观察作文20篇.docx
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观察作文20篇
观察作文(20篇)
观察作文第1篇:
观察中的新发现
今日教师叫我们写一篇观察日记我左思右想还是想不出什么新鲜的东西最终我想到了我的小鱼。
我有两条小鱼已经在我家生活一年了它们十分可爱我很喜欢所以我就给它们每一条各取了一个名字。
一条叫“小黑”因为它仅有头是红的其他部分都是黑的并且”;小黑”的肚子圆鼓鼓的可爱得很。
另一条叫“小老头”因为已经有胡子了;并且它的头顶是白色的十分像白头发。
以前我还有一条鱼叫”;小不点儿”它小巧可爱游水样貌很滑稽像个小丑十分讨人喜欢。
可是我因为好几天没有给那些大雨喂食导致它们饥饿过度这两坏家伙一齐把“小不点儿”给吃了。
害得我生气了好几天。
可是此刻又有一条小鱼代替了”;小不点儿”它就是“棕色小石”它是我从西湖里抓来的。
我害怕那两条大鱼再次犯错误把”;棕色小石”吃掉所以就把它单独放在另一个瓶子里了。
我实在是太喜欢我那几条小鱼了。
观察作文第2篇:
观察小狗
我家有一条小狗是奶奶昨日从菜市场买回来的。
它全身的毛都是灰色的所以我给它取名叫“灰灰”。
灰灰有一个毛茸茸的大脑袋一双大耳朵总是柔顺耷拉着可是一听到什么响动立刻就竖了起来宝石一样的眼睛闪闪发光湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停圆乎乎的嘴巴好可爱。
灰灰很有表演天赋。
它一看人多就来劲了立刻开始了表演:
两只前爪抬起像人一样站着还摇摇晃晃动向前走可刚走几步就像婴儿一样摔倒了逗得我们
哈哈大笑。
灰灰抬起头用询问道眼光看着我还不时摇着小尾巴好像在问”;怎样样我的表演不错吧”
灰灰真可爱我喜欢灰灰。
观察作文第3篇:
观察蜗牛
我仔细观察了草丛里的蜗牛发现它有一对触角(蜗牛有两对触角要仔细观察呀)我用手指一碰触角就缩进脑袋里。
当它发现没有危险时才缓缓的伸开警惕向四周望了望再继续干它们要干的事。
那蜗牛是怎样运动的呢我仔细观察看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。
我查阅了资料明白了这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子我拿着白菜叶子来喂蜗牛可是它一下子钻到壳里去了怎样办呢我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳可它就是不出来。
我就把蜗牛放进水里不一会儿蜗牛就把头伸出来了我把它从水中取出来咦蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀那么说蜗牛也可能是昆虫喽。
可是昆虫都有很多脚啊一只脚的也算是昆虫吗我问爸爸爸爸也不明白。
于是我们上网查了查原先昆虫的特征是有触角身体分为头胸腹三部分胸部有三对足大多数昆虫有翅膀。
这样的话蜗牛就不是昆虫了。
我们又查原先蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘以后我还要多多观察。
观察作文第4篇:
观察蚂蚁
我到妈妈上班的方去玩看到很多很多蚂蚁在那忙碌着便激起了观察蚂蚁的兴趣。
便拿了一个放大镜仔细看着。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。
头上有一对触角还有两个圆圆的东西那是蚂蚁的眼睛吧!
蚂蚁一共有六只脚第只肢都是由粗到细。
前四只肢长在它的胸两边后两只长在胸和腹之间。
我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的所以我扔了几块饼干屑在它们家门口等待着它们出现。
这是一些蚂蚁爬过来了动着触角好像在说:
“快来看!
我们有东西吃了!
”
它们有的把饼干屑咬成圆形给它滚回家;有的力气大一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意看着别人。
我又扔了一块较大的饼干它们一个搬不动两个也搬不动。
最终反有的蚂蚁一齐出动最终搬回了那块饼干。
我明白了不管有什么困难只要大家共同努力就能战胜。
观察蚂蚁真趣味。
观察作文第5篇:
观察含羞草
在神奇的大自然中有一种奇妙的草叫做”;含羞草”。
含羞草属于簇生植物高约40厘米左右。
花的颜色是淡紫色形状是球形。
茎上有点儿淡紫色分枝很多具有倒刺毛和锐刺。
叶子很长椭圆形的朝相反的反向成对铺在茎上。
嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子是那么的朴素而高雅。
要是用手轻轻碰它一下它的叶子就会合上整片都向下垂呈含羞状几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢?
我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动就会合上叶子这全靠它的“膨压作用”。
因为在含羞草的叶柄基部有一个充满水分的薄壁细胞膜组织那就是叶枕。
含羞草的叶子受到震动叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。
于是叶枕下部凹陷上部凸起叶柄就下垂合拢了。
我还发现含羞草不仅仅部分小叶在受到刺激时会合拢并且还能够将信息传递给邻近的小叶上以致整株小叶合拢叶柄下垂。
经过查阅资料我明白了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。
又名知羞草、呼喝草、怕丑草。
耐寒性较差原产美洲热带区。
含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果成为阳台、室内的盆栽花卉在庭院等多处方都能种植。
我还明白含羞草受到震动后不单单会下垂合拢有时还会向上卷曲。
它的”;害羞”是一种保护自我的技能它不只是被手碰到的时候才会害羞每逢遇到强风或者大雨它都会害羞闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物就必须能发现其中的奥秘。
观察作文第6篇:
蜗牛观察
今日早上我打算捉两只蜗牛做观察实验从中发现蜗牛的奥秘。
于是我兴冲冲跑到了我家的小花园里开始了“蜗牛捕捉大行动”。
哎!
蜗牛这小东西可不好找啊!
费了我老半天时间还没找到。
可是”;功夫不负有心人”最终我在一个湿漉漉的墙角找到了它。
“唔可找到你了我要带你回去好好研究一番。
”于是我急急忙忙拿来一个透明的玻璃小盒把蜗牛装进去并在玻璃小盒里滴了几滴水坚持湿润然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。
我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里看看蜗牛究竟吃什么的。
我目不转睛盯着小蜗牛可是小蜗牛动也不动理里也不理我。
我想看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧!
那我先去看看电视吧。
午饭过后我又继续研究。
我跑到玻璃小盒前只见盒里的菜叶子不见了只剩下米和面包屑还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西这大概就是蜗牛的排泄物了。
原先蜗牛是吃叶子的我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验:
为什么蜗牛行走时会留下痕迹。
想着想着我抓起蜗牛朝它的底部看了看想明白其中的奥秘。
谁知蜗牛一下子缩了回去。
我自言自语说:
”;哎!
想研究一下也不行。
”于是我跑去问在客厅看报纸的爸爸:
“爸爸为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹?
”爸爸回答说:
”;其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足叫腹足这就相当于蜗牛的脚。
蜗牛行动的时候腹足下头能分泌出粘液减少摩擦有利于它爬行。
我们看到蜗牛爬过的方有一条白色发亮的线其实那是粘液干了的痕迹。
”“哦原先是这样。
”我高兴说。
其实大千世界无奇不有。
只要我们留心观察、认真思考总会发现其中的奥秘。
观察作文第7篇:
今日外面的任务是观察植物我们小队观察了许多植物每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱它们半边是红色的下半边是绿色的我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西上头居然有一个黑点这是什么东西呢我想可能是另一些叶子生长出来的方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌这种仙人掌可不一般一碰它就会缩再慢慢恢复原状真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草草长得很像树一样壮大叶子的边上是白色的有刺叶子的中央是绿油油的这一根小草刺得我好痛。
窗外的秋风微微吹来那种草在风中摆动像是和我招手。
今日的我十分的开心因为我了解了许多关于植物的秘密。
观察作文第8篇:
观察蜘蛛
今日我在家里的院子里拍球。
拍着拍着忽然我看到了一个蜘蛛网上头有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人――个头有一个核桃那么大它的每条腿都有三厘米那么长伸直了比它的身子还要长。
我看到这只蜘蛛好象在睡觉但仔细一看它在一动一动的并没有睡着。
过了一会儿它开始在自我的网上走来走去好象在散步。
我觉得很有意思就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。
我看到这只大蜘蛛像子弹一样一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。
这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁一口咬住蚂蚁的身子把它咬成了两半之后这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后它又待在网上一动不动的等着。
忽然又有一只苍蝇飞到了它的网上。
可是这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。
它的手好象会施法术一样在苍蝇身上一绕一绕的过了一会儿苍蝇就变成了白乎乎的一团了。
最终大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢拉回自已的窝里。
我又拿了一只很小很小的小虫丢到蜘蛛的网上。
那只小虫和大蜘蛛相比就好比葡萄和西瓜只见”;西瓜”张开血盆大口一口就把这只“葡萄”吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书查到:
这种蜘蛛叫圆蛛这只蜘蛛应当是雄的因为书上说它的身长约20毫米它在黄昏的时候结的网会成圆形所以叫圆蛛。
观察作文第9篇:
观察吊兰
爸爸从草坪上采摘了一棵小吊兰。
吊兰能够吸收空气中的有害气体有净化空气的作用爸爸打算把它栽种起来放到我的房间。
爸爸找来一个透明的塑料瓶切成两截把下头的一截装满水再把吊兰放进去。
刚采回来的吊兰的根芽是嫩绿色的仅有二、三毫米长像一个害羞的小姑娘好奇看着四周。
过了三天我惊奇发现吊兰的根长长了有一厘米颜色也变成白色弯弯的前端是尖的像小象刚长出的牙一样。
第十天吊兰的根已经长的很长了有十厘米左右几乎触到瓶底。
一个月过去了吊兰长出了许多的根有的长有的短有的是弯曲的有的是交叉的颜色也变成白中带一点淡绿。
透过光线还能够看见根上头长了一层细细的绒毛看起来十分娇嫩真是太漂亮了。
植物能长出美丽的花朵的翠绿的叶子没想到它的根也是如此美丽。
经过观察我发现吊兰生长需要阳光、空气和水有时并不需要土壤。
观察作文第10篇:
今日妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种我瞧着这个看着那个不明白该怎样种。
就不由自主的问了一句:
”;这么圆怎种啊”。
妈妈笑着说:
“试试看”。
我就用一个杯子装了些土把它们放在这个用杯子做的花盘里。
看着它们乳白色的皮肤肩挨着肩紧紧拥抱在一齐好像一个合睦共处的大家庭。
种上了大蒜然后浇一点水最终发我对大蒜说:
”;大蒜啊天暖了快快发芽吧”!
第二天一放学回家我就跑去看大蒜啊!
大蒜早己发了芽嫩而绿的芽立在土壤间。
那嫩绿的小芽像一对双胞胎可爱极了!
我保佑这株大蒜能好好成长长大后健康立在那里
大蒜已经长得很高了。
我拿起花盘左顾右盼左瞧右瞧最终我把大蒜拨了下来把士壤仍然放在那里。
当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片那可真美味啊!
其实全是大蒜的功劳以后再多种几株
那可不能再被吃掉了。
观察作文第11篇:
趣味的观察课
今日上午我们上了一节十分趣味的观察课。
一上课教师就神秘拿出一个信封并让大家猜里面装的是什么?
有的同学说是茶叶有的同学说是豆子。
教师又把那个信封发下来让我们摸。
我摸着里面是一个硬邦邦的上头还有许多皱褶的椭圆形的小球球。
同学们都说它是桃核。
教师说能够拿出来了。
我们便迫不及待拿出来看。
这个东西两头尖尖的中间鼓鼓的它的颜色是棕色的表面很粗糙像树皮还像老爷爷额头的皱纹。
正当同学们认真观察的时候忽然有一位同学叫道:
“原先是胖大海呀!
”
教师让我们把胖大海泡在水里再观察它的变化。
我们把胖大海放在同学准备好的杯子里倒上开水。
刚注入水时胖大海两头的表皮就慢慢裂开了。
过了一会儿水的颜色变黄了胖大海的体积明显变大了。
几分钟后杯子里的水更黄了胖大海也变得像一团棕色的棉花。
此刻的胖大海摸上去软软的。
我把鼻子凑近杯口闻一闻一股淡淡的清香扑鼻而来。
我又端起杯子尝了一口味道并不像我想象的那么甜而是苦苦的却很爽口。
我再捏起胖大海咬了一下嚼起来感觉像木耳。
”;叮铃铃......”下课铃响了这节观察课结束了。
这节课不仅仅趣味还让我有了许多收获。
我真喜欢这样的观察课呀!
观察作文第12篇:
观察小蚂蚁
今日我和好朋友在大榕树底下玩无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食。
于是我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁。
它长有一对细长的触角有六条壮而有力的腿还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰这是为什么呢我一向感到迷惑不解。
这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑。
一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。
小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去这时候小蚂蚁去寻找另外的同伴并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角不一会儿竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。
噢!
此刻我明白了触角能够用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓有的咬蚯蚓的头有的咬蚯蚓的身体有的夹住蚯蚓的环带虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去但它们依然不放弃一向与蚯蚓搏斗。
最终蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻最终被制服了。
一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
经过这件事我明白了小蚂蚁用触角碰一碰就能够互相勾通传递信息。
同时也明白了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。
作为三年级的小学生就应当学习蚂蚁这种宝贵的精神。
观察作文第13篇:
我的观察
语文课教师带我们到楼下观察花草树木.
我来到草上摸摸那里碰碰那儿想看看有什么发现。
忽然眼前一亮原先我看见了许多的小向日葵金黄色的花瓣金黄色的花心在阳光的照耀下显得更耀眼了在微风吹佛下它像仙女似的翩翩起舞。
我细心摘下一朵把鼻子贴在花瓣上一闻啊一股清香扑鼻而来真香啊!
我又来到另一个方发现了“痒痒树”树皮很滑难道它真得怕痒吗我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去它真得把树叶弄得沙沙响好像在说:
”;别弄了我痒我痒。
”
今日的语文课真有意义呀!
观察作文第14篇:
观察大自然
星期四午时的最终一节课教师带领我们去操场上观察小昆虫我选择观察蚂蚁听到教师一声令下我们便闪电般冲到花坛边迅速挖起土来。
不一会儿我们就挖到了一个蚁巢那里的蚂蚁可真多呀!
我抓起一只放到手心上仔细观察起来我发现蚂蚁小小的头上长了一对细细的触角细细的脖子上连着小小的身体鼓起的“大”肚子下头长着三对细细的腿我还发现蚂蚁的身体分为三部分分别是头部、胸部、腹部。
我又抓起一只蚂蚁放到我的边上好像要爬到我的手上跟我”;决一死战”我立即把它放回土里。
这时听孙瑞辰说发现蚁王了我便跑过去看刚走过去蚁王就飞走了我看见它的背部是红色的。
这时我想起蚂蚁是“小小大力士”的试验我从口袋里掏出一些饼干屑饼干屑对我来说十分小可是对蚂蚁来说却很大我抓来一只蚂蚁放到饼干屑上蚂蚁用触角碰了碰立即回到洞里不一会儿一群蚂蚁走了出来把饼干屑抬进洞里去了。
经过这节课的观察我对昆虫了解了许多下次有时间我还要去观察昆虫。
观察作文第15篇:
大家都明白黄豆芽很好吃清爽可口让你吃了之后赞不绝口所以我想观察黄豆发芽。
首先我们挑选了40粒颗粒饱满没有损伤没有虫咬的”;健壮”的黄豆。
之后我们拿了一个透明的小瓶子然后把这些“健壮”的黄豆放在小瓶子里装了些自来水教师告诉我们不能装纯净水因为纯净水没有养分黄豆就发不了芽了。
过了30分钟黄豆光滑的表面开使起皱像一波未平一波又起的波浪又像老爷爷额头的皱纹。
第二天黄豆皱巴巴的表面变得光滑透亮并且比以前那些”;健壮”的小黄豆大了一倍!
全班同学都大吃一惊。
我一看瓶底昨日刚加的水竟然一夜之间水全没了黄豆把水都吸干了!
黄豆发出一种淡淡的清香的味道像甜酒的香味和甜味十分诱人。
第三天黄豆的胚芽鼓起来了皮比以前更薄了幼芽似乎要破皮而出了甜味比以前更浓郁了同学对观察黄豆发芽越来越感兴趣了!
到了第四天早晨我来观察黄豆同学们都说幼芽冒出来了幼芽冒出来了幼芽的头尖尖的像条小蝌蚪。
黄豆的香味也渐渐消失了。
第五天黄豆芽的茎白白的......
到了之后黄豆芽长得很慢了几乎没有长了教师告诉我们全班同学一个信息:
原先我们养了一群“营养不良”的黄豆芽因为我们忘记施肥了。
观察作文第16篇:
今日教师准备给我做一个实验――烧不烂的纸杯。
教师准备了:
二个空纸杯、打火机、蜡烛和半杯水。
教师先拿了一个空纸杯对大家说:
”;能不能把纸杯底部烧烂呢?
”有的说:
“能把底部烧烂。
”也有的说:
”;不能把底部烧烂。
”教师听后开始烧纸杯了首先用打火机把蜡烛点燃;然后教师把纸杯的底部对着蜡烛烧纸杯不一会儿就烧着了。
最终教师把燃烧的纸杯扔到上纸杯就变成了一团灰。
教师又拿了一个装着半杯水的纸杯。
教师说:
“这个纸杯能不能烧烂呢?
”有很多同学说:
”;能够把纸杯烧烂。
”仅有个别的同学不能把纸杯烧烂。
教师听后又开始烧纸杯了教师用蜡烛烧了好一会儿还是没有烧烂底部都被蜡烛熏黑了纸杯里面的水开始冒泡泡了摸摸纸杯都有些发烫了可是纸杯还没有烧烂。
我们大吃一惊!
实验结束了教师告诉我们这是因为加了水的纸杯在加热的过程中产生了热传递所以纸杯不会一下就烧烂。
观察作文第17篇:
小乌龟
四把桨水里放遇到祸事就缩头。
寿命长耐饥饿背甲壳可入药。
小朋友你们明白这是什么小动物吗对了就是小乌龟。
小乌龟有一个硬硬的壳。
无论它累了、困了还是遇到了危险它都会钻进壳里。
我觉得小乌龟的壳很有特色。
小乌龟的壳大约有二十个像饼干一样的东西拼成下头有棕色的、红色的、黄色的组成一个美丽的图案。
你小看乌龟个头小它吃食物速度十分快。
每年秋季无论我仍死虾肉、猪肉还是鱼肉它都一两口就解决了冬天的时候能不吃不喝。
我觉得小乌龟真厉害呀!
小乌龟长了一个又小又细的尾巴。
有时候他觉得异常无聊总是会摇摇小尾巴真趣味呀!
小乌龟长了两对又短又粗的足。
如果把它放在我手上它的爪子碰碰我的手感觉痒痒的真舒服呀!
小乌龟真趣味!
观察作文第18篇:
几天前我在水里泡了两颗绿豆。
那两颗绿豆在水里悄悄动并且两颗绿豆总挤在一齐。
这让我觉得十分好奇!
泡绿豆的第二天我在阳光下仔细观察它们发现它们把帽子摘了露出了光秃秃的头慢慢它们的衣服全脱光了露出了嫩嫩的小芽。
我心里有一种说不出的高兴。
过了几天我发现它们的芽长得都快要缠绕在一齐了。
但它们的芽一齐一伏的芽越到底部越细并且到底部的芽上还长满小软刺一样的小东西。
渐渐绿豆的上部长出了小叶子。
这让我很惊讶!
在水里泡着的种子也能长出叶子来。
我还发现绿豆上头还有细细的小芽支撑着叶子。
叶子表面是鼓鼓的里面却是空心儿的。
又过了几天叶子上头竟然真的长出了绿豆。
绿豆好像对我说:
“多谢你让我长大了。
”我的心里别提有多激动了。
经过这次实验我观察到了绿豆成长的过程体会到了观察带给我的欢乐!
观察作文第19篇:
小金鱼
我家养了几条小金鱼我经常注意观察它们。
金鱼在水里悠闲游着它们的眼睛是凸出来的像是要掉下来。
看它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服;尾巴像一把大扇子摆来摆去。
有时鱼会呆在角落里一动不动。
我一拨水它们被吓得游来游去。
鱼饿的时候它们一看见靠近的人就会随着你走的方向游过去。
我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来像是在征求我的意见我只好点了点头这条鱼立刻把鱼食吞了。
它好像觉得自我独食便游过去伙伴们身边还他们碰碰嘴像在说:
”;对不起。
”我又放了一些鱼食下去小金鱼们像十年没吃过东西一样立刻蜂拥过来抢身子竖起来张大嘴巴像要把鱼食全部吞进肚子里。
金鱼真可爱我喜欢金鱼。
你有没有养呢?
没有的话赶快找来养吧!
它们会给你带来很多乐趣的。
观察作文第20篇:
突然一只机灵的蚂蚁“闻讯赶来”。
我想证实科学课上过的知识说急忙缩回手找来放大镜仔细研究起来蚂蚁到底是什么样的
放大镜中的蚂蚁有一双又细又长的触角像卫接收器重有一个圆溜溜的大头在东张西望有一”;颗”米粒大的胸还有三对足和一个橄榄似的腹部。
只见它掂量了一下米粒的重量可能是太沉了。
于是它赶紧“跑了我也只好悻悻继续吃饭过了一会儿它真的把小伙伴们都叫来了排成一列整整齐齐的队伍朝米粒的方向赶来。
还是太重了它们反复几次最终把米粒抬了起来。
它们迈着沉重的脚步把米粒抬回家。
总不能让它们就这么走了我故意用手在它们中间划了一下它们像脱缰的野马一样撒腿就跑。
这是我真是体会到科学书上为什么它们要到处乱爬书上说它们靠交流信息蚂蚁在行进的过程中会分泌一种”;信息素”这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。
如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍干扰了蚂蚁的”;信息素”蚂蚁就会失去方向感到处乱爬。
今日我真的亲身体验到了蚂蚁的工作也体会到“团结力量大”这句话的深刻含义了!
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