道德与法治主观题解题方法及-题例分析.pptx
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道德与法治主观题解题方法及-题例分析.pptx
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,道德与法治主观题解题方法及题例分析,对此,你怎么看?
没有过程,哪有结果!
有人说,踩点给分式的阅卷只看关键词,不讲究答案的逻辑性,没有缜密的逻辑思维过程,就答不全要点,写不出关键词。
宋跃,一、初中道法主观题答题步骤,1.划好关键词2.找准教材知识点3.理清答题思路4.结合材料作答,1.基本原则:
依据设问确定,即问什么,答什么。
切忌不深研设问,只依据对设问的浅表感知罗列知识要点,以教材逻辑代替答题逻辑。
(特别提示:
要明确答题逻辑与知识调用的关系)2.具体方法:
基于材料概括的事实逻辑;基于设问分解的问题逻辑;基于具体知识的理论逻辑,等等。
二、训练答案的逻辑性,大逻辑,小逻辑,1.基本方法:
演绎法
(1)除哲学试题需要表述理论要点外,其他试题均以直接演绎为主。
(2)演绎的基本方法:
概念转换+保留关键词2.特别提示:
呈现小逻辑(表述要点)要有得分意识。
即理论要点、关键词要表述准确并且突出,理论要点写在句首,关键词字体稍大,清晰可辨。
建构思维模型,1.提取显性信息直观描述材料本身的信息2.提取隐性信息关联分析材料之间的信息,透过现象把握本质、揭示问题,提示解决问题的正确方向定性分析1.依据学科理论(教材中找)2.依据国家意志(问题与政策,从时政中找)3.依据即时学习的新知(从材料中找),特别提示:
对信息的提取、整合与解读,都是基于一定的视角或模型。
因此,找准提解信息的认知图式至关重要。
(横比、纵比),获取和解读信息类设问,一,(九年道法上册练习卷32题)概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就?
第一,划好关键词(划:
材料、题干、设问、主语),(九年道法上册练习卷32题)概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就?
第二,找准知识点。
(训练初期重点是找准教材知识点,即学科理论)透过现象把握本质、揭示问题,提示解决问题的正确方向定性分析1.依据学科理论(教材中找)2.依据国家意志(问题与政策,从时政中找)3.依据即时学习的新知(从材料中找),本题联系教材知识点:
P5,(九年道法上册练习卷32题)概括材料中体现出的我国改革开放取得的成就?
第三,答题思路(本环节需要训练答题模板,针对不同题型来训练),第四、结合材料作答1.世界第二大经济体、国内生产总值联系教材知识2.生活从短缺走向充裕、小康联系教材知识3.脱贫-联系教材知识,参考答案表述不全面,对比教材P5倒数第二行的表述,解题思维过程(依据国家意志提解信息),材料信息:
现行联合国标准下的7亿多贫困人口成功脱贫,占同期全球减贫人口总数70%以上。
信息解读:
(依据当年国家意志脱贫攻坚战)贫困人口大幅度减少。
(这句表述教材没有相应知识点,但是我们可以依据答题方法来得出)1.依据学科理论(教材中找)2.依据国家意志(问题与政策,从时政中找)3.依据即时学习的新知(从材料中找),很重要,道德与法治主观题解题方法,1.划好关键词(关键词:
材料、题干、设问、主语)2.找准教材知识点(知识点:
学科理论、国家意志、即时学习的新知)3.理清答题思路(训练答题模板和格式)4.结合材料作答,
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