学期计划.docx
- 文档编号:15965209
- 上传时间:2023-07-09
- 格式:DOCX
- 页数:28
- 大小:22.31KB
学期计划.docx
《学期计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学期计划.docx(28页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学期计划
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
九
月
一
周
1.《.我上大班了》
2.《秋天》
1.学习儿歌,体会自己升入大班的自豪感。
2.通过儿歌的学习,培养幼儿有礼貌以及热爱生活的美好情感。
1.在看看,讲讲中学习儿歌,感受儿歌的语言美。
1.幼儿中小班时的照片。
2.幼儿用书人手一册。
1.蟋蟀,蚂蚱,乌龟,小熊,松鼠,小兔,落叶的图片。
2.关于秋天的背景图一张。
二周
3《.风》
4.《小乌鸦》
1.引导幼儿学习和理解作品,体验散文中蕴含的美感。
2,通过结合自己的经验学习仿编散文,扩展想象。
1.通过儿歌的学习培养幼儿爱妈妈,爱长辈的美好情操。
1.动画光盘。
2.动物头饰。
1.大挂图。
2.奇奇笔。
三
周
5.《孔融让梨》
1.通过欣赏故事争取让幼儿理解故事内容。
2.培养幼儿的倾听能力。
1.大挂图。
2.幼儿用书。
3.动画光碟。
四
周
6.《手捧空花盆的王子》
1.欣赏故事《手捧空花盆的王子》,幼儿理解故事内容。
2.知道成实施人的美德,要做一个诚实的人。
1.大挂图。
2.花盆一个。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
十
月
一
周
《颗颗红心爱祖国》
《国旗多美丽》
1.帮助幼儿初步了解祖国的伟大,富饶,并产生自豪感。
2.幼儿能有感情的朗诵儿歌。
1.理解歌词的含义与情感。
2.激发幼儿热爱国旗尊重国旗的情感。
1.祖国山河风景纪录片。
2.地图。
1.升旗的录像。
2.动画光碟。
3.幼儿用书。
二周
《欢迎台湾小朋友》
《轻一点,再轻一点》
1.让幼儿了解台湾是我国不可分割的一部分。
2.幼儿能有感情的朗诵儿歌。
1.理解儿歌内容并学习儿歌。
2.让幼儿学习体贴他人。
1.中国地图。
2.大挂图。
1.幼儿用书。
2.奇奇
三
周
《小刺猬的刺》
1.幼儿能理解故事内容。
2.通过故事让幼儿明白要团结友爱。
3.培养幼儿良好的倾听习惯。
故事中的小动物手偶及头饰。
2.动画光盘。
3.红布。
四
周
《小螃蟹学跳舞》
1.通过故事让幼儿明白做事情要坚持不懈,保持乐观的心态。
2.让幼儿体验探索观察的兴趣。
1.谜语一个。
2.幼儿用书。
3.动画光盘。
大
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
十
一
月
一
周
《游子吟》
1、初步理解古诗的主要含义,学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。
2、让幼儿通过朗诵,了解母亲的辛劳和慈母之爱。
3、激发幼儿热爱妈妈的情感,培养幼儿尊重家人的情感意识。
1、缝制的衣服一件。
2、挂图两张。
3、奇奇笔。
4、幼儿用书。
二
周
《回乡偶书》
1、引导幼儿体会年少时离家,老时回到家乡的感受。
2、激发幼儿学习古诗的兴趣并理解古诗的内容。
3、让幼儿在理解内容的基础上,熟练地有感情地背诵。
1、课件《回乡偶书》flash.
2、纸、画若干。
3、奇奇笔
4、幼儿用书。
三
周
《绝句》
1、理解诗歌的含义,激发幼儿欣赏、热爱大自然的情感。
2、引导幼儿按照古诗的韵律有感情地朗诵诗歌《绝句》。
1、课文挂图。
2、图片。
3、古诗课件。
4、奇奇笔。
5、幼儿用书。
四
周
《铁杆成针》
1、理解故事内容,懂得“只要有恒心,再难的事也能做成”的道理。
2、学习成语“铁杆成针”,理解“只要功夫深,铁杵磨成针”的含义。
3、学说成语故事。
1、大挂图。
2、铁棒,针。
3、字卡。
4、奇奇笔。
5、幼儿用书。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《岳飞写字》
1、理解故事内容,懂得故事的道理。
2、学习“岳飞写字”,理解内容含义。
3、培养幼儿阅读欣赏能力。
1、大挂图。
2、奇奇笔。
3、幼儿用书。
二
周
《凿壁偷光》
1、培养幼儿看、听、说故事的兴趣,理解故事内容,学会复述故事。
2、培养看图说话的能力和理解能力,教育幼儿好好学习。
3、理解故事内容,能看图复述故事。
1、大挂图。
2、动画光碟。
3、奇奇笔。
4、幼儿用书。
三
周
《皮球浮上来了》
1、鼓励幼儿能大胆创编故事,培养幼儿解决问题的能力。
2、鼓励幼儿回答问题时,用完整的语言表达。
3、能完整地复述故事。
1、奇奇笔。
2、大挂图。
3、动画光碟。
4、皮球一个。
四
周
《皮皮狗找汗》
1、通过故事内容,让幼儿知道动物是怎样出汗的。
2、能完整地回答老师提出的问题。
3、鼓励幼儿能大胆地分角色表演故事。
1、动物头饰。
2、大挂图。
3、动画光碟。
4、奇奇笔。
5、幼儿用书。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《明天有雨》
1、通过故事内容,了解雨前的一些自然现象。
2、理解故事内容,能完整地复述故事。
3、能有感情地朗读课文,表演故事。
1、大挂图。
2、图片(下雨前动物的表现。
3、动画光碟。
4、奇奇笔。
5、幼儿用书。
二周
《“年”的来历》
1、通过欣赏故事,了解“年”的来历,指导我国过年的各种习俗。
2、充分运用各种感官,感受过年热闹,喜庆的气氛。
3、喜欢听故事并能复述故事,乐于参与活动,能大胆地表达自己的想法。
1、大挂图、奇奇笔、幼儿用书,动画光碟。
2、收集过年图片。
3、音乐。
三
周
《十二生肖歌》
1、通过活动,知道十二生肖都要哪些动物,了解十二生肖的设置是我国独有的特色。
2、朗读儿歌,乐于参与表演活动,能大胆地表现自己。
3、培养幼儿良好的阅读习惯。
1、动画光碟。
2、幼儿用书,
3、十二生肖图片,头饰若干。
4、奇奇笔。
四
周
《闹元宵》
1、通过学习儿歌,让幼儿了解元宵节的民俗活动。
2、喜欢朗诵儿歌,并学会有韵律地朗诵整首儿歌,敢于表达自己的感受。
3、培养幼儿良好的阅读习惯。
1、收集有关元宵节的录像资料。
2、大挂图。
3、奇奇笔。
4、幼儿用书。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《书写数字
(一)》
1、通过书写活动,使幼儿对书写数字产生兴趣。
2、发展幼儿手的灵活性和书写能力。
3、能按照正确的笔画书写数字0-5.
1、幼儿用书。
2、数字看片(0-5)。
3、铅笔、橡皮。
4、操作卡。
二周
《书写数字
(二)》
4、1、通过书写活动,使幼儿对书写数字产生兴趣。
5、发展幼儿手的灵活性和书写能力。
6、能按照正确的笔画书写数字6-9.
1、幼儿用书。
2、数字卡片。
3、铅笔、橡皮。
4、操作卡。
三
周
《数的分合(′以内)》
1、通过活动,提高幼儿对数学活动的兴趣。
2、发展幼儿思维的灵活性和敏捷性。
3、复习5以内数的分合,能看图列出分合式,并感受分合式中两个部分数与总数的关系。
1、幼儿用书。
2、雪人卡片人手一份。
3、操作卡。
四
周
《5以内减法》
1、鼓励幼儿主动参与活动,敢于大胆表现自己。
2、发展幼儿的分析能力,逻辑思维能力。
3、理解减法的意义,了解减法算式的含义。
1、幼儿用书。
2、图片若干。
3、汽车图片。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《数的分合(6.7)》
1、通过活动,提高幼儿对数学活动的兴趣。
2、发展幼儿思维的灵活性和敏捷性。
3、学习6、7的分合,了解两个部分之间的呼唤关系,尝试按数字的顺序进行分解、记录。
1、幼儿用书。
2、教具蘑菇6个。
3、操作卡。
二周
《数的分合(8、9)》
1、通过活动,提高幼儿对数学活动的兴趣。
2、发展幼儿思维的灵活性和敏捷性。
3、在学习8的分合基础上,进行9的分合推理。
1、幼儿用书。
2、数字卡片、分合号,小鹿图片。
3、操作卡。
三
周
1、数的分合(10)
1、通过活动,提高幼儿对数学活动的兴趣。
2、发展幼儿思维的灵活性和敏捷性。
3、学习10的分合。
1、幼儿用书。
2、数字卡片。
3、练习字。
四
周
1、10以内加法。
1、培养幼儿对算式活动兴趣。
2、发展幼儿逻辑的算式,体会逻辑关系。
3、理解加法算式的含义,体会逻辑关系A+B=B+A
1、幼儿用书。
2、符号。
3、数字卡片。
4、操作卡。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《10以内减法》
1、通过活动,养成善于思考问题的好习惯。
2、发展幼儿知识迁移能力和逻辑思维能力。
3、理解减法算式的含义,体会加法算式与减法算式的逻辑关系。
1、幼儿用书。
2、数字卡片。
3、操作卡。
二周
《编加法应用题》
1、对自编应用题产生兴趣。
2、在活动中发展幼儿的抽象思维能力。
3、能够根据图意创编加法应用题,描述并写出加法算式。
1、幼儿用书。
2、汽车玩具若干
3、字卡“一共”。
三
周
《编减法应用题》
1、激发幼儿参与活动的积极性。
2、通过自编应用题,发展幼儿思维能力和语言表达能力。
3、能够根据图意创编减法应用题,描述并写出减法算式。
1、幼儿用书。
2、汽车玩具若干。
3、字卡“还剩”。
四
周
《单数和双数》
1、通过活动,激发幼儿参与活动的积极性。
2、培养幼儿的分析和判断能力。
3、能够区分20以内的单数和双数。
1、幼儿用书。
2、数字卡片,樱桃图片。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《认识钱币》
1、在参与游戏中懂得钱币的价值。
2、发展幼儿思维的灵活性。
3、认识各种面额的钱币,知道不同面额钱币之间的退换关系。
1、幼儿用书。
2、10元以内不同面额的钱币。
二周
《钱币的使用》
1、体验钱币交易的乐趣。
2、发展幼儿思维能力和换算能力。
3、学会正确使用不同面额的钱币,能够进行10元以内钱币的支付。
1、幼儿用书。
2、不同面额的钱币。
3、操作卡。
三
周
《50以内的数》
1、激发幼儿对数字的兴趣。
2、发展幼儿逻辑思维能力和计数能力。
3、知道50以内数的序数,能正确计数50以内的数量。
1、幼儿用书。
2、数字卡片。
四
周
《数量平分》
1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。
2、发展幼儿的分类、慨括能力。
3、探索数量平分的方法和意义,能够正确平分20以内的数量。
1、幼儿用书。
2、毛绒玩具若干。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《简单规律》
1、对事物的发展规律产生好奇心。
2、训练逻辑推理能力。
3、观察发现事物的简单变化规律。
1、幼儿用书。
2、月亮变化规律。
二周
《简单推理》
1、培养幼儿参与数学活动的兴趣。
2、发展幼儿的分析能力和推理能力。
3、尝试简单的分析与推理,根据指定条件找到符合条件的事物。
1、幼儿用书。
三
周
《认识月历》
1、激发幼儿探索月历的欲望。
2、培养幼儿的判断能力及思维的敏捷性。
3、认识月历,知道一年有12个月,知道月份的顺序和每个月的天数。
1、幼儿用书。
2、大挂历一份。
四
周
《认识月历》
1、通过活动,使幼儿产生探索月历的欲望。
2、培养幼儿的判断能力及思维的敏捷性。
3、学会看月历和使用月历。
1、幼儿用书。
2、大挂历一份。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《时间顺序》
1、激发幼儿参与数学活动的积极性。
2、感知时间先后顺序,发展幼儿的判断能力和思维的敏捷性
3、建立过去、现在、将来的时间概念。
1、幼儿用书。
2、小朋友的成长照片。
3、过去、现在、将来的字卡各一张。
二周
《按规律排序》
1、在寻找规律过程中体验数学活动的趣味性。
2、发展幼儿的观察、比较、推理能力。
3、能够找到比较复杂的排序规律,并延续ABCD排列方式。
1、幼儿用书。
2、雪花片若干。
三
周
《层级分类》
1、喜欢数学活动,提高参与活动的积极性。
2、发展幼儿思维的正确性、灵活性、多角度性。
3、能够观察发现同类事物中差别,根据不同特征进行逐级分类。
1、幼儿用书。
2、颜色图卡。
3、各种帽子。
4、操作卡。
四
周
《认识左右》
1、感知左右空间方位。
2、发展幼儿对方向感的辨别能力。
3、能以自身为中心区别左右。
1、幼儿用书。
2、操作卡。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《学习对称》
1、激发幼儿对学习对称图形知识的热情。
2、理解对称概念,知道对称分为上下对称和左右对称,发展幼儿的逻辑思维能力。
3、能判断图形形成或实物是否对称,并画出对称轴。
1、幼儿用书。
2、三角形纸片和梯形纸片若干张。
二周
《学习多边形》
1、激发幼儿学习了解学习多边形的热情。
2、探索发现生活中的多边形物品,发展幼儿的探索能力。
3、认识多边形,了解多边形的组成和特征。
1、幼儿用书。
2、五边形至十边形卡片。
3、正五边形等纸样。
三
周
《自然测量》
1、激发幼儿利用自然事物进行测量的兴趣。
2、知道利用身边的自然事物测量长度、高度,发展幼儿的动手操作能力。
1、幼儿用书。
2、两种不同长度的筷子若干,总数与幼儿人数相同。
3、量具若干。
四
周
《平面图形二等分》
1、激发幼儿对平面图形二等分的兴趣。
2、通过探索,感知同一图形的多种二等分方法,发展幼儿的数学探索能力。
3、在学习对称的基础上理解二等分的含义,掌握二等分的方法。
1、幼儿用书。
2、彩纸人手一张。
3、图片若干。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《营养师的建议》
1.引导幼儿了解食物的科学搭配。
2.人体需要丰富的营养,那么哪些食物可以多吃。
营养金子塔图片一幅。
2.幼儿用书人手一册。
二周
《早睡早起身体好>>
1.引导幼儿养成早睡早起的好习惯。
2.教育幼儿自己的事情自己做。
1.幼儿用书人手一册。
2.与课文内容相符的图片若干。
三
周
《小小营养师》
引导幼儿自己动手设计早餐,午餐,晚餐,的食谱。
2.要求幼儿用不同的彩笔连线。
1.幼儿用书人手一册。
2.不同的水果图片。
四
周
《聪明的大脑》
1.引导幼儿讨论怎样合理
的保护,运用大脑。
2.基本认识大脑的组成。
大脑够成图一张。
2.与课文内容先关的图片一份。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
<<食物的旅行》
1.引导幼儿了解食物的消化过程,了解扣,胃,肠等消化系统的功能。
2.鼓励幼儿养成按时吃饭,不挑食的良好饮食卫生习惯。
1、幼儿用书。
2、教学挂图。
二周
《牙齿》
1、引导幼儿知道刷牙的重要性,了解换牙的原因,以及牙齿保健的相关知识。
2、鼓励幼儿养成良好的生活习惯。
1、幼儿用书。
2、教学挂图。
三
周
《我们的骨骼》
1、引导幼儿了解骨骼,知道骨骼与身体的关系。
2、教育幼儿养成良好的运动习惯。
1、幼儿用书。
2、光碟。
四
周
《我会这样做》
1、教育幼儿养成良好的站、坐、走的姿势。
2、引导幼儿养成良好的生活习惯。
1、幼儿用书。
2、教学短片。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《爱护眼睛》
1、引导小朋友讲述在哪些情况下要特别注重眼睛的保护。
2、教育小朋友养成健康用眼的习惯。
1幼儿用书。
2、视力测试表。
二周
《回家的路》
1、引导幼儿在生活中注意安全,能自己判断并且远离可能发生危险的地方。
2、教育幼儿要学会保护自己。
1、幼儿用书。
2、教学短片。
三
周
《感冒后、、、、》
1、引导幼儿讨论感冒后应注意事项。
2、教育幼儿要多锻炼身体,增强体质。
1、幼儿用书。
四
周
《不随地吐痰》
1、引导幼儿讲卫生,不随地吐痰。
2、教育幼儿要遵守社会公德,养成良好的品格。
1、幼儿用书。
2、教学挂图。
月
周
教学内容
教学目标
措施与方法
月
一
周
《赶走心情怪兽》
1、引导幼儿认识情绪,了解情绪变化。
2、知道常见的情绪,掌握控制情绪的方法,学会调节自己的情绪。
1、幼儿用书。
2、教学挂图。
二周
《跳跳运动会》
1、引导幼儿做各种跳跃运动,在跳跃时注意身体平衡,掌握动作节奏,还要注意安全。
2、教育幼儿在生活、学习中注意安全。
1、幼儿用书。
2、运动视频。
三
周
《冬天不怕冷》
1、鼓励幼儿在冬季里积极参加锻炼身体,多参加户外活动。
2、教育幼儿在户外活动时注意安全。
1、教学图片。
2、幼儿用书。
四
周
《燃放烟花爆竹要注意安全》
1、引导幼儿感受过年时的欢乐气氛,并讨论应注意的安全事项。
1、幼儿用书。
2、收集过年时欢乐图片。
月
周
教学内容
教学目标
主题儿歌
月
一
周
3-1unit:
mybody
Lesson1:
mybody
Lesson2:
mybody
学习词汇:
shoulder,knee
句子:
areyouok?
Iburtmy、、、、、
Headandshoulders
二周
Unit1:
mybody
Lesson3:
mybody
Lesson4:
headandshoulders
学习词汇:
head,toe
句子:
he/sheis、、、、、
歌曲:
headandshoulders
Headandshoulders
三
周
Unit2:
clapclapclap
Lesson1:
upanddown
Lesson2:
clapyourhands
学习词汇:
upanddown
句子:
turnaround,clap
Yourhands.
Teddybear
四
周
Unit2:
clapclapclap
Lesson3:
teddybear
Lesson4:
teddybear
学习歌曲:
teddybear
Teddybear
月
周
教学内容
教学目标
主题儿歌
月
一
周
3-2unit1:
icansee
Lesson1:
Ican
Lesson2:
Ican
学习词汇:
see,bear,smell,touch
Icansee
二周
Unit1:
Icansee
Lesson3:
whatcanyou
Do?
Lesson4:
Icansee
句子:
whatcanyoudo?
Ican////
歌曲:
Icansee
Icansee
三
周
Unit2:
It’ssunny
Lesson1:
It’ssunny
Lesson2:
It’scloudy
词汇:
sunny,rainy,cloudy
How’stheweather?
四
周
Unit2:
It’ssunny
Lesson3:
How’stheweather”
Lesson4:
How’stheweather”
句子:
How’stheweather”
It’ssunny/cloudy/raidy/snowy,
歌曲:
How’sthewearther?
How’stheweather?
月
周
教学内容
教学目标
主题儿歌
月
一
周
3-3unit:
Hereyouare
Lesson1:
Food
Lesson2:
Dish
词汇:
Water,chopsticks,
Spoon,dish.
Rice,please
二周
Unit1:
Hereyouare
Lesson3:
Thankyou
Lesson4:
Doyoulikebaseball?
‘句子:
hereyouare
Thankyou
歌曲:
Rice,please
Rice,please
三
周
Unit2:
Ilikesports
Lesson1:
Aboutball
Lesson2:
Doyoulikebaseball?
词汇:
baseball,socer,tennis
句子:
Doyoulike/////?
Yes,Ido./no,Idon’t.
Doyoulikebaseball?
四
周
Unit2:
Ilikesports
Lesson3:
Icanplaybaseball
Lesson4:
Doyoulikebaseball?
词汇:
sun,star,moon,
Rainow
Doyoulikebaseball?
月
周
教学内容
教学目标
主题儿歌
月
一
周
3-4Unit:
Ilikesports
Lesson1:
What’sinthesky?
Lesson2:
Inthesky
词汇:
sun,star,moon,
Rainow
Inthesky
二
周
Uint1:
Inthesky
Lesson3:
Whatdoyousee?
Lesson4:
Inthesky
句子:
Whatdoyousee?
Isee、、、、
歌曲:
Inthesky
Inthesky
三
周
Unit2:
MerryChristmas
Lesson1:
Santa
Lesson2:
MerryChristmas!
词汇:
Santa,present,
Christmastree,Christmas
stocking
Wewishyoua
Merrychristmas
四
周
Unit2:
merrychristmas
Lesson3:
whatdoyousee?
Lesson4:
wewishyouamerrychristmas
歌曲:
Wewishyouamerry
christmas
Wewishyoua
Merrychristmas
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学期 计划