民族舞主持人串词.docx
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民族舞主持人串词
民族舞主持人串词
民族舞主持人串词
【篇一:
民族舞蹈串词】
民族舞蹈串词
第一章欢聚长阳
浩浩清江,巴土名疆;悠悠人文,是我长阳!
金色九月,溢彩流光;巴楚风流,欢聚长阳!
欢乐的歌儿唱起来,热情的手儿拉起来.远方的客人啊,让我们一起放歌,唱响长阳,唱响清江,唱响荆楚大地!
歌舞《欢聚长阳》
第二章生命之舞
土家族,是古代巴人的后裔,现有人口800多万,广泛分布在湘、鄂、川、黔、渝等地.清江长阳,是土家族的发祥地,在长期的历史演变中,孕育了灿烂辉煌的土家文化.
这是一个古老的民族用生命的激情演绎的歌舞――摆手舞,展现土家少女的婀娜多姿;长阳山歌,高亢的歌声唱出土家人的粗犷豪放;毛古斯舞,再现远古巴人的原始风情……
舞蹈《摆手女儿家》
长阳山歌《花咚咚姐》
舞蹈《生命之舞》
第三章清江放歌
清江,是鄂西南土家族的母亲河.千百年来,美丽的清江哺育了勤劳朴实的土家人民,每个人的心中都流淌着赞美的歌.
3.男2:
当左手拍向右手,我们的步伐就有节奏,当右手拍向左手,我们的力量就有源头。
女2:
当你的手拉着我的手,团结的力量彼此感受,有方向,有决
心,有节奏,一起牵着手,向前走!
请欣赏《左手右手》。
4.女1:
眼下人们最注重的是什么?
大家知道吗?
不错,身体健康:
。
下面请欣赏五四班带来目前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。
5.男1:
鱼儿在寻找大海,花儿在寻找春天,我们寻找快乐成长的
法宝!
请欣赏五二班带来的舞蹈《谁不乖》。
6.女2:
一滴水可以汇成一片大海,也可以形成一条五彩斑斓的彩
虹。
接下来请欣赏五一班表演的舞蹈《小水滴的旅行》。
7.男:
1:
童年的记忆真美,砂石,海浪,星月,彩霞共同串起那最
难忘的篇章。
女1:
好想回到海蓝蓝,天蓝蓝的过去,那么的纯,那么的真,还有外婆那温暖的手,抚摸着我的头,给我讲有趣的故事。
请欣赏五三班带来的《外婆的澎湖湾》。
8.童年给我们带来了多少美好的回忆,也给我们带来了多少绮丽的幻想!
请欣赏四四班带来的《童年》。
9.男:
遇到困难,我们要对自己说:
不怕不怕;
女:
遇到挫折,我们要对自己说:
不怕不怕。
女:
一样的追求
男:
让我们在这样一个团结和-谐、积极向上的集体中手牵手,心连心唱起欢乐的歌,互相祝福互相激励,共同祝愿我们的未来更美好。
请欣赏二二班带来的《手牵手》11.我们好多人都向往蔚蓝的大海,在海边捡贝壳,在沙滩上晒太阳,还可以追着浪花跑。
我们一块去看看他们是怎么踏浪的。
请欣赏三一班的舞蹈《踏浪》
12.童年是多彩的,就像那雨中的一朵朵小伞花,童年是纯洁的,就像那伞边滚动着的小雨滴。
接下来请欣赏舞蹈《小伞花》。
13.快乐的小鸟展翅飞。
快乐的青蛙呱呱叫。
快乐的小朋友要舞蹈。
请大家欣赏由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。
14.男:
微风浮动,荷花飘香,月牙对我们微笑。
女:
夜色朦胧,高朋满座,星星为我们歌唱。
男:
在这快乐的节日里,让我们放松心情,尽情歌唱。
男:
在这快乐的节日里,让我们甩掉烦恼,尽情欢跳.请欣赏三二班的舞蹈《荷塘月色》。
15.男:
晨风吹,阳光照,
女:
我们从小有礼貌。
请欣赏儿歌朗诵《过马路,礼貌歌》16.男:
滴达达,我来折喇叭。
女:
滴达达,我来吹喇叭。
看!
他们来了,请欣赏折喇叭,吹喇叭
【篇三:
舞蹈大赛主持词】
“舞动青春”舞蹈大赛主持词
开场:
男:
尊敬的各位领导、各位老师
女:
亲爱的同学们,大家
合:
晚上好!
女:
火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽缤纷
男:
灿烂的微笑,朝气蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射
女:
在这青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共一个频率
男:
在这激荡的旋律里,合着动感的节拍,我们的心同一个呐喊
女:
为传扬校园文化,丰富校园生活,展示大学生的青春风采,培养校园舞蹈新势
力,xx大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男:
本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任,他们是:
女:
让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女:
此次大赛,经过初赛、复赛后,共有12组选手脱颖而出,进入决赛。
我们将以
评委现场打分的方式对参赛节目进行评比,采取十分制,去掉一个最高分,去掉一
个最低分,取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。
最终评选出一等奖1名,二
等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。
男:
下面由我来说一下本次比赛的评分细则。
其中对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动
作吻合音乐旋律,有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧
性强(2分);舞蹈表演具有时代感,抒发健康情怀,能够展现舞者风采(2分);精
神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当(1分);服装造型符合
舞蹈表演形式,表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的
舞台效果(1分)。
舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、
表演形式新颖有创意(1分)。
好的,以上就是我们的评分细则。
女:
跳跃的音符,演奏着青春的活力
男:
动感的舞姿,展现着青春的魅力。
第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛,
合:
现在开始!
男:
跟着音乐,合着节拍,看着人来人往,听着潮起潮落,在震撼的音乐中释放自
己,在活力的舞步中充满自信,请欣赏一号选手——传媒学院xx等人带来的鬼步
舞《超级玛丽》
女:
用震撼的音乐燃烧热情,用充满活力的舞姿闪耀青春,每一个音符的跳跃,都
尽显着年轻的活力与张扬,下面是由二号选手——xx等人带来的爵士《change》,
请欣赏。
男:
混合着时代的气息,伴随着绚烂的舞姿,让我们随着他们的脚步,领略爵士的
魅力,请欣赏三号选手——xx等人带来的《maniac》
女:
这个追赶潮流的时代,在这个年轻人迸发无数活力的时代,他们又将会给我们
带来怎样的惊喜呢?
请欣赏四号选手——xx等带来的爵士《crycry》
男:
感谢前面四组选手的精彩表演,现在让我们轻松一下,欣赏一首好听的歌曲由
xx带来的《天高地厚》,掌声有请
男:
好的,一首好听的歌曲过后,接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了,一
号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分;二号选手去掉一
个最高分,去掉一个最低分,最终得分
女:
三号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分,四号
选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分。
有人把青春比
作火,热烈奔放,而我们比火烧的更炽烈。
请欣赏五号选手——xx等人带来的舞
蹈《给你看》
男:
thebestdream意思是最好的梦想,在舞蹈的世界里,舞者都赋予梦想最真挚的
诠释。
下面请欣赏六号选手——xx等人为大家带来的舞蹈《thebestdream》
女:
在急促和动感的音乐中,舞者们张扬着自由活泼,时而刚硬,时而妩媚。
下面
就请大家一起欣赏七号选手——xx等人带来的爵士《u》
男:
有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化,人们从一张朦胧的面纱中便
可以看见它那无穷的魅力。
没错,它就是土耳其。
今晚,在这个激情四溢的时刻,
有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿,为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》,有
请八号选手——xx
女:
感谢选手们热情洋溢的表演,接下来有请xx为我们带来歌曲《xx》
女:
接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了,五号选手去掉一个最高分,
去掉一个最低分,最终得分,六号选手去掉一个最高分,去掉一个最
得分,最终得分。
男:
七号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分,八号选
手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分。
此刻,在这缤纷的
舞台上,是舞者间的较量,然而充满激情和对舞蹈的热爱的她,也即将为我们带来
她的舞蹈魅力,请欣赏九号选手——xx带来的舞蹈《kissmyass》
女:
年轻,没有理由;快乐,更不需要理由,在青涩的青春里,我们需要开怀大笑。
下面是由十号选手——xx等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男:
一个音符,一段弦律,给我们带来的是心灵的沟通。
无论是直观的言语表达还
是机械性的肢体表现,它们所传达出来的却是同样的寓意。
请欣赏十一号选手——
xx等人带来的舞蹈《drfeelgood》
女:
一支舞蹈,演绎者给了它一条生命,欣赏者给了它一颗真心。
有一些舞蹈是给
人跳的,有一些舞蹈是给人看的,还有一些舞蹈是给人爱的,比如下面这一支充满
爱意却又伤感的舞蹈,现在就让我们一起来欣赏十二号选手——xx等人带来的现
代舞《爱的悔悟》
男:
感谢他们的精彩演绎,请欣赏由xx等人带来的藏族舞表演。
男:
谢谢他们的精彩表演,接下来是第三组选手的得分情况,九号选手去掉一个最
高分,去掉一个最低分,最终得分;十号选手去掉一个最高分,
去掉一个最低分,最终得分
女:
十一号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分;十二
号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最终得分
颁奖
女:
我们的比赛已经全部结束了,下面进行我们的颁奖环节。
三等奖获得者:
有请为我们的选手颁奖。
恭喜
获得三等奖的同学
男:
接下来是二等奖获得者,他们是:
有请为我们
的选手颁奖。
再次恭喜她们
女:
接下来是最激动人心的时刻,本次大赛一等奖获得者他们是:
有请为我们的选手颁奖。
恭喜获得一等奖的同学们
男:
下面是优秀奖获得者:
有请为我们的选手颁奖。
好的,谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!
结束:
男:
伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿,本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了,
女:
在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位同学的热情加入。
舞动青春,展现风采,第四届校园舞蹈大赛到此结束
合:
老师,同学,再见!
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