八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案.docx
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八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案
八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案
5.1 法不可违
1、最刚性的社会规则是:
法律
2、人们行为的底线是:
不违法
3、法律的规范作用:
(1)法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准和方向。
(2)法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们行为是否有效的准绳。
4、违法行为的含义、种类:
含义:
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
种类:
民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
违法行为
违反的法律
承担的法律责任
对社会的危害程度
一般违法行为
民事违法行为
民法
民事责任
较轻
行政违法行为
行政法
行政处分或
行政处罚
较轻
刑事违法行为
刑法
刑罚处罚
最严重
5、一般违法行为的含义:
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,成为一般违法行为。
6、行政违法行为的表现:
谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等。
7、两种典型的民事违法行为:
①侵犯他人民事权利。
②没有依法履行合同义务。
8、民事活动包括哪些?
购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。
9、遵章守法的原因、要求:
(1)原因:
遵章守法是社会和谐的保证。
(2)要求:
①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
5.2 预防犯罪
1、刑法的内容、作用:
(1)内容:
它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用:
惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含义、基本特征:
(1)含义:
犯罪是一种具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。
(2)基本特征:
严重社会危害性、 刑事违法性、 应受刑罚处罚性。
3、犯罪的后果:
刑罚
4、刑罚的含义、种类:
含义:
刑罚又称刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
种类:
刑罚分为主刑和附加刑两大类。
5、犯罪的危害:
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
6、如何加强自我防范?
(1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害、远离犯罪。
(2)预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。
(3)我们要增强法制观念、依法自律,自觉遵纪守法。
我们要从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然。
5.3 善用法律
1、当我们的合法权益受到侵害时,应怎么做?
要积极寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
2、提供法律服务和救助的机构有哪些?
①法律服务所 ②、律师事务所 ③、公证处 ④、法律援助中心。
3、寻求法律的救济途径有哪些?
受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。
4、诉讼的含义、地位、类型:
(1)含义:
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
(2)途径:
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。
(3)类型:
民事诉讼、行政诉讼、行使诉讼。
5、同违法犯罪作斗争的必要性:
同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6、怎样应对违法犯罪?
(1)当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
第1课时 法不可违
1.
(1)小勤为什么会被送到派出所?
(P46)
(2)这样的事情可以避免吗?
(P46)
【提示】
(1)因为小勤做了违法的事情。
(2)不违法是人们行为的底线,只要做到不违法,这样的事情就可以避免。
2.上述行为是不是违法行为?
属于哪一类违法行为?
(P47)
【提示】
上述行为是违法行为。
根据违反法律的类别,镜头一属于民事违法行为;镜头二属于行政违法行为;镜头三属于刑事违法行为。
3.想一想,你自己或者身边有人做过这些事吗?
(P49)
【提示】
有人做过这些事情。
例如:
有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序,致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行;有的人故意毁坏路灯;有的人在铁路线路上放置障碍物,或者故意向列车投掷物品等。
4.根据你的经验,上述行为违法吗?
说说你的理由。
(P50)
【提示】
上述行为是违法行为。
镜头一侵犯了他人的财产所有权,给他人带来财产上的损失;镜头二侵犯了他人的肖像权,对他人的人格尊严造成侵害;镜头三侵犯了他人的知识产权,挫伤了其创作作品的积极性。
5.公安机关为什么会处罚小王?
(P52)
【提示】
小王养狗扰乱了邻居的正常生活秩序,侵害了他人的合法权益,具有社会危害性,触犯了法律,他的行为构成了违法。
第2课时 预防犯罪
1.我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
查阅刑法,分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
(P52)
【提示】
图片一人物的行为属于盗窃罪。
我国刑法第二百六十四条规定,盗窃公私财物,数额较大的,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
图片二人物的行为属于生产、销售伪劣产品罪。
我国刑法第一百四十条规定,生产者、销售者在产品中掺杂、掺假,以假充真,以次充好或者以不合格产品冒充合格产品,销售金额五万元以上不满二十万元的,处二年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二十万元以上不满五十万元的,处二年以上七年以下有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额五十万元以上不满二百万元的,处七年以上有期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金;销售金额二百万元以上的,处十五年有期徒刑或者无期徒刑,并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。
图片三中为追回欠款限制他人人身自由的行为属于非法拘禁罪。
我国刑法第二百三十八条规定,非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。
犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡的,处十年以上有期徒刑。
使用暴力致人伤残、死亡的,依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
为索取债务非法扣押、拘禁他人的,依照前两款的规定处罚。
2.
(1)试对比分析上述行为。
(P53)
(2)你还能举出类似的例子吗?
(P53)
【提示】
(1)①对社会的危害程度不同。
一般违法行为对社会危害性不大,情节轻微,而犯罪对社会危害性很大,情节严重。
②触犯的法律法规不同。
一般违法行为违反了刑法以外的法律规范,而犯罪行为违反了刑法。
③应承担的法律责任不同。
一般违法行为不受刑罚处罚,要承担相应的法律责任,而犯罪行为是应受刑罚处罚的。
根据我国刑法规定,犯罪必须具备三个特征:
严重社会危害性;刑事违法性和应受刑罚处罚性。
(2)如对社会危害程度不大,情节轻微的偷窃、赌博行为属于一般违法行为,违反了治安管理处罚法,应受到行政处罚。
而对社会危害程度大,情节严重的盗窃、赌博行为,违反了刑法,应受到刑罚处罚。
3.为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚?
(P54)
【提示】
人民警察维护人民的生命财产安全、维护国家的安全、维护社会的稳定。
暴力袭击正在依法执行职务的人民警察,会危及人民警察的人身安全,扰乱社会公共秩序,妨害人民警察执行公务,损害国家的、社会的和集体的利益。
对暴力袭击人民警察的行为从重处罚,对于保障公务活动的顺利开展、维护社会公共秩序具有重要意义。
4.陈某是怎样走上犯罪道路的?
(P55)
【提示】
陈某因为交友不慎,结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”,沾染了不良习气。
有了不良行为和严重不良行为后,陈某又没有及时改正,最后走上了犯罪的道路。
5.
(1)小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。
(P57)
(2)针对不良行为制定整改措施,并填写在下表中。
(P57)
【提示】
(1)违反禁令吸食毒品;某校初中生李某威胁一名小学生交10元的保护费;未成年人参与赌博或者变相赌博;多次拦截殴打他人等。
(2)见下表。
不良行为
产生原因
整改措施
吸食毒品
没有认识到毒品的危害
学校开展“珍爱生命,远离毒品”教育活动
敲诈勒索
存在不劳而获的思想
认识到金钱需要取之有道
参与赌博或者变相赌博
经受不住不良诱惑
培养正当的、有益身心的兴趣爱好
多次拦截殴打他人
交友不慎
遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然
第3课时 善用法律
1.
(1)你对此事的看法是什么?
(P57)
(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
(P57)
【提示】
(1)商场保安的行为是违法行为,侵犯了小华的名誉权。
(2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
2.遇到类似情形,你会怎么应对?
(P58)
【提示】
我会通过法律服务机构来维护合法权益。
我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
3.小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的?
(P59)
【提示】
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
4.日常生活中,如果遇到侵害他人的违法犯罪行为,你会怎么做?
说说你的理由。
(P60)
【提示】
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。
如面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。
理由:
①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②我们身为未成年人,体力不具优势,心智尚未成熟,如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止犯罪。
因此,在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,才能最有效地打击犯罪。
5.小倩可以通过哪些途径寻求法律救助?
(P62)
【提示】
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。
当她的合法权益受到侵害后,她可以向政府有关部门、司法机关等各方面反映问题,寻求帮助;如果采取别的方式仍不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益,那么,她就要使用诉讼手段,勇敢地到人民法院状告侵权者,通过打官司讨回公道。
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