推荐精品小学语文人教版四年级下册《渔夫的故事》精品习题精品.docx
- 文档编号:16144857
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.89KB
推荐精品小学语文人教版四年级下册《渔夫的故事》精品习题精品.docx
《推荐精品小学语文人教版四年级下册《渔夫的故事》精品习题精品.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《推荐精品小学语文人教版四年级下册《渔夫的故事》精品习题精品.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
推荐精品小学语文人教版四年级下册《渔夫的故事》精品习题精品
《渔夫的故事》习题精选
一、用“/”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒(sāsǎ)了三次网,可什么也没捞着。
2、瓶子里塞(sàisèsāi)满了东西。
3、你要当(dānɡdànɡ)心上当(dānɡdànɡ)啊!
4、那是个无恶(ěèwù)不作的凶神。
二、填一填,然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像( ) 手像( )
腿像( )口像( )
牙齿像( )鼻孔像( )
眼睛像( )
三、按要求抄写词语。
笑逐颜开披头散发 无恶不作
荣华富贵 喜不自禁 气急败坏
眉开眼笑恩将仇报
1、褒义词:
2、贬义词:
四、用“的、地、得”填空。
1、你听一听我( )故事就什么都明白了。
2、魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢( )钻进胆瓶。
3、看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓( )不知所措。
4、这件事是谁干( )呢?
5、我们把教室打扫( )干干净净。
五、将双重否定句改为陈述句。
1、这一回非叫你在海底住一辈子不可。
2、魔鬼非要整死渔夫不可。
3、谁也不能否认渔夫在海上打鱼。
4、人们不得不承认渔夫是聪明的。
六、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。
1、渔夫见青烟全进了胆瓶。
渔夫立刻拾起盖印的锡封。
渔夫把瓶口封上。
2、渔夫脱了衣服。
渔夫跳下水去。
渔夫把网拖上岸来。
3、妈妈走进厨房。
妈妈把锅放在火上。
妈妈往锅里倒油。
七、选择正确的理解。
1、一听说罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:
“渔夫啊,准备死吧!
你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!
”( )
A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。
B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。
想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。
2、这时候渔夫想道:
“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”( )
A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。
B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。
八、加上标点,读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。
1、所罗门啊 别杀我 以后我不也再违背您的命令了 ( )
2、魔鬼 渔夫说道 所罗门已经死了1800年了 你是怎么钻进这个瓶子里的呢( )
3、我犯了什么罪 渔夫问道 我把你从海里捞上来 又把你从胆瓶里放出来 救了你的命 你为什么要杀我 ( )
4、别再啰唆了 魔鬼说道 反正你是非死不可的 ( )
5、下流无耻的魔鬼 你这是说谎呀 渔夫一边把胆瓶挪近岸边 一边说 我要把你投到海里 这一回非叫你在海里住一辈子不可 ( )
九、阅读理解。
精卫填海
远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。
女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。
炎帝十分喜欢她。
一天,女娃驾起轻舟畅游东海。
忽然风起浪涌,将其小船掀翻。
可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。
女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。
她发誓:
一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。
由于这鸟飞翔时,常常是“精卫!
精卫”地叫着,故被称作“精卫”鸟。
精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
可是那咆哮的大海嘲笑她道:
“小鸟儿,算了吧,就算你干上百万年,也别想将我填平!
”
从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。
精卫鸟填海,代代相传。
1、联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)浩瀚:
。
(2)翱翔:
。
2、请用“ ”画出精卫勤劳不息的句子。
3、你觉得精卫具有怎样的品格?
4、读了这个神话故事,你想向精卫说些什么?
请写下来。
十、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
你看过这本书吗?
这本书又叫《 》,是由 个小故事组成的。
你知道里面有哪结好看的故事呢?
请写出你所看的故事名称吧!
《渔夫的故事》课后练习答案
☆一、用“/”画去加点字错误的读音。
1、渔夫今天已经撒(sāsǎ)了三次网,可什么也没捞着。
2、瓶子里塞(sàisèsāi)满了东西。
3、你要当(dānɡdànɡ)心上当(dānɡdànɡ)啊!
4、那是个无恶(ěèwù)不作的凶神。
二、填一填,然后看一看这可恶的魔鬼什么样。
头像(堡垒) 手像(铁叉)
腿像( 桅杆)口像(山洞)
牙齿像(白石块)鼻孔像(喇叭)眼睛像(灯笼)
三、按要求抄写词语。
笑逐颜开披头散发 无恶不作
荣华富贵 喜不自禁 气急败坏
眉开眼笑恩将仇报
1、褒义词:
笑逐颜开 荣华富贵 喜不自禁 眉开眼笑
2、贬义词:
披头散发 无恶不作 气急败坏 恩将仇报
四、用“的、地、得”填空。
1、你听一听我( 的)故事就什么都明白了。
2、魔鬼摇身一变,变成青烟,慢慢( 地 )钻进胆瓶。
3、看到这么庞大的一个怪物,把渔夫吓( 得 )不知所措。
4、这件事是谁干( 的 )呢?
5、我们把教室打扫( 得 )干干净净。
五、将双重否定句改为陈述句。
1、这一回非叫你在海底住一辈子不可。
这一回叫你在海底住一辈子。
2、魔鬼非要整死渔夫不可。
魔鬼要整死渔夫。
3、谁也不能否认渔夫在海上打鱼。
谁都知道渔夫在海上打鱼。
4、人们不得不承认渔夫是聪明的。
人们承认渔夫是聪明的。
六、把下面每组的三句话合成一句话,写在横线上。
1、渔夫见青烟全进了胆瓶。
渔夫立刻拾起盖印的锡封。
渔夫把瓶口封上。
渔夫见青烟全进了瓶胆,立刻拾起盖印的锡封,把瓶口封上。
2、渔夫脱了衣服。
渔夫跳下水去。
渔夫把网拖上岸来。
渔夫脱了衣服,跳下水去,把网拖上岸来。
3、妈妈走进厨房。
妈妈把锅放在火上。
妈妈往锅里倒油。
妈妈走进厨房,把锅放在火上,往锅里倒油。
七、选择正确的理解。
1、一听所罗门早死了,魔鬼立刻凶恶地说:
“渔夫啊,准备死吧!
你选择怎样死吧,我立刻就要把你杀掉!
”( B )
A、从这句话中可以看出魔鬼还是有点良心,因为它还让渔夫选择怎样死。
B、从这句话中我们可以看到魔鬼一点良心也没有,它具有凶恶狡猾的本性。
想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由,狡猾之极,无耻之极。
2、这时候渔夫想道:
“他是个魔鬼,我是个堂堂的人。
我的智慧一定能压制他的妖气。
”( B )
A、这是对渔夫语言的描写,表现渔夫对魔鬼的无比讨厌。
B、这是对渔夫心理活动的描写,从他的想法中可以看出渔夫很有智慧。
八、加上标点,读一读,并在句后括号里写出该用怎样的语气。
1、“所罗门啊, 别杀我 ,以后我不也再违背您的命令了!
” ( 乞求)
2、“魔鬼 !
”渔夫说道 ,“所罗门已经死了1800年了 。
你是怎么钻进这个瓶子里的呢?
”( 疑问)
3、“我犯了什么罪 ?
”渔夫问道 ,“我把你从海里捞上来, 又把你从胆瓶里放出来, 救了你的命, 你为什么要杀我 ?
”(质问)
4、“别再啰唆了 ,”魔鬼说道 ,“反正你是非死不可的 。
”( 肯定 )
5、“下流无耻的魔鬼, 你这是说谎呀!
” 渔夫一边把胆瓶挪近岸边 ,一边说,“我要把你投到海里,这一回非叫你在海里住一辈子不可 。
” ( 感叹)
九、阅读理解。
精卫填海
远古时期,炎帝神农氏有一个小女儿,名叫女娃。
女娃聪明伶俐,活泼可爱,美丽非凡。
炎帝十分喜欢她。
一天,女娃驾起轻舟畅游东海。
忽然风起浪涌,将其小船掀翻。
可怜的小女娃掉进大海,被那无情的海水吞噬了。
女娃非常痛恨东海吞噬她的生命,同时,她又怕别人和她一样被大海吞没,于是就变成一只长着花纹、白嘴、红爪的小鸟。
她发誓:
一定要填平这可恶的东海,以报仇雪恨。
由于这鸟飞翔时,常常是“精卫!
精卫”地叫着,故被称作“精卫”鸟。
精卫鸟住在发鸠山上,她每天从西山衔一根树枝或一颗小石子投入东海。
可是那咆哮的大海嘲笑她道:
“小鸟儿,算了吧,就算你干上百万年,也别想将我填平!
”
从此以后,精卫鸟填海更是勤劳不息,无论是三九寒冬,还是炎天酷署,她都从未停止过填海。
精卫鸟填海,代代相传。
1、联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)浩瀚:
水势广大的样子 。
(2)翱翔:
在空中回旋地飞 。
2、请用“ ”画出精卫勤劳不息的句子。
3、你觉得精卫具有怎样的品格?
意志坚决,不畏艰难,持之以恒,艰苦奋斗。
4、读了这个神话故事,你想向精卫说些什么?
请写下来。
略
十、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。
你看过这本书吗?
这本书又叫《 天方夜谭 》,是由 264个小故事组成的。
你知道里面有哪结好看的故事呢?
请写出你所看的故事名称吧!
例如:
《阿里巴巴和四十大盗》《三个苹果的故事》《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》等等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 渔夫的故事 推荐 精品 小学语文 人教版 四年级 下册 渔夫 故事 习题