集美区中小学幼儿园教师继续教育范文.docx
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集美区中小学幼儿园教师继续教育范文
2010年集美区中小学、幼儿园教师继续教育
远程培训课程设置一览表
附件一:
学前教育培训课程目录
板块名称
资源标题
授课教师
吴丽芳福州儿童发展学院副教授,教育学硕士
陈瑶福建省广播电视大学讲师、教育学硕士
专
题
讲
座
视
频
专
题
专题一、让儿童在宽广的语境中积累审美经验
专题二、学前儿童美术欣赏教育研究与实践
专题三、给“我”一个健康的童年
课程
文本
专题讲稿
拓
展
材
料
案例
评析
专题一
1、以开放的视野开展美术亲子教育活动
2、班际美术教育活动的实践与思考
3、合作绘画案例与点评
4、幼儿绘画成长个案与评析
5、让小班幼儿在情境绘画中演绎美丽
专题二
1、大班美术活动——走进黑白世界
2、美术欣赏活动:
有趣的岩画
3、在评价同伴的作品中学会欣赏
4、中班美术欣赏:
有趣的围墙
5、中班刺绣艺术作品欣赏活动案例分析
专题三
1、好动幼儿
2、不懂得如何与人长处
3、独生子的教育
4、如何避免孩子患病以后又患“心病”
5、儿子性格比较内向怎么办
教案
示例
1、“5+2”集体亲子游戏方案
2、大班安全教案――紧急撤离
3、太阳公公穿新衣
学习
材料
专题一
1、对儿童美术教育的人文思考
2、中日幼儿美术教育的比较研究
3、从儿童绘画的实质谈儿童美术活动的价值
4、在美术活动中教师支持幼儿自主学习的策略
5、引导儿童对美术语言的认识与创新运用探究
6、依靠直觉进行儿童美术教育的探索
专题二
1、对话法在幼儿园美术欣赏活动中的应用
2、儿童美术欣赏教学的内容与组织
3、试论学前儿童审美感知能力的培养
4、欣赏•理解•对话
5、学前儿童美术欣赏心理及其教育指导
6、如何在幼儿美术活动中进行评价
专题三
1、幼儿气质类型测试.
2、孩子脾气暴躁如何纠正
3、不同气质类型儿童的养育方法
4、儿童自我意识的发展
5、儿童的性别如何社会化
6、幼儿的异性打扮
拓
展
材
料
视频
材料
课堂实录:
动物的花外衣
作业与反思
专题一、
1、教师在制定具体的美术教育活动目标时应注意哪些要求?
分析以下活动目标,指出其中不当之处并说明理由;重新制订合适的活动目标。
中班泥塑活动:
《做饺子》
目标:
(1)引导儿童参加泥塑活动,培养他们对泥塑的兴趣;
(2)引导儿童学习“团圆”的技能;
(3)引导儿童在学会“团圆”的基础上,学会用手指捏出饺子边的技能
2、学前儿童美术教学的基本方法有哪几类?
请结合幼儿园教育实践中一个具体的美术教育案例展开说明。
专题二
1、教师应如何选择学前儿童美术欣赏活动内容?
不同年龄班有哪些不同的要求?
请结合具体的美术欣赏教育案例展开说明。
2、当前幼儿园美术欣赏活动指导存在哪些主要问题,结合本专题的学习和自己的幼儿园美术欣赏教育实践提出你的教育建议。
专题三
1、根据提供的案例材料,进行分析、点评。
2、家庭教育中存在哪些常见的问题,试结合实际说明。
小学语文课程目录
课程名称
板块名称
资源标题
小学语文
主持专家
付宜红:
教育部基础教育课程教材发展中心副研究员,《基础教育课程》杂志主编,教育学博士
课程专题
专题1:
明确目标,让 阅读更有效
专题2:
阅读教学的设计
专题3:
识字写字教学的继承与突破
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展材料
《语文课程标准》有关的目标和要求
《阅读教学新思维》
《整合教学目标搞好文本解读提高课堂效率》
体验感悟:
阅读教学新的增长点
新课程中的阅读教学设计
谈新课程理念下的语文阅读教学设计
课程改革中的识字写字教学
小学识字与写字教学改革的基本理念
字源识字模式研究
小学数学课程目录
课程名称
板块名称
资源标题
小学数学
主持专家
张丹:
北京市教育学院数学系副教授,义务教育及高中课程标准组核心成员。
吴正宪:
北京市教育科学研究院小学数学室主任,全国著名特级教师,民进中央委员,全国小数专业委员会副秘书长。
课程专题
专题1:
新课程理念下运算教研的研讨
专题2:
新课程理念下空间与图形教学的研讨
专题3:
“应用题”教学及学生解决问题能力的培养
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展材料
小学英语课程目录
课程名称
板块名称
资源标题
三、小学英语
主持专家
程晓堂:
北京师范大学外文学院院长,教授,博士生导师,英语课程标准组核心成员。
成员。
刘兆义:
武汉教科院英语特级教师,英语课程标准组核心成员
课程专题
专题1:
小学英语课堂教学设计
专题2:
基于故事的小学英语教学
专题3:
小学生英语认读能力的培养
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展材料
自然拼读法在小学英语教学中的应用
论整体语言教学和字母拼音教学
小学英语语法教学的价值追求
英语有效课堂的教学策略
如何在小学英语课堂教学中创设真实有效的情境
小学英语课堂教学活动有效性的探访
英语有效课堂的教学策略
中小学课堂教学改革突出有效性的思考
小学音乐课程目录
板块名称
资源标题
授课教师
郑莉首都师范大学音乐学院副教授
陈小静福州市鼓楼区第五中心小学教师,福建省中青年学科带头人、福建省优秀青年教师、福建省音乐骨干教师
陆爱红中国原子能院子弟小学音乐教师
陈红霞北京市一师附小音乐教师
曹安玉四川省教科所音乐教研员
孙冠英哈尔滨市公园小学教师
专
题
讲
座
视
频
专
题
专题一、音乐教学方法和教学模式
专题二、回归本真追求本色-小学音乐教学设计的实践与探索.
专题三、教学研讨课案例:
(1)《蓝色的雅特朗》实录及点评;
(2)《走进京剧》实录及点评
课程
文本
专题讲稿或课程介绍
拓
展
材
料
教
案
示
例
专题一
1、[教学设计]动画城
2、[教学设计]银色的马车从天上来
专题二
1、[教学设计]向日葵
2、[教学设计]音乐与民族乐器
3、[教学设计]牧童
专题三
1、[教学设计]音乐小屋
2、[教学设计]我爱家乡,我爱祖国
课件
展示
1、小红帽.ppt
2、西游记.ppt
3、校园里的小白杨.ppt
学习
材料
专题一
1、课改因我们而精彩
2、我的教学设计几种方法
3、小学音乐教学方法从哪里来
4、音乐课堂教学中拓展教学方式初探
5、用心把握《标准》内涵,莫入新理念的误区
6、对音乐学科实验教材第一册(人教版)的认识
7、艺术教育的理性走向
专题二
1、感悟音乐——小学音乐教学的首要追求
2、加强小学器乐教学培养审美意识
3、让童心在音乐教育中插上幻想的翅膀
4、让音乐走进孩子的心灵
5、音乐实践活动是学习音乐的主要方式之一
6、音乐教学中的情境教学
专题三
1、教师良好的心境在音乐课堂教学中的作用
2、新课程中音乐实践活动课的探讨
3、论舞蹈与音乐的艺术关系
4、《一曲难忘》忆肖邦.
5、“审美体验、自主探究、创造表现”的音乐课堂教学模式
6、主体性教学方法初探
视频
材料
课堂实录
1、我们的田野
2、假如幸福的话拍拍手吧/
3、唱山歌//
作业与反思
专题一
1、谈谈如何根据新的教育思想和课程标准,通过音乐教学更好地落实素质教育。
2、如何把传统的音乐教学方式和新课程理念结合起来。
专题二
1、如何做到以情激情、以情动情,使得学生在真善美的音乐艺术世界里受到熏陶。
2、编写:
唱歌教学人音版第二册《谁在叫》教学目标设计
3、编写:
唱歌教学人音版第六册《我是小音乐家》教学目标设计
专题三、
1、你在音乐教学中,如何解决课时少且班级人数多的矛盾,大胆创新,改革教学方法,调动学生学习音乐积极性。
2、如何根据不同学校情况,采用有效的教学方法开展小学音乐教学。
3、你在音乐教学中如何创设良好音乐环境,唤起学生学习兴趣,激发学生渴求学习的愿望。
小学体育课程目录
板块名称
资源标题
授课教师
耿培新教育部中小学体育与健康课程标准研制组副组长
季浏华东师范大学体育与健康学院院长,教授、博士生导师
关槐秀北京教育学院朝阳分院特级教师,全国优秀教师
吴海宽东北师范大学体育系副教授
李健北京教育学院副教授
视频专题
专题一、体育课程改革:
(1)积极推进农村体育课程改革;
(2)新课程下的小学体育课堂教学
专题二、新课程下的小学体育课堂教学---体育游戏的教与学
专题三、现代体育教学方法与优化原则--
(1)语言法;
(2)示范法;(3)完整法与分解法;(4)比赛法;(5)预防与纠正错误法
课程文本
专题讲座讲稿
拓展
材料
教案
示例
1、“我为奥运添光彩”教学设计
2、“争做遵章好司机”教学设计
3、“队列与游戏传球比快”教学设计
课件
展示
4、小学一年级体育运动损伤的预防和处理ppt课件
5、小学一年级体育引导课ppt课件
6、小学二年级体育立定跳远ppt课件
学习
材料
专题一
1、新课程下体育课堂教学评价的探索
2、第二届全国中小学体育教学观摩展示活动学术综述
3、体育教学中如何育“心”
4、小学体育课中渗透爱国主义教育的方法
5、新课改下的农村小学体育教学的几点建议
6、我们需要什么样的体育价值观
7、浅谈新课标下的小学体育教学
8、小学体育课堂教学中如何开发与运用乡土体育
专题二
1、美国中小学课外体育活动
2、体育教学中的合作培养
3、体育游戏的开发和利用
4、以数学的思维创新体育游戏
5、体育教学中“教”与“玩”的结合
6、浅谈新课程背景下如何提高小学生上体育课的兴趣
7、如何钻研民族传统体育类教材
8、体育游戏的教学价值发掘及构建
专题三
1、非语言手段在体育教学中的运用
2、如何让小学一年级学生记住自己的位置
3、体育课课堂导入方法初探
4、小学体育教学反思
5、小学体育课堂教学方法探析
6、我运动我快乐——小学“快乐体育”教学之我见
7、新体育课程呼唤“智慧型”体育教师
8、如何提高体育课的教学质量
1、
拓展
材料
视频
材料
课堂实录
1、成都高新实验小学一堂体育课
2、合作学习课例《跳长绳》
3、快乐的青蛙
作业与反思
专题一
3、如何把健身性和教育性紧密的结合起来,真正地通过体育课教学,促进每一个孩子身体、心理健康成长。
4、在农村场地、器械不足的条件下,你是如何因地制宜、开发资源开展体育教学活动。
专题二
1、体育教学如何做好把运动兴趣和运动技能结合起来,达到提高学生运动技能水平的目的。
2、根据本校学生情况,创编一个体育游戏或做一个徒手游戏的教学设计。
专题三、
1、在运用体育教学方法的时候,如何处理好统一要求和因材施教的关系,做到针对性、实效性,不断提高教学质量。
2、结合自身教学实际,谈谈如何根据新的教育思想和课程标准的精神上好体育课。
小学美术课程目录
板块名称
资源标题
授课教师
杨建滨国家美术标准研制组核心成员
孙志纯中国美术家协会会员、福建省美术家协会常务理事、福建省画院副院长、国家一级美术师、编审
李海云北京市顺义区马坡中心小学美术教师
任春燕上海市徐汇区田林第四小学美术教师
李东梅北京市西城区育翔小学美术教师
李朝霞成都市胜西小学美术教师
专
题
讲
座
视
频
专
题
专题一、新课程背景下美术教育方式的变革:
(1)美术教育的发展状况与课程改革背景;
(2)学习领域与学习方式的变革
专题二、美术教学资源的开发与利用
(1)教科书与环境资源的开发利用;
(2)探究式教学案例:
有趣的刮画
专题三、教师与学生共成长:
(1)教学评价与教师个人发展;
(2)教学案例:
流动的旅馆
课程
文本
专题讲稿或课程介绍
拓
展
材
料
教
案
示
例
1、珍爱国宝
2、精美的邮票
3、动物、植物欣赏
课件
展示
7、名书画赏析课件:
(1)西方名画;
(2)清明上河图;(3)历代闽籍著名书
画家书画
1、2、教学课件:
(1)夸张的脸ppt;
(2)精美的邮票ppt;(3)动物、植物欣赏swf;(4)我设计的服装ppt;(5)冰川与晚霞ppt;(6)卡通王国ppt
学习
材料
专题一
1、专题一拓展材料1:
义务教育美术《课程标准(实验稿)》有关概念辨析
2、专题一拓展材料2:
全日制义务教育美术课程改革综述
3、专题一拓展材料3:
关于基础美术教育发展问题的若干思考
4、专题一拓展材料4:
让美术课走出教室走向社会
5、专题一拓展材料5:
对美术新课程改革实验的的几点体会
6、专题一拓展材料6:
美术教学中做到“有法”而无“定法”
7、专题一拓展材料7:
小学美术课堂教学模式新探
8、专题一拓展材料8:
小学美术课堂教学方法的尝试
专题二
1、专题二拓展材料1:
驾驭教材寓教于乐
2、专题二拓展材料2:
开发利用美术资源促进学生自主发展.
3、专题二拓展材料3:
利用当地资源优势开展美术教育的实践研究
4、专题二拓展材料4:
浅议土家风情与美术教学
5、专题二拓展材料5:
上好农村美术课贵在因地制宜
6、专题二拓展材料6:
新理念新教材新探索
7、专题二拓展材料7:
用乡土教材充实农村美术课堂
8、专题二拓展材料8:
走出课堂的精彩
专题三
1、专题三拓展材料1:
儿童绘画指导中存在的问题与对策
2、专题三拓展材料2:
黑龙江省宁安市中小学美术课堂教学评价标准(试用)
3、专题三拓展材料3:
美术课上无“差生”
4、专题三拓展材料4:
美术学科发展性教学评价的几点特性
5、专题三拓展材料5:
浅谈美术课堂教学方法的“把握”
6、专题三拓展材料6:
浅谈一年级美术课学生参与活动过程的评价
7、专题三拓展材料7:
探究发展性评价走出评价误区
8、专题三拓展材料8:
着眼于学生的可持续发展
视频
材料
课堂实录
(1)我国古代建筑艺术
(2)我设计的服装
(3)我们的节日
(4)学画山水画
8、(5)纸片插接
作业与反思
专题一
5、谈谈如何根据新的教育思想和课程标准,让所有的学生都能学习适合个人未来发展的美术,更好地落实素质教育。
6、你在教学工作中如何搞好新课程标准提出的四个方面领域的学习,即造型与表现;设计与应用;欣赏与评述;综合与探索。
专题二
1、美术课教学如何做到从教本到学本的转变。
2、怎样理解全面综合地把握美术教学过程中的各种元素并能在教学中运用自如是教师教学能力和专业水平走向成熟的标志之一。
3、在条件、设备不足的情况下,你是如何因地制宜,搞好对教学环境资源的开发、利用。
专题三、
4、评价的目的到底是什么?
你在教学中如何做好对学生评价从学生发展的角度去考虑。
5、怎样理解教师的个人成长是与新课程同行,是与学生共同成长的?
初中语文
专题名称
板块名称
资源标题
初中语文
主持专家
方智范:
华东师范大学中文系教授,语文课程标准组核心成员。
郑桂华:
华东师范大学中文系副教授博士
课程专题
专题1:
语文综合性学习
专题2:
古诗文教学
专题3:
提高现代文阅读教学的质量
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展资料
文言文该怎样教?
文言文阅读审美教学策略
中国古代诗词教学新视野
1、“阅读”课程目标及实施建议——《语文课程标准解读》摘录
2、《安塞腰鼓》教案
3、《安塞腰鼓》教学实录
4、《落落的微笑》教案
5、《人类的丑陋朋友——蟾蜍》教案
6、安塞鼓声二十年
7、对话与阅读教学
8、关于《安塞腰鼓》
9、关于阅读目标的对话
10、网络议课:
《安塞腰鼓》
11、文本的积极阐释与消极阐释
12、叶圣陶论文学鉴赏
13、吟唱生命壮歌展现时代精神
14、语文教师,要做文本阅读的先行者
15、语文教师要成为文本作者的“知音”
16、追寻美的脚步
17、什么是语文之本?
1、作文教学专题补充案例
2、语文课程标准解读摘录
3、关于写作教学目标的对话
4、关于中学写作教学的几点思考
5、一群在文字上跳舞的孩子
6、行到水穷处,坐看云起时
7、笔随于心,文关乎情
8、美国初中语文的“写作研讨”
初中数学
专题名称
板块名称
资源标题
初中数学
主持专家
朱文芳:
北京师范大学数学科学学院数学教育教研室主任,博士,副教授。
周志英:
北京十一学校,初中数学骨干教师。
教育部2006年新课程暑期远程研修《学生学习》课程团队核心成员。
课程专题
专题1:
关于课题学习的教学研讨
专题2:
新增内容的教学——以概率统计教
学为例
专题3:
信息技术与数学教学的整合——以
函数教学为例
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展材料
目录未列
初中英语
专题名称
板块名称
资源标题
初中英语
主持专家
程晓堂:
北京师范大学外文学院院长,教授,博士生导师,英语课程标准组核心成员。
刘兆义:
武汉市教科院英语特级教师,英语课程标准组核心成员。
课程专题
专题1:
初中英语教学活动的实效性
专题2:
初中英语语法和词汇教学
专题3:
如何合理、有效地使用教材
专题讲座
录像(每个专题视频2小时)
拓展材料
新英语教材使用过程中的若干问题
英语课程改革中如何正确认识、理解和使用新教材
任务的定义和类型
任务教学的课堂教学程序
任务型教学中任务设计的四种策略
引导学习困难学生积极参与英语教学策略
关于英语教学与评价的关系的若干问题
怎样测试英语运用能力
指导性英语测试
中学英语测试的误区及对策
初中物理
板块名称
资源标题
授课教师
张越上海市物理特级教师、上海市二期课改物理教材主编、华东师范大学和上海师范大学兼职教授
曹磊上海市物理特级教师、上海市二期课改物理教材初中分册主编
李祥上海教育出版社编辑、上海市二期课改初中物理教材责任编辑
刘齐煌上海市第二期课改物理新教材分册主编,物理教学专业委员会副理事长,物理特级教师
汤清修上海市闵行区教研室主任,上海市物理名师基地导师
贾慧青上海市虹口区教研员,中学高级教师,全国优秀物理教研员
张俊雄上海市静安区教研员,中学高级教师
乔利亚上海市闵行区初中物理研训实验基地主持人,中学高级教师
戴金平上海市闵行区物理教研员,中学高级教师
张溶菁上海市民立中学教师,中学高级教师
赵伟新上海市长宁区物理教研员,上海市初中物理教材教法组长,上海市物理名师基地导师
专
题
讲
座
视
频
专
题
专题一、谈物理新课程理念
专题二、初中物理教学设计与教案
专题三、科学探究的教学
课程
文本
专题讲稿
拓
展
材
料
教案
示例
1、《电磁波的海洋》教学设计
2、《电荷》的教学设计
3、《电流和电路》教学设计
4、《光的反射》教学设计
5、《广播、电视和移动通信》教学设计
6、《汽化和液化》的教学设计
7、《声音的特性》教学设计
8、《探究凸透镜成像的规律》教学设计
课件
展示
1、电磁继电器
2、电动机转动原理
3、电荷
4、电阻箱及其原理
5、摩擦力
6、内燃机原理
7、气化和液化
8、凸透镜成像规律
学习
材料
专题一
1、STS教育及在物理教学中的渗透
2、联系生活,体现“STS”
3、提高农村学校科学探究教学有效性的措施
4、物理教学中学生心理素质的培养
5、中学物理校本课程的开发
6、构建课堂教学新模式 实现教学方式的转变
7、“生活化教学”在初中物理教学中的运用
8、农村物理教师如何抓住八年级学生的心
专题二
1、概念图在物理教学中的应用
2、利用开场白激发学习物理的兴趣
3、巧用电教手段,设计精彩导入
4、如何上好一堂物理课
5、物理课堂教学中设疑、激趣的技巧
6、中学物理课堂教学模式研究
7、学生合作探究性学习在《熔化与凝固》教学中的设计与应用
8、研究性实验的设计与探索
专题三
1、教学解题理论若干概念简介
2、试谈中学物理教学的艺术
3、物理学习中思维错误及原因探讨
4、浅谈中学物理探究教学的策略
5、中学物理教学研究常用方法的应用问题诊断与学科指导
6、科学探究活动中教师善于正确“引导”
7、撰写物理教研论文应怎样选题
8、物理科学探究常用的研究方法及考点评析
拓
展
材
料
视频
材料
1、课堂实录:
电阻的测量(初三)
2、专家讲座:
我所经历的实验物理学(丁肇中)
3、特级教师辅导:
(1)选择题;
(2)填空题;(3)计算题;(4)作图题
作业与反思
专题一
1、初中物理新课程特点是什么?
2、初中物理教学中如何渗透STS教育。
任选一项STS教育内容,设计其实施、评价方案。
专题二、
1、教学设计和教案有什么不同?
怎样将教学设计演绎成一份教案?
2、编写一份教学设计或教案。
专题三
1、交流平时进行探究教学的体会。
2、选择适合探究的教学内容,完成一个教学设计。
初中化学
板块名称
资源标题
授课教师
刘红梅天津市教育科学研究室化学教研室主任
刘江田南京市教研室化学教研员,南京市化学学科教学带头人
易卫兰南昌市洪都中学教师
陈悦江苏省锡山高级中学
曹勇江苏省宜兴外国语学校老师
程少山北京通州潞州中学中学高级教师
李玉华南京市第二十四中学,南京市化学学科教学带头人
朱征南京市外国语学校教师,南京市初中化学中心组成员
胡珊南京市华电中学教师,南京市化学学科教学带头人
余燕凌南京市二十九中学教师,南京市化学课程改革指导小组成员
专
题
讲
座
视
频
专
题
专题一、初中化学科学探究教学案例分析
专题二、探究教学案例(说课、实录、专家评析):
(1)呼吸中气体含量差异;
(2)分子和原子
专题三、探究教学案例(说课、实录、专家评析):
(1)质量守恒定律;
(2)复习课:
金属、金属材料;
课程
文本
1、义务教育化学课程标准
2、专题讲座讲稿
3、授课内容介绍
拓
展
材
料
教案
示例
1、二氧化碳的性质教学设计
2、原子的构成 教学设计
3、质量守恒定律 教学设计
4、燃烧和灭火 教学设计
5、物质的变化和性质教学设计
6、人类重要的营养物质 教学设计
7、根据化学方程式的简单计算教学设计
8、《元素》 教学设计
9、《离子》 教学设计
10、使用燃料对环境的影响教学设计
课件
展示
1、二氧化碳的性质ppt
2、原子的构成ppt
3、质量守恒定律ppt
4、燃烧和灭火ppt
5、物质的变化和性质ppt
6、人类重要的营养物质ppt
学习
材料
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 集美区 中小学 幼儿园教师 继续教育 范文