学年甘肃省靖远县靖安中学七年级上期中生物卷.docx
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学年甘肃省靖远县靖安中学七年级上期中生物卷
【最新】甘肃省靖远县靖安中学七年级上期中生物卷
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.下列各项中属于生物的一组是()
A.机器人、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚虫、松树
C.珊瑚、菊花、水草D.枯枝、鱼、树
2.决定荒漠中植物种类稀少的主要环境因素是()
A.水B.土壤C.温度D.阳光
3.要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央,应向什么方向移动玻片( )
A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方
4.对人体生命活动具有调节功能的系统有()
A.消化系统和呼吸系统B.消化系统和神经系统
C.神经系统和内分泌系统D.呼吸系统和神经系统
5.在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬的快”的实验后,对蚯蚓的正确处理方法是()
A.随手扔掉B.放进垃圾桶中
C.放回大自然中D.用作鱼饵
6.变形虫是单细胞生物,其伪足的功能是()
A.仅是运动B.仅是摄食C.运动和摄食D.生殖和运动
7.玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是()
A.qB.dC.bD.p
8.在一片大草原上,斑马正悠闲地啃食着青草,突然有一只斑马发现不远处有一只狮子,它狂奔起来,其他斑马也开始奔跑起来。
这种现象说明()
A.生物能够繁殖B.生物对外界的刺激作出反应
C.生物体的生长需要营养D.生物能排出体内的代谢废物
9.设计对照试验时,应遵循的原则是()
A.所有变量都不同B.所有变量都相同
C.除实验变量外,其他变量都相同D.除实验变量外,其他变量都不同
10.西双版纳密林中,动植物种类繁多,生态环境优良,这主要和下列哪项有关()
A.土壤和空气B.水分和温度
C.水和空气D.水和肥沃的土壤
11.下图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤,正确的操作顺序是
A.②③④①⑤
B.④③②①⑤
C.③④②⑤①
D.③④②①]⑤
12.下列组织中,不属于植物主要组织的是( )
A.保护组织B.营养组织C.上皮组织D.分生组织
13.显微镜视野中出现了一个污点,转动目镜和移动玻片标本时,这个污点都不动,它最可能在()
A.目镜上B.玻片标本上C.物镜上D.载物台上
14.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,视野中细胞数目最多的是()
A.5x8xB.10x10xC.15x10xD.20x45x
15.下列关于人和动物体的结构层次表述正确的是()
A.细胞→器官→组织→系统→个体
B.细胞→组织→器官→系统→个体
C.细胞→系统→组织→器官→个体
D.系统→器官→组织→细胞→个体
16.用显微镜进行观察时,被观察的材料必须是()
A.薄而透明B.新鲜的C.干燥的D.完整的
17.切西瓜时流出的红色汁液主要是存在于西瓜结构中的()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
18.光线弱的时候,应该使用显微镜的()
A.大光圈和平面镜B.大光圈和凹面镜
C.小光圈和平面镜D.小光圈和凹面镜
19.解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是()
A.资源匮乏B.环境污染C.粮食短缺D.导弹发射
20.下列除哪项外,都是生命特征的表现()
A.蜻蜓点水B.种子萌发C.森林着火D.人的呼吸
21.下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素()
A.害虫B.阳光C.温度D.水
22.洋葱的根尖细胞能够进行细胞分裂,其中一个细胞连续进行4次细胞分裂,将得到多少个细胞()
A.2B.4C.8D.16
23.被称为“杂交水稻之父”的专家是()
A.虎克B.袁隆平C.达尔文D.巴斯德
24.下列属于植物生殖器官的是()
A.根B.花C.叶D.茎
二、填空题
25.自然界是由_________和_________组成的。
26.生物体能够由小长大的原因是_________和_________。
27.人的神经系统结构和功能的基本单位是_____.
28.我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做_________。
29.生态因素可以分为_____和______。
30.科学探究是探索生命的重要方法,通常包括、提出问题、_______、_________、_______和表达、交流等方面。
31.细胞经过分裂和分化形成各种组织,不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,就叫_________。
32.草履虫从外到内的主要结构依次是_______、_______和_____。
33.绿色开花植物是常见的多细胞植物,由根,茎,叶,_______、_______,和______。
三、判断题
34.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”,共10分。
)
(1)生物能适应环境的任何变化。
()
(2)动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能。
()
(3)生物都是由细胞构成的。
()
(4)草履虫对污水有一定的净化作用。
()
(5)血液是一个器官。
()
(6)绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。
()
(7)胃壁主要由肌肉构成,因此胃壁属于肌肉组织。
()
(8)同种生物的体细胞中染色体的数目都是一定的()
(9)上皮组织只存在于动物和人的体表。
()
(10)绿色开花植物一生中的每个发育阶段,都具有六种器官。
()
四、连线题
35.连线题
五、综合题
36.如下图甲、乙分别表示植物细胞和动物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题(括号里面填序号,横线上填名称)。
(1)观察甲、乙两图,动物细胞没有而植物细胞具有的结构是[1][3]_______和[5]_______。
(2)将细胞周围环境分隔、控制物质进出细胞的结构是[]_______。
(3)与生物体的呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是_______。
(4)进行生命活动的重要场所是[]_______。
(5)有“遗传信息库”之称的是[]_______.
37.以下是某小组同学在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的实验记录,请你分析:
(min表示分钟)
min
min
min
min
min
min
min
min
0min
1min
明亮
4
3
2
0
1
0
1
2
0
1
阴暗
6
7
8
10
9
10
9
8
10
9
(1)提出问题:
鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中吗?
(2)作出假设:
。
(3)在一个对照实验中,变量应该只有_____个。
这个实验的变量是_____。
(4)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是(),原因是。
A.一只B.两只C.三只D.十只或十只以上
(5)从中得出的实验结论是。
参考答案
1.B
【解析】
试题分析:
机器人、钟乳石不具有上述生物的特征,不属于生物;蜻蜓具有上述生物的特征,属于生物,A错误;蘑菇、珊瑚虫、松树具有上述生物的特征,属于生物,B正确;菊花、水草具有上述生物的特征,属于生物;珊瑚不具有上述生物的特征,不属于生物,C错误;鱼、树具有上述生物的特征,属于生物;枯枝不具有上述生物的特征,不属于生物,D错误。
考点:
生物的特征。
2.A
【解析】
【分析】
水分影响生物的生长和发育,并决定植物的分布。
沙漠干旱缺水,不适宜植物生长,因此植物稀少,据此解答。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物,包括同种和不同种的生物个体。
沙漠干旱缺水,而水是生物体的主要组成分,水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。
沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少。
故选:
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3.D
【解析】
【分析】
(1)显微镜的成像特点:
成放大的、倒立的物像。
(2)视野中装片移动的方法:
由于显微镜下成的像是倒立的像(相当于将物体水平旋转180后的图像),所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。
可以理解为:
若将物像移至视野中央,则物像位于哪一方,玻片标本就移向哪一方。
【详解】
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
所以如果物像位于视野左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央。
【点睛】
本题考查的知识点是显微镜的成像特点及应用。
对于玻片的移动方向,可总结规律,即与物像的位置一致。
4.C
【分析】
通过神经系统对人体生命活动的调节叫神经调节,其基本方式是反射;化学物质通过体液(血浆、组织液、淋巴等)的运输而对人体生理活动进行的调节,就叫体液调节。
如激素对人体生理活动的调节,是通过血液的运输而起作用的。
【详解】
人体能够灵敏地感知环境的变化,并依靠自身的调节功能做出相应的反应,以适应环境,更好地生存。
通过神经系统和激素的调节作用,人体的各项生理活动相互协调,人体成为一个统一的整体。
激素是由内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。
内分泌腺组成了人体的内分泌系统。
所以,人体能够成为一个统一的整体进行各项生命活动,与神经系统和内分泌系统的调节作用有关。
例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等。
故选:
C。
【点睛】
人体生命活动的调节主要靠神经调节,其次是体液调节。
5.C
【分析】
做完实验后,要将所用的实验动物放生,保护动物人人有责。
【详解】
蚯蚓是有益动物,能分解土壤中的有机物,疏松土壤,提高土壤的肥力,蚯蚓是人类的好朋友,做完实验后,要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中.所以要把蚯蚓放回大自然。
故选C。
【点睛】
解答此题的关键是掌握该实验的注意事项,明确蚯蚓是有益动物,要加以保护。
6.C
【分析】
单细胞生物只由单个细胞组成,单细胞生物虽然只由一个细胞构成,但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,如变形虫是单细胞神生物。
【详解】
变形虫是单细胞神生物。
变形虫的整个身体只由一个细胞构成,是单细胞生物,如图:
变形虫能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动,它的伪足其实是细胞的一部分,因为细胞膜具有流动性,所以伪足可以收缩,变换长短,捕食或者使变形虫移动。
故选C。
【点睛】
此题考查了变形虫的结构和功能。
明确变形虫的主要特征是解决此题的关键。
7.B
【分析】
(1)显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像。
即上下相反、左右相反。
(2)做此类题的技巧,就是把这个字母写到一张小纸上,然后把这张纸旋转180度后,再看到的就是左右上下颠倒的图像了。
【详解】
在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”。
所以玻片上写有一“p”字母,在显微镜视野中看到的物像是“d”。
B正确;
故选B。
【点睛】
掌握显微镜成像是倒像是本题解题关键。
8.B
【分析】
根据“悠闲的斑马发现危险的狮子后狂奔”以及选项中的词“繁殖”,“生长需要营养”等可知,本题考察的是生物的特征。
生物的特征主要包括:
1、生物的生活需要营养;2、生物能进行呼吸;3、生物能排出身体内产生的废物;4、生物能对外界刺激作出反应;5、生物能生长和繁殖;6、生物都有遗传和变异的特性。
【详解】
A.生物能够繁殖:
繁殖是指生物体长到一定阶段的时候,就开始产生下一代。
例如绿色植物开花结果,题意中并没有明确说明,故A错误。
B.生物具有应激性,也就是说生物体能对外界刺激作出反应。
斑马发现狮子后迅速奔跑,体现了斑马对外界环境中狮子的刺激,作出的一种防御性反应,故B正确。
C.生物体的生长需要营养,这是生物的重要特征。
例如:
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
动物不能进行光合作用制造有机物,只能以植物或别的动物为食,从中获得营养物质,题意中并没有明确说到狮子在进食斑马等现象,故C错误。
D.生物能排出体内的代谢废物也是一项重要的生物特征。
例如动物产生的废物,如水、无机盐、尿素、二氧化碳等,可以通过呼吸、出汗、排尿等方式排出体外,题意中并没有明确说明,故D错误。
9.C
【解析】
设计对照实验时,应遵循的原则是除了实验变量外,其余因素都要相同。
10.B
【解析】
试题分析:
生物的环境的非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等.温度影响生物的分布、生长和发育。
水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。
西双版纳高温多雨,适宜生物的生长繁殖.因此西双版纳密林中,动植物种类繁多,生态环境优良,主要受水分和温度的影响。
考点:
环境对生物的影响。
11.D
【解析】
试题分析:
洋葱表皮细胞临时装片,①先把玻片清洗干净,然后在载玻片上滴上一滴清水,②用镊子从洋葱内表皮撕下一块内表皮,将撕下的材料放到载玻片的水滴中,并用镊子展平;③盖盖玻片;④染色。
考点:
本题考查的是洋葱表皮细胞临时装片的制作过程。
12.C
【解析】
【分析】
植物的主要组织有:
保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等
【详解】
植物的主要组织有:
保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等;动物的基本组织有:
上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
由分析可知:
保护组织、营养组织和分生组织都属于植物组织;而上皮组织属于动物组织,不属于植物组织。
故选C。
【点睛】
明确动物组织和植物组织的不同。
13.C
【解析】
试题分析:
我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜、与玻片标本,在实验中转动目镜和玻片标本污点都不动,这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能,只能是在物镜上了。
考点:
显微镜的基本构造和使用方法。
14.A
【解析】
试题分析:
要想在显微镜下观察到的细胞数目最多,应是显微镜的放大倍数最小的一组。
A中显微镜的放大倍数为:
5×10═50倍;
B中显微镜的放大倍数为:
10×8═80倍;
C中显微镜的放大倍数为:
15×10═150倍;
D中显微镜的放大倍数为:
20×45═900倍。
A中显微镜的放大倍数最小;视野中细胞数目最多。
考点:
显微镜的基本构造和使用方法。
15.B
【分析】
植物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:
细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。
据此解答。
【详解】
细胞是人体结构和功能的基本单位;动物体是由细胞分裂、分化形成不同的组织,组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,所以人和动物体的结构层次由小到大依次是:
细胞→组织→器官→系统→动物体(人)。
故选B。
【点睛】
理解掌握动物体的结构层次。
16.A
【分析】
放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚,即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像,如果不透光,光线不能进入人眼就看不清物像了。
【详解】
显微镜是利用光学原理成像的,光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。
因此观察材料必须是薄而透明的。
如观察材料不透明就不能形成清晰的物像。
【点睛】
本题考查的是显微镜观察的材料特点,解答时可以从显微镜的成像原理方面来分析。
17.D
【解析】
试题分析:
液泡里含有细胞液,含有各种有味道的物质,以及营养物质等,如西瓜的汁液中含有大量的营养物质,有甜味,就是位于液泡中。
考点:
细胞中的物质。
18.B
【解析】
试题分析:
在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜.遮光器上有大小不同的光圈,要想使视野亮度变强,要用大光圈,便于更多的光线进入;反光镜有凹面镜和平面镜,凹面镜能够聚光,可以使视野变亮.所以如果光线较暗,就需要用大光圈和凹面镜.
考点:
在显微镜的结构中,调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜,需要强光线用凹面镜和大光圈,需要弱光线用小光圈和平面镜.
19.D
【解析】
试题分析:
资源匮乏、环境污染、粮食短缺。
这三者都是社会发展面临的不好的趋向,为了解决这种不利,我们利用生物学相关技术,进行研究开发,一定意义上促进了生物学的发展(生物燃料、吃石油细菌、杂交水稻等等),ABC正确;导弹发射与生物学的发展没有直接关系,D错误。
考点:
生物技术的发展对人类未来的影响。
20.C
【解析】
试题分析:
蜻蜓点水是蜻蜓在产卵属于生物特征中生长与繁殖,A错误;种子萌发属于植物的繁殖,B错误;森林着火属于自然现象不属于生物的特征C正确;人的呼吸属于生物能进行呼吸的特征,D错误。
考点:
生物的特征。
21.A
【解析】
试题分析:
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素,分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:
光、温度、水、空气、土壤等.而害虫是影响小麦生长的生物因素。
考点:
探究环境因素对植物光合作用的影响。
22.D
【解析】
试题分析:
1个细胞分裂N次后的个数是1×2N。
因此,“洋葱根尖细胞能进行细胞分裂,其中一个细胞连续分裂4次一个细胞经过10次分裂”,将得到细胞1×24═16(个)。
考点:
细胞分裂的基本过程。
23.B
【解析】
【分析】
袁隆平是我国著名的杂交水稻专家,有杂交水稻之父之称,据此解答。
【详解】
A、列文虎克,英文名(1632.10.24-1723.08.26)荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,主要成就:
首次发现微生物,最早纪录肌纤维、微血管中血流,错误。
B、袁隆平,北京人,汉族,运用生物科学技术,在育种中利用野生稻与栽培稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,是著名的世界杂交水稻之父,正确。
C、达尔文,是英国生物学家,进化论的奠基人。
在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一,错误。
D、路易斯•巴斯德(公元1822-1895年),法国微生物学家、化学家,开创了微生物生理学,被后人誉为“微生物学之父”;错误。
故选:
B。
【点睛】
掌握生物学史上的名人以及相应成就是本题解题关键。
24.B
【分析】
此题是一道基础知识题,具体考查的是绿色开花植物的六大器官。
绿色开花植物的六大器官是:
根、茎、叶、花、果实、种子,其中根、茎和叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官。
【详解】
通过分析知道绿色开花植物的六大器官中花、果实和种子是生殖器官。
A:
根是植物的营养器官,故不合题意;
B:
花是植物的生殖器官,故合题意;
C:
叶是植物的营养器官,故不合题意;
D:
茎是植物的营养器官,故不符合题意。
故选B
【点睛】
解答此题的关键是知道绿色开花植物的六大器官是:
根、茎、叶、花、果实、种子,其中根、茎和叶是营养器官,花、果实和种子是生殖器官。
25.有生命的物体;无生命的物体
【解析】
试题分析:
自然界的物体是由有生命的物体和无生命的物体组成的.有生命特征的有机体叫做生物,无生命的包括物质和能量叫做非生物。
生物与非生物最本质的区别是生物有生命,非生物没有生命。
考点:
生物的特征。
26.数目增多(或分裂);体积长大(或生长)
【解析】
试题分析:
细胞分裂时细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含一个细胞核,最后在原来细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁.这样,一个细胞就分裂成两个细胞了。
因此细胞分裂使细胞数目增多。
新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长,因此细胞生长使细胞体积增大。
所以,细胞的数目增多(或分裂)和体积长大(或生长)是生物体由小长大的原因。
考点:
细胞分化形成组织。
27.神经元
【分析】
神经元又叫神经细胞,神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位。
【详解】
神经元又叫神经细胞,神经细胞是神经系统结构和功能的基本单位,是由细胞体和突起构成。
能感受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解熟记神经元功能。
28.生物学
【解析】
试题分析:
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。
因此我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学。
考点:
动物行为的类型和特点。
29.
【解析】
试题分析:
环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。
考点:
环境对生物的影响。
30.作出假设;制定计划;实施计划;得出结论
【解析】
试题分析:
科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。
按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论。
因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
考点:
科学探究的基本环节。
31.器官
【解析】
试题分析:
不同的组织按照一定的次序组合起来,形成具有一定功能的结构,叫做器官。
考点:
器官构成系统和人体。
32.细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核
【解析】
试题分析:
草履虫的结构包括:
细胞膜(表膜)、细胞质、细胞核(有大核和小核)。
考点:
单细胞生物的结构和生活。
33.花、果实、种子
【解析】
试题分析:
绿色开花植物是常见的多细胞植物,它们的结构层次由细胞构成组织,组织构成器官,器官包括:
根、茎、叶、花、果实、种子,然后由这六大器官构成植物体。
考点:
绿色开花植物体的结构层次。
34.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×
(6)×
(7)×
(8)√
(9)×
(10)×
【解析】
试题分析:
(1)生物对环境的适应有一定的限度,当环境发生剧烈变化时有些生物就不能适应环境了。
(2)生物能够对外界刺激作出反应,动物能,植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢,植物的叶具有向光性,根的向地性、向水性、向肥性。
(3)生物圈中的大部分生物是由细胞构成的,当病毒却是一类没有细胞结构的特殊生物,它们的结构基本相似,一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(4)因为草履虫以细菌和单细胞藻类为食,一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡,每个食物泡中大约含有30个细菌,所以,一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌,它对污水有一定的净化作用。
(5)血液属于组织,且具有营养、保护等功能,属于结缔组织。
(6)细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。
植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体,如根
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- 关 键 词:
- 学年 甘肃省 靖远县 靖安 中学 年级 上期 生物