XX小学教师绩效工资考核方案Word格式.docx
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凡以上获奖教师按所得等次,一等奖积积分400分,二等奖积积分300分,三等奖积积分200分.
该项教师奖励金额=该项总金额/获奖教师总积分×
该教师积分
三、全镇幼儿保教质量等次奖
按全镇教师奖励性绩效工资总额的3%用于保育质量等次奖,具体办法如下:
(幼儿园拟定)
四、行政领导考核方案
(一)、总量核定:
根据”中干不低于班主任,校级高于中干”的政策确立行政领导考核金额。
中心校:
副校长220元/月,中干170元/月,大队辅导员、教研组长、教务员、安全联络员130元/月
基点校:
校长220元/月,副校长160元/月,中干140元/月(教务、后勤、工会主席)
中心村小:
校长170元/月,中干130元/月(教务、后勤)
大松小学:
校长170元/月,中干130元/月(后勤)
(二)、考核
行政领导津贴由奖励性绩效工资考核小组集体考核。
2013年9月26日
[Ⅱ]中心校本部考核
一、班主任工作考核
(一)、考核内容及办法
1、负责对队员进行思想品德教育(1分)
中队辅导员的职责是关心爱护学生,负责做好学生的思想工作,因此,每周星期五的早读作为中队辅导员对学生进行思想品德教育的时间。
评分标准:
发现未按要求执行的,一次扣该中队0.5分,本项检查由行政值周负责。
2、教育队员注意仪表美(2分)
中队辅导员应教育队员讲究个人卫生(包括服装整洁、不打赤脚、耳朵后、脖子上无污垢、勤剪指甲)一周抽查一次,由行政值周、体卫处、大队部和值周教师负责检查。
由负责检查的老师酌情处理。
3、教育队员注意语言美(2分)
中队辅导员应教育队员使用文明礼貌用语,不说脏话、粗话。
本项检查由大队部干部、行政领导负责。
每发现一次扣该中队0.5分
4、教育队员爱护公物(5分)
中队辅导员应教育队员爱护公物,不要任意损坏公物,如:
不在桌凳上刻字、涂字、改字、乱写乱画等。
由值周老师负责检查。
5、纪律情况(15分)
①、坚持做好学生安全教育,并及时做好记录,一月班中无安全责任事故和意外伤害事故记满分,发生一起安全责任事故不记分,发生一起意外伤害事故扣5分。
②、加强晨间、午间、课间管理,做到文明活动,秩序井然,晨间和午间能按规定时间组织学生在班学习。
6、清洁卫生(20)
教室、公区打扫,要求做到:
①、地面整洁,无果皮纸屑;
②、桌凳摆放整齐;
③、抽屉里无果皮纸屑;
④、教室里清洁工具摆放整齐;
⑤、教室外的瓷砖保持干净;
⑥、室内的天花板上无蜘蛛网;
⑦、绿化带内无垃圾、枯枝败叶、瓷砖洁净。
⑧、周三的大扫除,除做到以上几点外,功能室大扫除由值周老师负责检查。
(只负责大扫除的检查)
满分为20分,主要依据值周领导的抽查打分和值周同学每天的打分。
7、领巾(或标志)佩戴(5分)
总分为5分,每天三人未戴扣0.5分;
五人人未戴扣1分;
十人未戴扣2分。
每周在黑板上公布,期末计算总分。
8、班队活动(10分)
每周一次的班队活动,每个中队都应根据大队部的安排,以及每月的主题,再结合实际情况,有目的地开展一些活动,各中队可以单独活动,也可以与其他中队联合开展活动,大队辅导员将同行政值周一起检查活动开展情况,并做好记载,期末交大队部。
开展一次活动并记录在(活动记载表)上,得1分;
若把班队课用于其他课,不得分;
若记录的内容与开展的内容不符合,只得0.5分。
9、国学诵读(5分)
每个中队每天必须进行国学诵读,主要由行政值周负责检查。
1、有教师管理和纪律差记扣一分,2、无教师管理和纪律差记扣2分。
10、活动(15分)
每个中队都要积级参加学校组织的活动,如文艺汇演,运动会,体操比赛等,这些活动中评出的优胜者除当即发给一定奖金外,还要进行量化。
参赛得10分,加分(一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分),如果有两个以上的节目获奖,计最高分计入奖励。
11、板报(10分)
主要由各中队的宣传委员负责主办,各中队辅导员指导要求版面整洁美观,有刊头设计,书写工整,并且按时办好,满分为10分。
经检查不合格,若不及时修改,扣5分。
12、有关资料(5分)
每期学校大队部检查一次,若按时交到大队部,得5分。
资料包括中队计划、总结、班规队约、大队干部名单,好人好事登记薄等。
13、红领巾广播站(5分)
时间:
红领巾广播站每天广播一次,中午12:
30—12:
40;
播音员、广播稿,主要由四、五、六年级的同学中队轮流负责播音投稿,每中队选拔三至五名小记者负责写稿,由各中队的中队长负责收稿并在星期一第三节课前把稿子交到大队部。
(1)无人播音扣1分;
(2)广播稿没有按时交扣1分。
(二)、计算办法
学期津贴=津贴÷
总分值×
学月实际得分(学月量化考核表)×
学月
二、小学教职工考核方案
教师考核奖励总金额=全校总金额-所有统筹金额(即人平金额×
人数)
教师考核奖励项目及所占比例
项目
师德
考勤
课时津贴
教学质量
安全
教科研
教学常规
比例
10%
20%
5%
15%
各项目考核细则及具体方法
(一)、师德考核
按照《四川省中小学教师职业道德考核测评标准》进行测评,教师自评分占50%与考核组评价得分占50%之和作为该教师师德考核得分。
(附《XX镇中心校教师职业道德考核测评表》)
该项教师奖励金额=该项总金额/全校教师师德总分×
该教师师德分
(二)、出勤考核
1.为确保学校正常教育秩序,全体教师每天上下班实行签到考勤制度,每缺签一次扣10元(一周内允许两次不签,但不包括两次连续缺签和星期一集会签到)。
2.公假(会议、培训学习等公事假)。
学校按每节8元解决代课费,两天以内自行协调代课教师,两天以上由教务处统筹安排。
3.法定假(婚、丧假)。
自行协调代课教师,学校按每节8元解决代课费。
4.事假:
有事自行协调好课程,再填写教师请假表,经表学校领导同意后,将请假表交教务处备案,学校不承担代课费。
一学期事假累计超过3天的天数每天扣款10元。
会议、学习、活动事假一次(以考勤为准),扣款5元。
5.病假:
先协调好课程,持医院证明填写教师请假表,经学校领导同意后,将请假表交教务处备案,病假一天扣款2元。
如需学校安排,则每节8元的代课费自付,重病住院假按相关规定执行。
6.迟到、早退:
上课迟到或者早退5—10分钟,一次扣款3元,15分钟以上,一次扣款5元。
会议、培训学习、活动迟到或早退5—10分钟,一次扣款2元。
7.旷工、旷课:
凡属下列情况之一者,均属旷工或旷课。
①不假不到校上班。
②不假不参加各种规定的会议、培训学习、活动。
③无正当手续的病事假。
旷工一天扣款50元,旷课一节扣款10元,旷会、旷培训学习、旷活动一次扣款10元。
8.凡是请假(公假、法定假、事假、病假等)都应向值周行政报告,以便学校工作安排。
确因特殊情况,事前履行不了请假手续的,可先电话请假,事后返校当日补上。
9.扣款经费纳入奖励性绩效工资分配。
(三)、课时津贴
(1)、课时量
行政人员课时核定。
行政人员完成上级规定的周课时数,所上课时达不到校平均课时的,以校平均课时计算。
所上课时达到校平均课时的,按实计算。
各部门人员管理岗位的周课时标准
职
务
实验仪器保管员
办
公
室
负
责
人
教研组长
图
书
管
理
资料员
安全信息联络员
食品卫生员
报帐
员
人事劳资员
微机
室管理
办公室电脑维护员
播放两操
电教管理员
打字员
后
勤
工
会
小
组
长
专用室及器材保管员
多功能室管理员
远程教育和网络维护
党小组长
标准课时(节)
4
1
2
5
3
10
校平均+2
各部门人员:
(列入行政和专职后勤人员除外)
岗位
姓名
实验保管
陈君相
马春梅
后勤管理员
旷国海
工会小组长
赵艳
廖小琴
贺其林
音乐器材管理员
唐莉
体育器材管理员
多功能室(音乐)管理员
顾永春
多功能室(美术)管理员
多功能室(计算机)管理员
沈小琴
多功能室(实验室)管理员
多媒体教室
王义芬
领导组根据行政组相关人员对各部门人员平时工作的考核记载,确定其等次。
考核等次分为优、良、差三个等次,相对应的课时数分别为:
标准课时×
100%、标准课时×
80%、标准课时×
60%。
(2)、课时标准
晨读1节,小学午休1.5节
(3)、课时系数
一、六年级语文、数学分别为1.1,其余学科均为1。
计算办法:
总金额÷
人头。
(四)、教学质量考核
1、统考学科教学质量考核
(1)、学科教育质量评价办法。
全镇统一按南教发2009[49]号文件“XX县小学学科教学质量综合分值计算办法”执行。
指标说明:
①其中平均分得分分值修改为:
超平均分得分分值=(本班平均分—区平均分)×
4。
②各统考学科的A、B、C、D段生的分数段以教育局所划分数段为准。
③综合评价分值=平均分分值+A段生分值+B段生分值+C段生分值+各科均A分值+班级人数×
0.5+兼职综合科综合评价分值+进步分值
说明:
进步分值=该学科在相同统计办法下,本期较上期所进步的分值;
兼职综合科综合评价分值=兼职综合科积分×
1/5,兼职综合科两个科头以上,系数乘以1/4;
专职综合科综合评价分值=所教班总积分/所教班数。
(2)、学科教学奖励。
全镇语数及专职综合学科,具体办法如下:
①名次奖A:
按教学成绩综合评价分值排名。
语数科:
一等奖(第一名)80元,二等奖(第二、)60元,三等奖(三名、第四名)40元。
综合科:
一等奖(第一名)30元,二等奖(第二、)20元,三等奖(三名、第四名)10元。
奖前1/2名次,名额确定按“四舍五入”法。
②上升名次奖B:
每期期末排名与上期比较,每上升一名奖20元,每下降一名扣款10元(下降一名不扣款,下降名次扣款从下降两名开始计算)。
每学年上期一、五年级不设该项奖励。
③综合评价分值奖C:
总金额减去上述①②项,余下部分按综合评价分值进行比例分配。
教师教学奖M=A+B+C
2、艺体教师教学质量考核
根据艺体学科特点和我校有关艺体学科教学要求,以及结合艺体类学科课程标准意见,特制定学校艺体教师教学效果考核办法。
其考核内容为:
课堂质量、完成教学任务、辅导学生参赛成绩等三个方面。
(1)、教学能力考核(20分)
①、随堂听课(10分)
学校考核组对艺体教师的课堂教学情况进行不定期抽查听课,并根据上课情况给予相应分值,其标准按《小学艺体教师课堂标准》执行,考核组每期至少随堂听课每位教师一次。
②、汇报课(10分)
每位艺体教师根据教研组的安排进行汇报课展示,学校考核组将根据《小学艺体教师(美术、音乐、体育)课堂标准》要求,进行汇报课的分值量化并记入课堂质量总分,未上者按零分处理。
该项分值(A)=实得分÷
20×
100%
(2)、完成教学任务(50分)
①、教学任务与市县抽测内容接轨,按市县抽测要求和设计内容进行期末全面考查,按抽测成绩分为:
优、良、合格进行等级评定,其中,优为45分,良为38分,合格为33分。
②、体育:
学生至少掌握一项体育技能,音乐:
学生会唱首歌。
③、落实一岗“双责”课堂无安全事故发生,不体罚与变相体罚学生。
该项分值(B)=实得分÷
50×
(3)、辅导学生参赛(30分)
①、在学期内只要有一次(学生)参加镇级以上的比赛给12分。
②、参加省、市、县比赛根据取得成绩分别给予省一等8分、二等奖7分、三等奖6分,市一等奖7、二等奖6分、三等奖5分,县一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分。
注:
体育类以市县定奖为准。
③、每位教师一期选一次最高比赛作为加分。
该项分值(C)=实得分÷
30×
个人教学效果分值=(A+B+C)×
100
个人教学奖励金额=教学奖励总金额÷
所有艺体教师教学效果总分值×
个人教学效果分值
3、其余非统考学科教师质量考核。
其余非统考学科教师质量考核采取教师和考核组定性考核办法,教师代表考核占60%,领导组考核占40%。
分为优100分、良85分、中70分、差60分四个等次,算出考核得分。
人均教学质量奖金额×
考核得分÷
100×
1.1
(五)、安全考核(100分)
1、考核方法:
由学校每学期在绩效工资总额中提出20%对教师的安全绩效进行考核。
每位教师安全绩效总分为100分,由学校绩效工资考核小组负责考核,取其平均分。
教师安全绩效工资=考核得分×
安全绩效工资总额÷
安全绩效总分。
2、考核内容:
(1)、教师有对学生进行安全教育的权利和义务。
教师在上课、活动、训练、辅导等期间,应有针对性地对学生进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练。
重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育,增强学生自救、自护和互救能力。
无教育或教育不落实的,缺一次扣2分。
(2)、教师有对学生安全管理和监控的权利和义务。
教师在上课、活动、训练、辅导、课间、午间、放学等期间,随时清点学生人数,发现缺席学生,及时报告,学生生病时,要及时联系家长,并积极送往医院医治。
防止学生打伤、摔伤等其他伤害事故发生,如有打伤、摔伤或学生生病没及时就医而造成较事故或影响的,家长投诉到学校的,扣5分,投诉到上级部门等造成严重影响的扣5-10分。
(3)、教师有对教学、活动、训练等场地、设备设施有安全检查的义务。
发现隐患及时排除,不能排除的上报学校解决,有隐患未上报或未排除而造成事故的,情节较轻的,扣2分。
(4)、教师对安全事故有报告和处理义务,对事故隐瞒不报、谎报或拖延报告的,消极处理事故的,情节较轻的,扣2分。
(5)、教师组织学生外出表演、比赛、竞赛等,必须履行安全报批手续,坚持谁组织谁负责的原则。
未经批准,严禁教师私自带学生外出参加活动、游玩等集体性活动,有一次扣5分。
(6)、教师认真遵守《教师职业道德行为规范》条例,不讥讽、训斥、漫骂学生或学生家长,严禁体罚和变相体罚学生,造成较大影响的。
扣5分。
(7)、教师遵守学校作息时间,上课、训练等按时到岗,保证中午、下午按时放学,任意提前或延长放学或未到岗者,扣2分。
(8)、周一朝会、大型活动、课间操、放学等集散由相应班主任或教师负责安全,带队有序集散,缺一次扣2分。
(9)、班主任是本班级安全、卫生防疫工作具体负责人,对本班级学生在校期间的学习、活动、生活、劳动、休息等安全负责。
因班主任管理松懈,教育不落实,而造成学生事故的,情节较轻的,扣2分。
(10)、班主任应完成学校布置的安全、卫生、防疫等的教育、检查和管理工作,教育有教案,检查有记载。
迟交一次扣2分,无教案或无记载,每缺一次扣4分。
(11)、各室负责人对本室安全负责,学生在该室学习、活动、劳动等期间不到岗的,扣2分。
(12)、幼儿教师未按学校规定,未履行接送制度,午休值班不负责,造成事故的,情节较轻的,扣2分。
(13)、行政执周、值周教师、幼儿执周、节假日值班、楼道值班教师不履行相应职责或不到岗的,扣2分。
(14)、学校在大型活动、考试等期间安排安全值班教师不履行相应职责或不到岗的,扣2分。
(15)、教师违反安全规定,违规用火、用电,造成事故的,情节较轻的,扣2分。
(16)、教师违反上述规定或学校管理制度、职责的,造成事故,情节较重,社会影响较大,可扣5-10分。
如因管理松懈、教育不到位而造成重大责任事故的,安全绩效可扣至0分,并追究其经济或法律责任。
(六)、教科研考核。
(1)、积极参加暑期学习和校本培训讲座。
(5分)(每缺一次扣0.5分)
(2)、按要求完成校内公开课。
(2分,)
(3)、按要求完成集体备课。
(10分,即每期按五个月计算,每月2分)
(4)、学术和教育教学经验交流、评委、讲座。
镇级:
1分/次;
县级:
2分/次;
市级:
3分/次。
(5)、各级赛课以及展示课。
(说课比赛积分减半,说课后赛课的按赛课算)。
3分/次,获一、二、三等奖再分别加3分、2分、1分
(6)、论文发表(以发表时间为准,每期计一篇最高得分)。
1分;
2分;
省级及以上:
3分
(7)论文、课件、教案设计评奖(教育行政部门或业务部门评比颁发,同一篇算层次最高的)。
国家级:
4分;
省级:
3分;
区级:
1分
(8)、科研课题。
区级课题结题:
主研人员5分,参研人员3分。
市级课题结题:
主研人员8分,参研人员5分。
省级课题结题:
主研人员12分,参研人员8分。
该教师奖励金额=×
该教师该项得分
(注:
(4)、(5)、(6)、(7)、(8)项由老师自行提供依据证明。
以上第(4)、(5)、(6)条时限,春期为1-6月,秋期为7-12月)
(七)、教育教学常规考核(共160分)
考核
指标
考核要求
材料
得分
岗位工作量20
岗
位
作
量
1、达到并完成学校规定的工作量,能乐于接受学校分配的临时性工作,并尽力完成,如在接受临时性工作时推诿或拒绝,1次扣2分。
(10分)
2、各教师按学校课表行课,保质保量完成学校安排的课程,计10分。
私自把课调与其他教师上课,当事人双方每节扣1分。
课表
备
课
20
学期计划总结
按时制订计划,开学后两周内上交。
及时上交总结。
合格得5分,迟交得3分(迟一天扣0.2分,扣完为止)。
不交不得分。
少一种扣1分
教学计划、总结
内容全面,针对性和可操作性较强得3分。
抄袭不得分。
认真钻研教材,提前备课两节。
(5分)不备课先上课查出第一次扣2分,第二次得零分。
本
按要求撰写教案,不照搬照抄教案,不以课件代替教案。
(2分)。
每少一个教案扣0、5分。
教案各环节符合学科常规要求。
教案完整不缺页。
2分
教案与上课有较大的出入,且非课堂生成,酌情扣分。
课后有教学反思,不少于课时的20%(3分)
上
中
要
求
根据学科特点课前准备充分。
5分
围绕目标组织教学,科学呈现教学内容,突出重点,突破难点。
过程清晰有序,方法恰当合理,气氛积极活跃,反馈及时有效。
教学效果显著,达到预定的教学目标。
面向全体学生,关注个体差异。
精神饱满,教态大方,语言、书写、示范规范,遵守课堂常规。
(3分)教学巡查发现接听电话、迟到、早退等违规行为一次扣1分
听课笔记、行政值周记录
作业布置与批改20
作业
布置
作业布置,针对性较强,数量、难度适当,符合学生实际。
(5分)作业量过多,安排不科学1次扣1分。
抽查学生作业本
学生作业规范,书面整洁,及时订正,及时讲评,批改符合学科教学常规要求。
(10分)教学巡查和常规检查发现未写日期,批改作业堆积,一次扣1分。
学生作业中典型性、普遍性问题有记录和分析,有订正和反馈。
(5分)无记录不得分,作业本上无订正一次扣1分。
质
监
控
命题
检测
能根据学月考试试题,合理恰当地组织学生测评。
(5分)测评不及时1次扣1分
月考试卷、成绩册、成绩分析
质量
分析
测评后及时对学生的测评情况进行统计分析。
(10分)半期、期末无分析一次扣2分
教研
活动
每学期教研活动参与率不少于90%。
(5分)少于70%扣2分,少于50%不得分。
教研活
动记录
教师专业成长60
读书
按学校读书活动要求完成读书任务60分,未完成的一律不得分
笔记
此项考核低于120分年度考核不得评为优秀,当月不发放此项的绩效工资。
该项奖励性绩效工资=该项教师绩效工资总额/总积分×
个人得分
三、相关要求和说明
(一)、各类人员考核权限
中心校负责对全镇行政领导,全镇奖励性绩效工资总额3%的教学质量等次奖的考核。
班主任和教职工以学校考核为主,报中心校备案,有关学校其余管理人员根据各校实际自行考核。
各校要成立相关的考核组织机构,完善相关的考核方案报中心校备案。
(二)、奖励性绩效工资的发放
1、中心校统一核算,除统筹经费,制定相关考核方案外,其余部分全部核算到各校。
每年
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- XX 小学教师 绩效 工资 考核 方案