初中优秀作文带评语.docx
- 文档编号:15879924
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:22.03KB
初中优秀作文带评语.docx
《初中优秀作文带评语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中优秀作文带评语.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初中优秀作文带评语
初中优秀作文带评语
1.优秀作文要带点评
作文题:
以“我最喜爱的一堂语文课”为题目,文体不限,写一篇不少于600字的文章.要写出真情实感,在内容和表达上有创意者,可获得1—5分的加分.(40分)精彩解析:
这是一道四平八稳的作文题,没有崎岖,没有波涛,但作文时要出新、特别、出彩,尺水兴波,力争成为“鸡群”之“鹤”.精于叙述故事.这堂语文课,肯定是发生了故事的语文课,否则不会让“我最喜爱”.可能是课堂上某个同学的一个小插曲引起了大家的爱好,可能是老师细心设计的一个问题点燃了同学们思维的火花,可能是老师别出心裁的活动设计让我体验到了语文学习的乐趣,可能是老师深情的朗读、连珠的妙语、新奇的板书让我记忆犹新,可能是同学之间合作的乐趣、创新的思维、激情的辩论让我难忘、让我喜爱.细心描写细节.课堂上小组合作学习的喧闹场面可以“面”上概述,而某个同学的共性语言、喜怒变化、典型动作,则需要精雕细刻;老师朗读《海燕》时那昂扬激越的声调,让我们沉醉在课文的意境之中,教室内只要老师响遏云霄的声音在回荡,同学们屏气敛神,特殊是“让暴风雨来得更猛烈些吧!
”的最强音,更需多方渲染,细心刻画.精造凤头豹尾.可以开篇点题,“这是我最喜爱的一堂语文课.”可以排比开头,“语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态闲适的白云,让人浮想联翩;语文是浪花飞溅的大河,让人心潮磅礴.语文,我的最爱.”引出下文对“这堂课”的记叙.结尾要深化中心,三言两语点出我为什么最喜爱这堂语文课.满分作文及点评:
我最喜爱的一堂语文课考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——上课铃刚打,教室里就嘈杂起来.同学们紧急地默背昨天学的《我爱这土地》.我一边背一边紧急地看着门口,祈祷着老师晚点来到.这时,语文老师踏进教室,我心里紧急到极点:
“完了,今日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来.果不其然,老师说:
“下面检查课文背诵.”他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静.我偷偷瞅了瞅四周,大家的头都快低到桌子上了,紧急地看着书本.老师又突然来了句:
“今日背诵,由同学们提问我.”我们的头在一霎时都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑.我把疑问的眼神投向同位,她小声说:
“老师葫芦里卖的什么药呀?
”老师接着说:
“背诵始终是同学们的一个难关,今日晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我打算这节课由我背诵.”我们立刻兴奋起来,仔细看着课本,检查老师背诵时有没有错误.“假如我是一只鸟/我也应当用嘶哑的喉咙唱歌……”老师富于神韵的声音回荡于教室,我们被带入一个簇新的诗歌世界中.这个世界里有诗人对祖国肤浅的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国肤浅的爱,有为国献身的热忱……老师背完,我们都还沉醉在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声.老师脸上绽放开满意的浅笑.此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾.这就是我最喜爱的一堂语文课.【点评】开头自然.由现实情景引入对最喜爱的一堂语文课的回忆,倒叙自然.结尾“这就是我最喜爱的一堂语文课”与开头照应,并点题.描写生动.倒数第三段对诗歌意境的解读,全面深刻,示意出“我最喜爱”的缘由.另外,句子“他锋利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班”生动地描写出老师眼神的特点,语言表达超群.景物烘托.倒数其次段“风儿沙沙,鸟儿啾啾”的景物描写,很好地烘托出同学们的喜悦。
2.请给这篇中考满分作文写个点评和几个旁批
旁批:
1、风照旧冷冷地吹,只要那满腔沸腾的血液在心间奔涌……这句话用了对比的写法,深刻而又突显那句话给作者带来的震撼。
2、一切都由于影子而多了一分想象空间,世界也因而多了一分朦胧之美。
作者以小见大,由简洁的事物得出了一份哲理,而且这句话承上启下,用得自然,写得恰当。
3、再抬头,已是日光倾城,暖和如春……与开头相照应,将这个文章练成一个全体,看似不经心写出,但却有点睛的作用。
评语:
本文将环境融入作文,将冬日的寒冷作为文章的背景,增加了文章的渲染力,而且文章行云流水,一气呵成,虽朴实无华,但让人读来口有余香。
作者拥有相当深厚的文字功底,看得出是写随笔的小行家。
3.中考优秀作文(加评语)我已经是初二级的同学了,我学业很重,我
你好我虽然是初一的.但是老爸管的紧.让我看中考作文,以下是比较好的.盼望对你有用.黑板上的记忆.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.——题记古语早有云,老师似蚕、似蜡炬,奉献本人毕生的精力,只为在我们的将来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗.但我一直都无法感遭到老师对我们的爱,他们有时批判我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地转变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板轻飘飘的爱……初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的形态下激醒.我们一边打哆嗦一边等着早课的来临.不一会儿,教室的门慢慢地打开了,语文王老师消失在了我们的视野里,“王老师怎样了?
”“咦?
”不断有同学脸上都出现出惊疑的表情,王老师和平常不一样了,脸上常常弥漫着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,似乎随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重.她坐在讲台前,顶着嘶哑的喉咙说:
“今日,我们上……咳,其次十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见.心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头.老师开头在黑板上写字了,老师渐渐站起来,左手撑着桌子,右手开头在黑板上无力地跳动、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字慢慢出现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清晰,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖.此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……下课了,老师用模糊的腔调对我们说:
“祝大家……考个好成果,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室.教室里照旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可辨别的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都悄悄地坐着,它们意味的不是别的,而是那轻飘飘的老师之爱啊!
这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永久存在我们的心中,永世难以抹去!
考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是由于那黑板上的记忆,它犹如一颗灿烂的明珠照射着我们,它比和煦的阳光还要暖和数十倍。
4.中考满分作文600字带评语
前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片,看了之后让我特殊难忘。
老师打开大屏幕,首先映入视线的是一群农村的孩子。
他们睡在“床”上,所谓的床,也不过是几张破桌子拼在一起而成的。
但他们手里还拿着书,在仔细的学习。
夜已深了,可他们并没有睡觉,看得是那么专注。
看到这里,我的眼眶都潮湿了。
再看看四周的同学,就连平常喜爱在小动作、说话的同学也仔细地听起来了。
一个11岁的小女孩为了上学,竟然去砖厂打工,每次背80斤的砖走140米。
我被这副图震住了:
一个那么瘦弱的小女孩,每次背我三分之二的分量走竟然坚持下来了。
要是我,我肯定受不了。
是什么支撑着她这样做下去呢?
是对学问的剧烈的渴望。
她那悲伤的眼神,仿佛在说:
“我要挣钱,挣了钱我就可以上学,读书。
”想不到,一个11岁的小女孩竟有如此大的毅力!
想想我们,平常作业多点就不兴奋;天气热点学校没有准时开空调就在那儿埋怨;爸爸妈妈有一点点没有满意我们,我们就在那儿发脾气,看到这些图片,我们还有什么理由埋怨呢?
“叮铃铃”一声下课了,在以前我们早出去玩了。
但是这次谁也没玩,而是悄悄地看着这些图。
5.要一篇满分作文加上评价
母亲一次次爱心的付出,作为子女自然会产生一种报答的心理,这种报答的心理就是“孝道”的精髓。
虽然我们无法报答母亲的爱,但我们可以用实际行动去感恩,报答社会。
专心去暖和给我们奉献爱心的人,及需要爱心的人。
进而扩展到对于本人“传道授业解惑”的老师。
我们的一切“所得”,都在于别人的“所施”,这是博大的爱心。
进一步说,这种感恩与报答,于国家、民族而言,就是忠实之心;于伴侣而言就是友爱之心;于社会、自然而言,就是喜爱之心……一个人最高尚的精神形态,莫过于时时辰刻怀着一颗布满爱的心。
情随事迁,我们对爱心的报答有了更深层的理解,父母最大的心愿是我们能成为社会需要的人才。
我们要专心报答父母的同时,也要用爱心去暖和社会。
对于我们每一个人来说,要心存感恩,专心去感受,用行动来报答。
一句温馨的话,一个甜蜜的浅笑,一束清爽的花。
同时也点缀了本人的一生,不孤负父母和他人对本人的所付出的爱,这样活着才能对社会有所作用。
[名师点评]母爱无私,母爱无痕。
丛飞的奉献感动着国人,材料新奇,有感染力。
文章主题鲜亮,“母亲的爱”“歌手的情”与“感恩的心”构成分总关系,夹叙夹议,突出了文章的主题,对“感恩的心”的作了生动的诠释。
6.中考优秀作文(加评语)
你好我虽然是初一的。
但是老爸管的紧。
让我看中考作文,以下是比较好的。
盼望对你有用。
黑板上的记忆。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——题记古语早有云,老师似蚕、似蜡炬,奉献本人毕生的精力,只为在我们的将来道路上多一缎华丽的锦皋,少一片阴沉的黑暗。
但我一直都无法感遭到老师对我们的爱,他们有时批判我,有时对我要求很高,我迟到了还罚我站,但就在那天,我的看法彻底地转变了,那天,老师给了我们一黑板歪斜的字,一黑板的记忆,一黑板轻飘飘的爱……初三期中考试前,凌厉的寒风如刀般彻骨入髓,有“北风卷地白草折”的感觉,冷风渗入头脑,把我从半醒半睡的形态下激醒。
我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿,教室的门慢慢地打开了,语文王老师消失在了我们的视野里,“王老师怎样了?
”“咦?
”不断有同学脸上都出现出惊疑的表情,王老师和平常不一样了,脸上常常弥漫着的红光被惨淡的白色取代,脚步虚浮,似乎随时都会摔倒似地,还带了一个银色的保温杯,毋庸置疑,王老师病得很重。
她坐在讲台前,顶着嘶哑的喉咙说:
“今日,我们上……咳,其次十课,翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样,虽然很轻,但是却能听见。
心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。
老师开头在黑板上写字了,老师渐渐站起来,左手撑着桌子,右手开头在黑板上无力地跳动、滑动,一个个如老妪般缺少气力的字慢慢出现在黑板上,她一向清秀的字荡然无存了,老师为了让我们能看清晰,写得更用力了一点,左手在桌子上不停地颤抖。
此时,我心底貌似有什么东西涌上了,我从来没有这样的感觉,有点……像母爱的感觉……下课了,老师用模糊的腔调对我们说:
“祝大家……考个好成果,同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里照旧是鸦雀无声,看着那一黑板歪斜却可辨别的字,我们无语凝咽,老师走了,却留下了这一黑板的字,迟迟地,没人起身像平常一样去擦黑板,都悄悄地坐着,它们意味的不是别的,而是那轻飘飘的老师之爱啊!
这一黑板的字,虽然能擦掉,但这黑板上的记忆,会永久存在我们的心中,永世难以抹去!
考场上,我们个个奋笔疾书,我们的动力不是别的,只是由于那黑板上的记忆,它犹如一颗灿烂的明珠照射着我们,它比和煦的阳光还要暖和数十倍。
7.关于学校生活的作文600字加评语
为本人鼓劲我是一个欢乐的男生,当别人向我讨教欢乐的秘诀时,我总会笑着回答"为本人鼓劲"。
而为我鼓劲的中流砥柱,就是"歌"。
(开头点题,并引出下文,切入自然、贴切。
)
在路上、学校、家里总荡漾着我的歌,它能让我欢乐地面对每一天的生活。
(再次体现我乐观的生活观念,时时引人留意。
)
还记得那次,我参与学校里组织的一场竞赛。
大家都认为我肯定能夺冠。
可物及必反,我失败了。
那时的我如同一个泄了气的皮球,把本人关在房间里,泪水冲破了闸门的决堤,一泻而下。
这时,是歌让我重新找回了信念,我拿起笔筒,站在阳台上,面对着楼下全部的人,一阵开场白之后,我开头沉醉其中,尽情的酣歌起来。
我的幻想,伴随笑容而顽强,大声地唱歌,越过了宽阔的海洋,我的幻想啊!
伴随着笑容而顽强。
这世界布满了想象,乘着音乐一起飞行。
经过全部欢乐哀痛,感谢你陪在我身旁。
欢乐是我的能量,点亮本人的光线,想唱就唱,唱得洪亮,不怕风雨的阻挠。
欢乐是我的能量,点亮本人的光线,每一个期望的目光都在见证我成长……唱到这儿,我不由再次流下了泪水,但这并不是为绝望而流泪,而为了本人再顽强而流泪,我品尝着那一滴滴咸咸的泪,但它们却是我一个个甜甜的人生阅历。
使我在将来的人生之路上越战越勇,我就这样不断地为本人鼓劲,走出了人生中的一个小小的水洼,再次找回了欢乐和信念。
(以本人的亲身经受说明白本人为本人鼓劲的重要作用,深化主题,令人信服。
)
伴侣们!
来吧!
让我们用本人的方式为本人鼓劲。
它如同大海中的航标让你不再徘徊;它如同一曲奇妙的旋律让你遗忘悲伤;它如同一股潺潺的清泉让你重拾顽强。
(美丽的语言,再次升华了文章的主题,令人信服。
)来吧!
让我们一起高举为本人鼓劲的旗帜,跨过重重的逆境,驶向胜利的彼岸。
(语言凝练而又布满激情,与作者所说的欢乐的生活方式连接全都。
)。
8.中考优秀作文(加评语)
2009年宜昌市中考满分作文:
送你一轮明月沐浴在这如水般坦荡的月光下,我独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。
四下一片静,我不由打了个寒颤,时间已慢慢迈入夏天,为何这风吹得还是如此悲凉,一阵阵激起我心中淡淡的伤。
眼下中考接近,而我的形态却一再下跌,三模的成果下滑了几十名。
我仿佛成了一颗孤单的小草,那本来赞许的目光已变得冰凉,老师、家长,我不敢直视。
还有那些生硬而且带着质问的话语真是让人难以再忍耐下去。
看着漫天黑幕,我缄默了,好像掉进了无底深渊。
寒冷与黑暗袭来,又怎能任我轻松躲过去呢?
那月光刹那间离得好远,是如何也感受不到它的轻柔……突然,一阵耳熟的声音传来,“原来一个人待着这儿啊!
”我回头一瞧,是爸爸,我悄悄“嗯”了一声,又扭回头。
“怎样,还在为成果的事儿郁闷吗?
”爸爸关切地问道:
“郁闷?
何止啊?
几乎是……算了,不说了。
”我有些没好气的答道。
“对了,儿子,这次没考好,爸爸不只不会罚你,还会嘉奖你呢!
想晓得是什么吗?
”一听这话,我立马惊疑地望向爸爸,只见他盯着头顶上的明月,指着说道:
“我要送你一轮明月。
”“啊!
你没事儿吧?
”我张大了嘴。
爸爸他镇静自如一脸确定地说:
“当然没有,看看天上的那轮明月,你没看到他的光亮吗?
即便身处无边无际的黑夜里,那又如何呢?
它依旧坚决地绽放本人的光线,它有一个信心,就是在黑夜中给人以光明。
千千万万个黑夜,它坚持不懈悬于黑夜之中,即便这黑色再浓也淡化不了它的坚持和永不放弃。
”
爸爸那坚决地语气好像打动了我,我似乎领悟到了什么。
爸爸拍拍我的背下了楼去,留我一人在阳台上望着他送的明月。
慢慢,我又感遭到了那月光的轻柔。
它的亮,是它坚持、坚韧的灵魂的体现。
悄悄中,我收到了爸爸送的那轮明月,我将它融在了心中。
这轮布满支持、布满爱的明月在我的生活中亮着,以它的光明涤荡着我的心、我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中查找方向,不断远航。
【作文点评】景、情、理完善的融合,是本文最大的亮点。
景,漫天的黑幕,黑漆漆的阳台,一轮明月高悬天空。
情,小作者正面临着成果急速下滑的境况,心情犹如掉进无底深渊一样的黑暗。
理,不论黑夜如何无边无际,月亮“依旧坚决地绽放本人的光线,它有一个信心,就是在黑夜中给人以光明。
”
于是在一个夜晚,心情犹如黑夜的“我”,也正面临着找不到方向的逆境,父亲用天上的一轮明月使我明白了无论遭受怎样恶劣的境遇都要坚持和永不放弃。
“我”收到这份特别礼物后,终有所悟,正如小作者在结尾所写,这轮明月“以它的亮涤荡着我的心,我的灵魂,伴我在人生的茫茫黑夜中查找方向,不断远航。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 优秀 作文 评语