工作学习报告格式.docx
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工作学习报告格式.docx
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工作学习报告格式
工作学习报告格式
篇一:
工作报告格式
《工作报告格式范文》简介:
工作报告格式范文工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。
主要步骤:
1.应按照重点工作多讲。
非重
《工作报告格式范文》正文开始>>-
-
-
工作报告格式范文
工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。
主要步骤:
1.应按照重点工作多讲。
非重点少讲的原则安排内容。
2.应按先主后次的顺序排列。
3.语言应简洁。
4.不要面面俱到,要突出重点。
案例:
·个人工作汇报
:
我于2006年3月通过.......进入......日常工作。
在新的岗位工作一年来,我有幸得到了部领导和同事们的关心和帮助,也有幸得到.....战线
各单位的大力支持,工作迅速进入正轨,快速融入到了...想工作当中。
现将一年来的工作汇报如下:
一、一年来的工作情况
一年来,我个人.............
1、学习上...
学习如同逆水行舟,不进则退,要适应新形势的要求,更加要不断学习,充实自我。
对于一个刚刚走上干部岗位的年青人,我深刻地认识到学习的重要性。
虽然在以前的工作中对宣传思想工作有一点接触,我深知在现实工作中这点知识还是远远不够的。
为尽快地适应工作岗位,力争在新的工作岗位上有所建树,我一方面加强了对宣传思想工作相关知识的学习以提高思想素质和理论素养。
并且还有计划、有针对性地进行理论学习,做到勤学习、勤思考、勤总结。
一是向书本学习,学习政治理论,学习领导言论,学习党的方针路线,学习业务知识等等,做到基本知识笃学,业务知识深学,修身知识勤学,急需知识先学。
二是在现实工作边干边学。
在工作中学习,对于已经走上工作岗位的人来说更为重要,更有实际意义,我虚心向领导、向同事、向群众学,学习他们的理论观点、工作方法及语言、文字表达等。
与
此同时,在日常生活中做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”,把学习与实践有机结合起来,形成“学而思,思而入,入而进”的良好习惯。
2、工作上.......
3、作风上.........
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
二、存在的主要问题
在看到成绩的同时,我也清醒地看到自身存在的问题与不足,主要表现在:
一是...............。
二是.............三是..............。
这些问题的存在将对我今后的工作将是一种促进,促使我以更坚定的信心,以更强烈的责任感做好本职工作。
篇二:
学习报告格式及如何写学习报告
学习报告格式及如何写学习报告
(一)题目
1、题目的内容
类型、定位、作用
2、写作要求
标题要准确
标题要新颖
题式可多样
标题要简洁
(二)署名
1、署名的方式
集体署名
个人署名
2、署名的规则
贡献大小:
提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
(三)内容提要关键词
1、内容摘要:
中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出,内容精练,观点明确、一般不用第一人称,以200---300字为宜。
学术论文也不宜超过1000字,有关刊物要有中英文摘要。
2、关键词:
必须是规范科学的名词术语,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。
属于支柱性概念。
(四)前言
1、内容:
问题的由来;文献综述:
课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题研究的理论意义和实践意义。
2、写作要求:
课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
(五)正文
1、内容:
它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。
研究报告又分:
1、研究的对象和方法2、研究的内容和假设3、研究的步骤及过程4、研究结果的分析与讨论:
研究报告的重点部分。
A.结果的定性定量分析,B.研究结果的讨论。
结果分析与讨论材料缺乏的原因
研究设计缺乏一种系统观,讨论问题思路狭隘
操作过程不够到位,操作措施不够落实,就产生不了深刻的感受和体验
文献资料检索不够,对他人的研究研究缺乏了解,对自己结果的讨论就缺乏客观性、支持的力度
反映结果的项目指标难以确定
测量的方法与手段较难选择
数据的处理与分析要求不断提高
结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高
对下一步的研究提不出发展的方向。
该文章由)整理,访问地址为:
/fanwen/xuexibaogao/按照下面的格式写出来就可以了。
不过格式是次要的,最重要的是真的研究过程记录和结果。
1、题目
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:
问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)研究对象、研究方法
(2)研究内容、研究假设
(3)研究步骤、过程如何
(4)研究结果分析和讨论
7、结论
8、参考文献
●给你一个范文参考:
(这个范文并没有完全按照格式来写,但基本套路是一样的,并且内容质量更重要,这是比格式或形式更重要的东西)
XX中学学生买零食情况的调查报告
一、研究背景:
由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要
求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:
通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良习惯,提出整改措施。
三、研究方法:
观察法、问卷法。
四、研究时间:
9月25日至11月20日
五、小组分工:
组长:
付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:
付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)
曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)
六、研究问题:
1.同学们每月的零食的消费数目的调查;
2.导致同学们买零食的原因是什么?
3.如何改掉偏爱零食不良习惯?
七、研究过程:
1.实地察看;
2.问卷调查。
从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面:
(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;
(2)有人请客,不吃白不吃;
(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;
(4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚子;
(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;
(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。
晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?
原因是肚子饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。
因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿。
八、调查后我们小组提供如下建议:
1.提倡节约,反对浪费,发倡议书;
节约型校园倡议书:
无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成。
节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸。
”为主题的“节约五个一”活动。
让我们同心协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风,
让我们行动起来!
为创建节约型社会而努力!
2.多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;
3.平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来;
4.建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低。
由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果。
在这种情况下,如果在上午10点左右吃一点零食,就可以圆满地解决这一问题。
感想与体会:
1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯;
2.针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作。
篇三:
工作学习报告格式
学习报告格式及如何写学习报告
(一)题目
1、题目的内容
类型、定位、作用
2、写作要求
标题要准确
标题要新颖
题式可多样
标题要简洁
(二)署名
1、署名的方式
集体署名
个人署名
2、署名的规则
贡献大小:
提出研究设想、承担研究工作、解决关键问题。
(三)内容提要关键词
1、内容摘要:
中心内容、结构及主要论点和评述;要求重点突出,内容精练,观点明确、
一般不用第一人称,以200---300字为宜。
学术论文也不宜超过1000字,有关刊物要有中英
文摘要。
2、关键词:
必须是规范科学的名词术语,一般每篇文章有3~5个关键词(主题词)。
属
于支柱性概念。
(四)前言
1、内容:
问题的由来;文献综述:
课题的界定(概念术语的解释)及问题的陈述;课题
研究的理论意义和实践意义。
2、写作要求:
课题阐述要清楚准确,中心突出;客观公正、科学准确评价他人的研究成
果;简明扼要介绍课题研究的动机和意义。
(五)正文
1、内容:
它必须对研究的内容和方法进行全面的阐述和论证,对研究过程中所获取的资
料进行全面系统的整理和分析,通过图表、统计结果及文献资料,或以纵向的发展过程,或
横向类别分析提出论点、分析论据,进行论证。
研究报告又分:
1、研究的对象和方法2、研究的内容和假设3、研究的步骤及过程4、
研究结果的分析与讨论:
研究报告的重点部分。
a.结果的定性定量分析,b.研究结果的讨论。
结果分析与讨论材料缺乏的原因研究设计缺乏一种系统观,讨论问题思路狭隘操作过程不够到位,操作措施不够落实,就产生不了深刻的感受和体验文献资料检索不够,对他人的研究研究缺乏了解,对自己结果的讨论就缺乏客观性、支
持的力度
反映结果的项目指标难以确定测量的方法与手段较难选择结果分析与讨论对研究者理论素养和洞察力要求较高范┆文网)整理;
2、写作要求:
总体要求:
科学性和创造性;公正性和准确性;学术性和通俗性。
具体要求有:
1、掌握材料要充分。
2、分析整理要科学。
3、图表使用要恰当。
4、观点
材料要统一。
5、语言使用要规范。
正确区分学术概念和生活概念,口头语言和书面语言。
6、
引用论点要慎重。
与已一致,佐证;他人观点中某些好思想,提练综合;带有片面性的真理,
开拓思维、慎重判断;相反的权威观点,找准错误所在。
(引古不引今,引洋不引中,引刊不
引报,引专著不引文集)7、内部逻辑要严密。
8、标题序号要规范。
9、讨论部分要简练。
(六)结论
1、内容:
整篇报告的概括和小结。
成果概括(结论必须指出解决了哪些问题、还有哪些
没有解决?
);今后研究的展望;对教育教学实践的建议等
2、要求:
总结全文,深化主题,揭示规律,指明方向。
(七)注释和参考文献
1、内容:
书籍、刊物、报纸、网络
2、要求:
完整注明出处
(八)附录:
问卷、量表、研究材料、统计数据、方案、计划
1、题目
2、班级、姓名(如果是课题组,那么按照贡献大小排列,先大后小,一般不要超过5
个)
3、内容摘要
4、关键词
5、开题报告中的前面几部分内容:
问题的缘起、选题理由、研究内容、目的、意义、核
心概念界定、国内外研究综述
6、正文:
(1)研究对象、研究方法
(2)研究内容、研究假设
(3)研究步骤、过程如何
(4)研究结果分析和讨论
7、结论
8、参考文献●给你一个范文参考:
(这个范文并没有完全按照格式来写,但基本套路是一样的,并且
内容质量更重要,这是比格式或形式更重要的东西)xx中学学生买零食情况的调查报告
一、研究背景:
由于现在的初中生,几乎都是独生子女,家长都比较疼爱,对于孩子提出来的要求,基本上都答应,造成孩子偏爱零食,再加上我校是寄宿制学校,同学们买零食情况
普遍存在,为此,我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的:
通过调查了解学生们买零食基本情况以及买零食的原因,针对部分同学偏爱零食的不良
习惯,提出整改措施。
三、研究方法:
观察法、问卷法。
四、研究时间:
9月25日至11月20日
五、小组分工:
组长:
付爱仙(负责撰写报告及汇报)组员:
付万英、朱建军、张苏杭(负责观察及问
卷调查)吴倩倩、付子姣、金莹莹(负责总结材料)曹铮、张靓、张晶(负责课件的制作)
六、研究问题:
1.同学们每月的零食的消费数目的调查;
2.导致同学们买零食的原因是什么?
3.如何改掉偏爱零食不良习惯?
七、研究过程:
1.实地察看;
2.问卷调查。
从调查的情况看,早餐和中餐买零食的不多,而晚自习结束后买零食的就多得不得了,
同学每月买零食花费25元左右。
通过问卷得出同学买零食的原因有以下几方面:
(1)零食的味道好,就像上瘾一般,无法离开它;
(2)有人请客,不吃白不吃;
(3)看到别人在吃,当然自己忍受不住;
(4)由于部分同学存在着偏食的习惯,不喜欢有些饭菜,没有吃饱,到小店买零食填肚
子;
(5)买零食可以边走边吃,节省时间,又美味可口,实在一举两得;
(6)零食的外面包装,很有吸引力,不得不买来尝尝。
早餐有部分同学进餐厅还不到5分钟,就出来到学校商店买零食,原因是偏食造成的,
椐我们调查组了解,我们学校供应的早餐是相当丰富的,有面包、包子、麻球、粽子、鸡蛋、
蛋糕、稀饭、蛋炒饭和牛奶等。
由于部分学生存在着浪费现象,包子只吃里面的肉,而把包子皮剩下,造成浪费,导致
早餐没吃饱,而找借口到小店买零食。
晚自习后,为什么有那么多人买零食呢?
原因是肚子
饿了,其实睡觉前吃零食是很不好的。
因为睡前因饥饿吃些零食,在吃完以后又不及时刷牙
或漱口,清洁牙齿和口腔,很容易引发龋齿。
八、调查后我们小组提供如下建议:
1.提倡节约,反对浪费,发倡议书;节约型校园倡议书:
无论大海多么广阔,也是由每一滴水汇集而成。
节约就象大海中的水滴,点点滴滴的节
约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。
为此我班决定开展以“节约每一滴水,节约每一度电,
节约每一分钱,节约每一粒米,节约每一张纸。
”为主题的“节约五个一”活动。
让我们同心
协力,积少成多,聚沙成塔,做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者,让“节约光荣,
浪费可耻”的理念在后中校园蔚然成风,让我们行动起来!
为创建节约型社会而努力!
2.多吃饭菜,因为零食没有营养,矫正偏食的坏习惯;
3.平时父母零用钱少给一点,把零用钱转移到精神消费上来;
4.建议学校食堂,在早上10点钟左右供应营养餐,因为吃早餐与午餐之间间隔时间过
长,吃中饭时,我们肚子早就饿了,第五节课上课效率很低。
由于种种原因,早餐总是吃得急匆匆,造成早餐吃得少就匆匆去上课,而未到午餐就感
到肚子饿了,直接影响第四、五节课的学习效果。
在这种情况下,如果在上午10点左右吃一
点零食,就可以圆满地解决这一问题。
感想与体会:
1.部分偏爱零食造成早餐和中餐都不吃的同学,应及时改正饮食习惯;
2.针对班级里买零食开销大的同学,我们将做同学之间的思想工作。
篇二:
工作报告格
式
《工作报告格式范文》简介:
工作报告格式范文工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。
主要步骤:
1.应按
照重点工作多讲。
非重《工作报告格式范文》正文开始>>--
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工作报告格式范文工作汇报是工作人员向上级汇报工作的书面材料。
主要步骤:
1.应按照重点工作多讲。
非重点少讲的原则安排内容。
2.应按先主后次的顺序排列。
3.语言应简洁。
4.不要面面俱到,要突出重点。
案例:
·个人工作汇报:
我于2006年3月通过.......进入......日常工作。
在新的岗位工作一年来,我有幸得
到了部领导和同事们的关心和帮助,也有幸得到.....战线各单位的大力支持,工作迅速进入
正轨,快速融入到了...想工作当中。
现将一年来的工作汇报如下:
一、一年来的工作情况一年来,我个人.............
1、学习上...学习如同逆水行舟,不进则退,要适应新形势的要求,更加要不断学习,充实自我。
对
于一个刚刚走上干部岗位的年青人,我深刻地认识到学习的重要性。
虽然在以前的工作中对
宣传思想工作有一点接触,我深知在现实工作中这点知识还是远远不够的。
为尽快地适应工
作岗位,力争在新的工作岗位上有所建树,我一方面加强了对宣传思想工作相关知识的学习
以提高思想素质和理论素养。
并且还有计划、有针对性地进行理论学习,做到勤学习、勤思
考、勤总结。
一是向书本学习,学习政治理论,学习领导言论,学习党的方针路线,学习业
务知识等等,做到基本知识笃学,业务知识深学,修身知识勤学,急需知识先学。
二是在现
实工作边干边学。
在工作中学习,对于已经走上工作岗位的人来说更为重要,更有实际意义,
我虚心向领导、向同事、向群众学,学习他们的理论观点、工作方法及语言、文字表达等。
与此同时,在日常生活中做到“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”,把学习与实践有
机结合起来,形成“学而思,思而入,入而进”的良好习惯。
2、工作上.......
3、作风上.........;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
二、存在的主要问题在看到成绩的同时,我也清醒地看到自身存在的问题与不足,主要表现在:
一
是...............。
二是.............三是..............。
这些问题的存在将对我今后
的工作将是一种促进,促使我以更坚定的信心,以更强烈的责任感做好本职工作。
篇三:
工
作学习经历范本学习经历
小学:
年月~年月,在,学制6年。
初中:
年月~年月,在,学制3年。
高中:
年月~年大学:
年月~年工作经历
年月—年月,年月至今,
月,在月,在3年。
3年。
,学制,学制篇四:
学习总结格式
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx——2011-2012学年第二学期学习总结(弘深学院xxx班xxx(姓名)2011xxxx(学号)(正文:
宋体,四号)
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xx。
篇五:
个人工作总结格式,结构个人工作总结编辑本段格式个人工作总结一般的格式为标题、前言、主体、结尾四
部分。
标题即个人总结的名称,有时可以将主要内容、性质作标题,如不能表达出完整的
意思时,在正标题下可以再拟副标题。
如《企业财务会计个人工作总结——在财务管理上的
问题解决办法》。
这里便是两个标题了。
前言。
前言的写法多种多样,有的概述变化情况
及主要成绩;有的介绍基本情况;有的概述总结的目的、方法等等。
主体是总结的核心部
分。
这部分一般应叙述总结事件的过程、做法、体会、经验、教训,并且要作理论的概括,
总结出规律性的东西。
总结的优劣,这是决定性的部分。
结尾或提出今后努力方向,或指
出存在的问题,或表示自己的态度。
编辑本段总结要实事求是写工作总结要有一说一,有二说二,老老实实,认真负责。
不能行敷衍了事,吹嘘自己、
捏造事实,弄虚作假。
编辑本段总结的结构形式总结常见的结构形式有四种:
条目式
一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写
下去。
三段式
二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基
本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和
存在问题。
分项式
三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类
一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个
顺序写下来。
漫谈式
四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体
会慢慢叙述出来。
各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式。
个人总结并不能一朝一夕就能成功,多回顾自己的生活,将你认为是成
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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