暑假过后,老师发现他的语音问题又出现了。
我们把这种现象叫做语音回潮。
原因就是他回到老家后的方言环境造成的,而他自己没有坚持练习,作为初学者很容易被同化。
所以就像英语一样,要想说好就要多听多说多练。
【附件3】给人大代表的信
尊敬的嘉兴市人大代表
您好!
我们是秀州中学的学生,正在做一个关于汉字音韵的研究性学习。
感谢您百忙之中抽出时间来阅读我们的信,倾听我们的心声。
首先我们在嘉兴市图书馆放放了一百多问卷,分年龄段请路人填写了问卷。
统计后我们发现,大多数人对于常见汉字的读音错误率很高。
今天致信的目的是就当前社会大多数人对汉字常用语的发音正确率低的情况提出我们的建议,希望能得到你们的重视,为营造一个充满汉字美的社会氛围作出努力。
普通话作为我国通用语言,在过去的五十年中不断被推广,在日常生活中越来越多的人习惯使用普通话。
但随着普通话的推广,一些问题也接踵而至:
误读错读现象明显。
针对常用汉字读音问题我们小组在嘉兴市区内展开了探究。
发现我们中的大部分人对于常用汉字的读音准确率并不高。
其实很多读音都是错误的。
我们认为读音的正确与否事关我们的文化传承。
毕竟,我们都不想看到在未来我们的后代的读音都是错误的,汉字的音韵美是靠平、上、去、入来实现的。
然而现在的大部分人对于汉字读音的准确念法并不是太重视,所以很多诗词音韵美无法领会,所以才会有许多人不喜欢古诗词,因为他们没办法领会中音韵美。
再不重视的话,充满音韵美的古诗词文化就要没落了。
作为高中生,我们也想为此贡献出我们的一份力量。
在此我们对这个问题提出我们一些浅陋的意见,望采纳:
1.在城市繁华地带设立广告牌,增强人们对于规范汉字读音的意识。
2.设立一个汉字日,或者举办一个汉字周等活动
3.拍摄一个短篇公益广告,主题是纠正汉字常用语的读音。
4.发文件让电视台加强规范主持人的读音。
汉字的音韵美永远不会过时,因为这是一个民族。
一个国家永恒的印记,作为一个中国人不会愿意看到属于充满中国的魅力的音韵就此消逝吧!
最后希望我们的意见能为文化发展出一份力吧。
希望能尽快得到您的回复。
此致
敬礼!
嘉兴市秀州中学高二(3)班
程梦娇邓昕玥李惠君郑梦燕
【附件4】给电视台长的信
给电视台的意见信
尊敬的电视台:
我们是嘉兴市秀州中学的高二学生,正在做一个关于汉字音韵的研究性学习。
我们在嘉兴市图书馆放放了一百多问卷,分年龄段请路人填写了问卷。
统计后我们发现,大多数人对于常见汉字的读音错误率很高(下附图表)。
今天致信的目的是就当前社会大多数人对汉字常用语的发音正确率低的情况提出我们的建议,希望贵台能采纳,为营造一个充满汉字美的社会氛围作出努力。
2013是个汉字美大热的季节。
随着中国中央电视台《中国汉字听写大会》、湖南电视台《汉字英雄》等电视节目的热播,越来越多的人感受到了中国汉字的魅力。
然而调查问卷的结果显示大多数人对于许多汉字常用语存在这错误的读音。
我们平时说的话大多是习惯于约定俗称的念法,就很少有人去理会自己这些读法是否正确。
其中接受问卷的多数人表示自己在意识到自己的错误后会改正,然而这需要的不仅仅是个人的努力。
电视台作为传播媒介,拥有者庞大的收视人群和广泛的传播范围。
如果能借助贵台的力量进行宣传,会起到很好的效果。
为此,我们提了以下两点意见,希望贵台能够采纳。
1、发放文件,规范贵台名下的主持人的读音,以免给观众带来错误的引导。
2、拍摄一个短篇公益广告,主题是纠正汉字常用语的读音。
3、可以举办一些类似《汉字英雄》等节目的活动,调动全民积极性。
4、我曾在今年寒假看到贵台文化影视频道在月河街附近举办元宵节猜灯谜活动,贵台也可以举办一些类似的活动,扩大活动的影响范围。
秀州中学
郑梦燕程梦娇邓昕玥李惠君
【附件5】宣传海报
【附件6】宣传小册子
【附件7】微电影剧本
【附件8】电视台的回信
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