人民教育出版社《屮国历史》七年级下册doc.docx
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人民教育出版社《屮国历史》(七年级下册)
第11课万千气象的宋代社会风貌
广西壮族自治区南宁市教育科学研究所周梅
教学目标
知识与能力
1.通过衣、食、住、行、娱乐和传统节日等方面了解宋朝社会生活的概貌。
2.通过了解宋代社会生活的风貌来分析当时的时代特色,认识宋代万千气象的社会牛活是宋代高度发达的社会文明的具体表现,培养学生的分析能力和知识联系能力。
过程与方法
1.通过阅读教科书,了解宋代社会生活的风貌。
2.在教师的指导下自主选择有关宋代的主题,通过查阅图书资料、上网,了解宋代的社会生活与习俗,培养收集和处理信息的能力,体会传递历史信息的多种方式。
3.小组交流、展示,了解宋代社会生活,提高合作、交流能力和语言表达能力
情感态度与价值观
1•让学生对于历史有更生动直观的认识,拉近学生与历史之间的距离,加深学生与屮华民族的历史和文化的亲和力。
2.通过小组合作的探究教学活动,强化学生的合作意识和团队精神。
教学重点
以宋代諒节为切入点,通过分析相关史料,了解宋代社会的生活风貌,培养分析史料、提取有效信息的能力。
教学难点
本课由久个相对独立的教学内容组成,没有一条贯穿始终的线索,如何让学生走进宋代的社会生活,克服历史距离感和陌生感是教学的难点。
教学方法
小组合作学习
课前准备
1.教师创设情境:
北宋年间,春节快到了,居住在杭州城外一个小村庄的13岁的来福要到东京城里开茶馆的姑妈家。
来福怎么去开封,到了城里,南北方及城乡的差异又会给来福带来哪些趣闻?
让我们一起走进来福的旅程,进行历史的探究。
2.教师根据教学内容设计四个探究主题:
⑴来福会选择哪些交通工具从杭州到东京?
⑵姑妈家的房子有什么特点?
⑶来福在姑妈家是怎样过新年的?
%1来福在新年会得到什么款式的新衣服?
%1宋朝过年有哪些习俗?
%1姑妈为春节准备了哪些美味佳肴?
%1东京城有哪些好玩的地方?
⑷比较古代,今天,我们现代人是怎样过春节的?
3.教师精心准备,为学生提供丰富的素材,方便学生查阅。
4.学生学习小组成员合理分工,对相关主题开展探究活动,对调查收集的资料进行整理,并选择一-种适合自己的表达方式,如画画、撰写调查报告、制作网页或幻灯片等,为在课堂上进行展示和汇报做好准备。
5.课前将同学们收集到的有关图片、照片、实物以及美术作品等对教室进行布置,为教学创设情意、烘托气氛。
教学过程:
教学流
程
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
教师创设情境:
北宋年间,春节快到了,居住在杭州城外一个小村庄的13岁的来福要到东京城里开茶馆的姑妈家。
來福怎么去开封,到了那里,南北方的差杲乂会给来福带来什么趣闻?
让我们一起走进来福的旅程,了解宋代万千气象的社会风貌。
教师展示学习任务和评价量规。
学生思考教师提出的问题。
明确评价的标准。
角色扮演,引发学生的好奇心,激发探究欲望
学习新课
一、自主探究
探見一:
来福会选择哪些交通工具从临安到开封?
教师提醒学生注意捕捉有效信息。
"教师根据学生的发言和同学的提问,提醒学生宋代社会各个阶层的人在使用交通工具方面的区另|扎
教师预设问题:
1•来福为什么选择船和驴车作为交通工具?
2.除了交通工具以外,宋朝时便利人们出门旅行的条件还有哪些?
通过对和关问题的思考,引导学生认识宋代交通的发达表现在交通工具的多样化和邸店的盛彳丁。
第一学习小组的发言人上台给介绍他们所了解的宋代交通工具,并对来福选择的交通工具做合理想象的描述。
其他同学注意听讲解,注意捕捉有效信息并提出问题,第一小组同学合作解答问题。
学生共同思考同学和老师提出的问题。
培养学生收集有效信息、总结归纳的能力和语言表达能力,并初步培养学生的问题意识。
探究二:
姑妈家的房子有什么特点?
教师根据学生的发言和同学的提问,注意提醒学牛各个阶层的人在住房方面的区别。
教师预设问题:
1•宋代的住房有什么特点?
2.宋代住房的特点说明了什么问题?
第二学习小组的发言人上台介绍宋代的住房。
其他同学注意听讲解,注意捕捉有效信息并提出问题,第二小组同学合作解答问题。
学生共同思考同学和老师提出的问题。
教学流程
教师活动
学生活动
设计意图
探究三:
来福在姑妈家是怎样过新年的?
1.来福在新年里会得到什么款式的新衣服?
教师在学生介绍的基础上做补充介绍,帮助学生归纳宋朝服饰的特点。
教师预设问题:
⑴北宋皇帝和官员的服装是怎样的?
第三学习小组的同学上台介绍来福的服装和姑父、姑妈的服装。
学生根据发言人的讲解提出问题,第三小组
培养学生收
⑵宋朝服装的衣料是什
同学合作解答问
集有效信
么?
?
题。
息、总结归
⑶宋朝服装受北方少数民族
学生共同思
纳的能力和
的影响和服装行业特征明显有何
考同学和老师提
语言表达能
史料依据?
出的问题。
力,并初步
⑷北宋各级官员的服装由简朴到奢华反映了什么问题?
⑸宋朝服装有何特点?
2.宋朝过年有哪些习俗?
教师注意引导学生利用王安石的诗歌《元日》归纳宋朝春节的习俗。
第四学习小组发言人上台介绍宋朝的春节习俗。
学生根据发言人的讲解提出问题,第四小组
培养学生的问题意识。
3.姑妈为春节准备了哪些美味佳肴?
教师提醒学生注意南北饮食的差异以及民族融合的特点。
教师预设问题:
南北方的饮食有什么差界?
4.东京城有哪些好玩的地方?
引导学生分析在瓦子里面都有哪些方面的活动并加以概括:
娱乐活动,有商品、饮食等买卖
交易活动,有服务类的活动等等,表现了大都市的繁华。
教师预设问题:
⑴瓦子里丰富多彩的活动主要有哪儿类?
(2)瓦子是什么?
同学合作解答。
第五小组发言人上台介绍宋朝的饮食。
学生思考并解答教师提出的问题。
第六小组发言人上台介绍宋朝的瓦子。
学生谈他们所感兴趣的活动。
学生思考并解答教师提出的问题。
⑶宋朝为什么会出现瓦子?
教学流
程
教师活动
学生活动
设计意图
归纳总结
1•宋朝的社会生活有什么特点?
万千气象。
2.宋代的生活为何如此丰富多彩?
⑴社会的安定
⑵经济的发展
⑶民族大融合
⑷各族人民的辛勤劳动教师引导学生讨论后归纳。
学习小组相互讨论,在教师的指导进行总结归纳。
通过共同探讨,得出结论,培养合作学习的精神。
二、拓展提升
探究四:
比较古代,今天,我们现代人是怎样过春节的?
教师引导学生注意古今春节习俗、南北春节习俗的不同。
通过比较引导学生认识节庆活动是一个民族文化生活的重要
第七小组的发言人JL台介绍。
学生根据发言人的讲解提出问题,第七小组同学合作解答。
拉近学生与历史之间的距离,加深学生与屮华民族的历史和文化的亲和力。
组成部分,我们应该吸取传统节庆活动的精华,丰富我们的生活。
附1:
学习小组评价量规
分值
优(10・9)
良(8-7)
需努力(6・1)
得分
10分
能够独立思考,多角度、由表及里地分析问题。
对问题的理解有独到的见解。
能够独立思考。
对问题的理解提出自己的看法。
研究屮没有形成自己的观点。
10分
讲解图文并茂,图片、动画的使用有F1的性,有助于说明主题。
讲解虽然图文并茂,但有少量地方n的性不强。
讲解没有做到图文并茂,或者乱用图片和动画。
10分
积极参与课堂活动,能提出问
能参与课堂活动,有吋能提出
课堂活动参与不积极。
题并加以解决
问题,能解决一些问题。
10分
小组团结协作好,能共同解决学习问题。
小组团结协作一般,共同解决学习问题情况一般。
没能体现小组团结协作。
总评
要加油!
得分合计
附2:
学生学习自评反馈表
班别姓名
自评项冃
是否做到了
你是否了解本次探究活动的学习任务
是口否口
你是否参与本学习小组的探究活动
是口否口
你是否掌握了探究历史的一般途径
是口否口
你能否在课前的探究活动屮学会收集和处理信息的方法
是口否口
在小组的探究汇报过程中你是否能提取有效信息
是口否口
课堂上你是否能根据小组的发言提出问题
是口否口
课堂丄老师和同学提出的问题能否解答
是口否口
通过本课的学习你是否了解宋代社会生活的概况
是口否口
通过本课的学习,你得到的最大收获是什么?
(在下行填写)
通过本课的学习,你认为还需要改进的地方是什么?
(在下行填写)
附3:
学生探究主题解说词
第一小组来福会选择哪些交通工具从杭州到东京?
大家好!
我今天真是太高兴了!
东京城里的姑妈邀请我到她那里去过年,这可是我盼了好久的事情!
一大早,爸爸就趁着到杭州城里卖米的机会用驴车把我送到了运河的码头。
同村的张老三要坐船到东京城去进货,爸爸就拜托他顺道把我送到姑妈家去。
杭州到东京城路途非常的遥远,但这艘船很大,船丄既有去东京做生意的,也有去探亲访友的,热闹得很。
因此旅途也不觉得寂寞。
经过近一个刀的航程,我终于看到东京城!
更让我高兴的是,姑妈居然来到了汴河码头来接我,真是让我惊喜万分!
一下船,姑妈就一把抱住我,说:
“来福,欢迎你到东京来!
”是的,我快乐的东京之旅就要开始了!
谢谢大家!
第二小组姑妈家的房子有什么特点?
大家好!
我来给大家说说我对东京城的第一印象。
下船后,姑妈领着我往家走。
东京城的街道人群熙熙攘攘,热闹非凡。
我发现城里的房子和我们乡下真不一样。
这里的房子放眼望去,大部分是长方形的平房,JL面覆盖着瓦或草。
姑妈说,这些房子主要是城里的平民住的。
我家里的房子和他们比简陋多了,是低矮的茅屋,但四周环山环水,风景秀丽,与茅屋搭配起来,倒也别有一番趣味。
我还看到一些比较讲究的房子,姑妈说那是富裕人家的住房,外建门屋,内为四合院,院内还有花草。
屋脊、仓戈角、斗拱、梁柱等设计都十分精致。
快看,姑妈指着远处一座华丽的大宅院说:
“这是当今宰相的宅邸”。
姑妈介绍说,这座房子前堂后寝,穿廊相连,里面木刻的屏风,高大的厅堂,厢房、阁楼、弄堂一应俱全。
还有私家园林呢!
真是让我打开眼界!
我们终于来到了汴河边姑妈家的茶馆,这个茶馆的构造和我在街上看到的一般老百姓的住房是一样的,看来姑妈家的生活也不是很富裕啊。
“来福到了!
”姑妈大声喊道,姑父和哥哥都热情地迎了出来。
我想,有人情味的家比钱重要多了。
我会珍惜和姑妈一家团聚的日子的。
我的介绍完了,谢谢大家!
第三小组来福在新年会得到什么款式的新衣服?
来福:
大家好!
我是来福。
马上就要过年了,今天一早,姑妈就把我叫过来,递给我一套衣服,说是给我准备的过年的新衣服。
看看姑妈送给我的衣服漂亮吗?
是不是显得很精神?
短小利索,这样我就可以随便玩都没问题啦。
不过我发现,姑父衣服的款式和我的也挺像哦。
姑妈:
是啊,你们两人的衣服我都做成小袖狭身的短衣,这样方便干活嘛。
来福你知道吗?
这可是受北方少数民族的影响哦。
来福:
姑妈,我在街上看到还有很多不同款式的衣服啊,有的还带着帽子。
为什么我们的衣服不做成那样的呢?
姑妈:
那时因为朝廷对各行各业的人员的服装有着严格限制的关系,每个行业都有自己不同的服装款式啊,衣服的款式可不能随便选啊。
来福:
原来是这样!
姑妈,你的衫裙也比我妈妈的漂亮多了,我妈的衣服都是青裙,你的五颜六色,真漂亮!
看来城里人的衣服和农村人的衣服也是有--些区别的。
姑妈:
是的。
来福:
姑妈。
谢谢你送我新衣服!
第四小纽宋朝过年有哪些习俗?
大家好!
要想知道我在东京是怎样过春节的,来看王安石的一首诗就知道了。
“元日,爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
”新年的前一天,我和姑妈一家就把茶馆的里里外外都打扫了一遍。
在门上贴上了春联,挂丄了桃符。
除夕夜,我们祭拜了祖先后,-•起围坐在火炉旁,包着扁食,吃着丰盛的大餐,一•起守岁。
大年初一的早丄,我和哥哥就从床角找到了姑妈给压岁钱,高高兴兴地换上新衣服,到门口一起燃放鞭炮,在喝完屠苏酒后,我就和姑妈一家出门拜年,哥哥还说要带我去见识见识繁华的东京城。
啊,元旦的生活真是美好啊!
!
!
第五小纽姑妈为春节准备了哪些美味佳肴?
大家好!
除夕大餐真是太美味了!
除了饺子,这次大餐的重头戏就是羊肉!
这个羊肉用高汤煮了Z后,切成带皮的薄片,醮着汁吃,真是美味无比啊!
还有一道菜,大家也一•定要尝尝,那就是东坡肉。
姑妈把五花肉切成小方块,把肉放到开水屮煮一煮再捞上来,然后将姜片,香葱垫在砂锅底,一排排放下肉,放半碗绍兴酒,加生抽+碎冰糖+5碗水,大火煮开后转小火慢炖2-3小吋,至汤汁收至浓稠即可。
东坡肉色泽红亮,肥肉入口即化,瘦肉瘦而不柴,甜而不腻。
你们看了是不是也在吞口水呢?
据说这是苏东坡发明的菜肴呢!
姑妈担心我吃不惯羊肉和面食,还特意为我准备了红烧鱼和米饭。
我真是太爱我姑妈了!
第六小组东京城有哪些好玩的地方?
跟随姑妈去亲友家拜完年后,哥哥说要带我去瓦子玩。
什么是瓦子呀?
哥哥解释说,瓦子就是城里娱乐兼营商业的场所。
东京城里的瓦子可多了,哥哥决定带我到城里最著名的桑家瓦子去。
我们到那里一看,果然名不虚传,热闹非凡。
瓦子里人群熙熙攘攘,有卖纱材的,还有卖古玩、字画的,剃头、剪头的,相面、算卦的等等,还有象姑妈家那样的茶馆,里面不少人正在那里斗茶,都说自己的茶是最好的。
还有酒旗飘扬的酒楼,达官贵人正在里面饮酒作乐。
瓦子里五六十个围起来的圈子,里面人山人海,这是干嘛的呢?
哥哥说,这就是“勾栏”了,是演出用的。
我赶紧钻进一个勾栏,里面正在说书呢。
哥哥告诉我,现在正在说书的是东京城有名说书艺人霍四究,他正在讲三国故事屮的赤壁之战。
为霍四究讲到黄盖下令点燃柴草,火船乘风闯入曹军船阵,顿时一片火海,曹军伤亡惨重。
曹操大败而逃时,听众一片欢呼。
听得真是过瘾!
听完了说书,我们又去看皮影戏。
这个皮影戏真是神奇啊,用皮革为材料制成的人物,涂上五颜六色的颜料,艺人通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。
皮影艺人也在表演三国故事,讲的是曹操这个大奸臣为躲避董卓的迫害,从京城里逃出來,路过吕伯奢的家,杀了吕伯奢一家故事。
观众也都在大骂曹操奸臣。
桑家瓦子里的勾栏太多了,有唱曲的,有耍杂技的,演杂剧等,还有表演相扑的,让我流连忘返,直到天色喑下来了,我和哥哥才依依不舍地回家了。
听了我的介绍,伤〈是不是也很想到开封来玩呢?
那就让我们--起体验宋朝丰富多彩的娱乐生活吧!
第七小组比较古代,今天,我们现代人是怎样过春节的?
大家好!
转瞬,旧年历已翻到最后一页,新的一年如约而至。
我们都在忙碌着,扫尘、贴春联贴、窗花和倒贴“福”字、贴年画。
除夕夜,离家在外的游子都要不远千里万里赶回家來,全家人要围坐在一起吃团年饭,一起包粽子,一起看春节联欢晚会。
大年初一,大街小巷人流如潮,辛勤劳动一年的人们,纷纷走出家门,逛逛花市,走亲访友,相互拜年!
小朋友最高兴了,又可以领到节日的压岁钱了!
大街上的颜色也比平吋鲜艳多了。
只见彩旗飘扬,各色商家标语、条幅迎风招展。
商场门口挂着一只只大红灯笼,看一眼就让人心里暖和。
现代人过春节很喜欢外岀旅游了。
一家大大小小分成好几拨,有的去国外,有的去内地或沿海,旅游成了春节的一道大餐。
离家万里,不能回家过年的亲友,也在通过电话或者互联网相互拜年,诉说一年的思念与收获。
随着屮国对外开放的步伐加大,人们逐渐关注起西方节H来,但洋节却冲击不了屮国传统节日,红炉囤坐、张灯结彩而为除夕守岁的光景总是令人倍觉温馨。
-个古老悠久的节庆,以其极为强盛的民族性而经年沿袭,绵延不绝,没有任何的力量可以泯灭它的存在。
这便是春节的无限魅力。
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