人教版八年级英语上册Unit3导学案设计.docx
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人教版八年级英语上册Unit3导学案设计
人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
备课人:
孙彩锦(五中)王慧杰(二中)修改人:
高亚红班级:
姓名:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA(1a–1c)P17第一课时
一、学习目标:
①Keyvocabulary:
outgoing,better(good和well的比较级),
loudly,quietly.
②Targetlanguage:
TinaistallerthanTara.
AndshealsosingsloudlythanTara.
SamhaslongerhairthanTom.
③学会谈论个人特征,并且利用比较级把两个人或事物进行比较。
二、重难点:
利用形容词和副词的比较级表达两个人和事物的不同点。
三、落实目标
1、【预习自学】
⑴课前预习:
找找你和你同桌,姐妹,兄弟以及好朋友之间的不
同点,想不想知道他们用英语怎么表达?
查查资料看看你会
吗?
⑵谁是最佳翻译官,还要注意书写规范(课堂预习)
tall______loudly_______thin_______shorthair________
longhair________heavy______quietly_________short____
(自学1´,对学1´,群学1´,汇报2´,5号板书)
2、你知道1a中的左右两边的单词是啥关系吗?
看谁先把1a中的左
右两边的单词连起来。
(自学1´,对学1´,群学1´,汇报1´,6
号口述)
3、课本上的图片中有几个人?
文中的观众是怎么描述他们的?
他们
两两之间是啥关系?
他们共分为几组?
通过听力能给每组排序
吗?
(自学2´,对学1´,群学1´,汇报1´,4号,口述)
4、通过观察图片众的对话,听力及1c中的对话你知道今天我们要
学习啥句型吗?
它的构成是什么?
(自学2´,对学2´,群学2´,
汇报2´,1号板书)(学生纠错,点播,老师补充)
比较级句子构成:
主语+谓语(系动词)+形容词/副词的比较级+
than+比较对象。
5、造句大比拼,每组造六个,你们组是最快又全对的那一组吗?
(自学1´,对学1´,群学2´,汇报2´,3号板书)
四、巩固拓展
1、你会根据图片及1c的内容进行编关于其他两对双胞胎兄弟的对
话吗?
(自学1´,对学2´,群学2´,汇报2´,小组竞赛,搭档配合)
2、想知道详细的形容词和副词比较级构成规则吗?
请看课本113
及114页)(自学2´,对学2´,群学1´,汇报2´,2号板书)
3、写出比较级
thin_____funny_________calm___________
heavy_______outgoing________loudly_________
popular________important___________
(自学1´,对学1´,群学1´,汇报2´,4号板书)
五、课后作业
1、用英语写出你和你同桌,姐妹或兄弟,好朋友之间的不同点(比
较级句型)
2、预习下一课的单词及导学稿的预习自学。
六、课后反思
人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
备课人:
孙彩锦(五中)王慧杰(二中)修改人:
高亚红班级:
姓名:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA(1a–1c)P18第二课时
一、学习目标:
知识目标
①Keyvocabulary:
hard-working,competition,fantastic,
which,clearly,win,though.
②Targetlanguage:
IthinkLisasangbetterthanNelly.
TaraworksashardasTina.
③进一步学会形容词和副词比较级变化规律及句型的用法;学会同级比较句型。
二、重难点:
as......as句型
三、落实目标
【预习案】
⑴写能出下列单词的比较级
funny_______friendly__________outgoing________
hard-working______smart_________lazy_________
faster_______high_______hard_____early_______
⑵你还能想起上节课学过的比较级句子的构成,形容词和副词变比
较级的规律?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【探究案】
1、听力2a&2b
2、你在2b中发现原级比较的句型吗?
①两者都一样时:
as+原级+as,同……一样。
如
Heis____tall____histwinbrother.
他和他的双胞胎哥哥一样高。
②一方不如另一方:
notso/as+原级+as如:
LiuYingisnot____goodatsport_____hersister.
刘英不如她妹妹擅长运动。
3、和你的搭档通过用英语交流完成18页和81页的两个表
4、朗读对话2d:
Questions:
①WhatdoesAnnathinkofthecompetitionofyesterday?
②Juliethinkswhosangbetter?
③Annathinkwhodancedbetter?
④Everyonewantstowin.Whatisthemostimportantthing?
【训练案】
1、根据汉语提示完成单词。
①Thisisa________(精彩的)movie.
②______(哪一个)bookisyours?
③______(哪些)studentsareclass10?
④Heissureto_______(获胜)?
⑤Jimsaidthathewouldcome,hedidn’t,________.(不过,可是,然而)
2、Computerareverypopularnowandtheyarenotas______asbefore.
A、moreexpensiveB、expensive
C、mostexpensiveD、themostexpensive
3、Tonyis_______thanbefore,sohehas_______friendsnow.
A、friendlier,moreB、friendly,fewer
C、friendly,moreD、morefriendly,fewer
四、课后作业
1、背诵2d.
2、预习下一课时新单词及导学稿预习自学。
五、课后反思
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人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
备课人:
孙彩锦(五中)王慧杰(二中)修改人:
高亚红班级:
姓名:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA(1a–1c)P19第三课时
一、学习目标:
1.知识目标
①Targetlanguage:
IsTomsmarterthanSam?
No,heisn’t.SamissmarterthanTom.
DoesTaraworkashardasTina?
Yes,shedoes.
②学会进一步使用比较级句型(包括同级比较),形容词和副词变比较级规则。
二、重难点:
than的比较级句型,as……as同级比较句型
三、落实目标
【预习案】
英汉互译大比拼
和你妹妹一样友好____________比Tom更聪明____________
moreoutgoingthanTara___________workhard____________
studyhard__________比我更努力的工作______________
比我跑得更快____________唱歌唱的更好_______________
【探究案】
1、小组比赛诵读GrammarFocus,看谁读的准确无误,语气语调恰到好处。
你敢比吗?
2、大家比一比看哪组先把3a完成的又快又准确。
3、完成3b。
4、在平时生活中发现你父母的相同和不同了吗?
想当小记者吗?
请用3c的问题采访你的搭档。
【训练案】
你会吗?
1、我认为科学和数学一样重要。
Ithinkscienceis______________________math.
2、汤姆跑得和杰克一样快。
Tomruns_________________________Jack.
3、今天没有昨天暖。
Itis_____________warmtoday_______yesterday.
4、他没有王林来的那么早。
He________come______early_______Wanglin.
四、课后反思
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人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
备课人:
孙彩锦(五中)王慧杰(二中)修改人:
高亚红班级:
姓名:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA(1a–1c)P20第四课时
一、学习目标:
知识目标
⑴Keyvocabulary:
talented,truly,care,careabout.
⑵Targetlanguage:
①Forme,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.
②Agoodfriendistalentedinmusic.
③That’snotimportantforme.
⑶学会谈论自己的择友标准。
二、重难点:
能听懂并能描述有关人物对比的对话。
三、落实目标
【预习案】
谁是最佳翻译官,还要注意书写规范
1.agoodlistener__________2.makemelaugh__________
3.对音乐有天赋______________4.擅长运动________________
5.dothesamethingsasme___________6.关心某人____________
7.havecoolclothes__________________
【探究案】
1、你的择友标准是什么?
在1a中你认为那一条是最重要的?
其次是?
2、在1a中发现本课的新单词了吗?
①Sheisa_________(天才)musician.
②Theboyis______________(对……有天赋)dancing.
③I_______(真的)wanttogohome.
④Yourmothertruly___________(在意,关心)you.
3、会用英语讨论你的择友标准码?
看看1b对你的话题有帮助吗?
4、Listen.(twice)
1c.WhatdoMollyandMaryliketheirbestfriend?
(第一遍)
2c.HowareMollyandMarythesameasanddifferentfromtheirbestfriends?
(第二遍)
【训练案】
选择正确的词填空
foreasylaughwayfunny
1、Whathesaidmademe________.
2、Chineseisas________asEnglish.
3、_____me,agoodfriendlikestodothesamethingsasme.
4、Holly’sbestfriendis______thanshe.
5、Insome_______,theyaredifferent.
四、课后反思
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人教版八年级英语(上册)Unit3导学案设计
备课人:
孙彩锦(五中)王慧杰(二中)修改人:
高亚红班级:
姓名:
Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.
SectionA(1a–1c)P21第五课时
一、学习目标:
1、知识目标
①Keyvocabulary:
serious,mirror,kid,necessary,
grade,should,reach,hand,touch,heart,fact,break,share,
②Targetlanguage:
That’swhyIlikereadingbooksandstudyingharderinClass.
It’snecessarytobethesame.
MybestfriendissimilartoLarrybecauseshe’slesshard-workingthanme.
③学会谈论所喜欢的朋友类型。
二、重难点:
朗读,翻译,能从中找出本课的重点词汇以及复习到的词汇句型。
三、落实目标
【预习案】
谁是最佳翻译官,还要注意书写规
1.morehard-working__________2.更加有趣的___________3.只要,既然____________4.事实上_____________5.像一面镜子____________6.更加严肃___________
7.studyharder_____________8.getbettergrades________9.热爱读书______________
【探究案】
1.2a(自学2´,对学2´,群学1´,3号板书)
2.Readthepassageof2b.Answerthequestions.(自学10,对学2´,群学3´,2号板书)
⑴WhatdoesJeffGreenthinkoffriends?
⑵WhatdidJeffGreen’smothertellhim?
⑶WhydoesJefflikereadingbooksandstudyharderinclass?
⑷What’sJeff’sbestfriend’sname?
⑸WhatdoesHuangLeithinkoffriends?
⑹What’sHuangLei’sbestfriend’sname?
⑺Whichonealwaysgetsgoodgrades,HuangLeiorLarry?
⑻Whatdoe
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