人教版二年级语文下册第一至四单元测试.docx
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人教版二年级语文下册第一至四单元测试
人教版二年级下册语文1-4单元复习资料
第一单元
一、复习课文:
1、《找春天》一课仿写
(1)柳树抽出嫩绿的枝条,那是春天的头发吧?
(2)小鸟叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?
《找春天》一课改写
(1)小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
。
!
(2)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
。
!
(3)树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
。
!
(4)解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
。
!
2、《草》是()朝的大诗人()写的,他写这首诗时才()岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了(),诗中赞美小草顽强生命力的句子是()。
3、《宿新市徐公店》描写了()种景物,分别是()。
诗的前两行是()描写,后两行是()描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是()。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是()
5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为()
二、背诵、背写:
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
(1)杨柳绿千里,。
(2)黄莺鸣翠柳,。
(3),夜雨瞒人去润花。
(4)春风一拂千山绿,。
(5)艳阳照大地,。
(6)一帆风顺年年好,。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少,有、、,还有、、、……许多城市或地区都有自己的市花或区花。
如北京是,洛阳是,香港是,澳门是,郑州是。
三、听写:
tuōdiàojiědòngjiěfàngdǎtànyáotóuyáodòngduǒyǔ
liǎojiěxiǎoxīmiánhuātiányéyěcǎowèibìwèilái
zhuīqiúzhuīgǎnshūdiàndiànmiàngānkūkūhuángfāshāo
shāohuǒguāngróngróngxìngyóucàisùshèzhùsùxúzhōu
shāngāngshìjièhōngdòngsǔnyázhúsǔnhūhuànhūhǎn
hǎnjiàoxiōngdìgēgegǔtōuchōukòngguǎiwānjiāohuā
jiāoshuǐzhōngyúānjìngtǎngyǐgǎnxièxièxiějiànjiàn
wēixiàojiànbiànhuāgūduǒ
四、比较组词:
除()乎()容()脱()东()
徐()呼()荣()说()冻()
未()冈()拐()烧()追()
末()网()别()浇()迫()
绵()探()摇()躲()世()
棉()深()遥()射()也()
站()苦()抽()净()喊()
店()枯()油()静()减()
芽()菜()换()第()歌()
讶()彩()唤()弟()哥()
五、多音字:
()()()()
解奔冲藏
()()()()
()()()()
几处宿()尽
()()()()
()()()()
落()撒钻看
()()()()
()()()()
骨散地数
()()()()
()()()()
弹乐曲兴
()()()()
()()
着()得()
()()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()棉袄()家门()嫩芽()乐曲
()山谷()枝条()叶子()香味
2、填入合适的修饰词:
()的世界()的小溪()的琴声
()的叶丛()的嗓音()的小姑娘
()的世界()的辫子()地游泳
()的竹子()的绿叶()地说
()地躺着()地歌唱
()()()
()的春光()的天空()的阳光
()()()
()()()
()的田野()的小溪()的枝条
()()()
七、近义词:
躲-()触-()奔-()寻-()
尽-()高兴-()健壮-()
四周-()仍然-()明亮-()
呼唤-()仔细-()美丽-()
骄傲-()常常-()渐渐-()
滋润-()照射-()浓密-()
惋惜-()温暖-()
八、反义词:
脱-()吐-()枯-()生-()疏-()
深-()落-()无-()哭-()快-()
勤-()漆黑-()健壮-()
常常-()浓密-()美丽-()仔细-()害羞-()温暖-()
九、量词:
一()孩子一()野花一()漆黑
一()衣服一()竹子一()玫瑰
一()黄莺一()微风
十、四字词语:
藏藏掩掩喳喳冬冬
十一、造句(例句):
1、渐渐地:
2、静静地:
3、惋惜地:
4、……像……,像……又像……
(结合语文园地一复习)
(1)燕子的尾巴像。
(2)银杏树的叶子像。
(3)蘑菇像。
(4)蜻蜓像。
(5)荷叶像。
(6)小猫的眼睛像。
十二、拓展:
1、描写春天的词语:
春回、复苏、春风、更新、明媚、鸟语、如油、春暖
2、描写春天的古诗及诗句:
《春晓》:
春眠不觉晓,。
《春日》:
等闲识得东风面,。
《绝句》:
迟日江山丽,。
《春思》:
春风多可太忙生,。
3、竹子浑身都是宝。
我们可以用它来()()()()()……
十三、同音字
dònɡtànyěduǒjiě
解()()头()草花()()放
行()()气()许()开()妹
diànkūrónɡyáhū
用()()笑()易门()几()书()()黄()幸笋()()吸
ɡējìnɡxièjiàn
大()安()()数()变
唱()干()感()再()
ɡānɡzhōnɡdìjièwèi
山()()于()一()绍()来
()才()间兄()()书()生
()琴()表土()世()()道
()了
xīshì
东()()场
()阳教()
()水()界
叹()不()
呼()表()
第二单元
一、复习课文:
1、读《泉水》一课,回答问题:
(1)“天然水塔”指的是:
()
(2)根据课文,写出泉水的流经经程:
石缝流进()流过()流到()穿过()――山下
(3)仿照课文写话:
泉水流到田地里,禾苗大口大口地喝水。
泉水说:
“”
2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是:
()
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?
(或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”?
)答:
二、背诵、背写:
1、背诵课本26页“我知道”:
(1)雷锋出差一千里,。
毛泽东主席的题词是:
“。
”
(2)人的生命是有限的,
―――雷锋
2、上下结构相同的字:
3、左右结构相同的字:
品字结构相同的字:
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语:
(1),人要人帮。
(2)赠人玫瑰,。
(3)帮助别人的人,。
(4),实意能叫枯木发芽。
(5)助人为。
(6)助人要及时,。
三、听写:
léiyǔniánmàisǎshuǐnínìngquánshuǐyīnggāijiéguǒ
gǔpiàogāncuìmírénzújìshūshufēnglìránhòupūtōng
tuōyùnfǔmōshènglìqīngcuìhuógāidùjuānshùnlì
ménlíngruòxiǎozhōumòfēnfāngxiàtiānyǔdīgǎnmào
zhuānwǎtūránxūyào
四、比较组词:
瓦()结()股()杜()塔()
互()洁()没(没有)肚()搭()
冒()雷()须()迈()谜()帽()雪()需()万()迷()
锋()滴()洒()宁()扑()
峰()摘()酒()泞()朴()
托()令()分()方()该()拖()铃()芬()芳()刻()五、多音字
()()()()缝弹结间
()()()()
()()()()
更好背中
()()()()
()()()
踏曾蒙()
()()()
()()()()
空应露重
()()()()
()()()()
了答待要
()()()()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()瓦罐()孩子()细雨()荆棘
()大雨()雨衣()词语()抽屉
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
()的世界()的杜鹃花()的身影
()的大镜子()的山谷()的歌声
()的泉水()的小溪()的孩子
()的细雨()的小路()的大娘
()的露珠()的春风()的孩子
()的家()的花猫()地喝水
()地歌唱()地垂着头
()()
弯弯的()温暖的()
()()
()()
晶莹的()蒙蒙的()
()()
七、近义词:
灿烂-()天然-()欢快-()
四处-()年迈-()舒适-()照顾-()保护-()温暖-()告别-()勇敢-()赶紧-()清新-()足迹-()忽然-()亲切-()问候-()寻找-()难过-()
八、反义词:
动-()好-()甜-()美-()
长-()粗-()新-()笑-()
早-()软-()内-()黑-()
始-()生-()送-()弯-()
饱-()送-()欢乐-()年迈-()保护-()弱小-()糊涂-()
亲热-()舒适-()勇敢-()九、量词:
一()清泉一()水塔一()镜子
一()衣服一()话一()战士
一()周末一()空地一()蔷薇
几()雨点一()花瓣一()小猫
一()家一()牛奶一()点心
一()篮子一()叔叔一()电话
一()女孩一()蔷薇
十、四字词语(熟练背写):
雷声倾盆阳光舞动扑鼻
相间冬冬八方清清滴滴
泉水琴声枝叶空气
十一、同音字
quánmàofēnɡmíjì
()水感()雷()()路事()
()部()子山()()语春()
nìnɡfānɡxiàtuōlì
泥()()香()天()掉美()
()可()法()来()起胜()
()别用()
fēn()芳站()
()飞
第三单元
一、复习课文:
1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?
3、为什么说葡萄沟真是个好地方?
二、背诵:
1、北京的公园可多啦,有()、()、()、()、()、()……北京有世界闻名的古代建筑()、(),还有著名的现代建筑()、()、()、()……
2、优美句子(背写):
(1)到了(),葡萄一大串一大串地挂在()底下,有()、()、()、()、(),(),美丽极了。
(2)要是下起(),日月潭好像(),周围的景物(),好像()。
(3)周总理一手(),一手(),向人们(),为人们()。
3、复习54页“我的发现”:
照相-()洒水-()集邮-()
图书-()电视-()飞机-()
游泳-()足球-()
4、我国是个多民族的国家,有()、()、()、()、()、()等()个民族。
我国有()、()、()、()四个直辖市,()、()两个特别行政区,()、()、()、()、()、()、()、()、()等()个省、自治区。
三、听写:
hǎidǎoshēnzhǎnjiànlìshājīnhuánràowéirào
shènglìyǐnyuējiéshěngmàoshèngwúguóchūnjì
jìjiéliúyìxìngshùmàomìtiánmìshānpō
dāqiáocǎizhāizhāichāotúdīngshāngōunénggòu
zúgòulóngzhōubàoēnshòulǐchángshòusōngbǎi
huópōtèbiéjìngàixiānyànjiǎobùwēndù
fènghuángyuēshùgōuhuàzhèngfǔdāndúzhēngduó
gùgōngdǎbànxióngwěiyīngxióngshǎnshuòhuīhuáng
四、比较组词:
岛()建()沙()绕()雀()鸟()健()纱()浇()省()
性()稳()杏()蜜()优()
胜()隐()呆()密()犹()
药()盛()吾()季()留()
约()盏()悟()秀()溜()
波()搭()滴()订()勾()坡()塔()摘()钉()沟()
尤()思()却()席()坏()
龙()恩()脚()度()环()
寿()泊()泼()待()鲜()涛()柏()拨()特()样()风()凰()展()
凤()皇()屋()
五、多音字:
()()()()
盛倒省薄()
()()()()
()()()()钉分干好
()()()()
()()()()空乐为降
()()()()
()()()
难华角
()()()
六、填空:
1、填入合适的动词:
()水果()凉棚()葡萄
()江面()轮廓()鼓
2、填入合适的修饰词:
〔加上修饰部分,可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
()的祖国()的小岛()的北京
()的角楼()的太阳()的月亮
()的葡萄()的空气()的总理
()的地毯()的鼓点()的故宫
()的城墙()的凉棚()的橱窗
()的建筑()的建筑()的建筑
()的霓虹灯()的雾()地展现
()的老乡
()()
繁华的()明亮的()
()()
()()
川流不息的()风光秀丽的()
()()
()()
绚烂多彩的()茂密的()
()()
七、近义词:
环绕—()清晰—()展现—()
秀丽—()周围—()茂密—()
有名—()一起—()祝福—()
敬爱—()犹如—()装点—()美丽—()喜爱—()特别—()开心—()欢乐—()雄伟—()八、反义词:
年轻—()繁华—()热情—()成功—()强大—()战争—()骄傲—()热闹—()进步—()黑暗—()清晰—()流动—()高兴—()开始—()美丽—()白天—()高大—()隐隐约约—()笑容满面—()
深—()粗—()加—()直—()
冷—()真—()甜—()升—()
哭—()善—()穷—()贵—()
内—()宽—()强-()胜-()
九、量词:
一()湖一()凉棚一()龙船
一()花炮一()象脚鼓一()彩虹
一()灯光一()民族一()头巾
一()立交桥
十、四字词语
1、熟练背写
群山()树木()()古迹湖水()
隐隐()太阳()风光()()灯光
蒙蒙()热情()笑容()令人()
夜幕()华灯()()不息灯光()
银光()()而降金碧()()夺目
焕然()绚丽()灯火()()十色
2、积累词语:
AABC式
()()()()()ABCC式
()()()()()()()()
ABB式
()()()()()()()()
AABB式:
()()()()()
()()()()()()()
ABAB式
()()()()()()
十一、造句:
1、犹如――
2、就像――
3、有的……有的……还有的
4、一手……一手:
5、一边……一边……
6、五光十色――
十二、拓展:
读文填空:
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
(1)这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多,其中描写葡萄颜色的词有:
。
(2)这段话中表示颜色的词有。
十三、同音字
jiànshāhuánmàoshènɡyǐn
()设()布()书()险()开()约
()面()土()绕()盛()利()人注目
wúliúmìxìnɡjìbǎi
()国()下茂()()福()节()树
()奈()水甜()()花足()()合
jiǎoxiānpōɡōushù
双()()后山()()画()木
羊()()花活()山()约()
dùjìnɡɡōnɡbànhuánɡ
()鹃安()故()打()辉()
()子干()用()()法金()
温()()爱做()()天凤()
第四单元
一、复习课文:
1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么?
伊琳娜听了朗志万的话,可能会说:
“”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
1848年一天,阿切尔看到一位先生
,邮票便地撕开了,阿切尔从这位先生的举动中受到启发,,最后终于发明了。
3、连线:
赵小艺弯弯的小树
宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈丹斜斜的雨丝
4、如果让你来画风,你会怎么样画呢?
(1)。
(2)。
(3)。
5、如果让你来画声音、气味,你会怎样来画?
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。
――――――你还有比小林更好的办法吗?
二、背诵:
1、我国最早的邮票是()。
邮票上印着(),内容()。
它可以用来(),被称为“微型百科全书”。
邮票很有()价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛()蜜蜂()水池()图画()
牙刷()山上()领带()算盘()
到达()喜欢()喜报()开展()
3、会两个字合成一个字:
如:
木+子=李(木、子、李都是单独的字。
)
三、听写:
lìngwàitóngzhìzhìqìwèntítímùtígāotíwèn
mànchánglàngmànhǒngpiànqínglǎngcàidāohēshuǐǒuěr
piànrénlǎngdúyāoqiúqiúzhùqǐngqiútiānshǐshǐyòng
réngránréngjiùfāngbiànyīngguófāpiàochēpiàozhěngqí
zhěngtiāngōngshìfāng
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