九年级英语unit4知识点总结Word下载.docx
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有用的
plentypron.
充足;
大量
coverv.
覆盖;
遮掩
listenern.
听者;
收听者
downstairsadv.
顺楼梯而下;
在楼下
knowledgeableadj.
知识渊博的;
有见识的
burnv.
烧伤;
烧坏
restn.
剩余部分;
其余
hurtv.
(身体部位)感到疼痛;
(使)受伤
refusev.
拒绝;
回绝
重点单词
重点短语
give…tocharity
把…捐给慈善机构
rightaway
立刻;
马上
put…inthebank
把…存入银行
plentyof
很多的;
足够的
belatefor
迟到
makeaspeech
做演讲
whatif
如果……将会怎么样
infact
事实
medicalresearch
医学研究
comeupwith
想出,提出(主意、回答等)
getnervous
变得紧张
atlunchtime
在午饭时
giveaspeech
let…down
使……失望或沮丧
not…intheslightest
一点也不;
根本不
comeout
出版;
发表
getalongwith
与…相处
asksb.foradvice
想某人征求意见
wouldrather…than…
宁愿……而不愿……
byaccident
偶然
重点句型
1.——Whatwouldyoudoifyouhadonemilliondollars?
如果你有一百万,你想做什么?
——I’dgiveittomedicalresearch.我会把它捐给医学研究。
1.——Icannotsleepthenightbeforeanexam.WhatwouldIdo?
考试前的晚上我睡不着,我该怎么办?
——IfIwereyou,I’dtakealongwalkbeforegoingtobed.如果我是你,我会在睡觉前奏很长一段路。
3.Whatifeveryoneelsebringsapresent?
如果其他人带了礼物怎么办?
4.——Whatareyoulike?
你是什么样的人?
——IthinkIamcreativeandoutgoing.我想我有创造力,也很外向。
重点语法
虚拟语气(掌握与现在事实相反或与将来事实相反的虚拟条件句)
重难点及考点解析
SectionA
1.Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars?
如果你有100万,你会做什么?
(P26)
(1)这是一个虚拟语气结构的句子。
句子的结构为“If+主语+动词的过去式+其他,主语+would/should/could/might+动词原形+其他”,表示说话人说的是一种愿望、假设,与现在的事实相反。
如:
IwouldsayhellotohimifIknewhim.如果我认识他,我就和他打招呼了。
(事实上是不认识)
中考句型:
Whatwill/wouldyoudoif...?
如果你......,你将会怎么做?
(2)million作名词,“百万”,和具体数字连用时,不用复数;
millionsof上百万的,表示大概的数。
Lastyearheearned5millionyuan.去年他挣了5百万。
Theyreceivedmillionsoflettersfromallovertheworld.他们收到了来自全世界的几百万封信。
2.I’dgiveittomedicalresearch.我会把它捐给医学研究。
(P26)
(1)medical作形容词,意为“医学的”。
Sheisamedicalstudent.她是一名医学院的学生。
联想:
medicine作名词,意为“医学,药”。
Takethemedicinethreetimesaday.每天服药三次。
(2)research作名词,意为“研究;
调查”。
She’sdoingteachingmethodresearch.她在从事教学方法上的研究。
另外,research也可作动词,常与介词into连用。
Heisresearchingintothecauseofcancer.他正在研究癌症的起因。
3.Youshouldnotworryaboutwhatotherpeoplearewearing.你不应该担心别人穿什么。
(P27)
(1)worry作不及物动词,常与about连用。
Youdon’thavetoworryaboutthat.你不必担心那件事。
worry可作可数名词,意为“烦恼;
担心”。
Pleasetellmeaboutyourworries.请告诉我你的烦恼是什么。
(2)worried作形容词,意为“烦恼的,担心的”。
Helooksworried.他看上去忧虑的样子。
4.Whatifeveryoneelsebringsapresent?
(1)whatif...whatshallI/wedoif...意为“如果......怎么办,即使......又有什么关系”,用来表示询问或提意见,主要针对的是将来如果发生某事应该怎么办。
If后面跟陈述句。
WhatifIdon’thaveanymoney?
=WhatshallIdoifIdon’thaveanymoney?
如果我没有一点钱,该怎么办?
(2)else是个副词,常放在不定代词、疑问代词和疑问副词后,表示“另外的,其他的”之意。
Whoelseisgoingthere?
还有谁去?
(3)辨析else和other
Thereisnothingelseinmyroom.
我的房间没有其他东西了。
Thereareotherwaystodoit.
还有别的方法做这件事。
5.IgetnervousbeforebigpartiesandthenIgerpimples.在大型的聚会前我会感到紧张,而且我脸上还起小脓疱。
(P28)
getnervous意为“感到紧张的”,它是“系动词+形容词”结构,表示进入或变为某种情况。
Ihopeyouwillgetwellsoon.我希望你不久能痊愈。
6.IfIwereyou,I’dtakealongwalkbeforegoingtobed.如果我是你,我会在睡觉前进行长时间的散步。
(1)takealongwalk意为“长距离散步”。
Itakealongwalkalongthebankeverymorning.我每天早上沿岸散步走的很远。
(2)beforegoingtobed是介词短语作状语,相当于状语从句beforeIgotobed.在时间状语从句中,如果主句和从句的主语保持一致,从句的主语即可省去,句中的动词需用动词-ing形式。
Hewentoutafterhandinginhispaper.交完试卷,他出去了。
SectionB
1.Confidentpeoplearen’tafraidtospeakinpublic.自信的人不害怕在公共场合讲话。
(P29)
(1)confident作形容词,意为“自信的,有把握的”。
Heisaconfidentman.他是个很自信的人。
(2)confident的用法集锦
Theyareconfidentofsuccess.
他们有信心能够成功。
Heisconfidentofpassingtheexam.
他有信心通过考试。
Heisconfidentthathewillpasstheexam.
他很有信心通过考试。
2.Whatareyoulike?
你是怎么样的人?
(1)like在该句中为介词,belike多用于指“性格特点、品德”等方面如何。
What’syoursisterlike?
你姐姐是怎样的一个人?
(2)辨析belike和looklike
词语
用法
例句
belike
指品德,性格等是......样。
____Whatishelike?
他是个什么样的人?
____Heishonestandbelievable.他诚实可信。
looklike
指的是外观是.......样。
——Whatdoeshelooklike?
他长的怎么样?
——Heistallandthin.他又高又瘦。
3.I’dwaitforhim/hertointroducehimself/herselftome.我会等他/她向我自我介绍。
(1)waitforsbtodosth.“等某人作某事”。
Iamwaitingforyoutohelpmewithmyhomework.我正等着你帮我做作业。
(2)introducesb.tosb.“把某人介绍给某人”。
FirstyoumustintroduceJimtoyourfriends.首先,你要把吉姆介绍给你的朋友。
4.Socialsituationdon’tbotheryouintheslightest.社会形势对你不会有丝毫的干涉。
(P30)
(1)bother意为“打扰;
扰乱”,常用作及物动词。
I’msorrytobotheryou.很抱歉,打扰你了。
(2)not...intheslightest“一点儿也不;
根本不”,相当于not...atall。
Youdon’tbothermeintheslightest.你一点儿也没打扰我。
5.Sometimesyoumightannoypeoplebecauseyouaresoconfident.有时候由于你太自信了可能会使人生气。
annoy作动词,意为“使生气,使恼怒”。
Whatdidyoudotoannoyhimthistime.这次你又怎么惹恼了他?
annoyed作形容词,意为“恼怒的,气恼的”。
构成短语:
beannoyedwithsb.生某人的气;
beannoyedatsth.对某事很生气
6.Youhaveplentyoffriends,andyouenjoythecompanyofotherpeople.你有很多朋友,并喜欢和别人在一起。
(1)plentyof意为“足够的,很多的”。
Thereareplentyofbooksinthebookstore.书店有很多书。
Thereisplentyofcoalinthearea.这个地区有丰富的煤。
(2)应该记住有“很多的”
跟复数名词和不可数名词
跟不可数名词
跟复数名词
7.Yourfriendswouldprobablysaythatyouareeasytogetalongwith.你的朋友可能会说你很容易相处。
(1)getalongwithsb.意为“与某人相处”,也可说getonwithsb.。
Hegetsalongwellwithhisfriends.他和他的朋友们相处甚好。
(2)getalongwithsth.表示“某事进展”。
HowishegettingalongwithhisEnglish.他的英语学习情况如何?
8.Youliketalkingtooneortwopeopleratherthantoagroup.你喜欢和一两个人交谈而不愿和一群人交谈。
(1)ratherthan在此处相当于一个并列连词,意为“而不是......”如:
Heistobepitiedratherthantobedisliked.他值得人同情而不应遭人唾弃。
(2)ratherthan与would连用时,构成“wouldrather......than.....”句式,意思是“宁愿......而不愿.......”,表示主观愿望,即在两者之中选择其一。
She’dratherdiethanlosethechildren.她宁愿死也不愿失去孩子们。
(3)ratherthan不与would连用时,表示客观事实,意为“是......而不是......”,它连接的并列成分可以是名词、代词、形容词、动词、动词不定式等。
Heisanexplorerratherthanasailor.与其说他是一个海员,不如说他是一个探险者。
9.Youwouldalsoratherstayathomeandreadagoodbookthangotoaparty.你也会宁愿待在家里看一本好书,也不愿去参加晚会。
(1)wouldrather...than...,意为“宁愿.......也不......”。
注意在than前后要用两个相同结构的词或词组。
AfterschoolIwouldratherplaybasketballwithyouthangohome.放学后我宁愿跟你打篮球也不愿回家。
(2)wouldrather...than...也可改写成“would...ratherthan...”其用法及含义人不变。
Iwouldratherfailthancheatintheexam.=Iwouldfailratherthancheatintheexam.我宁愿考试不及格,而不愿考试作弊。
(3)wouldrather也可以单独使用,也可理解为wouldrather...rather...的省略句式。
Iwouldratherstayathomeallday.我宁愿整天待在家里。
Selfcheck
1.Ifeelnervoustalkinginfrontofmanypeople.在很多人面前说话,我感到紧张。
(P31)
feelnervoustalking该句为“feel+形容词+(in)doingsth.”结构,意为“在做某事时感觉......”,此处(in)doingsth.相当于一个when引导的时间状语从句。
Youshouldfeelrelaxedstandinginfrontoftheclass.=Youshouldfeelrelaxedwhenyoustandinfrontoftheclass.你站在同学们面前时应该感到放松。
2.Ourclassmateswanthertorepresenttheclassintheschoolcontest.我们全班同学想让她代表我们班参加学校的比赛。
represent动词,意为“代表(某人或某团体)”。
Whichareadoesherepresent?
他代表那个地区?
动词represent还可意为“表示,表现,描绘,意味着”等。
Whatdoesthismarkrepresent?
这个符号代表什么?
3.Shedoesn’twanttoletherfriendsdown,butshe’sterrifiedofspeakinginfrontofotherpeople.她不想让他的朋友失望,但她很害怕在其他人面前说话。
letsb.down意为“是某人失望”,相当于frustratesb.。
Theywonthegameanddidn’tletusdown.他们赢了比赛,没有让我们失望。
4.Ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher,butyoualwayscomeupwithgoodsolutionstopeople’sproblems.我想不出好的建议给她,可你总是能为人们解决难题。
(1)thinkof动词词组,意为“想到”,与句中comeupwith同义。
Canyouthinkof/comeupwithanideatosolvetheproblem?
你能想到一个办法去解决那个问题吗?
(2)thinkof还有“考虑到”之意。
Youmustthinkofthelocalcustomswhenyuwanttoliveinacertainplace.当你想住在某个地方时,你应该考虑到当地的风俗。
(3)comeupwith还可意为“赶上”,与catchupwith同义。
Wewillcomeupwithyouifyoudon’tworkhard.如果你不努力,我们就会赶上你。
5.WhatdoyouthinkIshouldtelltherestofthestudents?
你意为我该告诉其他同学什么呢?
rest名词,意为“剩余部分;
其余”。
Thisonethousanddollarsismine,andtherestisyours.这一千美元是我的,其余的是你的。
6.Whatkindsofaccidentsdoyouknowof?
你知道哪几种事故?
(P32)
(1)knowof意为“知道,听说”。
Iknowofashopwhereyoucanbuythingslikethat.我听说过一家商店,在那里你可以买到这些东西。
(2)know用法集锦:
know
意为“知道;
认识;
明白”,为及物动词,通常指直接知道或了解某人或某物。
Sheknowwhattodo.她明白该做什么。
knowof
听说”,通过听说间接了解某人或某物,相当于hearof。
Idon’tknowthewriter,butIknowofher.我不认识这个作者,但我听说过她。
knowabout
意为“了解;
知道......的情况”,指通过各种间接的途径了解某人或某物。
ManystudentswanttoknowaboutthedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish.许多学生想知道美国英语和英国英语之间的区别。
7.IfIwereyou,I’dhaveafirst-aidbookonanearbyshelfinyourhome.如果我是你,我会在家中身边的书架上放一本急救方面的书。
(1)aid作名词,意为“帮助,救助”。
Withoutyouraid,Icouldn’thavesucceeded.没有你的帮助,我不可能取得成功。
aid也可以做动词。
Agooddictionarycanaidlanguagelearning.一部好字典有助于语言学习。
(2)nearby作形容词,意为“附近的”。
Sheisstayingatanearbyhotel.她住在附近的一家旅馆里。
nearby作形容词,既可以作前置定语,又可以作后置定语。
Thecinemanearbycanseat1,000people.=Thenearbycinemacanseat1,000people。
附近那家电影院可容纳1000名观众。
8.Hisnewbook,WhatWouldYouDoIf...?
Cameoutlastmonth.他的新书《如果......,你会怎么做?
》上个月出版了。
(1)comeout意为“出版”。
ThatmagazinecomesouteveryMonday.那份杂志每星期一出版。
(2)
HanHan’snewbookjustcameout.
韩寒的新书刚出版。
Atlasttheycameoutinturn.
最后他们依次走了出来。
Theflowersarecomingout.
花要开了。
TheaccidentwillcomeoutonTV.
这起事故将被电视曝光。
9.Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.书中给出许多处理不同情况的建议。
(1)giveadviceon意为“在......方面提出建议/意见”。
Theteachergaveussomeadviceonhowtowriteanotice.关于怎样写通知,老师给我们提了一些建议。
注意:
advice是不可数
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