最新人教版数学三年级下册第八单元测试题含答案.docx
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最新人教版数学三年级下册第八单元测试题含答案
最新人教版数学三年级下册第八单元测试题(含答案)
《数学广角—搭配》
班级___________姓名___________得分_______
一、填空题。
(每空3分,共27分)
1.用4、9、8组成没有重复数字的两位数是( )。
2.用1、6、8、3组成没有重复数字且个位是单数的两位数是( )。
3.用2、0、7组成没有重复数字的两位数是( )。
4.用0、3、6、9组成没有重复数字的两位数是( ),最大的是( ),最小的是( )。
5.有5颗糖全部分给芳芳、菲菲、丽丽三人,每人至少分1块,有
( )种分法。
6.7个小朋友在进行围棋比赛,每两个人都要赛一场,一共要进行( )场比赛。
7.从乐乐家到学校一共有( )条路走。
二、连一连,填一填。
(每题6分,共24分)
1.一共有( )种穿法。
2.一共有( )种坐法。
3.他们每两个人要握一次手,共要握( )次手。
4.一共有( )个长方形。
三、做一做。
(1题5分,2题6分,共11分)
1.有1元、2元、5元纸币各一张,可以组成哪几种不同的币值?
2.从200到300中,有多少个十位和个位相同的数?
四、按要求完成各题。
(3题10分,4题12分,其余每题8分,共38分)
1.
(1)小明想从上面四种花中选两种当生日礼物送给妈妈,共有多少种不同的选法?
(2)如果想选康乃馨和另外两种花,请问有多少种不同的选法?
2.(变式题)
(1)每次取2张,会有几种情况?
(2)每次取3张,会有几种情况?
3.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
(1)从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
(2)大于700的小数部分是一位的小数。
4.
(1)乐乐从中选2种,有多少种选法?
(2)乐乐想选苹果和另外的其中一种,共有多少种选法?
如果把选
出的其中的2种水果分别送给萍萍和芳芳,有多少种送法?
答案
一、1.49,48,98,94,84,89
2.61,31,81,83,13,63
3.27,20,70,72
4.36,39,30,60,63,69,96,90,9396 30
5.6
6.21 7.12
二、1.9
2.10
3.10
4.15
三、1.可以组成1元,2元,3元,5元,6元,
7元,8元7种不同的币值。
易错点拨:
①1元,②2元,③5元,④1+2=3(元),⑤1+5=6(元),⑥2+5=7(元),⑦1+2+5=8(元)。
2.11个。
易错点拨:
分别是200,211,222,233,244,255,266,277,288,299,300。
四、1.
(1)6种。
(2)3种。
2.
(1)①10元和1元,
②10元和5角,
③10元和5元,
④10元和50元,
⑤1元和5角,
⑥1元和5元,
⑦1元和50元,
⑧5角和5元,
⑨5角和50元,
⑩5元和50元,共有10种情况。
(2)①10元、1元、5角,
②10元、5元、5角,
③10元、50元、5角,
④10元、5元、1元,
⑤1元、5元、5角,
⑥1元、5元、50元,
⑦1元、5角、50元,
⑧5角、5元、50元,
⑨10元、1元、50元,
⑩10元、5元、50元。
共有10种情况。
3.
(1)9.017 9.071 9.107 9.170
9.701 9.710
(2)701.9 710.9 709.1 719.0 790.1 791.0 901.7
910.7 917.0 907.1 971.0 970.1
4.
(1)6种
(2)3种 6种
附:
数学学习方法总结
一、多看:
主要是指认真阅读数学课本。
把课本当成练习册。
一般地,分以下三层次:
1。
课前预习阅读。
预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。
重点知识可在课本上批、划、圈、点。
这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2。
课堂阅读。
预习时,只对所要学的教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
3。
课后复习阅读。
课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。
一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
二、多想:
主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。
独立思考是学习数学必须具备的能力。
在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。
三、多做:
主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。
做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。
在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?
能否有简便解法?
做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。
四、多问:
怎样才能发现和提出问题呢?
第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋。
发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。
不要有虚荣心,不要怕别人看不起。
只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。
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- 新人 数学 三年级 下册 第八 单元测试 答案